Transcript programma - Toptechniek in bedrijf

INSPIRATIE PLAZA
MARKT
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Vakcollege
VHTO
SLO
DUO
School aan Zet
TechNet
Focus
Craft
TechFinder
Platform Bèta Techniek
PROGRAMMABLAD
KENNISCONFERENTIE
VRIJDAG 14 MAART 2014, 9.00 - 17.30
MEDIAPLAZA, JAARBEURS UTRECHT
TechFinder
GOOD PRACTICES VIA POSTERPRESENTATIES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Regio Zwolle – Techniektraject voor de mavo
Regio Friesland – Onderwijsdata Friesland
Regio Groningen – Doorlopende leerlijnen,
rocket science?
Regio Twente – Techniektalenten.
Bevorderen instroom doelgroepen naar
Technische MBO-opleidingen
Toptechniek in bedrijf – Een punt maken van
techniek. Tussentijdse evaluatie Toptechniek
in bedrijf (2013)
Kennisbank bètatechniek – Platform Bèta
Techniek

Inspiratie Plaza
Sky Theater
Bar
Auditorium
Break Out 3
Break Out 2
Foyer

 #TOPTECHNIEK
WWW.TOPTECHNIEKINBEDRIJF.NL
Round Control
 INGANG
AMSTERDAM / BRAINPORT / DRECHTSTEDEN
PROGRAMMA
EN GORINCHEM / FLEVOLAND / FRIESLAND
/ GELDERSE STEDEN / GRONINGEN
/ HAAGLANDEN / HOLLAND
09.00 – 09.30
09.30 – 09.40
RIJNLAND / LIMBURG /
NOORDOOST-BRABANT
/ RIJNMOND / TWENTE
/ WEST-BRABANT /
09.40 – 10.30
ZEELAND / ZUIDOOSTGRONINGEN /
10.30 – 10.45
N
Zu oord
i
O dw : G
Zu ost: est roni
No ido Gel : Ze nge
ord ost de ela n,
vle : B rlan nd Frie
ug rab d e , W sla
el: an n es nd
No t - Ov t-B en
ord ex erij rab D
-H cl. W sse an ren
oll e l t, th
Zu e
an stidd, Br
Ut ab
Ho
rec an
lla
nd
h t t) e
en n
Fle Lim
vo bu
lan rg
d
ZWOLLE
TOPTECHNIEK IN BEDRIJF
In Toptechniek in bedrijf werken onderwijs, bedrijfsleven en overheid samen met als doel: voldoende
goedgeschoolde technische vmbo en mbo vakkrachten voor nu en in de toekomst. Toptechniek in
bedrijf kiest voor een praktijkgerichte aanpak met oog voor de kracht van regio’s. Het Platform Bèta
Techniek faciliteert zeventien regio’s bij de uitvoering van hun eigen regionale plannen.
WWW.TOPTECHNIEKINBEDRIJF.NL
10.45 – 11.45
11.45 – 12.00
12.00 – 13.00
13.00 – 14.00
14.00 - 15.00
15.00 - 16.00
16.00 – 16.20
16.20 – 17.30
17.30
INLOOP MET KOFFIE EN THEE - BARZONE
OPENING EN INLEIDING - AUDITORIUM
ANNEMARIE KNOTTNERUS
(PLATFORM BETA TECHNIEK)
PRESENTATIE ANDRÉ KUIPERS - AUDITORIUM
AMBASSADEUR TECHNIEKPACT
TECHNIEKPACT EN TOPTECHNIEK IN
BEDRIJF - AUDITORIUM
JURGEN GEELHOED PROJECTLEIDER
TECHNIEKPACT (MINISTERIE VAN
ECONOMISCHE ZAKEN)
SESSIERONDE 1
PAUZE IN BARZONE &
INSPIRATIE PLAZA GEOPEND
SESSIERONDE 2
LUNCH IN BARZONE &
INSPIRATIE PLAZA GEOPEND
SESSIERONDE 3
SESSIERONDE 4
DE DAG IN CARTOONS - AUDITORIUM
NETWERKBORREL - BARZONE
EINDE
RONDE 1
10.45 – 11.45
VAKMANSCHAPSROUTE
TECHNOLOGIEROUTE
DOELMATIGHEID
AUDITORIUM
SAMENWERKING ONDERWIJSBEDRIJFSLEVEN
1. HANDMADE IN HOLLAND:
VAKMANSCHAP EN
ONDERNEMERSCHAP IN DE
AMBACHTSECONOMIE - SER
SKY THEATER 1
2. DE STERKSTE SCHAKEL: DE VERBINDING TUSSEN
HET VMBO EN HET MBO - VAKCOLLEGE
SKY THEATER 2
3. VAKMANSCHAP-EN TECHNOLOGIEROUTES - OCW
BREAK OUT 2
4. TOPTECHNIEK EN TECHNIEKPACT,
EEN DUURZAME ROUTE TOPTECHNIEK IN BEDRIJF
FLEVOLAND EN HET
TECHNIEKPACT FLEVOLAND
BREAK OUT 3
5. NAAR EEN SUCCESVOLLE EN
DUURZAME SAMENWERKING IN
UW REGIO! - TECHNIEKTALENT.NU
ROUND CONTROL
RONDE 2
12.00 – 13.00
6. WAT VINDEN LEERLINGEN
EIGENLIJK VAN TECHNIEK?
