Transcript Seintje december 2015 - Basisschool den Hoeksteen

’t Seintje
Basisschool de Hoeksteen
Olavstraat 31 4765 CP Zevenbergschen Hoek
Tel: (0168) 45 26 38
e-mail: [email protected]
website:www.denhoeksteen.nl
December 2015 Jaargang 17
aflevering 175
Vrijdag 6 november zorgden de kinderen van groep 8 weer voor een voortreffelijk buffet.
Onze sterren poseren voor de Gouden Leeuw waar dit allemaal plaatsvond.
De opbrengst was € 1763, - en dat bedrag wordt besteed aan een bezoek aan de ijsbaan
en speelparadijs Joepie in Breda, waarover later nog bericht komt.
1
0.0.In dit Seintje
01. In dit Seintje
02. Uit de schooljaarkalender 2015-2016: DECEMBER 2015
03. Welkom op onze school.
04. Ouderbrief Trefwoord
05. Nieuwsbrief De Vreedzame School. Blok 2 We lossen conflicten zelf op
06. Uitnodiging Thema-avond Veilig Internet en Digitaal Pesten!
Maandagavond 14 december van 19.30 uur tot 21.00 uur
07. Het wordt weer advent
08. Stepjes op het plein en verder nog wat afspraken
09. Hij komt
10. Film event, een bijzondere activiteit van SKW Zevenbergschen Hoek
11. Vanuit de geloofsgemeenschap
12. Kerstviering op de Hoeksteen
13.Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) op onze school
in het schooljaar 2015-2016
14. Ons logo anders.
15.Oudervertelgesprekken en verslag methodegebonden toetsen.
2
02.Uit de schooljaarkalender 2015-2016: DECEMBER 2015
Bijzonderheden
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Onze jarigen
CJG op schoolplein en spreekuur in IB-ruimte 8.30 uur – 10.00 uur
Sinterklaas op school
Sinterklaasavond
Tweede Adventszondag
Ouderavond voortgezet onderwijs
Teamvergadering Snappet-tablets
Iris van der Made
Jason van Noorloos
Glenn Meijers
Derde Adventszondag
Juffrouw Pieta de Jonge, Noa van Gennip
19.30 uur – 21.00 uur
Thema-avond Veilig Internet en Digitaal Pesten
Studiemiddag Vreedzame School n.m. vrij
Jacco Pals
Kerstviering, continurooster , school uit om 14.45 uur.
Freek Pals
Vierde Adventszondag
Kerstvakantie,
Kerstvakantie
Begin van de winter
Heleen Verhoeven
Kerstvakantie
Cok van Oosterhout
Kerstvakantie
Kerstavond
Maaike Kuijpers
Kerstvakantie
Eerste Kerstdag
Sid Huysman, Simone den Reijer
Kerstvakantie
Tweede Kerstdag
Kerstvakantie
Kerstvakantie
Onnozele kinderen
Bo de Peijper
Kerstvakantie
Kerstvakantie
Kerstvakantie
Oudjaarsdag
Je kunt nooit minder leren.
3
03.Welkom op onze school
In de maand december zal Noa van Gennip
aansluiten in de kring van groep 1-2.
Voor Noa een hartelijk welkom op onze school en
een hele goede tijd op onze school gewenst.
04.Ouderbrief Trefwoord
Voor de levensbeschouwelijke opvoeding van uw kinderen gebruiken we op school de methode
‘Trefwoord’. Iedere dag kijken we naar een (digitale) kalenderplaat met daarop een tekening,
foto, puzzel of tekst. De (Bijbel-)verhalen, gedichten, gebeden en liederen die daarbij horen,
staan in de handleiding voor de leerkracht. Zo stelt ‘Trefwoord’ verschillende thema’s uit de
leefwereld van de kinderen en uit de Bijbel aan de orde.
In de periode van 2 november tot en met 22 januari komen de volgende thema’s aan de orde:
 Arm en rijk
Inhoud: Armoede en arm zijn; kloof tussen arm en rijk; scheve verhoudingen; armoede en
onrecht. Bijbel: Amos (Amos).
 Kleren maken de man
Inhoud: Kleding en sociale positie; je kleden zoals je je voelt; gepaste kleding; kleding zegt veel
maar ook niet alles. Bijbel: Naäman (2 Koningen 5).
