Transcript Kornak Nieuws 2013-2014 nr 12

RADIO KORNAK IN 1X LANDELIJK BEKEND!
Datum: 14-2-2014
Negende jaargang Kornak nieuws schooljaar 2013-2014. Nummer: 12
Beste ouders en verzorgers,
Wat een top dag hebben we achter de rug. Na bijna een maand van
voorbereiden en oefenen was het vrijdag dan eindelijk zover. Radio Kornak ging de lucht in met een uitzending van 12 uur. Wat heeft iedereen
zich hier enorm voor ingezet. U heeft massaal lootjes gekocht, veel
nummers aangevraagd voor de DJ-s en de aula werd de gehele dag bezocht door velen van u. Maar ook de DJ-s hebben het geweldig gedaan
gesteund door een paar mannen die spontaan de catering op zich hadden genomen. Kortom een geweldige dag.
Wat begonnen was als een klein experiment werd naast hier op school
ook buiten school een spektakel. Steeds meer interesse kwam er voor
de live uitzending. RTV Noord Holland was de eerste die van zich liet
horen en toen ineens het Jeugdjournaal! Live in de ochtend uitzending
en hoofd item in de avond uitzending. Een soort kers op de taart voor al
dat harde werken.
We mogen als school trots zijn hoe een groep leerlingen gesteund door
veel klasgenoten en andere leerlingen van school hebben ontdekt wat er
allemaal bij komt kijken om een radio uitzending te maken. Hoe je elkaar
hierbij nodig hebt, moet samenwerken, overleggen, afspraken maken,
planning maken, prijzen organiseren, vragen bedenken voor de interviews etc. Alle groepen hebben een bezoek gebracht aan de aula om
even te genieten van alles wat daar gebeurde. Bewondering was er voor
de ’live’ optredens van verschillende kinderen.
Een dag waarop het de groep leerlingen is gelukt om ons (vooral juf Barbro en de directie) heel hard aan het werk te zetten. Voor ons was het
ook een mooie ontdekkingstocht.
De gehele dag sloot naadloos aan bij het nieuwe motto van Kornak waar
we verderop in deze editie wat meer over vertellen.
Tijdens de afgelopen studiedag hebben we uitvoerig stilgestaan en met
elkaar gesproken over het nieuwe strategisch beleid dat de scholen samen met Tabijn heeft geschreven. Na de inhoudelijke discussie over de
stellingen hebben we de uitgangspunten voor onze nieuwe missie en
visie aan de teamleden gepresenteerd.
Komende week vertrouwen wij erop u weer allemaal te mogen ontmoeten tijdens de 10 minuten gesprekken. Vergeet u zich niet in te schrijven?
Namens het team wensen we iedereen een heel fijn weekend!
Hans Ploeg en Irma Jacet (directie basisschool Kornak)
In dit nummer

Blz. 2 Nieuws uit de
groepen 7

Blz. 2 Nieuws uit de
groepen 4

Blz. 3 Carnaval op
Kornak

Blz. 4 Nieuws uit de
groepen 5

Blz. 5 Radio Kornak

Blz. 6 Overzicht uitgelote nummers
HET AANBOD OM NA
SCHOOLTIJD EEN
MUSICAL VOORSTELLING TE MAKEN
GAAT NIET DOOR IVM
TE WEINIG AANMELDINGEN.
Radio Kornak gaat door!
Na het succes van de 12-uurs uitzending gaat
Radio Kornak natuurlijk door. Dit was slechts
een aftrap. Het idee is dat we om de week een
uitzending maken. De ene week het Kornak
nieuws de andere week Radio kornak. We gaan
in gesprek met OSU om de uitzendingen via dezelfde weg voor iedereen toegankelijk te maken.
Indien dat niet gaat lukken gaan we de uitzending opnemen en via Digiduif naar u toesturen.
Dit heeft alles te maken met uitzendrechten. We
mogen naar nu blijkt uitzendingen niet zomaar
op bijv een Youtube kanaal zetten. Zodra de afspraken zijn gemaakt laten we dit weten.
Nieuws uit de groepen 7
Vorige week vrijdag heeft de vader van Mika
Nelis uit groep 7B een presentatie gegeven
over het ontwerpen van kleding m.b.v. een powerpoint presentatie. De kinderen waren heel
enthousiast en we willen de vader van Mika
heel hartelijk bedanken!
Radio Kornak is
volop in actie! Het
gonst in de groepen
van de activiteiten.
De d.j.’s hebben
heel veel werk verzet en zijn tot een
fantastische Valentijnsmarathon gekomen.
Ruben, Max, Stefan, Sander, Linde, Lotte,
Jord en Machteld. Jullie zijn kanjers en we
zijn trots op jullie!!
In de groep van meester Henk is op maandag
en dinsdag een stagiaire S.P.W. meester
Kubilay zal tot de zomervakantie aanwezig zijn
in de klas.
Op 14 maart gaan de groepen 7 naar een voorstelling in Castricum. Omdat we er met auto’s
naar toe gaan, willen we u nu alvast om hulp
vragen. Als u kunt rijden, meld het dan even bij
de leerkracht. De tijden volgen nog.
Nieuws uit de groepen 4
De kinderen hebben de afgelopen twee weken
weer hard gewerkt.
Op hun tablet tijdens de
rekenlessen, hebben zij
het volgende geleerd:

Rekenen met geld
(o.a. door de aanvulstrategie te gebruiken)

Rekenen met de tafel van 2, 3, 4, 5 en 10

Keersommen maken bij contexten
Blijf de tafels met de kinderen
thuis oefenen.
Met taal hebben we gewerkt aan de volgende
doelen:

Ik weet dat ik bij de fopklank ng/nk alleen
een nk schrijf als ik deze hoor.