KIEZEN VOOR TECHNIEK MET
BETAMENTALITY! - BUREAUQ
VAKMANSCHAPSROUTE
TECHNOLOGIEROUTE
AUDITORIUM
SKY THEATER 1
SKY THEATER 2
BREAK OUT 2
BREAK OUT 3
ROUND CONTROL
OVERIG
DOELMATIGHEID
SAMENWERKING ONDERWIJSBEDRIJFSLEVEN
OVERIG
7. REGIONALE SAMENWERKING
OPLEIDINGENAANBOD - MBO 15
8. COMAKERSHIP IN WORDING - REGIO HOLLAND RIJNLAND
9. BÈTA CHALLENGE; EEN BÈTA
ROUTE MAVO, MBO HBO REGIO WEST BRABANT
10. MACRO-DOELMATIGHEID IN HET
VMBO - REGIO ZO GRONINGEN
11. VORMGEVEN AAN PUBLIEK
PRIVATE SAMENWERKING
IN AMSTERDAM: EEN GROTE
UITDAGING - REGIO AMSTERDAM
12. MEISJES ALS STRALEND
MIDDELPUNT IN UW REGIONALE
SAMENWERKING - VHTO
RONDE 3
14.00 - 15.00
VAKMANSCHAPSROUTE
TECHNOLOGIEROUTE
DOELMATIGHEID
SAMENWERKING ONDERWIJSBEDRIJFSLEVEN
AUDITORIUM
13. MEER VAKBEKWAME
TECHNICI DOOR REGIONALE
SAMENWERKING TOPTECHNIEK IN BEDRIJF
SKY THEATER 1
14. FOCUS EN PASSIE VOOR
TECHNIEK: EEN PROJECTAANPAK
IN 3D - REGIO BRAINPORT
SKY THEATER 2
BREAK OUT 2
OVERIG
15. STAGE (BPV) ALS OPTIMALE
VERBINDING ONDERWIJS
BEDRIJFSLEVEN - REGIO
DRECHTSTEDEN
16. ONZE VMBO-MBO DOORLOPENDE LEERLIJNEN IN
NOORDOOST-BRABANT - REGIO NO BRABANT
BREAK OUT 3
17. FOCUS OP DE TECHNIEKAGENDA
HAAGLANDEN EN DE
VAKMANSCHAPSROUTES REGIO
HAAGLANDEN EN BAD-COP
ROUND CONTROL
18. LUCTOR ET EMERGO
“TECHNIEKONDERWIJS IN EEN
KRIMPREGIO” - REGIO ZEELAND
RONDE 4
15.00 - 16.00
VAKMANSCHAPSROUTE
TECHNOLOGIEROUTE
DOELMATIGHEID
SAMENWERKING ONDERWIJSBEDRIJFSLEVEN
OVERIG
AUDITORIUM
19. WAT JE NIET KENT, KUN JE
NIET ZIEN - JACK BISKOP
SKY THEATER 1
20. WWW.DEPROJECTLIJDER.NL
- TOON ARIËNS
SKY THEATER 2
BREAK OUT 2
21. VAKMANSCHAP-EN TECHNOLOGIEROUTES - DUO
22. OP WEG NAAR DE JUISTE KEUZE SAMEN STERK IN BETATECHNIEK
(REGIO GELDERSE STEDEN)
BREAK OUT 3
23. LEREN AAN DE MOND VAN
DE RIJN- REGIO RIJNMOND
ROUND CONTROL
24. VRAAG MAAR RAAK
EXPERTS TOPTECHNIEK
IN BEDRIJF

Inspiratie Plaza
Sky Theater
Bar
Auditorium
Break Out 3
Break Out 2
Foyer

Round Control
 INGANG
KENNISCONFERENTIE
VRIJDAG 14 MAART 2014, 9.00 - 17.30
MEDIAPLAZA, JAARBEURS UTRECHT
1.Handmade in Holland: vakmanschap en
ondernemerschap in de ambachtseconomie
Door:SER
deze masterclass bespreken we de succesfactoren, de
In Flevoland is een interessante verbinding gelegd tussen
mogelijkheden en de voorwaarden voor samenwerking
het Techniekpact en Toptechniek in bedrijf. Onderwijs,
tussen vmbo en mbo. Ook gaan we in op kansen die de
Ondernemers, Onderzoeksinstellingen en overheid werken
vernieuwde examenprogramma’s in het vmbo bieden
lokaal en regionaal nauw samen aan de drie doelen van het
voor de samenwerking tussen het vmbo en het mbo.
