Transcript het PTO van klas 2 VMBO-T

Programma Toetsing Onderbouw
klas 2T
Schooljaar 2015 - 2016
PTO Nederlands VMBO 2T 2015-2016
VAK: Nederlands
Methode: Nieuw Nederlands 5e editie
2 VMBO KGT
Periode
Toetsvorm
Gewicht
Periode 1 Toets H1A
Portfolio-opdracht 1 blz. 21
(interview)
Toets H1B
Toets H2A
S 50 min
M/S
3
3
S 50 min
S 50 min
2
3
Periode 2 Toets H2B
Toets H3A
Portfolio-opdracht 2 blz. 101
(instructie)
Dictee 1
Toets H3B
S 50 min
S 50 min
M/S
2
3
3
S
S
1
2
PWW 1
S 60 min
6
Periode 3 Toets H4A
Toets H4B
Portfolio-opdracht 3 blz. 141
(overtuigende tekst)
S 50 min
S 50 min
S
3
2
3
Periode 4 Toets H5AB
Portfolio-opdracht 4
(boekverslag)
S 50 min
S
3
3
Dictee 2
S
1
Deeltoets H1 t/m H5
S 60 min
3
PWW 2
Stofomschrijving
Deeltoets H1 t/m H3
(schrijven + spelling)
Berekening cijfer rapport: voortschrijdend gemiddelde
S = schriftelijk
M = mondeling
Cijfer
PTO VMBO 2 T 2015 –2016
VAK: Engels
Methode: Go For It! 2T 2nd Edition
Wijzigingen voorbehouden!
Periode
Stofomschrijving
Periode 1
So’s woorden
So ‘s zinnen
Pw: Hoofdstuk 1
Filmverslag voor Media File
Luistertoets
Leestoets Bavo
Periode 2
So’s woorden
So’s zinnen
Pw: Hoofdstuk 2
Spreektoets
Leesboek voor het leesdossier
Toetsvorm
Gewicht
S
S
S
S
S
S
1X
2X
3X
O/V
3X
3X
S
S
S
M
S
1X
2X
3X
3X
O/V
Pww 1
Schrijftoets
Periode 3 So’s woorden
So’s zinnen
Pw: Hoofdstuk 3
Luistertoets
Leestoets ERK A2
S
S
S
S
S
S
3X
1X
2X
3X
3X
3X
Periode 4 So’s woorden
So’s zinnen
Pw: Hoofdstuk 4
schrijftoets
Leesboek voor het leesdossier
S
S
S
S
S
1X
2X
3X
3x
O/V
S
3X
Pww 2
Mondeling
Cijfer
Berekening rapportcijfer
- Voortschrijdend gemiddelde.
- Herkansingen vinden plaats tot de Herfstvakantie, daarna niet meer
- Verslagen die niet of onvoldoende zijn ingeleverd, worden als verzwaarde
taak in de vakantie meegegeven.
- In elke periode zullen vaardigheden getoetst worden. De resultaten hiervan
worden in een bijlage bij het 2e en 4e rapport meegegeven.
VAK: Duits
PTO klas 2 VMBO- T
2015- 2016
e
Methode: TrabiTour vmbo gt/havo 3 editie
Periode
Stofomschrijving
Periode 1
Herhaling lesstof klas 1
Hoofdstuk 7: Haus und Heimat
Woorden/ Idioom/ Gram. H7
Woorden/ Idioom/ Gram. H 7
Toetsvorm
Gewicht Cijfer
Tijd
SO
1
30m.
SO
SO
PW
1
1
3
10 m.
10 m.
50 m.
Lu. t.
Le.t.
3
3
50 m.
50 m.
SO
1
10 m.
SO
PW
1
3
10 m.
50 m.
Schr. t.
3
50 m.
MO
3
20 m./lln.
SO
SO
PW
1
1
3
10 m.
10 m.
50 m.
SO
SO
PW
1
1
3
10 m.
10 m.
50 m.
3
3
50 m.
50 m.