Ik weet welke woorden ik met een ch moet
schrijven.

Ik kan een zin die in de gebiedende wijs
staat, herkennen en zelf maken.

Ik kan weetwoorden met sch/schr en de f
foutloos schrijven.

Ik kan de juiste vorm van het werkwoord
invullen in een zin.
Met technisch lezen hebben we geoefend met het
flitsen van woorden met
de volgende leesmoeilijkheden:

Meerlettergrepige samenstellingen

Drielettergrepige woorden met open lettergrepen
Belangrijk:
Donderdag 20 februari vieren wij carnaval.
Uiteraard mogen de kinderen verkleed naar
school komen en ze mogen een spelletje
van thuis meenemen.
Carnaval
2014
Op donderdag 20 februari is het weer zover: “carnaval op Kornak”.
Dit jaar een iets rustiger programma. Toch belooft het een leuke en gezellige dag te worden.
De kinderen komen ’s morgens tussen 08:15 uur en 08:30 uur het liefst
verkleed in de eigen klas. Na de ochtendpauze start het carnavalsprogramma in 2 groepen. De verdeling van de groepen is volgens het
rooster van de weeksluiting, namelijk groep A en groep B.
Groep A begint na de ochtendpauze met een soort weeksluiting
(zonder ouders) met als thema “Carnaval”. Als afsluiting vindt een polonaise in de aula plaats. ’s Middags zullen de kinderen spelletjes doen in de
eigen klas.
Groep B begint na de ochtendpauze met spelletjes in de eigen klas.
Na de middagpauze start groep B met de weeksluiting (zonder ouders)
met als thema “Carnaval”. Ook groep B zal afsluiten met een swingende
polonaise in de aula.
De kinderen hoeven deze dag geen tussendoortje en drinken mee te
nemen. Wel mogen ze zelf spelletjes meebrengen!
Om 14:30 uur is er een einde gekomen aan een hopelijk geslaagde dag.
De ouderraad
Eric, Jeroen en Peter
Nieuws uit de groepen 5,
Wat hebben de kinderen weer hard gewerkt de
afgelopen twee weken. Vandaag hebben we
Valentijnsdag uitgebreid gevierd in de groepen
5. Veel kinderen en meesters en juffen hebben
heel lieve kaartjes ontvangen! Verder stond de
hele dag in het teken van ‘Radio Kornak’ en als
klap op de vuurpijl was er een speciale
‘liefdesweeksluiting’. Wat hebben we weer genoten!
Met rekenen zijn
we hard aan de
slag gegaan met
geldrekenen. We
hebben geleerd
waar de komma in een geldbedrag hoort te staan.
Wij weten nu dat in 1 euro 100 cent zit; 118 cent is
dan €1,18. Ook kunnen we genoeg geld teruggeven
als we teveel betaald hebben. We rekenen dan met
stapjes. € 5,45 + € 0,05 = € 5,50. € 5,50 + € 0,50 =
€ 6,00. € 6,00 + € 4,00 = € 10,00. Je krijgt € 4,55
terug.
Met Alles-in-1 zijn we nog steeds hard bezig met het thema ‘Kleding en
sport’. We leren veel over waarom mensen nou
eigenlijk kleding dragen en wat mode nou precies is. Vorige week heeft de vader van Nanouk
in de groep van meester Coen ook een heuse
presentatie gehouden over stoffen en kleding.
We hebben geleerd dat een katoendraad eigenlijk uit allemaal losse katoendeeltjes bestaat. Die
losse deeltjes zijn niet sterk, maar wanneer je ze
weeft tot een draad is het wel sterk. Zelfs zo
sterk dat je het niet zomaar in tweeën kunt trekken.
Met spelling zijn we al twee weken bezig rondom drie heel moeilijke spellingregels: De hanen, kippen- en boerenregel. We weten nu heel
goed dat bijvoorbeeld het woord ‘tassen’
met twee keer de /s/ wordt geschreven.
De /a/ in het woord ‘tassen’ klinkt kort, ‘zorg
dat er verdubbeld wordt. Het woord ‘veter’
anders. De /e/ klinkt lang, ‘ik stuur een klinker naar de gang!’ Bij het woord ‘houten’
kijken we naar de /ou/. ‘Dit zijn er twee,
daar doen we niets mee!’
Donderdag is het carnaval. Wij vinden het
erg leuk als alle kinderen mooi verkleed naar school komen.
Groetjes,
Juf Carlijn, meester Jelle en meester Coen
is
Kleuterpraat
“Ik wist niet dat
kinderen ook juf
konden zijn!”
Juf: “Hoe bedoel
je?”
“Jij bent toch
een kind?”
Juf: “Vind je?”
“Ja natuurlijk! Je
hebt toch nog
een papa en
mama!”
Basisschool Kornak,
Alle ruimte om te ontdekken.
Alweer bijna tien jaar geleden was er voor Kornak alleen nog maar een