Techniekpact: kiezen voor en leren en werken in de techniek.
6.Wat vinden leerlingen eigenlijk
van techniek? Kiezen voor
techniek met Bètamentality!
Om de bestuurlijke drukte voor alle belanghebbenden
Sessieronde 1:10.45 - 11.45
Zaal:Auditorium
delen graag onze inzichten en ervaringen met u!
3.Vakmanschap- en Technologieroutes
tot een minimum te beperken, wordt gewerkt met één
Presentator:Mirjam van Praag
uitvoeringsstructuur. Op die manier kunnen duurzame
Door:BureauQ
Thema:Samenwerking onderwijs-
technologieroutes, vakmanschapsroutes, vakcolleges en
Sessieronde 1 :10.45 - 11.45
Door:OCW
technet kringen in de techniek worden opgezet. Doel is
Zaal:Round Control
Sessieronde 1:10.45 - 11.45
samenwerking tussen onderwijs, bedrijfsleven en overheid op
Presentator:Rolf Schreuder
Meer aandacht voor het ambacht is hard nodig. Het
Zaal:Sky Theater 2
lokaal en regionaal niveau, die weinig inspanning kost. Een
Thema:Overig
advies ‘Handmade in Holland’ van de SER gaat in op
Presentator:Tessa van Dorp
samenwerking die levensvatbaar is en bestaansrecht heeft
het belang van het vakman- en ondernemerschap voor
Thema:Vakmanschapsroute &
en met de voeten in de klei staat. Flevoland beschikt over een
Het aantrekkelijker maken van technisch onderwijs
sterk Technocentrum. Daardoor zijn de lijnen kort en wordt
vereist een goede kijk op de voorkeuren en afkeuren
kennis en ervaring goed gedeeld. Dat blijkt een efficiënte
van leerlingen. Waarom kiezen zij wel of juist niet voor
bedrijfsleven
de Nederlandse economie en samenleving en bevat
Technologieroute
diverse aanbevelingen om de oplopende tekorten
aan vakmensen te stoppen. Prof. Mirjam van Praag
In deze masterclass wordt u meegenomen in
en effectieve strategie voor alle betrokkenen. Wilt u meer
een technische richting? En wat kunnen instellingen en
gaat tijdens deze masterclass in op de noodzaak van
de mogelijkheden van vakmanschaproutes en
weten? Kom dan vooral luisteren naar deze masterclass.
docenten doen om in te spelen op de voorkeuren van de
voldoende aansluiting van het beroepsonderwijs bij de
technologieroutes. Wilt u dat meer jongeren in uw regio
arbeidsmarkt voor een gezonde Nederlandse economie.
een vakmanschapdiploma op niveau 2 halen? Of bent
u juist geïnteresseerd in een route om meer jongeren
2.De sterkste schakel: de verbinding
tussen het vmbo en het mbo
verschillende leerlingen? In deze masterclass maakt u
5.Naar een succesvolle en duurzame
samenwerking in uw regio!
een diploma op niveau 4 te kunnen bieden? Bij de
kennis met het Bètamentality model dat antwoorden
geeft op deze vragen. Het goed kunnen differentiëren
in zowel het aanbod van bètatechnisch onderwijs als in
inrichting van een doorlopende beroepsroute vmbo-
het zinvol gericht communiceren met verschillende type
mbo is échte samenwerking essentieel. Samenwerking
Door:TechniekTalent.nu
leerlingen staat centraal. Bétamentality was al een eye-
tussen vmbo- en mbo-docenten, tussen onderwijs en
Sessieronde 1 :10.45 - 11.45
opener voor veel instellingen. Doe er uw voordeel mee!
