Transcript Dettagli appuntamento - Vannini Editoria Scientifica

Seminario
29 aprile 2015 Castegnato
Famiglia educatori e scuola sono i due punti di riferimento di ogni individuo nella
crescita. La scuola e gli educatori sono una risorsa fondamentale nel
rilevamento precoce dei segnali di disagio del bambino, riuscendo qualche
volta addirittura a cogliere ciò che sfugge ai genitori.
È necessario quindi che tutti i professionisti della scuola possiedano le
conoscenze indispensabili per rilevare tempestivamente le richieste di aiuto dei
bambini, riconoscere i sintomi indicativi di una possibile esperienza di abuso e/o
maltrattamento e attuare gli interventi a sostegno e tutela dell'infanzia.
Va detto che raramente esistono “indicatori specifici” di un abuso sessuale;
nella quasi totalità dei casi sono assenti tracce organiche o segni fisici e bisogna
prestare attenzione a variazioni del comportamento generali, non specifiche,
che indicano che il bambino sta vivendo una situazione di disagio.
La reazione a un abuso sessuale è diversa per ognuno, nei grandi come nei
piccoli, tanto che non è possibile determinare l’esistenza di una “sindrome del
bambino abusato”, né definire una precisa sintomatologia manifestata dai
minori vittime di abuso sessuale.
Nel corso verranno dunque illustrate linee-guida fondamentali per:
- acquisire le capacità di osservazione e ascolto del bambino;
- aiutare a riconoscere i segnali del disagio connessi a un'esperienza di abuso e/o
maltrattamento, differenziandoli da quelli dello sviluppo "normale" del bambino, per limitare
falsi allarmi;
- acquisire gli strumenti per un intervento precoce ed adeguato;
- facilitare il dialogo, la collaborazione e la trasmissione delle competenze attraverso
contenuti teorici e modalità operative condivisi.
Per ogni informazione contatta: Vannini Edioria Scientifica
Tel. 030.313374 int. 1 mail: [email protected]
Elisabetta o Alessandra