PW- stof H
Luistervaardigheid
Leesvaardigheid
Periode 2
Hoofdstuk 8: Maus und Meerschweinchen
Woorden/ Idioom/ Gram. H 8
Vervolg hoofdstuk 8
Woorden/ Idioom/ Gram. H 8
PW- stof H 8
Projecthoofdstuk 9: Servus aus Österreich
Schrijfvaardigheid
Pww 1
Spreek-Gesprekvaardigheid
Periode 3
Hoofdstuk 10: Fahrrad und Fahrkarten
Woorden/ Idioom/ Gram. H 10
Woorden/ Idioom/ Gram. H 10
PW- stof H 10
Hoofdstuk 11: Freizeit und Freundschaft
Woorden/ Idioom/ Gram. H 11
Woorden/ Idioom/ Gram. H 11
PW- stof H 11
Luistervaardigheid- Taalsterk A1
Schrijfvaardigheid
Periode 4
Pww 2

Lu. t.
Schr. t.
Hoofdstuk 12: Schnee und Skiurlaub
Woorden/ Idioom/ Gram. H 12
Woorden/ Idioom/ Gram. H 12
PW- stof H 12
SO
SO
PW
1
1
3
10 m.
10 m.
50 m.
Leesvaardigheid- Taalsterk A1
Le.t.
3
Presentatie
Portfolio
Herhaling lesstof klas 2
Mo.
1
2
75+
15 m.
75 m.
150 m.
Spreek-Gesprekvaardigheid: CITO-A1
Schr.
MO
3
15
m./lln.
Deze ‘Programma Toetsing voor de onderbouw’ is een richtlijn, ten alle tijde kunnen er veranderingen




plaatsvinden, bijv. onderwerpen en / of toetsen aan toegevoegd worden of weggelaten worden.
Berekening cijfer rapport: voortschrijdend gemiddelde.
Tot aan de herfstvakantie mogen overhoringen worden herkanst, daarna niet meer. Als cijfer wordt
het gemiddelde resultaat genomen.
Per periode worden vaardigheden getoetst, die in een bijlage bij het rapport zullen worden vermeld.
De Portfolio wordt door de leerling beheerd en bewaard. Het maakt uiteindelijk onderdeel uit van het
schoolexamen in klas 4. Als de Portfoliomappen aan het einde van het schooljaar niet of onvoldoende
ingeleverd zijn, worden deze als taak meegegeven in de zomervakantie.
VMBO 2 T 2015-- 2016
VAK: Aardrijkskunde
Methode: De Geo
Periode
Stofomschrijving
Toetsvorm
Gewicht
S
2
Praktische opdracht Multiculturele
Samenleving in combinatie met
werkweekproject Open Your Mind
Periode 2 Hf 2 stad en water in Nederland
3x paragraaftoets
P**
1
S
2
PWW 1
Periode 1 Hf 1 Azie deel van de wereld
3X paragraaf toets
Proefwerk H2 Tijdsduur 60
minuten
Periode 3 Hf 3 Rampen
3x paragraaftoets
S
3
S
2
.
Periode 4 Hf 4 Europa jou werelddeel
3x paragraaf toets
S
2
PWW 2
S
3
Proefwerk H4 Tijdsduur 60
minuten
Rapport/
Determinatie
Berekening cijfer rapport: rapportcijfer is een voortschrijdend gemiddelde, In de eerste periode kan 1
toets herkanst worden die minder dan een 5 was.
Rekening wordt gehouden dat er door tussenkomst van niet voorziene omstandigheden er afgeweken
kan worden van de studiewijzer
.
Determinatie; Door de determinatie wordt bepaald of een leerling voldoende vmbo-t capaciteiten voor
het vak Aardrijkskunde heeft. De determinatie staat gelijk aan het rapportcijfer. De onderdelen toetsen
kennis, vaardigheden en de toepassing. De determinatie wordt bepaald na rapport 2.
1) Kennis: het zich eigen maken van Aardrijkskundige begrippen( taalportfolio)
2) Vaardigheden; Het kunnen samenvatten van teksten ( taalportfolio). Het weten om te gaan
met bronnen en het goed weten om te gaan met de Atlas.
3) Determinatie: Het rapportcijfer vormt tevens het determinatiecijfer ( voortschrijdend
gemiddelde)
7.0 of hoger VMBO-T
6.5 – 6.9 Bespreking
6.4 of lager VMBO-K
Rapportcijfer
*Voortschrijdend gemiddelde
* De praktische opdrachten (PO) hebben tot doel de leerlingen te activeren en hen de geleerde
vaardigheden toe te laten passen.