 Sterrenregen
Inhoud: Mensen in het licht zetten, onrecht aan het licht brengen.
Bijbel: De geboorte van Jezus (Matteüs 1 en 2).
Sterrenregen vertelt het kerstverhaal en mondt uit in de kerstviering bij ons op school.
Zie verder: 12. Kerstviering op de Hoeksteen
 Bij wie hoor je?
Inhoud: Deel uitmaken van een gezin, klas, groep, godsdienst, land.
Buitensluiten en uitnodigen. De groep volgen en jezelf blijven.
Bijbel: Opdracht van Jezus in de tempel; Twaalfjarige Jezus; Doop in de Jordaan; Jezus in de
synagoge; Feest bij Levi; Twaalf leerlingen (Lucas 2 t/m 6).
In deze ouderbrief vertellen we meer over het thema ‘Arm en rijk'
Wist u dat de 85 rijkste mensen op aarde evenveel bezitten als de armste helft van de
wereldbevolking samen? Dat is toch op z’n zachtst gezegd vreemd…
Het grote verschil tussen arm en rijk is van alle tijden. In de Bijbel lezen we over de profeet
Amos die zich hierover boos maakt en er in Gods naam tegen protesteert.
De kloof tussen arm en rijk is in zijn ogen niet alleen raar, maar vooral onrechtvaardig.
Armoede is geen ver-van-mijn-bed-show. Door de financiële crisis zijn ook in ons welvarende
Nederland gezinnen totaal onverwacht arm geworden, vaak buiten hun schuld om.
Dan komt armoede heel dichtbij. Het betekent concreet dat je bijvoorbeeld geen
verjaardagsfeestje kunt geven. Dat je niet op vakantie kunt. Dat je aangewezen bent op de
voedselbank.
4
Armoede kun je niet zomaar oplossen. In dit thema proberen we wel met de kinderen te
ontdekken wat arm zijn betekent voor mensen. En welke vragen armoede oproept.
Waarom is het zo scheef verdeeld?
Weet jij waaraan het schort?
De een heeft grote overvloed
en weet niet wat hij kiezen moet.
Een ander komt tekort.
Waarom is het zo scheef verdeeld?
Dat is toch niet terecht?
De rijkdom hier, de honger daar.
We praten en we praten maar.
Maar niemand zet iets recht
We leven in één wereld, zegt Amos.
En die zou niet verdeeld mogen
zijn in armen en rijken.
Welvaart, en daarmee de kansen op
welzijn en geluk, zou eerlijker verdeeld
moeten zijn.
Een samenleving die in balans is.
Het is een christelijke overtuiging
dat dit begint met delen.
En dat kun je het beste leren en oefenen
als je nog jong
5
Een mens heeft twee oren en één mond om twee keer zoveel te luisteren dan te praten.
05.Nieuwsbrief De Vreedzame School
Blok 2 We lossen conflicten zelf op
In Blok 1 ‘We horen bij elkaar’ hebben de kinderen geleerd:
- om te praten over de sfeer in de groep
- om elkaar opstekers te geven, iets positief te zeggen over iemand
en wat dat met iemand doet
- om een takenlijst voor in de klas te maken en de taken eerlijk te verdelen
- dat iedereen een eigen mening mag hebben
- om met de klas een afsprakenposter te maken waarop staat hoe je met elkaar omgaat
- dat er ook regels zijn die de leerkracht aangeeft
- om samen te werken
- om een boek te maken dat over henzelf gaat: dit ben ik (groep 8)
In blok 2 gaat het over oplossen van conflicten
Het doel van de lessen in blok 2 is kinderen te leren om op een positieve manier met
conflicten om te gaan.
De lessen zijn onder andere gericht op het verschil tussen conflict en ruzie.
Conflict
Een conflict is een verschil van mening: je wilt bijvoorbeeld allebei iets anders doen of
hebben. Bij een conflict wil je een oplossing bedenken waar je allebei tevreden mee bent.
Je zoekt naar win-win oplossingen. Conflicten horen bij het leven, de kunst is dus om die zo
op te lossen dat ze niet ontaarden in ruzie.
Ruzie
Wanneer conflicten met geweld gepaard gaan, spreken we van ruzie.
