Transcript Trusting Children and God-definitief programma NL

Vertrouwen op/in kinderen en God:
Religiositeit in de jongste kinderjaren
Netwerk Conferentie voor kindertheologie,
Leuven/Mechelen, België, 25-26-27 februari 2015
Sinds de jaren ’90 heeft het concept ‘Kindertheologie’ de visie op het godsdienstonderwijs in Europa erg beïnvloed.
Het Jahrbuch für Kindertheologie (JaBuKi), gepubliceerd door Calwer Verlag vanaf 2002, is uitgegroeid tot het
kanaal voor onderzoek en praktijk op dit vlak. In 2009 organiseerde het Duitse netwerk haar eerste internationale
conferentie in Loccum, met als doel de uitbreiding met leden uit verschillende Europese landen. De tweede en
derde conferentie (Kampen, Nederland (2011) en Trondheim, Noorwegen (2013)) gaven de mogelijkheid voor
andere landen om de kaart van theologiseren met kinderen te trekken en het Child Theology Network (CTN) werd
geboren. De vierde conferentie (2015) in Leuven/Mechelen zet de (tweejaarlijkse) traditie van deze internationale
conferentie van het CTN verder.
De voorbereiding van deze editie van de conferentie wordt gedragen door een team bestaande uit de volgende
leden:
Univ.-Prof. (i. R.) Dr. theol. Gerhard Büttner, Emeritus at Technische Universität, Dortmund, Duitsland
Prof. Dr. Annemie Dillen, hoofddocent pastoraaltheologie en empirische theologie, Faculteit Theologie en
Religiewetenschappen, KU Leuven, België
Dr. Joke Maex, docent godsdienstdidactiek, aan Thomas More Kempen, Vorselaar, België
De theologie, de filosofie en de spiritualiteit van kinderen dagen de academische wereld en de opvoeding van
kinderen uit. De visie op het kind, op de kindertijd en op leren zijn in verandering zowel binnen het onderwijs als
in de pastoraal. Dit proces is volop aan de gang in heel Europa.
DOELSTELLINGEN
Met deze conferentie hopen we nieuwe inzichten te verzamelen over de ontwikkeling van religiositeit bij jonge
kinderen en goede voorbeelden van religieuze opvoeding in de kleuterschool, in gezinssituaties en in kerkelijke
contexten in kaart te brengen. Het doel van de conferentie is om onderzoekers die geïnteresseerd zijn in A) de
(een) religiositeit in de (vroege) kinderjaren en B) in theologiseren en filosoferen met (jonge) kinderen, van
verschillende landen samen te brengen. Aan de deelnemers zal gevraagd worden om hun empirische
onderzoeksresultaten, hun praktijkervaring en hun theologische, filosofische en spirituele inzichten over (jonge)
kinderen met elkaar te delen. De nadruk moet liggen op de belangrijke bijdrage die de stem van kinderen kan
hebben in de theologie, want er is een uitgebreide discussie aan de gang met betrekking tot kindertheologie als
theologie van, door, voor en met het kind.
PROGRAMMA
WOENSDAG 25 FEBRUARI 2015: THEOLOGISEREN MET JONGE KINDEREN
Faculteit Theologie en Religiewetenschappen, Sint-Michielsstraat 4 , Leuven
9u-9u30
Onthaal met koffie
9u30-9u45
Welkom en inleiding door Lieven Boeve, Directeur-Generaal van het Vlaams
Secretariaat voor Katholiek Onderwijs (VSKO)
9u45-10u15
Inleiding en situering door Annemie Dillen en Joke Maex
10u15-11u15
Children theology in the context of the Kindergarten Framework for theologizing with
children of preschool age, door Angela Kunze-Beiküfner (in het Engels met
Nederlandstalige vertaling op papier)
11u15-11u45
Koffiepauze
11u45-13u
Workshops: keuze tussen A, B, C en D
A.
Papersessie (Engels)
•
Speaking of faith: young children’s moral development and the cultivation of
child theologizing, door Karen-Marie Yust
•
B.