bouwput en waren er ideeën. Ideeën over welke richting we uit zouden
gaan en de manier waarop we dat wilden gaan doen. Nu zijn we een jonge,
maar volwassen school die de problematiek van een snelle groei goed
heeft doorstaan. De tijd is rijp om voor de volgende tien jaar te kijken of de
gekozen visie in deze snel veranderende wereld nog goed is. Digitalisering
heeft zich razendsnel ontwikkeld en mede daardoor is er veel ruimte gekomen om kinderen echt te laten groeien, nieuwsgierig te laten zijn. Het
woord WAAROM is één van de meest uitgesproken woorden bij jonge kinderen. Soms word je als ouder wel eens gek van al die vragen, maar juist
deze nieuwsgierigheid is de bron om tot leren te komen. Een groeiproces
vergelijkbaar met een ontdekkingsreis. Nieuwsgierigheid heeft altijd al bestaan en bestaat nog steeds.
Ontwikkelingen gaan zo hard dat het merendeel van de banen die de huidige kinderen zullen gaan uitvoeren op dit moment nog niet bestaat. En kunnen wij als volwassenen de huidige ontwikkelingen nog wel bijhouden?
Tegelijkertijd verandert de benadering van prestaties. Tien jaar geleden
hadden we nog het uitgangspunt om te vertrouwen op de kwaliteiten van de
leerlingen welke we vanuit welbevinden en betrokkenheid wilden versterken. Regelmatig krijgen we het gevoel dat organen als de inspectie ons indirect sturen op de (zwakke) opbrengsten van de leerlingen. Maar welke
visie heeft Kornak?
Mark Lammers, top coach uit de hockey heeft daar een mooi voorbeeld
van. Een topspeelster moest van hem in zijn eerste jaren als bondscoach
oefenen en oefenen op haar backhand omdat ze daar niet sterk in was. Dit
leverde zoveel frustratie en onzekerheid op dat hetgeen zij juist goed kon
ook steeds minder goed werd. Mark Lammers sloeg zijn roer om en is zich,
sinds deze bewustwording, vooral gaan focussen op haar kracht. Haar zelfvertrouwen groeide hierdoor, ze scoorde meer en meer doelpunten en ook
haar, in eerste instantie, zwakke backhand werd sterker, vooral omdat dit
uiteindelijk uit haar eigen intrinsieke motivatie kwam om ook dit punt te verbeteren. De basis voor leren ligt in vertrouwen!
Hoe doen wij dat? Geven wij aandacht aan een Kornak rapport score 4 of
hebben we de focus op de 2? Waar moeten we het kind in stimuleren, in
laten ontdekken, en hoe kunnen we zijn of haar nieuwsgierigheid prikkelen?
Richten we ons op de zwakke punten van de leerling of gaan we vanuit de
basis van vertrouwen ons richten op de sterke punten van de leerlingen?
Leerlingen zullen vanuit vertrouwen en nieuwsgierigheid groeien als individu. Klaar zijn voor de toekomst als uniek persoon en daar krachtig en vol
overtuiging mee om kunnen gaan.
Kornak, Alle ruimte om te ontdekken.
Binnen Kornak hebben wij voor de aankomende jaren een duidelijke belofte beschreven die we gaan
bewijzen en vanuit een solide basis gaan bereiken de aankomende jaren. In de komende nieuwsbrieven nemen we u mee met de uitwerking en de concrete vertaling naar de onderwijspraktijk van onderstaande Belofte, het Bewijs en de Basis. De piramide heeft betrekking op alle personen die verbonden
zijn aan de school: leerkrachten, leerlingen en ouders! Een visie passend bij de huidige tijd en ontwikkelingen.
Kornak, alle ruimte om te ontdekken!
```
Vakantierooster 2014-2015
Tabijndag
BSO ook gesloten!
Herfstvakantie
13-10-2014
17-10-2014
Kerstvakantie
22-12-2014
02-01-2015
Voorjaarsvakantie
23-02-2015
27-02-2015
Paas
03-04-2015
06-04-2015
3-10-2014
Koningsdag
Meivakantie
Hemelvaart
27-04-2015
04-05-2015
15-05-2015
in meivakantie
Pinkster
Zomervakantie
Sponsor kleding
Sport BSO
25-5-2015
06-07-2015
14-8-2015
Basisschool
Kornak
Benningskamplaan 60
1911 LP UITGEEST
Directie:
Hans Ploeg & Irma Jacet
Email: [email protected]
Website:
www.kornak-tabijn.nl
Telefoon:
School: 0251-707227
Mobiel: 0612296146
Mobiel BSO: 0653201719
Basisschool Kornak is ook
een school van Stichting
Tabijn.
www.tabijn.nl