072 5710933

School informatiegids Schooljaar 2014-2015

Inhoudsopgave

1. Welkom ............................................................................................. 2 2. De zorg en het onderwijs op Nexus ................................................... 3 3. Onderwijs ondersteunende medewerkers ......................................... 4 4. Buitenschoolse opvang en peuterspeelzaal ...................................... 6 5. Aanmelding en plaatsing ................................................................... 7 6. De groepsindeling ............................................................................. 7 7. Ouders en school .............................................................................. 8 8. Regels en afspraken op school ....................................................... 10 9. Schooltijden en vakanties ................................................................ 12 10. Vakantierooster 2014-2015 ............................................................. 13 11. De medezeggenschapsraad ........................................................... 14 12. De oudervereniging ......................................................................... 14 13. De ouderbijdrage ............................................................................. 15 14. Handige weetjes .............................................................................. 16

1. Welkom

Welkom op Nexus. In deze gids vindt U alle praktische informatie die U nodig heeft voor dit schooljaar. - Hoe wij U op de hoogte houden van hoe het gaat met uw kind. - Wat wij dit schooljaar gaan doen. - Schooltijden en vakanties. - Regels en afspraken bij ons op school. Bewaart U deze gids daarom goed. Als U na het lezen nog vragen heeft neemt U dan gerust contact met ons op. Het telefoonnummer van de school staat achter op de gids. Vriendelijke groeten: Gerard Flokstra, Directeur 2

2. De zorg en het onderwijs op Nexus

SCHOOL VOOR SPECIAAL BASISONDERWIJS NEXUS “Samen maken wij maatwerk” Wat is er zo speciaal aan Nexus?   Alle kinderen op onze school hebben leer- en/of gedragsproblemen; Zij hebben andere en dus speciale begeleiding nodig om wel goed te kunnen functioneren in het onderwijs. Waaruit bestaat die speciale begeleiding?          Kinderen krijgen les in kleine groepen; Indeling vindt plaats op ontwikkelingsniveau en niet alleen op leeftijd; Individuele leerlijnen en passende begeleiding voor elk kind. (maatwerk); Alle leerkrachten en medewerkers zijn speciaal geschoold om kinderen anders te begeleiden; Begeleiding vindt plaats op basis van een ontwikkelingsperspectief; Gespecialiseerd Zorg Advies Team; Ondersteuning en advies voor ouders t.a.v. opvoeding en begeleidingsvragen (We doen het samen!); Apart en uniek lesprogramma voor de oudste groepen ter voorbereiding op het voortgezet onderwijs; Aparte rapportage voor het kind én voor de ouders. Welke specialistische hulp hebben wij nog meer in huis?         orthopedagoog/psycholoog; zorgcoördinatie; logopedie; maatschappelijk werk; creatieve therapie; motorische remedial teaching; gedragsregulering; individuele ondersteuning (special needs).

3

3. Onderwijs ondersteunende medewerkers

Voor alle kinderen op Nexus is er, indien nodig, extra begeleiding: Logopedie: De logopedist screent nieuwe leerlingen. Indien kinderen geen langdurige specifieke logopedische begeleiding nodig hebben, geeft hij de leerkracht handelingsadviezen die opgenomen worden in het groepsplan van de groep waarin de leerling is geplaatst. Indien op basis van de hierboven genoemde eerste screening specifieke behandeling nodig is, vindt dit na goedkeuring en na overleg met de ouders in een externe logopedische praktijk plaats. De logopedist begeleidt leerkrachten en specifieke groepen bij de ontwikkeling van woordenschat. Hij doet dit in de groep, in aansluiting op het lespakket. Bewegingstherapie: Hij werkt individueel of in kleine groepjes aan de verbetering van de motoriek. Verder geeft hij gedurende een aantal weken in het schooljaar lessen “Rots en Water” een psycho-fysieke training aan de jongens uit de hoogste groep. Creatieve therapie: De creatief therapeut geeft beeldende therapie. Dit is een vorm van therapie individueel of in kleine groepjes waarbij gebruik wordt gemaakt van beeldende materialen. In de beeldende therapie staat het doen en het ervaren centraal. Orthopedagoog/psycholoog: Ondersteunt de school d.m.v. advies en onderzoek. De orthopedagoog is aanwezig bij de vaststelling van het advies m.b.t. het eindonderzoek, en neemt indien nodig een vervolgonderzoek af. Tevens heeft de orthopedagoog zitting in het interne ZAT team van Nexus. Schoolmaatschappelijk werkster: De schoolmaatschappelijk werkster ondersteunt ouders en school bij alle processen, die te maken hebben met alle hulp die voor een kind noodzakelijk is buiten de school situatie. U kunt dan denken aan thuis begeleiding, adviezen over hulpverlening, logeerprojecten enz.