Herkansing ; Alleen de toetsen die 2x meetellen. De docent heeft het recht op basis van
werkhouding en gedrag van de leerling hiervan af te wijken in positieve of negatieve zin.
Taalportfolio: De sint Jorisschool heeft vakoverstijgend taalbeleid hoog in het vaandel staan. Hierbij
gaat het om specifieke taalvaardigheden die van groot belang zijn voor de talen en de zaakvakken. In
de onderbouw ligt de aandacht op de woordenschat/begrippenkennis en tekstbegrip.
** Portfolio burgerschap
De Sint Jorisschool vindt burgerschapsvorming erg belangrijk. Hierbij gaat het zowel om kennis
(weten), kunnen ( doen ) en houdingen ( willen ) met betrekking tot democratie, participatie en
identiteit. Naast projecten komen de verschillende aspecten van burgerschapsvorming daarom terug
in het curriculum van verschillende vakken. Deze onderdelen tellen 1 x mee voor het portfolio
Burgerschap. Het gemiddelde van de onderdelen van leerjaar 1,2 en 3 telt mee voor het examenvak
maatschappijleer in het vierde jaar.
Studiewijzer VMBO 2T 2015-2016
VAK: Geschiedenis en Staatsinrichting
Methode:
-
Memo. Geschiedenis voor de
onderbouw 2 vmbo-t/ havo
Aantekeningen
Stencils
Stofomschrijving
Toetsvor
m
Rapport/
Determinatie*
1. So
1*
2. PO
2*
3. PO***
1*
Hoofdstuk 2 en Stencil
Politieke stromingen
4. S***
4*
Periode
2
Hoofdstuk 5. De tijd van
wereldoorlogen
4. S**
2*
(novfeb)
Stencil: Oorzaken WOI:
5. PO
2*
6. PO
2*
7. S
4*
Hoofdstuk 3. De tijd van de
burgers en
stoommachines
8. S
2
Hoofdstuk 6. De tijd van de
televisie en computer
9. S
2
Periode
1
(sepnov)
Hoofdstuk 2. De tijd van de
pruiken en revoluties
Stencil: Politieke
stromingen: Vrijheid,
Gelijkheid en
Broederschap
Hoofdstuk 6. Paragraaf 5.
Een multiculturele
samenleving in combinatie
met werkweekproject Mind
Mix
Stencil: Oorzaken WOII.
Pww 1
Periode
3
(febapr)
Hoofdstuk 5 en stencils
WOI en WOII
Cijfer
Hoofdstuk 3 en 6
Periode
4
10. S
4
Spreekbeurt
11. MO
2
Hoofdstuk 4.
Staatsinrichting
12. PO
2
13. So
1
(apr-jul)
Pww 2
Hoofdstuk 4
14.
S***
4
Verantwoording
De studiewijzer heeft de chronologische indeling in 10 tijdvakken van de
Commissie De Rooy (zie pictogrammen) overgenomen en is gebaseerd op de
historische vaardigheden en leerinhouden geschiedenis en staatsinrichting voor
de onderbouw vmbo.1
*Determinatie
Door de determinatie wordt bepaald of een leerling voldoende vmbo-t-capaciteiten
voor het vak geschiedenis heeft. De determinatie staat gelijk aan het rapportcijfer.
De onderdelen toetsen kennis, vaardigheden en de toepassing daarvan, en zijn
gebaseerd op de historische vaardigheden en leerinhouden geschiedenis en
staatsinrichting voor de onderbouw vmbo.
De determinatie wordt bepaald na rapport 2.
Kennis
Het zich eigen maken van historische begrippen (taalportfolio), oorzaken en
chronologie betreffende volgende onderwerpen:
- 1. Franse Revolutie: politieke stromingen
- 2. Het jaar 1848
- 3. WOI
- 4. WOII
Inzicht
Historische begrippen, oorzaken en chronologie in onderlinge samenhang en in hun
historische context kunnen plaatsen betreffende onderwerpen 1. t/m 4.
1
A. van der Kaap, Voorbeeld leerplan geschiedenis voor de onderbouw van het vmbo. Kader, gemengde en
theoretische leerweg (Enschede 2008) Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) AN 44033100.
Vaardigheden
Het kunnen samenvatten van teksten (taalportfolio) Het interpreteren van bronnen
via bronnenopdrachten en het werken met schema’s en tijdsbalken
(oriëntatiekennis) betreffende onderwerpen 1. t/m 4.