We leren kinderen dat je op drie manieren kunt reageren op een conflict.
a. Je zegt niets en loopt weg ( het blauwe petje)
b. Je wordt agressief , je wordt boos en driftig ( het rode petje)
c. Je staat stevig, je komt op voor jezelf en houdt ook rekening met de ander: je zoekt
naar een win-win-oplossing.( het gele petje)
6
In groep 1 en 2 leren de kinderen zelf hun conflicten oplossen met behulp
van de LOS HET OP-KAART.
In groep 3 tot en met 8 leren de kinderen dat met behulp
van het stappenplan PRAAT HET UIT.
In de bovenbouw gaan de lessen over kritisch naar jezelf kijken, hoe je met je eigen mening
en met kritiek omgaat, maar staat ook het omgaan met elkaar via sociale media centraal.
En wordt ook gekeken naar conflicten in de wereld en de rol van de Verenigde Naties.
De kinderen leren dat ze bij een conflict eerst rustig moeten worden voordat ze na kunnen
denken over een oplossing. We noemen dat ‘afkoelen’.
Met de kinderen wordt besproken of een vaste plek in de klas een goede manier is om rustig
te worden. We noemen dat een ‘afkoelplek’. Dat kan een hoekje zijn in de klas met een stoel
en tafel, een boekje, een teken- blokje en wat de kinderen meer bedenken.
Er worden ook afspraken over gemaakt, bijvoorbeeld dat je er niet langer dan 10 minuten
mag blijven. De juffrouw of meester houdt het in de gaten, ook als een kind dan nog niet
afgekoeld is. Kinderen begrijpen heel goed waarom afkoelen belangrijk is. Je komt anders
niet verder met het zoeken naar een oplossing.
06.Thema-avond Veilig Internet en Digitaal Pesten!
Maandagavond 14 december van 19.30 uur tot 21.00 uur
ICT en kinderen, een perfecte combinatie: met mobieltjes en tablets, of computers zitten ze op
Minecraft, WhatsApp, YouTube, Instagram, Facebook.
Enkele voorbeelden van populaire plekken op internet. Niet voor niets. Er is veel leuks te beleven.
Maar er is ook een keerzijde waar ouders zich regelmatig zorgen over maken. Hoe voorkom je
scheldpartijen en bedreigingen? Weten ze dat hun profiel altijd vindbaar is en alles wat ze er op
zetten, nooit meer verdwijnt? Hoe gaan zij om met extreme beelden van seks en geweld?
Weet u hoe zij de techniek gebruiken en met uw tablet en apps in de weer zijn?
En, hoe gaat u hiermee om als ouder?
Ivo Wouters laat u kennis maken met de internetwereld van de jeugd en informeert u over de
mogelijkheden: waarom kinderen doen wat ze doen. Veel beelden, onderzoeken en foto’s helpen u
uw kind te begrijpen en begeleiden. De avond is interactief. U wisselt meningen en ervaringen uit.
Ivo Wouters spreekt namens www.ouderavond.nl,een onderdeel van de Nationale Academie voor
Media en Maatschappij.
Hij ging na zijn carrière als leraar voor verschillende organisaties aan de slag
als mediawijsheid-specialist voor primair en voortgezet onderwijs. Hij is bijna 10 jaar actief op het
gebied van media en kinderen, als brug tussen onderwijs, ouders, en het kind.
De ouderavonden van Ivo worden ook geadviseerd door de Vreedzame School.
Onze school is dit jaar ook met Vreedzame School gestart .
Uw school neemt het initiatief het ‘grijze’ internetgebied (tussen school en thuis) samen te
verkennen. Uw aanwezigheid is van groot belang, om samen aan de slag te gaan en de digitale
snelweg zo prettig mogelijk te maken voor uw kinderen.
Ook (juist) als uw kind in de onderbouw zit en nog niet (veel) met internet doet, bouwt u middels
deze avond een voorsprong op in de begeleiding van uw online kind.
De school ontvangt u graag vanaf 19.15 uur om na een kopje koffie van start te gaan.
7
Omdat de school dit ook een bijzonder interessante bijeenkomst vindt voor de kinderen, uit de
bovenbouwgroepen zijn ook zij bij deze bijeenkomst van harte welkom!
Omdat wij graag willen weten op hoeveel mensen wij kunnen rekenen, verzoeken wij u dit te laten
weten door een e-mail te sturen naar: [email protected] .
Ook kunt u in die mail al aangeven op welke vraag u in ieder geval antwoord hoopt te krijgen.