De schoolmaatschappelijk werkster maakt met alle nieuwe ouders een afspraak voor een gesprek. 4

Onderwijsassistente: Naast de groepsleerkracht hebben de meeste groepen een aantal uren per week de beschikking over een onderwijsassistent. Zij begeleidt groepjes leerlingen binnen de groep. Kinderfysiotherapeut: De school wordt ondersteunt door een kinderfysiotherapeut. De groepsleerkracht en of gymleerkracht/ MRT doen vooronderzoek motoriek. Zij geven aan welke leerlingen door kinderfysiotherapeut gescreend worden. Als een kind kinderfysiotherapie nodig heeft zijn er twee mogelijkheden. Ze krijgen motorisch aanbod op het praktijkadres of de fijne motoriek wordt behandeld op school met nadruk op de begeleiding in groepssetting. Zorgcoördinator: Ze ondersteunt de groepsleerkracht bij de specifieke zorg voor een leerling. Ze is daarbij de schakel in de contacten tussen de leerkracht, ouders en externe begeleiding. Gemiddeld genomen vindt er 5 keer in een schooljaar een Zorg Advies Team vergadering plaats. In deze vergadering kunnen problemen van kinderen ingebracht worden door de groepsleerkracht in samenspraak met de zorgcoördinator Door de samenstelling van het Zorg Advies Team (directeur, zorgcoördinator, psycholoog, schoolarts, schoolmaatschappelijk werkster en logopedist) worden de handelingsactiviteiten en mogelijkheden van verschillende kanten uitvoerig belicht. Dit leidt tot een optimalisering van het handelingsaanbod. 5

4. Buitenschoolse opvang en peuterspeelzaal

Per 18 augustus 2014 starten op de locatie van Nexus de BSO EXTRA en de peuterspeelzaal (PSZ) EXTRA. Beide initiatieven zowel de NSO als de PSZ krijgen een personeel bezetting 50% vanuit Nexus en 50% vanuit Stichting Kinderopvang Heerhugowaard. De BSO EXTRA is voor kinderen die in een kleinere groep met meer medewerkers beter tot hun recht komen omdat:  het kind gespecialiseerde begeleiding nodig heeft  beter functioneert in een meer voorspelbare en daardoor veiligere omgeving  niet lekker functioneert in de huidige BSO groep De peuterspeelzaal EXTRA richt zich op de peuters van 2,5 tot 4 jaar die niet tot hun recht komen op een reguliere peuterspeelzaal. Het gaat om peuters die andere of extra begeleiding nodig hebben. De nadruk ligt op ontwikkelingsstimulering en niet op een therapeutisch aanbod of specialistische behandeling. 6

5. Aanmelding en plaatsing

Kinderen die aangemeld zijn komen bij ons op school voor een intake. De intake is een kennismakingsgesprek. De directeur verzamelt op basis van het gesprek en aanvullende (bv onderzoeks-) gegevens voldoende informatie om te kunnen beoordelen of de school voldoende in staat is om antwoord te kunnen geven op de onderwijsbehoefte van het kind. De directeur neemt de verschillende begeleidingsmogelijkheden door met de ouders tijdens het gesprek. Afhankelijk van de uitkomst krijgen de ouders na afloop een inschrijfpakket met envelop mee. Nadat dit pakket, volledig ingevuld, samen met een kopie van de SBO beschikking en/of de REC4 indicering bij de administratie van de school is afgegeven, is de plaatsing definitief. Per 1 augustus 2014 start het passend onderwijs. Kinderen die na 1 augustus worden ingeschreven hebben een toelaatbaarheidsverklaring/onderwijs arrangement in plaats van een beschikking.