Door:Vakcollege
bedrijfsleven, tussen leerlingen en loopbaanbegeleiders.
Zaal:Break Out 3
Sessieronde 1:10.45 - 11.45
Doorlopende leerroutes kunt u als school of instelling
Presentator:Ajoeb Mohamedajoeb
Zaal:Sky Theater 1
vormgeven binnen de huidige wet- en regelgeving. Ook
Thema:Samenwerking onderwijs-
Presentator:Michaela Zwaan
is het mogelijk om op onderdelen te experimenteren.
Thema:Vakmanschapsroute &
Bijvoorbeeld door de beroepsgerichte programma’s vmbo
Technologieroute
Door het hele land bieden Vakcolleges de Vakroute aan
een arbeidsmarktgerichte opleiding in het vmbo, waarbij
Te weinig leerlingen kiezen een technische opleiding
Door:MBO15
beroepsgerichte vak over te slaan of door vakken af te
of beroep. Scholen hebben problemen met het
Sessieronde 2 :12.00 - 13.00
sluiten in een jaar dat past bij de individuele leerling.
in stand houden van het techniekonderwijs en
Zaal:Auditorium
kampen met een tekort aan techniekdocenten!
Presentatoren:Cees-Jan van Overveld en
4.Toptechniek en Techniekpact,
een duurzame route
veel wordt samengewerkt met het mbo en regionale
vmbo- en mbo-programma’s. Goede afspraken tussen
Door effectief en efficiënt samen te werken, vinden we
oplossingen hiervoor. TechniekTalent.nu doet dit met
Susanne de Zwart
Thema:Doelmatigheid
TechNet, een landelijk infrastructuur van 170 regionale
werkgevers. De regionale arbeidsmarkt en leerlingen zijn
niet gebaat bij een sterke scheiding tussen de regionale
bedrijfsleven
en mbo geheel te integreren en het vmbo-examen in het
en volgen 12.900 leerlingen een Vakroute Techniek of
een Vakroute Mens & Dienstverlenen. Een Vakroute is
7.Regionale samenwerking
opleidingenaanbod
Door:Toptechniek in bedrijf Flevoland
en het Techniekpact Flevoland
en lokale samenwerkingsverbanden tussen bedrijven
Deze masterclass biedt u de lessons learned van de
en scholen. In de TechNetkringen werken bedrijven en
programmalijn (macro)doelmatigheid van MBO15. U krijgt
(beroeps)onderwijs in de regio samen aan een betere
tips over de belangrijkste aspecten, succes- en faalfactoren
vmbo- en mbo-instellingen, bijvoorbeeld over maatwerk
Sessieronde 1:10.45 - 11.45
keuzebegeleiding en aantrekkelijker techniekonderwijs voor
van samenwerking tussen mbo-instellingen en tussen
op het mbo, zijn een voorwaarde. In opdracht van het
Zaal:Break Out 2
leerlingen. Samen streven zij naar meer jonge mensen in
mbo-instellingen en instellingen vo bij het afstemmen
ministerie van OCW ontwikkelde Vakcollege Groep in 2012
Presentator:Joost van den Donk
de techniek. De afgelopen drie jaar heeft TechniekTalent.
van het opleidingenaanbod. Hoe kunnen instellingen
samen met het Kohnstamm Instituut en SLO instrumenten
Thema:Overig
nu veel ervaring opgedaan met de ondersteuning van
gezamenlijk zorg dragen voor een kwalitatief goed en
de TechNetkringen. Kom naar deze masterclass, wij
toegankelijk aanbod in hun regio aan specifieke opleidingen
ter ondersteuning van het maken van deze afspraken. In
11.Vormgeven aan Publiek Private
Samenwerking in Amsterdam:
een grote uitdaging
(of specialisaties) die voor afzonderlijke instellingen vaak te
richten naar technisch georiënteerde vervolgopleidingen?
duur worden om allemaal aan te kunnen bieden, maar die
Waarom switcht zo’n 40 tot 50% van de studenten in
door het bedrijfsleven wel gewenst worden? Welke stappen
de eerste twee leerjaren mbo en hbo van opleiding?
moeten gezet worden om tot een succesvolle samenwerking
Waarom zijn vo en arbeidsmarkt gescheiden werelden?