Determinatie
Het rapportcijfer vormt tevens het determinatiecijfer d.w.z. het totaal van de behaalde
cijfers delen door 17.
7.0 of hoger
VMBO-T
6.5 – 6.9
Bespreking in de sectie op basis van de beoordelingskenmerken:
inzicht, planning, werkhouding en gedrag.
6.4 of lager
VMBO-K
Rapportcijfer
-
Voortschrijdend gemiddelde.
Tussentijds wordt er getoetst door middel van kleine schriftelijke overhoringen
(So) deze tellen 1x mee.
De praktische opdrachten (PO) hebben tot doel de leerlingen te activeren en hen
de geleerde historische kennis en vaardigheden toe te laten passen.
Herkansing: alleen de toetsen die 4x meetellen. De vakdocent heeft het recht op
basis van werkhouding en gedrag van de leerling hiervan af te wijken in positieve
of negatieve zin.
**Taalportfolio
De Sint Jorisschool heeft vakoverstijgend taalbeleid hoog in het vaandel staan.
Hierbij gaat het om specifieke taalvaardigheden die van groot belang zijn voor de
talen en de zaakvakken. In de onderbouw ligt de aandacht op woordenschat/
begrippenkennis en tekstbegrip. In Toets nummer 4. komt tekstbegrip aan de
orde. De leerlingen moeten een leertekst onderstrepen, daarvan een
begrippennet/ woordweb maken waarvan zij tenslotte in hun eigen woorden een
verhaal maken. Daarbij wordt gelet op het gebruik van de geleerde begrippen
(woordenschat/ begrippenkennis) en het gebruik van hoofdletter en punt, de
samenhang en spelling. De toets telt niet alleen mee voor het vak geschiedenis
maar ook voor het taalportfolio van de leerling.
*** Portfolio Burgerschap
De Sint Jorisschool vindt burgerschapsvorming erg belangrijk. Hierbij gaat het
zowel om kennis (weten), kunnen (doen) en houdingen (willen) met betrekking tot
democratie, participatie en identiteit. Naast projecten komen aspecten van
burgerschapsvorming daarom terug in het curriculum van verschillende vakken.
Deze onderdelen tellen 1x mee voor het portfolio Burgerschap. Het gemiddelde
van de onderdelen van leerjaar 1, 2 en 3 telt mee voor het examenvak
maatschappijleer1 in het vierde leerjaar. Zie ook de studiewijzer
Burgerschapsvorming en Maatschappelijke Stage (MAS).
WIJZIGINGEN VOORBEHOUDEN!
Studiewijzer VMBO 2T 2015 - 2016
VAK: Biologie
Methode: Biologie voor jou
VMBOT/Havo/Vwo
2 uur per week
Periode
Deel 2A, 2B
Stofomschrijving
Toets vorm
Gewicht
Thema 1: verbranding en ademhaling
S
2
Thema 2: voeding en vertering
S
2
Thema 3: de bloedsomloop
S
3
S
2
Deel 2B
Thema 5: erfelijkheid en evolutie
S
2
Thema 6: ecologie
S
3
Cijfer
Periode 1 Deel 2A
Pww
Periode 2 Thema 4: waarneming en regeling
Pww 2





60 min.
60 min.
Het rapportcijfer is het voortschrijdend gemiddelde.
De SO’s hebben weging 1.
Herkansing van een proefwerk kan alleen als er een goede reden is voor de behaalde
onvoldoende.
Optioneel thema 7: mens & milieu bij voldoende tijd. Dit kan mee genomen worden in PWW 2.
Waar mogelijk zal enkele malen practicum gedaan worden. Deze tellen dan elk 1 maal mee voor
het rapport (PO).