6. De groepsindeling

De leerlingen zijn verdeeld over 7 groepen. Iedere groep heeft één of twee vaste leerkrachten die de dagelijkse gang van zaken in de groep leiden. Daarnaast ondersteunen onderwijsassistenten op bepaalde tijden de leerkrachten en geven extra hulp aan individuele leerlingen of kleine groepjes leerlingen op een bepaald vakgebied. Er zijn drie combinatie SBO groepen, een groep 6 met het uitstroomprofiel Praktijkonderwijs (PRO), een groep 6/7 met het uitstroomprofiel VMBO en PRO, een groep 7/8 met het uitstroomprofiel VMBO en een groep 8 met het uitstroomprofiel PRO. Verder zijn er 6 observatie plekken en 2 crisis plaatsen voor leerlingen die vast lopen in het reguliere basisonderwijs. Overzicht

Oker Geel Oranje Rood Groen Blauw Paars

Groep Groep Groep Groep Groep Groep Groep 3/4 4 5 6 6/7 7/8 8 Sonja Fondsen / Steffi van Kuyk Amanda Edmonds Jody Zwiers / Marloes Nijman Caroline van Zelst Elly Wessel Dominique Tromp Anke Lelieveld 7

7. Ouders en school

Gedurende het schooljaar zijn, naast de incidentele besprekingen, meerdere vaste momenten van overleg tussen school en ouders:  Aan het begin van het nieuwe schooljaar wordt voor de ouders een ouderavond gehouden. De werkwijze van de school wordt dan toegelicht en eventuele vragen van de ouders beantwoord. Deze    avond wordt samen met de ouderraad georganiseerd. Voor de ouders van de schoolverlaters wordt een extra informatieavond gehouden. Met o.a. uitleg over het voortgezet onderwijs systeem en gastsprekers uit het voortgezet onderwijs. In december worden de ouders van de schoolverlaters geadviseerd over een geschikte vorm van voortgezet onderwijs voor hun kind. In januari krijgen de leerlingen het eerste rapport mee en deze wordt     op de rapportavond met de ouders besproken. In juni/juli wordt het tweede rapport en het voortgangsrapport door de groepsleerkracht geschreven en met de ouders op de rapportavond besproken. Aan het einde van het schooljaar wordt een schoolverlateravond georganiseerd. Iedere maand is er een

“maandoverzicht

” van de school activiteiten die voor u en uw kind van belang zijn. U ontvangt dit overzicht via digiduif. En natuurlijk wanneer ouders of school het wenselijk of noodzakelijk vinden, is contact tussendoor altijd mogelijk. 8

Informatie avond/algemene jaarlijkse ouderavond 2 september 2014 Voorlichtingsavond schoolverlaters 20 oktober 2014 Schoolverlaters eindonderzoeken

:

28 en 29 oktober 2014 Schoolverlaters adviesgesprekken: Medio december 2014 Rapport avonden: 3 en 5 maart 2015 23 en 25 juni 2015 Studiedagen 2014-2015: 17 september 2014 18 maart 2015 9

8. Regels en afspraken op school

Voor de goede gang van zaken hebben wij een aantal regels/afspraken opgesteld. Deze worden aan het begin van het schooljaar met de leerlingen besproken en gaandeweg het schooljaar regelmatig herhaald en zijn ook zichtbaar in de school aanwezig. Afspraken in het algemeen: 1. Ik luister naar een ander. 2. Ik praat zonder scheldwoorden. 3. Ik heb respect voor een ander, iedereen hoort erbij. 4. Ik blijf van een ander en zijn spullen af. 5. Ik let op mezelf. Afspraken voor het spelen: 1. Ik blijf op het schoolterrein. 2. Ik ben rustig in de school. 3. Ik ben zuinig op de spullen van school en van anderen. 4. Ik blijf uit de fietsenstalling. 5. Ik eet, drink in de pauze in de klas. Pesten: We zijn voortdurend gericht op het voorkomen van pesten en besteden daar veel aandacht aan. Wij hanteren het anti pest protocol van Flore. Bij pestgedrag gaan wij als volgt te werk: Wij gaan het gesprek met de betrokken kinderen aan.  Wij proberen in dit gesprek duidelijk te krijgen wat de rol is van elk kind en wat de gevolgen zijn van ieders gedrag.  Daarna gaan we met elkaar bekijken hoe het anders moet en maken daarover afspraken.  Tevens wordt benadrukt, dat wanneer het pesten toch doorgaat, dit altijd aan de leerkracht of de directeur verteld moet worden.  Zo nodig worden sancties/straffen opgelegd. Als ouders vermoeden dat hun kind gepest wordt en hij/zij durft dit niet op school te vertellen, adviseren wij de ouders hierover met school contact op te nemen. 10