07. Het wordt weer advent
De voorbereidingstijd op het Kerstfeest, de Advent,
begint zondag 29 november a.s. en duurt tot en met
zondag 20 december.
Vier weken voorbereidingstijd op het Kerstfeest.
In elke groep komt een adventskrans te staan met daarop
vier kaars, als teken van de vier weken.
Elke week wordt er een kaars meer aangestoken.
Zie verder: 11.Vanuit de geloofsgemeenschap
Op zoek naar de letter w
In groep 3 staat het woordje weg centraal en de kinderen zoeken op een plaat allerlei woorden die
met een w beginnen, zoals wieg, weg, water, waaien, wand, wegwezen en dan komt de
opmerking: “Ik heb ook een woordje met een w , maar dat is een Engels woordje”.
“Nou, laat maar horen”.
“Bij die boom ligt hooi en dat is in het Engels wheat”.
Klopt niet helemaal, het is in dit geval geen hooi, maar tarwestro, maar toch een knappe
opmerking van deze groep 3 leerling.
08.Stepjes op het plein en verder nog wat afspraken
Stepjes zijn op het moment een rage op onze school en daarom in dit Seintje even wat afspraken op
een rij gezet.
 De stepjes staan tegen de muur tussen de driehoek en de witte deur als zij niet gebruikt
worden.
 Op de rubber tegels bij de schommels mogen geen stepjes liggen.
 Vanaf 13.15 uur tot 13.25 uur mag er niet op het plein gestept worden.
 Steppen mag alleen tijdens de ochtendpauze en tijdens het overblijven tot 13.15 uur.
 Spacescooters mogen alleen gebruikt worden als er mee gestept kan worden
 Op het plein wordt nooit gefietst, ook niet gestept met de fiets
 Skeelers en rolschaatsen zitten in een plastic tas die aan de kapstokhaak van de kinderen
hangt. Kinderen die skeeleren of rolschaatsen moeten ook altijd gewone schoenen bij zich
hebben.
 Op het plein zijn twee voetbalplaatsen, een tussen gymzaal en fietsenstalling en de andere
bij de schoolpoort. Die laatste mag alleen gebruikt worden tijdens de ochtendpauze en onder
het overblijven, dus niet van 13.15 uur tot 13.25 uur.
8



Als een bal van het plein afrolt, dienen kinderen altijd aan de surveillerende leerkracht te
vragen of zij de bal mogen halen.
Wilt u ziekte van uw kind telefonisch melden en niet via de mail?
Wij werken op school met een eerste zoemer en een tweede zoemer.
Eerste zoemer , 5 minuten voor de aanvang van de schooltijd, geeft alle kinderen
gelegenheid naar de groep te gaan. De tweede zoemer geeft het daadwerkelijk begin van de
schooltijd aan en dan is het de bedoeling dat alle kinderen daadwerkelijk in de groep zijn en
kunnen de lessen beginnen.
Dus ons vriendelijk verzoek op tijd aanwezig te zijn.
09.Hij komt
In tegenstelling tot wat in een eerdere uitgave
van de schooljaarkalender staat, komt
Sinterklaas op vrijdag 4 december a.s. de
Hoeksteen met een bezoek vereren. Een
bezoek waar wij uiteraard heel blij mee zijn.
Vol verwachting klopt ons hart………….
Een keetje op het plein met een plaatje van een Pietje op de deur.
Ineens stond het keetje op het plein en bij de komst van sinterklaas op zondag 22 november stond er
nog niets. Wat is hier aan de hand? Wordt dit een grappig, spannend sinterklaasverhaal?
Een bijzondere hulp in onze bibliotheek het Letterhoekje
Bij de afsluiting van de Kinderboekenweek 2015 was er
een jury die het voorlezen van de voorleeskampioenen
van groep 7 en groep 8 moest beoordelen , want een van
die twee kampioenen mocht maar naar de
gemeentelijke voorleeswedstrijd.
Een van de juryleden was Perpetua van Oers.
9
Zij is oud-leerkracht van de vroegere Willibrordusschool in Lage Zwaluwe en nu heel actief binnen
de geloofsgemeenschap.
Zij komt op dinsdagmiddag ook helpen bij de uitleen van boeken in onze schoolbibliotheek ’t
Letterhoekje. Wij vinden het heel leuk dat zij ons komt helpen, maar ook andere hulpkrachten zijn
van harte welkom in onze bibliotheek.
