Transcript Presentatie Eelco Schumacher

Differentiëren
2013-2014
Eelco Schumacher, IJburg College
Manieren van differentiëren
1. Pedagogisch
2. Didactisch
3. Niveau
2-Didactisch
•
•
•
•
Tempo
Werkvormen (activerend)
Meervoudige intelligentie
Hoeveelheid instructie
Visueel ruimtelijk
Kleuren/film/video
Grafische vormen,
Voorstellingsvermogen
Metaforen
Mindmap
interpersoonlijk
Ervaringen delen
Samenwerkend leren
Uitwisselen
Elkaar uitleggen
Intrapersoonlijk
Persoonlijke gevoelens
Herinneringen
Eigen mening
Eigen leven
Reflectie
Rubrics/portfolio
Taalkundig
Gesproken of
Geschreven woord
Poëzie
ONDERWERP
Natuurgericht
Natuurprocessen
Observeren
Ordenen
Experimenten
Onderzoek
Wiskundig-logisch
Cijfers
Berekeningen
Logica
Kritisch denken
Lichamelijk-motorisch
Bewegingen (met handen
of hele lichaam)
Rollenspel
Hands-on leren
Voorwerpen/bordspelen/
modellen
Muzikaal-ritmisch
Muziek
Geluiden/hoorspel
Ritme/rap/jingles
Visueel ruimtelijk
Kleuren/film/video
Grafische vormen,
Voorstellingsvermogen
Metaforen
Mindmap
interpersoonlijk
Ervaringen delen
Samenwerkend leren
Uitwisselen
Elkaar uitleggen
Intrapersoonlijk
Persoonlijke gevoelens
Herinneringen
Eigen mening
Eigen leven
Reflectie
Rubrics/portfolio
Taalkundig
Gesproken of
Geschreven woord
Poëzie
ONDERWERP
Natuurgericht
Natuurprocessen
Observeren
Ordenen
Experimenten
Onderzoek
Wiskundig-logisch
Cijfers
Berekeningen
Logica
Kritisch denken
Lichamelijk-motorisch
Bewegingen (met handen
of hele lichaam)
Rollenspel
Hands-on leren
Voorwerpen/bordspelen/
modellen
Muzikaal-ritmisch
Muziek
Geluiden/hoorspel
Ritme/rap/jingles