Toetsvormen:
S
Schriftelijke toets
PO
Praktische opdracht
PTO VMBO 2T 2015-2016
VAK: Wiskunde
Methode: Netwerk 4e editie gt/havo
Periode
Stofomschrijving
Periode 1 H1: Vlakke figuren
H2: Negatieve getallen
(optioneel)
H3: Lineaire verbanden
H4: Omtrek en oppervlakte
H5: Rekenen
H6: Kwadratische verbanden
Pww-1
Hoofdstuk 1,3,4 en 5
Periode 2 H7: Stelling van Pythagoras
H8: Groot en klein
H9: Vergelijkingen
H10: Ruimte meetkunde
H11: Statistiek
(optioneel)
Pww2
Hoofdstuk 6, 7 en 9
Toetsvorm
Gewicht
Tijd (min)
S
(S)
1
(1)
50
(50)
S
S
S
S
1
1
1
1
50
50
50
50
S
2
60
S
S
S
S
1
1
1
1
50
50
50
50
(S)
(1)
(50)
S
2
60
Cijfer
Berekening cijfer rapport: voortschrijdend gemiddelde
- PW van de hoofdstukken moeten worden ingehaald in geval van bv. ziekte.
PTO VMBO - 2T
2015 –2016
VAK: NASK
Methode: BANAS deel 1 VMBO KGT
Periode
Periode 1
Stofomschrijving
H.1: Meten is weten
Practicumverslag 1
H.2: Elektrische stroom
Practicumverslag 2
H.3: Stoffen en materialen
Practicumverslag 3
H.4: Water
Toetsweek 1 PW : H.1 t/m H. 4
Periode 2
Periode 3
H.5: Geluid horen
H.6: Zien
Practicumverslag 4
H.7: Verbranden en verwarmen
Practicumverslag 5
H.8: Verkeer
Practicumverslag 6
Toetsweek 2 PW : H.1 t/m H. 8
Periode 4
Berekening cijfer rapport:
Toetsvorm
S
PO
S
PO
Gewicht
2
1
2
1
S
PO
S
S
2
1
2
3
S
S
PO
2
2
1
S
PO
S
PO
S
2
1
2
1
3
Cijfer
rapportcijfer is een voortschrijdend gemiddelde van alle cijfers
PTO VMBO 2T 2015 – 2016
Methode: Pincode 5e editie VMBO-vmbo - kgt
Onderbouw
VAK: Economie
Periode
Stofomschrijving
Toetsvorm
Gewicht
Hoofdstuk 1
S
1
Hoofdstuk 2
S
1
Hoofdstuk 3
S
1
Hoofdstuk 4
S
1
Hoofdstuk 1+2+3+4 (60 min)
S
3
T-toets
S
1
Hoofdstuk 5
S
1
Hoofdstuk 6
S
1
Periode 4 Hoofdstuk 7
Hoofdstuk 8
S
S
1
1
S
3
Periode 1
Periode 2
Proefwerkweek 1
Periode 3
Proefwerkweek 2
Hoofdstuk 5+6+7+8 (60 min)
cijfer
Studiewijzer VMBO 2T 2015 ‐ 2016
Methode: Eigen methode
VAK: Handvaardigheid
Periode
Toetsvorm
Gewicht
Periode 1 Ontwerpfase
Uitvoering 3D‐werkstuk
Opdracht: inpakken en wegwezen /
reizen
Mat/tech: Wit pelkarton
Beeld. Begrippen: geometrisch,
stilering, houding, assemblage,
functie, uitslag 3D, ruimtelijk.
Ontwerpfase
Uitvoering 3D‐werkstuk
Opdracht: Amulet / gelukspoppetje
Mat/tech: Assemblage
Beeld. Begrippen: Functie,
constructie, verhouding, gewicht,
maat.
Periode 2 Ontwerpfase
Uitvoering 3D‐werkstuk
Opdracht: Stoel
Mat/tech: Hout / assemblage
Beeld. Begrippen: functie, constructie,
ruimtelijkheid 3D, verhouding,
vormgeving.
Verrijkingsstof
PWW 1
Proefwerk
Praktijkwerk
Praktijkwerk
1
2
Praktijkwerk
Praktijkwerk
1
2
Praktijkwerk
Praktijkwerk
1
2
Praktijkwerk
Proefwerk
1
2
Periode 3 Ontwerpfase
Uitvoering 3D‐werkstuk
Opdracht: Masker, tegen goed of
kwaad.
Mat/tech: Mat/tech: Papier maché,
Beeld. Begrippen: organisch, houding,
verhoudingen, assembleren, thema,
stijl.
Verrijkingsstof
Periode 4 Ontwerpfase
Uitvoering 3D‐werkstuk
Opdracht: Interieurdesign
Mat/tech: Basis pelkarton en
assamblage
Beeld. Begrippen: Beeld. Begrippen:
constructief, architectuur, open‐
gesloten, decoratief, ruimtelijkheid
3D, functie.