Een bibliotheek waarin wij graag alle kinderen zien verschijnen om boeken te halen ( en terug te
brengen) want lezen blijft nog van groot belang: leeskilometers maken, je fantasie verrijken,
dingen te weten komen en dingen beter gaan begrijpen.
10.Film event,
een bijzondere activiteit van SKW Zevenbergschen Hoek
10
Een computerprobleem zit vaak tussen de rugleuning en het scherm.
11. Vanuit de geloofsgemeenschap
Pastoraal werkster: Mariëlla Bossers-van Langh Tel: 06 47042287
Heilige Communie
Op 29 mei 2016 vindt in cluster Oost de Heilige Communieviering plaats. De
eerste voorbereidingen hiervoor zijn inmiddels gestart. De ouders van de
kinderen in de leeftijd van groep 4 hebben via de mail een uitnodiging
ontvangen om hun kind hiervoor op te geven. Mocht u dit nog niet gedaan
hebben, dan is dit nog steeds mogelijk.
Graag ontvangt de werkgroep de aanmelding vóór 1 december a.s.
Dit kan op het volgende emailadres: [email protected].
Advent in de Sinterklaastijd
De dagen worden korter. Het is steeds vroeger donker. Maar gelukkig mogen we elke week het weer
een beetje lichter maken. In het weekend van 28 november a.s. steken we weer het eerste kaarsje
aan voor Advent. Ook in de kerk besteden we hier aandacht aan in een speciale familieviering.
De sterretjes zullen stralen in een adventsspel. Het koor zal weer mooie liederen ten gehore brengen
en wie weet: het is tenslotte Sinterklaas. Dus je weet maar nooit.
Kerst
Zing en speel mee met Kerst
Kerst, bij uitstek een moment om samen te vieren, maar ook een moment om stil te staan wat we nu
eigenlijk vieren met Kerst. Wees welkom op 1e Kerstdag om 11.00 uur om de kerstfamilieviering bij
te wonen met een heus kerstspel, waarin vele kinderen een rol mogen spelen. Ook is er de
mogelijkheid om met het familiekoor mee te zingen, kom dan minimaal twee keer naar de repetitie.
Dit kan op woensdag 2 , 9 of 16 december van 18.45 tot 19.45 uur in de dagkapel. Voor meer
informatie kun je terecht bij juf Jeanne.
GAAN JULLIE MET ONS MEE?
KERSTAVOND 24 DECEMBER 2015
“ONDERWEG NAAR HET LICHT!!”
18.00 uur: HERDERS WACHTEN JONG EN OUD OP BIJ:

Schoolplein van basisschool de Boemerang
(de meeren1, 4761 SB Zevenbergen)

Aldi (de Donk 12, 4761 JK Zevenbergen)

Woonzorgcomplex de Westhoek ( Pr.Bernhardstraat 1, 4761 AJ Zevenbergen)
18.30 uur: VERTREK MET DE HERDERS OP ZOEK NAAR DE STER.
Bij de ster zullen we herders, de drie wijzen uit het Oosten, dieren en Jozef en Maria met hun
bijzondere kindje in de kribbe vinden.
19.00 – 19.40: KIJKEN ÉN LUISTEREN
naar het verhaal in kindertaal rondom de geboorte van Jezus Christus
in een sfeervol verlichtte RK kerk aan de Markt 19, Zevenbergen.
11
OM DE WANDELING NOG MEER SFEER TE GEVEN KUN JE:
Verkleed als engel, herder of een ander figuur uit het Bijbelse verhaal met ons mee meewandelen.
Lichtjes meebrengen in de vorm van lampionnen of een lantaarntje.
DOE JE MEE MET ‘ONDERWEG NAAR HET LICHT’?
IEDEREEN IS WELKOM
I.v.m. met de praktische organisatie vinden we het fijn als mensen van te voren doorgeven dat ze
meedoen via [email protected]
Niet opgegeven? Geen probleem, je mag altijd tijdens de tocht of in de kerk aansluiten.
12.Kerstviering op de Hoeksteen
Van de kerstcommissie: Babette van den Berg, Tamara Kouwenberg, Kees van der Donk en Joyce Hultermans.