te komen? Welke vormen van samenwerking zijn te
Wat gaat er fout in de toeleiding van jongeren naar de
onderscheiden en op welke governance-aspecten moet hierbij
techniekgeoriënteerde opleidingen en beroepen? Scholen
Door:Regio Amsterdam
Interessant voor iedereen die wil weten welke
gelet worden? Er komt veel bij kijken om een goede basis
binnen Bèta Challenge hebben zich deze vragen gesteld
Sessieronde 2 :12.00 - 13.00
meerwaarde deze aanpak kan hebben voor hun
te leggen voor afspraken over specialisatie, uitruil of zelfs
en kwamen tot een onderwijsconcept waarin: onderwijs en
Zaal:Break Out 3
publiek-private samenwerking binnen Toptechniek.
mogelijke beëindiging van specifieke opleidingen op locaties.
arbeidsmarkt met elkaar in verbinding worden gebracht;
Presentatoren:Barry Koperberg en
leerlingen werken aan bedrijfsopdrachten; bedrijfsbezoeken
8.Comakership in wording
en gesprekken met beroepsbeoefenaren centraal staan;
algemene beroepscompetenties zijn opgenomen; theorie en
• doordat ze minder vertrouwen hebben in hun
vaardigheden in de exacte vakken.
VHTO brengt in deze masterclass haar succesvolle
meisjesaanpak, met een belangrijke rol voor
vrouwelijke beroepsbeoefenaars, onder de aandacht.
Maarten Albersen
Thema:Samenwerking onderwijs-
13.Meer vakbekwame technici door
regionale samenwerking
bedrijfsleven
praktijk met elkaar zijn verbonden. Kortom: een opleiding
Door:Regio Holland Rijnland
mavo-mbo(-hbo) gericht op het ontsluiten van de sector
Het Masterplan Techniek voor de stad Amsterdam
Door:Toptechniek in bedrijf
Sessieronde 2:12.00 - 13.00
techniek en het bestrijden van de talloze vooroordelen.
is een breed gedragen plan van de 3 O’s - overheid,
Sessieronde 3:14.00 - 15.00
onderwijs en ondernemingen - om techniekonderwijs
Zaal:Auditorium
te stimuleren vanuit de gedachte dat Amsterdam
Presentatoren:Annemarie Knottnerus
Zaal:Sky Theater 1
Presentatoren:Cees Paling en Michel Jehee
10.Macro-doelmatigheid in het vmbo
Thema:Vakmanschapsroute &
behoefte heeft aan goed geschoolde werknemers in de
Technologieroute
techniek. Het commitment van de 3 O’s is het afgelopen
en Eva van Cooten
Thema:Overig
Door:Regio Zuidoost Groningen
jaar geformaliseerd in 7 deelprojecten. Eén hiervan is
Deze masterclass van Toptechniek van Rijnland gaat in op
Sessieronde 2 :12.00 - 13.00
dat voor de sectoren installatietechniek en mobiliteit
De regionale samenwerkingsverbanden van Toptechniek
het ontwerpen en ontwikkelen van doorgaande leerlijnen
Zaal:Break Out 2
constructies van publiek-private samenwerking worden
in bedrijf zijn anderhalf jaar op weg. Mooie resultaten zijn
vmbo en mbo. We zoomen in op de leerlijn ‘De jonge
Presentatoren:Wim Boerkamp en Anne de Vries
uitgewerkt. Tijdens de masterclass geven we uitleg
geboekt en onverwachte samenwerkingen een feit. De
onderzoeker’ gericht op ‘Life sciences &Health’. Binnen het
Thema:Doelmatigheid
over het proces waarin de samenwerking vorm krijgt.
samenwerkingsverbanden staan ook voor uitdagingen.
Van praten naar draagvlak, naar samenwerking, naar
Om deze tot een positief resultaat te brengen kan
project is een aansluitingsmatrix ontwikkelt. We laten het
instrumentarium zien en geven een toelichting. Doelen die
In het kader van het project Toptechniek in Bedrijf is een
formalisering van de samenwerking. Zo kunnen andere
er onder andere gebruik worden gemaakt van het
we willen realiseren zijn o.a. het identificeren van overlap
prestatieafspraak gemaakt gericht op het bevorderen van
regio’s leren van onze ervaringen uit Amsterdam.
kennisprogramma dat het Platform Bèta Techniek aanbiedt.
en ‘witte plekken’ tussen de curricula en het ontwikkelen
de macro-doelmatigheid en de invoering van landelijke
van een leerlijn die tegemoet komt aan gesignaleerde
examenprogramma’s in het vmbo (ingaande 2015). Doel
knelpunten uit de doorstroom. Kortom, we presenteren
van de strategie is afstemming van het aanbod profielen
een stand van zaken en geven inzage in dilemma’s en door
tussen scholen en met name afstemming en spreiding
ons gekozen oplossingsrichtingen binnen dit project.