Ontwerpfase
Uitvoering 3D‐werkstuk
Opdracht: totempaal
Mat/tech: Basis tempex en
Praktijkwerk
Praktijkwerk
1
2
Praktijkwerk
Praktijkwerk
Praktijkwerk
1
1
2
Praktijkwerk
1
Stofomschrijving
Cijfer
PWW 2
assamblage
Beeld. Begrippen: Beeld. Begrippen:
constructief, vorm, aymmetrisch‐
assymetrisch, open‐gesloten,
decoratief, ruimtelijkheid 3D, thema.
Proefwerk
Proefwerk
2
Studiewijzer VMBO 2T 2015 ‐ 2016
Methode: Eigen methode
VAK: Tekenen
Periode
Stofomschrijving
Periode 1 Ontwerpfase
Oefenen
Uitvoering 2D‐werkstuk
Opdracht: Illustreren bij gedichten
Mat/tech: verschillende materialen,
(kleur)potlood, functioneel
kleurgebruik.
Periode 2 Ontwerpfase
Oefenen
Uitvoering 2D‐werkstuk
Opdracht: Onaangenaam voorval
Mat/tech: Oost‐Indische inkt + ecoline
Beeld. begrippen: texturen,
voorgrond‐achtergrond, afsnijding,
contouren.
PWW 1
Proefwerk
Periode 3 Ontwerpfase
Oefenen
Uitvoering 2D‐werkstuk
Opdracht: Protest logo
Mat/tech: Druktechnieken: linoleum
Beeld. begrippen: voorstelling,
plaatsing, lijnrichting.
Periode 4 Ontwerpfase
Oefenen
Uitvoering 2D‐werkstuk
Opdracht: Het Affiche
Mat/tech: Waterverf
Beeld. begrippen: primaire en
secundaire kleuren, overlapping,
voorgrond‐achtergrond, afsnijding.
Uitvoering 2D‐werkstuk
Opdracht: platenhoes/ hoes CD
Mat/tech: Wasco‐krijt
Beeld. begrippen: primaire en
secundaire kleuren, overlapping,
voorgrond‐achtergrond, afsnijding.
PWW 2
Proefwerk
Toetsvorm
Praktijkwerk
Praktijkwerk
Praktijkwerk
Gewicht
1
1
2
Praktijkwerk
Praktijkwerk
Praktijkwerk
1
1
2
Proefwerk
Praktijkwerk
Praktijkwerk
Praktijkwerk
2
1
1
2
Praktijkwerk
Praktijkwerk
Praktijkwerk
1
1
2
Praktijkwerk
2
Proefwerk
2
Cijfer
PTO
VMBO-2 T 2015 –2016
VAK: Techniek
Methode: Koppeling
Periode
Periode
1/2/3/4
Stofomschrijving
Thema 2: Machines
- Aandrijven en overbrengen
2.1, 2.2, 2.3
- Hefbomen
2.4, 2.5, 2.7
- Draaiende bewegingen
overbrengen
2.19, 2.20
- Draaiende bewegingen
omzetten in rechtlijnige
2.24, 2.25
- Lasten omhoog brengen
2.34,
- Speelgoed met een krukdrijfstang-mechanisme
2.40
Praktijkopdracht: I-pod houder
Praktijkopdracht:
Spookattractie/Filmcrew set
- Toets
- Pneumatische systemen
2.35, 2.36, 2.38, 2.39
Rapportcijfer is een voortschrijdend gemiddelde.
Toetsvorm
P
Gewicht
Cijfer
VMBO 2 T
2015-2016
Periode: Stofomschrijving:
1
Turnen:
Springen, minitrampoline
kast.
Balanceren: ton, wieltje,
eenwieler.
Acrobatiek: snoek,
zwevende snoek.
Zwaaien: ringen ½ en 1/1
draai.
Spelen:
Voetbal: tech. Trappen –
stoppen:
Party 4-4 in ruitvorm:
Basketbal: tech. Lay-up,
party 1-2-2
zoneverdediging
Conditionele vorm:
coopertest.