Vrijdag 18 december hebben de kinderen een continue rooster;
dit betekent dat ze op school lunchen en dat de school om 14.45 uur uit is.
We starten die dag met een kerstviering in de kerk: iedereen is hierbij van harte welkom.
Vanaf ongeveer 11.00 uur gaan we een kerstspeurtocht houden
waarbij de kinderen o.b.v. ouders/opa’s/oma’s en leerkrachten in
groepen een wandeling in en rondom de school maken en onderweg
speuren naar sterren (het licht). De kinderen moeten opdrachten
uitvoeren om sterren te verdienen.
Na afloop van de kerstspeurtocht kunnen de kinderen genieten van
een kerst high tea: uw hulp wordt hierbij gevraagd dus kunt u alvast
bedenken wat u wilt gaan maken.
Nadere informatie volgt nog via de schoolmail.
Om 14.45 uur kunt u uw kind(eren) dan komen ophalen en gaan
genieten van een welverdiende kerstvakantie.
Een kleuter zegt tegen de juf: “U vindt het leuk om juf te zijn, niet?
13.Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) op onze school
in het schooljaar 2015-2016
Op de volgende data zijn de jeugdprofessionals van het CJG op
school te vinden, eerst op het schoolplein vanaf 8.30 uur tot 9.00
uur en daarna in de IB-ruimte van 9.00 uur tot 10.00 uur:
2015: 3 december
2016: 7 januari, 4 februari, 3 maart , 7 april, 2 juni en 7 juli.
Zie voor verdere informatie onze schoolgids bladzijde 55 e.v.
12
14.Ons logo anders
Ons schoollogo ziet er nu anders uit.
De naam “De Hoeksteen” verwijst naar een
hoeksteen als een steunpilaar waarop alles rust en
dat is een school in je leven wel, want zonder
school ben je nergens.
De naam “De Hoeksteen” verwijst ook naar de
persoon van Jezus Christus. Zijn leven proberen wij
op onze school bij ons doen en laten ter sprake te
brengen en als voorbeeld te nemen. In ons logo
komen deze bovengenoemde gedachten ook tot
uiting.
Acht blokken voor de acht leerjaren van de
basisschool.
De blok links onderaan is de hoeksteen, een hoeksteen die onze school wil zijn voor de kinderen.
De achtste blok is aan een kant open, want de ontwikkeling eindigt nog niet aan het eind van de
basisschool: leren moet je levenslang.
Anders is dat nu in de blokken onze kernwaarden worden vermeld:
Samenwerken, veiligheid, authentiek en eigenaarschap.
Ook onze kernkwaliteiten worden vermeld: opbrengstgericht, vertrouwde sfeer, open organisatie.
Kernwaarden en kernkwaliteiten uit ons schoolplan 2016-2019 staan ook vermeld in onze schoolgids
en worden daar nader toegelicht.
15.Oudervertelgesprekken en verslag methodegebonden toetsen.
De laatst gehouden oudervertelgesprekken waren nieuw bij
ons op de Hoeksteen.
Geen rapportbespreking, er was immers geen rapport, maar
een gesprek tussen de leerkrachten en de ouders over het
kind. De ouders hadden over hun kind een formulier
ingevuld over hoe zij hun kind ervaren, waar de
belangstelling van het kind ligt. Dit alles met het doel om
een beter beeld van een kind te krijgen, een beter beeld om
een betere aanpak van het kind binnen de klas te scheppen.
Er waren ouders die aangaven dat zij het jammer vonden
dat wij van hun kind geen formulier hadden ingevuld en ook dat er geen rapport was.
“We komen voor resultaten” merkten een aantal ouders op
Inmiddels hebben we de oudervertelgesprekken binnen de teamvergadering geëvalueerd.
Er komt in het volgend schooljaar een vervolg op, wel in een wat gewijzigde vorm en ook zullen we
de vraagstelling onder de loep nemen.
Wat de resultaten betreft, kunnen we u melden dat vrijdag 27 november a.s. de kinderen van groep
3 t/m 8 een lijst meekrijgen waarop de resultaten vermeld staan van de methodegebonden toetsen
welke afgenomen zijn binnen de diverse groepen in de afgelopen periode.
13
Het volgend Seintje verschijnt dinsdag 15 december a.s.
Techniek workshop groep 8 op het Marklandcollege op 12 november 2015
14