van de keuzedelen behorende bij de profielen. De aanpak
9.Bèta Challenge; een bèta
route mavo, mbo hbo
Door:Regio West Brabant
In deze masterclass gaan Annemarie Knottnerus en Eva
12.Meisjes als stralend middelpunt
in uw regionale samenwerking
goedgeschoolde technische vakkrachten vmbo en mbo heeft.
betreft een benadering van onderop via scholing van
Door:VHTO
docenten i.s.m. Het Consortium Beroepsonderwijs, gerichte
Sessieronde 2 :12.00 - 13.00
toetsing van het aanbod op arbeidsmarktrelevantie door
Zaal:Round Control
het bedrijfsleven in de techniek (sectorale TechNet-kringen)
Presentator:Carolien de Neeve
en vervolgens besluitvorming in de stuurgroep Toptechniek
Thema:Overig
14.Focus en Passie voor Techniek:
een projectaanpak in 3D
Door:Regio Brainport
en finale besluitvorming door de betreffende scholen.
Meisjes kiezen minder vaak dan jongens voor techniek:
Zaal:Sky Theater 2
• doordat ze weinig weten over opleidingen, beroepen en
Thema:Technologieroute
Toptechniek in bedrijf en hoe we gezamenlijk kunnen
zorgen dat Nederland in de (nabije) toekomst genoeg
Sessieronde 2:12.00 - 13.00
Presentatoren:Henk Biemans en Leon de Rond
van Cooten van het Platform in op wat er is bereikt in
Sessieronde 3:14.00 - 15.00
Zaal:Sky Theater 1
functies in techniek én ze geen rolmodellen hebben in
Presentatoren:Hans van Oers en Wiel Wijnen
wie ze zich herkennen: vrouwen in technische beroepen.
Thema:Doelmatigheid
• doordat keuzebegeleiders - ouders, docenten,
Waarom zijn we kennelijk niet in staat om de belangstelling
decanen - vaak weinig ondersteuning geven
Het was - en is - een dringende vraag van de bedrijven in de
die jongeren voor techniek hebben vast te houden en te
als ze voor techniek willen kiezen.
regio Brainport: ‘Hoe zorgen we duurzaam voor voldoende
18.Luctor et Emergo “Techniekonderwijs
in een krimpregio”
instroom van werknemers in onze technische bedrijven?’
Het onderwerp van deze masterclass is het opzetten van
We hebben een projectplan ontworpen dat daarop een
Vakmanschaps- en Technologieroutes en de ervaring
antwoord wil geven, in het kader van Programmalijn 1. In
daarbij met het aanvragen van de experimenteerruimte.
onze masterclass lichten we toe welke middelen we daarvoor
Binnen Toptechniek in bedrijf Noordoost-Brabant(www.
inzetten. Eerst gaan we bij de deelnemers na welke beelden
toptechnieknob.nl) wordt gekozen voor een praktijkgerichte
zij hebben bij Duurzaamheid, Draagvlak & Doelmatigheid
aanpak, met oog voor de kracht van regio’s. In de
van een dergelijk project. Want ook wij zijn leergierig!
programmalijn ‘Vmbo en mbo techniek’ werken we via
Sessieronde 3:14.00 - 15.00
de Vakmanschapsroute en de Technologieroute aan een
Zaal:Round Control
15.Stage (BPV) als optimale verbinding
onderwijs bedrijfsleven
kunnen met lonkende slogans in de etalage worden gezet.
Maar wat je niet kent, kun je niet zien! Dus wat gaan
capaciteitentoetsen, opleidingsbijsluiters, meestertitels en
doorlopende leerlijnen bijdragen aan het succes van meer
Door:Regio Zeeland/ TopTechniek
techniek en meer ambachtseconomie? Zegt u het maar!
Zeeuws-Vlaanderen
doelmatig en krachtig opleidingenaanbod in de regio. In
Presentator:John Leeman
Noordoost Brabant zijn we met vijftien vmbo-scholen en
Thema:Overig
twee mbo-scholen aan de slag gegaan. Om aan te geven
20.w ww.deprojectlijder.nl
Door: www.deprojectlijder.nl
Sessieronde 4:15.00 - 16.00
dat we serieuze stappen willen maken, hebben tien vmbo-
Hoe houd je Technisch beroepsonderwijs in stand in een
Zaal:Sky Theater 1
Door:Regio Drechtsteden
scholen hiervoor experimenteerruimte bij het Ministerie
regio waar het leerlingenaantal de komende jaren met 30%
Presentatoren:Toon Ariëns en Erik van Beek
Sessieronde 3:14.00 - 15.00
aangevraagd. Over die expeditie (missie) gaan we het hebben.