2
Turnen:
Springen, reutherplank
kast; hurksprong:
Minitrampoline, bok,
spreid/hurk:
Rollen: handstand doorrol:
Draaien: ringen stil op ½
reikhoogte:
Spelen:
Volleybal: techniek
boven/onderarm en
onderhands serveren:
Party: spelvorm waarbij de
bal 1x mag stuiten:
Badminton: onderhands
serveren en hoge clear,
party 1-1 / 2-2.
Atletiek:
Hoogspringen rolsprong
Shuttle run:
Zelfverdediging: Judo.
3
Turnen:
Zwaaien en flanken in brug
gelijk:
Balanceren op banken en
balk:
Draaien om rekstok b.v.
molendraai:
Touwklimmen d.m.v.
schippenslag:
Spelen:
Softbal: techniek van
VAK : Lichamelijke Opvoeding
Toetsvorm: Herkansing:
Cijfer/gewicht:
Individueel.
Individueel.
N
N
1
1
Individueel.
N
1
Individueel.
N
1
2-tal.
Team.
Individueel.
Team.
Individueel.
N
N
N
N
J
1
1
1
1
1
Individueel.
Individueel.
Individueel.
Individueel.
Individueel.
N
N
N
N
N
1
1
1
1
1
2-tal.
N
1
Team.
N
1
2-tal.
N
1
Individueel.
Individueel.
Individueel.
J
J
N
1
1
1
Individueel.
Individueel.
N
N
1
1
Individueel.
N
1
Individueel.
N
1
2-tal.
N
1
4
strakke en hoge
grondballen, pitchen en
catchen:
Partij: softbal met
aangooien en
achtervangen, uittikken
mag uitbranden op 1e honk:
Hockey: techniek push en
stop partij: een voudige
spelvorm met gebruik van
platte en bolle kant (4-4)
Conditionele voor:
hindernisbaan:
Voorbereiding op de
sportdag
Muurklimmen volgens
patroon:
Vrije opdracht waarbij
leiding geven, interesse
tonen en opbouwen van
materiaal centraal staan:
Team.
2-tal.
Team.
N
N
N
1
1
1
Individueel.
J
1
N.v.t.
Individueel.
N
J
1
Individueel / J
tot team.
1
Opmerking: tijdens de lessen is sportkleding verplicht.
Geen schoenen met zwarte zool.
PORTFOLIO BURGERSCHAP EN MAATSCHAPPELIJKE STAGE (MAS)
VMBO 2T 2015-2016
Bij burgerschapsvorming staan drie domeinen centraal: democratie, participatie en
identiteit. In ieder domein komen doelen met betrekking tot zowel kennis (weten),
vaardigheden (doen) en houdingen (willen) aanbod. Het doel van burgerschap is dat
leerlingen op basis van democratische beginselen actief mee gaan doen in de
samenleving en in wisselwerking met die samenleving hun identiteit ontwikkelen.
Meer informatie kunt u vinden in het beleidsplan Burgerschapsvorming op de site van
de school2.
Leerjaar 2
Activiteit
Domein en
doelen
Corvee in school
Participatie >
vaardigheden
Participatie >
vaardigheden
Democratie/
Identiteit >
kennis,
vaardigheden
en houdingen
Democratie >
kennis
Goede Doel
Project Mind Mix
(aardrijkskunde en
geschiedenis)
Franse Revolutie:
vrijheid, Gelijkheid
en broederschap
(geschiedenis)
Staatsinrichting
(geschiedenis)
2
gewicht
Tijd (zie
www.masxpress.nl)
2 uur
3 uur
1
1
Democratie >
kennis,
vaardigheden
en houdingen
1
C. Faber, Iedereen telt mee, doet mee! Beleidsplan Burgerschapsvorming en Maatschappelijke Stage Sint
Jorisschool (Nijmegen 2011).
PTO - klas 2
PTO VMBO-t 2015 – 2016
VAK: LOB
Methode: Dedecaan.net
Periode
Stofomschrijving
Periode 1
Introductie keuzeweb
V
Hoe kies jij?
V
Wat ga je kiezen
V
Wat vind je leuk
V
Domeinen MBO
V
Bezoek MBOstad
V
Goed in
V
Belangrijk
V
Persoonlijk
V
Matchen
V
Keuzevak leerjaar 3
V
Wat kies je nog meer
V
Voorlopige keuze
V
Definitieve keuze
V
Periode 2
V= voldoende te zijn afgerond.
Cijfer