Gele Kaart/Schorsing: Onze school heeft een duidelijk beleid ten aanzien van veiligheid en omgangsnormen. Het personeel gaat respectvol met de leerlingen om en de leerlingen dienen respectvol met het personeel om te gaan .Dit betekent: schelden, (be)dreigen met geweld of het toepassen van geweld wordt niet geaccepteerd. Indien een leerling een van bovenstaande zaken toepast, volgt ogenblikkelijk een gele kaart.

De directeur neemt telefonisch contact op met een van ouder(s)/verzorger(s) over de te nemen maatregelen. Bij een herhaling volgt overleg met ouders en zo nodig bestuur. Herhaling kan leiden tot een rode kaart. Een rode kaart betekent een tijdelijke of een permanente schorsing ( afhankelijk van de situatie) 11

9. Schooltijden en vakanties

Wij werken met een continue-rooster waarbij de kinderen op ma, di, do en vrijdag van 08.30 tot 14.30 les hebben en op woensdag van 08.30 tot 12.45. Schooltijden: Maandag, dinsdag, donderdag, vrijdag: Woensdag 8.30 - 14.30 uur 8.30 - 12.45 uur Pauzes: Ochtendpauze: 10.15 - 10.30 uur onderbouw en middenbouw Lunchpauze: 10.30 - 10.45 uur middenbouw en bovenbouw 11.45- 12.15 uur onderbouw (eten in de groep van 12.15-12.30 uur) 12.15 - 12.45 uur middenbouw en bovenbouw (eten in de groep van 12.00 - 12.15 uur) Bij ziekte van uw kind kunt u dit tussen 8.00 en 8.30 uur op school melden. Ook het bezoek aan een arts e.d. onder schooltijd moet op school gemeld worden. Inloop: Om 8.20 uur gaat de bel en is de leerkracht in de groep. De kinderen gaan naar binnen. Om 8.30 uur starten de lessen. Speciaal verlof aanvragen: Het kan voorkomen dat uw kind in aanmerking komt voor buitengewoon verlof (bijv. bij een huwelijk van een naast familielid). Dit moet altijd schriftelijk aangevraagd worden. Het verlofformulier kunt u bij onze administratrice of de leerkracht verkrijgen. Bij ongeoorloofd schoolverzuim zijn wij verplicht dit door te geven aan de leerplichtambtenaar van uw woongemeente. 12

Gymrooster Oker Geel Oranje Rood Groen Blauw Paars Sonja Fondsen / Steffi van Kuyk maandag en dinsdag Amanda Edmonds maandag en vrijdag Jody Zwiers / Marloes Nijman Caroline van Zelst maandag en donderdag woensdag en donderdag Elly Wessel Dominique Tromp Anke Lelieveld maandag en donderdag woensdag en vrijdag woensdag en donderdag

10. Vakantierooster 2014-2015

Eerste schooldag 18-08-2014 Herfstvakantie 13-10-2014 t/m 17-10-2014 Kerstvakantie 22-12-2014 t/m 02-01-2015 Voorjaarsvakantie 23-02-2015 t/m 27-02-2015 Pasen 03-04-2015 t/m 06-04-2015 Koningsdag 27-04-2015 Meivakantie 04-05-2015 t/m 13-05-2015 Hemelvaart 14-05-2015 t/m 15-05-2015 Pinksteren 25-05-2014 Zomervakantie 06-07-2015 t/m 14-08-2015 13

