Transcript Leso Daniela - ITIS "E. Mattei"

ITIS MATTEI
NOME: LESO
PIANO DI LAVORO PERSONALE
MATERIA:
INFORMATICA
CLASSE:
3A inf
BALDINI
FIRMA:
DATA : 25 ottobre 2014
OBIETTIVI GENERALI DELLA DISCIPLINA NEL TRIENNIO
Saper analizzare problemi e implementare le soluzioni seguendo una metodologia modulare
nell'organizzazione del lavoro, documentando le tappe fondamentali e giustificando le scelte
operate ;
Saper programmare in più linguaggi di programmazione ;
Avere competenze e conoscenze che si rivolgono all’analisi, progettazione, installazione e
gestione di sistemi informatici, basi di dati, reti di sistemi di elaborazione, sistemi multimediali ;
Saper scrivere pagine web che si colleghino anche a sorgenti di informazione (database) ;
Sviluppare applicazioni informatiche per reti locali o servizi a distanza ;
Scegliere dispositivi e strumenti in base alle loro caratteristiche funzionali ;
Gestire progetti secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi aziendali di gestione
della qualità e della sicurezza .
OBIETTIVI DIDATTICI DA CONSEGUIRE NELL’ANNO
Ripasso ed approfondimento dell’architettura di Von Neumann
Concetto di algoritmo e sue caratteristiche
Le fasi che portano dal problema al processo
Linguaggi di programmazione e relativi traduttori
Paradigmi di programmazione
Programmazione imperativa in linguaggio C
Strutture di controllo (sequenza, selezione, iterazione) e loro implementazione in C
Principali strutture dati e loro implementazione in C
Realizzazione di algoritmi per la risoluzione di problemi e loro codifica in linguaggio C
Realizzazione di pagine web statiche in linguaggio HTML con CSS
Lessico e terminologia tecnica di settore anche in lingua inglese
SITUAZIONE INIZIALE DELLA CLASSE
La classe partecipa con attenzione sia alle lezioni teoriche che alle lezioni pratiche di laboratorio,
ma le prime interrogazioni non denotano risultati consoni alle aspettative.
METODOLOGIA DI LAVORO
Nell’ambito di questo corso è necessario acquisire un metodo di ragionamento, ovvero la capacità
di analizzare i problemi e di ipotizzarne una risoluzione, anche se per linee generali.
Le lezioni vengono pertanto svolte coinvolgendo il più possibile la classe con domande aperte, che
permettano agli studenti di far propri i concetti teorici della materia.
Le lezioni teoriche vengono affiancate da esercitazioni pratiche in classe ed in laboratorio, nelle
quali gli studenti si devono applicare per sviluppare la propria capacità di ragionamento.
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Viene anche adottato il lavoro di gruppo al fine di stimolare il dibattito e lo studio di alternative di
risoluzione, nonché per abituare gli studenti a suddividere il lavoro dopo averne discusso e
progettato le linee generali di soluzione.
RISORSE NECESSARIE
Laboratorio di informatica attrezzato con PC (almeno una postazione ogni due/tre studenti)
dotato di ambiente di sviluppo per programmare in linguaggio C; programma di elaborazione testi
per la produzioni di relazioni e documentazione (in ambiente Windows e open source)
Libri di testo
Chiavetta USB
Appunti forniti dai docenti su personale supporto di memorizzazione (chiavetta USB)
MODALITÀ DI VERIFICA E VALUTAZIONE
Interrogazioni orali
(le interrogazioni orali avvengono sempre, sia nelle ore teoriche che nelle ore di
laboratorio e possono avvenire anche se si è appena stati interrogati)
Verifiche scritte individuali (almeno due a quadrimestre)
Verifiche di laboratorio individuali (almeno due a quadrimestre)
La valutazione sarà espressa con voti da 1 a 10, secondo delibera del Collegio Docenti. Si
utilizzeranno al più i mezzi punti.
Nella valutazione di fine anno si terranno anche in considerazione :
Interesse e partecipazione dimostrati in classe ed in laboratorio
Capacità di lavorare in gruppo
Costanza e puntualità nella consegna dei lavori assegnati a casa (compiti)
ed in laboratorio
Progressi dimostrati nell’arco dell’anno
Si sottolinea l’importanza di avere una conoscenza almeno sufficiente di quasi tutti i
contenuti del programma, non solo di quelli del II quadrimestre.