afneemt? Een vijftal scholen in Zeeuws-Vlaanderen gaan
Thema:Overig
Zaal:Sky Theater 2
samen met de lokale overheden en het bedrijfsleven deze
17.Focus op de Techniekagenda Haaglanden
en de Vakmanschapsroutes
uitdaging aan. In 2012 besloten vier vo-scholen en één
Wanneer is een project geslaagd voor: 1. de projectleider,
mbo samen te werken aan de kwaliteit van het technische
2. het partnership, 3. het agentschap (bijv. DUO) en 4.
beroepsonderwijs, met de ontwikkeling van een gezamenlijke
de beleidsmaker (bijv. OCW)? Als projectleider is het uw
Techniekvoorziening als één van de belangrijkste pijlers.
taak om - met behoud van eigen gezondheid - een project
Door:Bad-cop, naam serious game: Focus
Inmiddels zijn ze halverwege, is de Businesscase rond,
tot een goed einde te leiden. Hierbij zijn de verschillende
Sessieronde 3:14.00 - 15.00
zijn de nieuwe techniekprogramma’s ontworpen, maar
agenda’s van de beleidsmakers, de agentschappen
Stage of BPV wordt vanwege intensivering en verkorting
Zaal:Break Out 3
blijkt de krimp nog harder toe te slaan. In een interactieve
en de partners binnen het project maatgevend. Deze
een steeds crucialer onderdeel van de opleiding. Met een
Presentatoren:Roy van Bussel, Janke
Masterclass delen wij met u onze resultaten, hoogte-
verschillende maten en afrekenkaders van het project
Presentatoren:Chretien Geertzen, Daphne
Salm van Lubeek, Mark
Snoeren en Max Hoefeijzers
Thema:Samenwerken onderwijsbedrijfsleven
goed georganiseerde BPV ontstaat een hechte verbinding
Westerhuis, Nicole Franchamps
en dieptepunten en presenteren wij het krachtenveld
kunnen van een projectleider al snel een “PROJECTLIJDER”
tussen school en beroepspraktijk. Focus beroepsacademie
en Marcel Kuiten
waar je bij deze complexe samenwerkingsprojecten
maken. Waar begin ik, hoe beperk ik de schade, waar
rekening mee moet houden. Natuurlijk brengen wij ook
hoop ik te eindigen en last but not least: waar haal ik
een aantal dilemma’s mee, waar wij graag met u over in
mijn free consultancy vandaan? www.deprojectlijder.
discussie gaan. Vooral interessant voor krimpregio’s!
nl is de maagzuurremmer voor iedere projectleider.
ontzorgt de docenten, zodat zij geen werk hebben aan de
Thema:Overig
administratie rondom stages en al hun energie kunnen
besteden aan de begeleiding van de studenten. De school
Focus is een serious game waarmee teams in gesprek gaan
faciliteert hen om het onderwijs beter en goedkoper te maken,
over de doelen van de Techniekagenda Haaglanden, de
met een vlot studerende en tevreden student tot gevolg. Het
Vakmanschapsroutes en de wet- en regelgeving VMBO en
bedrijfsleven is tevreden vanwege de heldere aanpak van de
MBO. Het spel is een bordspel gecombineerd met een Ipad.
BPV. De opleiding neemt de echte praktijk als uitgangspunt
Door gezamenlijk oplossen van interessante vraagstukken
en de stage als kern en bouwt de opleiding daaromheen.
legt men de basis voor een gestructureerde dialoog.
Sessieronde 4:15.00 - 16.00
Door:DUO
Je speelt het spel twee keer. Tussen de spelsessies zit
Zaal:Auditorium
Sessieronde 4 :15.00 - 16.00
twee weken waardoor je via een e-learning module jezelf
Presentator:Jack M. Biskop
Zaal:Sky Theater 2
verder verdiept in de benodigde kennis om het spel te
Thema:Overig
Presentatoren:Dorin Bolkesteijn en
het team de strategie en visie om de speerpunten in de
Jack Biskop, oud-Tweede Kamerlid en Ambassadeur
Thema:Vakmanschapsroute &
dagelijkse praktijk te kunnen gaan implementeren.