11. De medezeggenschapsraad

Onze school heeft een eigen medezeggenschapsraad (MR). Ouders en medewerkers kunnen zich verkiesbaar stellen voor deze raad. De MR praat onder andere over de onderwijskundige doelen van de school, het schoolplan, het financieel beleid van de school en de organisatie van de school. U kunt bij de directie van uw school meer informatie opvragen over de MR. Voorzitter (teamlid) Secretaris(teamlid) Namens de ouders Elly Wessel Dominique Tromp Ellen van der Vegt Vacant

12. De oudervereniging

Met het aanmelden van uw kind wordt u automatisch lid van de oudervereniging. De oudervereniging is een zelfstandige rechtspersoon die zelf verantwoordelijk is voor hun activiteiten en financiën. De oudervereniging stelt zich ten taak het onderwijs voor zowel leerling als leerkracht zo aantrekkelijk mogelijk te maken. Het bestuur van de vereniging probeert dit te realiseren in goed overleg met het team en de directie. Wij denken hierbij aan activiteiten als Sinterklaasfeest, kerstmaaltijd en schoolreisje. Ook u als ouder kunt over deze activiteiten meedenken en meebeslissen tijdens de openbare jaarvergaderingen. De oudervereniging is op elk moment aanspreekbaar voor vragen en suggesties. Rekeningnummer OV 82.80.94.381 Voorzitter Secretaris Penningmeester Leden Hetty Boots Jeanette Neefjes Vacant Selma Terweij Sandra Groot 14

13. De ouderbijdrage

Het is op school gebruikelijk dat ouders jaarlijks, een vrijwillige bijdrage betalen aan de oudervereniging. Deze bijdrage wordt gevraagd om activiteiten te kunnen bekostigen die buiten het normale lesprogramma vallen. Het gaat hierbij om kosten voor:    feestelijke activiteiten als Sinterklaas en kerstfeest. activiteiten als museumbezoek/thema-avond/scholierenwedstrijden. culturele zaken. De ouderbijdrage wordt in de algemene ledenvergadering van de oudervereniging vastgesteld en heeft - wettelijk - een vrijwillig karakter. 15

14. Handige weetjes

Schoolgids: Meer informatie over Nexus vindt u in de uitgebreide versie van onze schoolgids. Deze staat op onze website: www.nexus-onderwijs.nl Gymnastiek: In verband met de hygiëne is het aan te raden om bij de gymlessen gymschoenen te dragen. Het is verplicht om na de gymles te douchen, dus moeten de kinderen behalve hun gymspullen ook een handdoek bij zich hebben. Pantoffels/slippers: In alle lokalen ligt vloerbedekking. Om vervuiling zo veel mogelijk tegen te gaan vragen wij aan de kinderen hun schoenen uit te trekken en pantoffels, slippers of iets dergelijks in de groep te dragen. Mobiele telefoons: Mobiele telefoons worden uitgezet voordat een leerling de school binnengaat. Mobiele telefoons mogen alleen aan het einde van de schooldag buiten worden aangezet Indien ouders het toch wenselijk achten dat hun kind een mobiele telefoon mee naar school neemt, kunnen wij mogelijke diefstal en/of schade niet te allen tijde voorkomen en zijn daar dan ook niet aansprakelijk voor. Dit geldt ook voor MP-3 spelers en dergelijke apparaten. Busvervoer: Als uw kind niet zelfstandig naar school kan komen en u niet in staat bent om uw kind zelf te brengen en te halen dan kunt u in aanmerking komen voor speciaal busvervoer. Meer informatie bij onze administratrice José Daanen. 16

Klachten: Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet op de aard van de klacht, niet mogelijk is of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kan men een beroep doen op de klachtenregeling.

De klachtenregeling van Stichting Flore kunt u downloaden van onze site www.stichtingflore.nl. Ook kunt u daar het klachtenformulier invullen. Ernstige klachten kunnen vervolgens aangemeld worden bij de Landelijke Bezwaren-, geschillen en klachtencommissie voor het Katholiek onderwijs. Postbus 82324, 2508 EH Den Haag, van 9.00 – 12.00 uur. Klachtencommissie tel. 070 - 392 55 08 Geschillen en bezwarencommissie tel. 070 – 345 70 97 [email protected] 17

Van Teylingenlaan 5 1701 AA Heerhugowaard Tel : 072 5710933 [email protected] www.nexus-onderwijs.nl