PROGRAMMA (con scansione periodica di massima)
PRIMO QUADRIMESTRE
Il paradigma imperativo : concetto di algoritmo, strutture fondamentali della programmazione
Imperativa.
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Il linguaggio C
 Preprocessore e direttiva include, funzione main, costanti, tipi fondamentali di variabili,
identificatori e loro dichiarazione, libreria stdio.h e formati di I/O, espressioni, operatore di
assegnamento, commenti, operatori aritmetici, logici e di relazione, costrutti condizionali, istruzioni
iterative, break
 Costanti e variabili di tipo carattere
 Gli array mono e multidimensionali
SECONDO QUADRIMESTRE
 Le stringhe di caratteri : la libreria string.h
Le strutture e gli array di strutture
Il tipi puntatore e cenni all’aritmetica dei puntatori
Le funzioni in C (passaggio di riferimento e per valore)
 I file sequenziali in C : apertura e controllo, funzioni feof(), fclose()
 I file formattati : funzioni fprintf() e fscanf()
Il linguaggio HTML
Gli elementi fondamentali del linguaggio Html: i tag, struttura della pagina Html, il testo, elenchi e
tabelle, collegamenti ipertestuali (link), le immagini.
Laboratorio : Uso del laboratorio: comportamento, uso del PC, guasti e figure presenti
Connessione in rete, Dominio e utenti/password Produzione di documentazione con elaboratore
testi: le relazioni e la loro struttura/contenuto.
Ambiente di sviluppo Dev-C++.
Il concetto di progetto: creazione, apertura, chiusura e salvataggio.
Sorgente in C: estensione dei file *.c
Esecuzione dei programmi: modalità consolle, blocco del programma per impedire la chiusura
della finestra, cambio del colore dei caratteri e dello sfondo per la stampa.
Costruzione di semplici pagine in Html.
MODALITA’ DI RECUPERO
Il recupero avviene:
- su richiesta dello studente/della studentessa all’inizio dell’ora su parti del
programma non comprese o esercizi, parti applicative che hanno creato difficoltà
- su richiesta dei rappresentanti di classe se gli argomenti che hanno creato difficoltà
hanno interessato la maggior parte della classe
Il recupero di coloro che risultassero in difficoltà alla fine del primo quadrimestre
verrà svolto nelle ore di laboratorio (perché sia fattibile è necessaria la
compresenza dell’ITP) a coloro che avranno svolto i compiti di recupero
personalizzati assegnati per casa.
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TESTO/I UTILIZZATO
Testo consigliato:
“Programmare in C” - Autori: Agostino Lorenzi e Vittorio Moriggia - Editrice ATLAS
Si utilizzerà inoltre un testo sulla programmazione C scaricabile gratuitamente da internet in
formato PDF. Di tale testo (trattasi di un testo completo sulla programmazione C di circa 400
pagine) potranno venire utilizzate solamente alcune parti che verranno comunicate agli studenti
durante il corso dell’anno scolastico.
EVENTUALI ATTIVITÀ INTEGRATIVE ( visite di istruzione, uscite didattiche etc)
Verranno decise nel corso dell’anno scolastico in base alle opportunità.
P.S. : Allego prospetto con le date delle prove stabilite per l’anno scolastico 2014/2015.
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DATA prova 1 Giovedì
DATE
VERIFICHE
23 Ottobre
SCRITTE
1° QUAD
DATE
VERIFICHE
SCRITTE
2° QUAD
DATA prova 1
Giovedì
5 Marzo
DATA prova 2 Giovedì
27 Novembre
DATA prova 2
Giovedì
16 Aprile
DATA prova 3 Giovedì
18 Dicembre
(eventuale
recupero)
DATA prova 3
Giovedì
21 Maggio
SE LO STUDENTE RISULTASSE ASSENTE ALLA PROVA SCRITTA, LA
SVOLGERA’ IL PRIMO GIORNO DI PRESENZA UTILE (SIA NELLE ORE DI
TEORIA CHE NELLE ORE DI LABORATORIO).
ALLE PROVE SCRITTE SI AFFIANCHERANNO PROVE PRATICHE
LABORATORIO, LA DATA DI TALI PROVE VERRA’ STABILITA DALL’ITP.
DI
RICORDO CHE PERCHE’ LO STUDENTE SIA VALUTABILE, DEVE AVER
SOSTENUTO UN CONGRUO NUMERO DI VERIFICHE, ALTRIMENTI RISULTERA’
NON CLASSIFICABILE NELLA MATERIA, CON COMPROMISSIONE DELL’ANNO
SCOLASTICO.
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