Creative drama and stories in the family, door Elzbieta Osewska
Stapsgewijs leren vertrouwen! Met jonge kinderen filosoferen en theologiseren bij
een kunstwerk en een bijbelverhaal, door Christa Borré (Nederlands)
C.
Theologiseren en ervaringsgericht kleuteronderwijs, door Jan de Vriese
(Nederlands)
D.
Godly Play: het verhaal van de grote familie, door An Mollemans (Nederlands)
13u-14u
Broodjeslunch
14u-15u15
Workshops: keuze tussen E, F, G, H en I
E.
Between fact and fiction – how children understand biblical stories, door Hanna
Roose en Juliane Schrader (Engels)
F.
Visual Literacy in Faith Formation, door Peter Batchelor (Engels)
G.
Met (jonge) kinderen filosoferen en theologiseren over Jona en Joenoes, door
Henk Kuindersma (Nederlands)
H.
‘Kleine voeten op grote wegen’ – ouders uitnodigen om aan de slag te gaan met
spirituele opvoeding, door Johan Van Der Vloet en Ilse Cornu (Nederlands)
I.
Godly Play: de parabel van de kostbare parel, door An Mollemans (Nederlands)
15u15-15u45
Koffiepauze
15u45-16u45
Child theology as constructive theology, door Jos de Kock (in het Engels met
Nederlandstalige vertaling op papier)
16u45-17u
Afsluiting van de dag door Annemie Dillen
20u
Avondprogramma voor deelnemers aan de Netwerk Conferentie:
Film Oscar en Oma Rozerood (met Engelse ondertiteling)
DONDERDAG 26 FEBRUARI 2015: FILOSOFEREN MET JONGE KINDEREN IN VERBAND MET RELIGIE/THEOLOGIE
Thomas More Hogeschool, campus Kruidtuin, Lange Ridderstraat 44, Mechelen
9u30-10u
Onthaal met koffie
10u-10u15
Welkom en inleiding door John Maes
10u15-11u
Philosophizing with little philosophers, door Elisabeth Schwarz (Engels)
11u-11u20
Koffiepauze
11u20-12u30
Panelgesprek met experten over filosoferen met kinderen
12u30-13u
Gesprek met de zaal en afsluiting van de voormiddag door Joke Maex
13u-14u
Broodjeslunch
14u30-17u
Namiddagprogramma voor deelnemers aan de Netwerk Conferentie:
Wandeling door Mechelen
17u30
Avondprogramma voor deelnemers aan de Netwerk Conferentie:
Diner in Hof De Merode
VRIJDAG 27 FEBRUARI 2015: EXPERT MEETING
(alle lezingen en papersessies in het Engels)
Faculteit Theologie en Religiewetenschappen, Sint-Michielsstraat 4,, Leuven
9u00-9u45
Bezinningsmoment - Godly Play, door Katie Velghe
9u45-11u
Doing theology with young children – caveats and vistas, door Sturla Sagberg
11u-11u30
Koffiepauze
11u30-13u
Papersessie: keuze tussen A, B en C
A.
Diversity
•
Child Theology in religious pluralism, door Anke Edelbrock
•
Experiences of death and grief in a multicultural interreligious Kindergarten/
School setting, door Manfred Kwiran
B.
Spiritual practices
•
Cultivating safe and listening families. Everyday spiritual practice with children
at home in a diaconal perspective, door Magne Torbjørnsen
•
Using silence, listening exercises, reflective exercises and visualisation exercises,
door DurgaMata Chaudhuri
C.
Godly Play and Deep Talk
•
The beginning of the path to a new method of developing communities, door
Tuula Valkonen
13u-14u30 Lunch
14u30-16u Paper session: choice between D en E
D.
Celebrating
•
Instead of Halloween we now celebrate Saint Martin, door Sabine Blaszcyk
•
Religious Feasts in Early Childhood Education in Norway, door Helene Lund
E.
Theologizing with children
•
What do preschoolers know about the ‘human being’?, door Gerhard Büttner
•
Thinking Theologically with Children: Practical Examples from the Netherlands
and Flanders, door Marleen Willems
16u-16u15
Afsluiting en bedankingen