Maakberoepen, geeft bij de verschillende aanbevelingen
16.Onze vmbo-mbo doorlopende
leerlijnen in Noordoost-Brabant
19.Wat je niet kent, kun je niet zien
kunnen winnen. Bij het vervolgspel: Focus Punt ontwikkelt
Door:Regio Noordoost Brabant
Sessieronde 3:14.00 - 15.00
21Vakmanschap-en Technologieroutes
Saskia Frenken
Technologieroute
uit het SER-rapport Handmade in Holland een kritische
Zaal:Break Out 2
en interactieve beschouwing.Hij gaat hierbij in op de
In deze masterclass wordt u meegenomen in
Presentator:Jan Jansen en Ger de Bruin
rol van de verschillende stakeholders, waarom het vaak
de mogelijkheden van vakmanschaproutes en
Thema:Vakmanschapsroute &
misgaat en wat er écht moet gebeuren om het imago van
technologieroutes. Wilt u dat meer jongeren in uw regio
vakmanschap, techniek en maakberoepen te verbeteren.
een vakmanschapdiploma op niveau 2 halen? Of bent
Beroepsonderwijs, ambachtseconomie en maakberoepen
u juist geïnteresseerd in een route om meer jongeren
Technologieroute
een diploma op niveau 4 te kunnen bieden? Bij de
23.Leren aan de mond van de Rijn
inrichting van een doorlopende beroepsroute vmbombo is échte samenwerking essentieel. Samenwerking
tussen vmbo- en mbo-docenten, tussen onderwijs en
Door:Regio Rijnmond
bedrijfsleven, tussen leerlingen en loopbaanbegeleiders.
Sessieronde 4:15.00 - 16.00
Doorlopende leerroutes kunt u als school of instelling
Zaal:Break Out 3
vormgeven binnen de huidige wet- en regelgeving. Ook
Presentator:Jan Schuit
is het mogelijk om op onderdelen te experimenteren.
Thema:Overig
Bijvoorbeeld door de beroepsgerichte programma’s vmbo
en mbo geheel te integreren en het vmbo-examen in het
Hoe hebben we in Rijnmond vorm gegeven aan
beroepsgerichte vak over te slaan of door vakken af te
professionalisering? Door op verschillende niveaus van
sluiten in een jaar dat past bij de individuele leerling.
én met elkaar te leren. Met docenten organiseren we
gezamenlijke trainingen voor de verschillende vmbo’s en
22. Op weg naar de juiste keuze
mbo’s in de regio. Zo passeerde Risicomanagement al
de revue, de volgende training gaat over netwerken in de
praktijk. Het is mooi dat docenten over instellingen heen
Door:Samen Sterk in Bètatechniek
(Regio Gelderse Steden)
samen komen om te leren. Ook de verschillende directies
worden uitgedaagd om van elkaar te leren. Directeuren van
Sessieronde 4:15.00 - 16.00
vmbo’s en mbo’s treffen elkaar in zogenaamde ‘Werkateliers’
Zaal:Break Out 2
en helpen elkaar om nieuwe inzichten te creëren. Ervaar hoe
Presentator:Harco Dijkstra
wij in de regio Rijnmond vorm geven aan professionalisering.
Thema:Technologieroute
24.Vraag maar raak
Op vmbo-scholen is in de tl-richting vaak te weinig aandacht
voor techniek. Zeker als de school geen afdeling voor techniek
heeft. Het project Samen Sterk in Bètatechniek heeft in één
Door:Toptechniek in bedrijf
van de pilots een vmbo-breed programma voor techniek
Sessieronde 4:15.00 - 16.00
ontwikkeld aan de hand van het Bètamentalitymodel.
Zaal:Round Control
Hierdoor worden leerlingen in aanraking gebracht met de
Presentatoren:Experts Toptechniek in bedrijf
vele facetten van techniek, in de hoop dat dit hen verleidt
Thema:Overig
tot een vervolgopleiding in de techniek. Dit programma
is bij de eerste ronde zeer succesvol gebleken. Tijdens
Soms wilt u op een onderwerp de diepte in of heeft u
de masterclass presenteren we het programma en geven
juist een prangende vraag waar u geen antwoord op
we aan hoe het ook elders kan worden gepresenteerd.
weet. Tijdens deze sessie kun u alles vragen wat u maar
wilt! Hoe betrek ik als onderwijsinstelling de bedrijven
in mijn regio? Wat is het succes van publiek-private
samenwerking? Hoe ontwikkel ik een doorlopende leerlijn?
Waarom is het belangrijk om docenten zoveel mogelijk
bij plannen te betrekken? Verschillende experts staan
een uur lang tot uw beschikking, vraag maar raak!
 #toptechniek
www.toptechniekinbedrijf.nl