Transcript Nieuwsbrief 5 14-11-2014 - Johannes Calvijnschool

Nieuwsbrief 2014-2015
19 november
20 november
Week van 30
november
2 december
4 en 9 december
16 december
18 december
19 december
www.calvijn.nu
nr. 5 - 14 november 2014
AGENDA:
(voor alle data in deze nieuwsbrief geldt D.V.)
Contactmoment groep 1-2 (Hier ontvangt u nog een brief over).
Voorleeswedstrijd groep 7-8.
e
3 regel van het pedagogisch klimaat:
“Houd de spullen oké, de ander moet er ook nog mee.”
e
1 rapport gaat mee.
Er komen weer nieuwe kinderen op school.
Contactavond groep 3-8.
Kinderen ’s middags vrij i.v.m. studiemiddag van het team.
Begin van de middag kerstviering groep 1-2 met een Bijbelvertelling in de onderbouwhal.
Kerstvieringen:
De groepen 1-2 luisteren aan het eind van de morgen in de onderbouwhal naar een vrije vertelling.
De groepen 3-5 hebben een gezamenlijke kerstviering in de zaal.
De groepen 6-8 hebben een kerstviering in hun eigen groep.
Om over na te denken: “Ja, maar …..” - “En toch ……”
In het beklaagdenbankje zit de beklaagde (u en ik). De officier heeft een dik dossier voor zich liggen en de
aanklachten stapelen zich op. Er is werkelijk geen speld tussen te krijgen. Maar is de beklaagde ook overtuigd?
De beklaagde antwoord: “Ja, maar …….” en daar komen de excuses. De schuld wordt liefst zo veel mogelijk bij
een ander gelegd. Het kwam doordat …… Vul zelf maar in. Zo’n reactie is heel herkenbaar, toch?
Maar wees nu als beklaagde eens eerlijk. Zet je handtekening onder de aanklacht.
Is er nu nog redden aan? Van mij uit is er geen enkele kans op vrijspraak.
Maar dan klinkt het: “En toch ……. Ik neem jouw vonnis over.” Hier wordt geruild. Hij, Jezus Christus, neemt
mijn zonde op zich en ik ontvang Zijn gerechtigheid. Wat een heerlijk wonder!
Team
Juf M. Heijstek mag tot december 2014 een beperkt aantal uur werken. We zijn blij dat ze weer een paar keer
per week op school is en we hopen dat ze snel verder op mag knappen.
Juf Van Vliet heeft dinsdagavond thuis een flinke val van de trap gemaakt. Woensdag is ze toch gaan werken,
maar de pijn werd steeds erger. De juf kon zelfs niet meer zelf naar huis rijden. De huisarts gaf aan dat er toch
zeker een paar dagen rust geboden was. Fijn dat juf Van Meeuwen de groep wilde waarnemen.
Benoeming (inval) onderwijsassistent
We zijn blij dat we Juf Van der Knijff konden benoemen om vooralsnog juf M. Heijstek te vervangen.
Mijn naam is Jantine van der Knijff en ik kom uit Moerkapelle.
Sinds 29 oktober 2014 ben ik aan het werk op de Johannes Calvijnschool als
(inval) onderwijsassistente. Ik hoop op een mooie en leerzame tijd op deze school.
Benoeming invalleerkracht voor de groepen 3 t/m 8
Graag wil ik van dit moment gebruik maken om mij voor te stellen.
Ik ben Willemien van der Linden, woonachtig in Sliedrecht. Getrouwd met Gertjan van der
Linden en samen hebben we drie kinderen. Twee zitten er inmiddels op de Calvijnschool.
Na de pabo ben ik begonnen op de Wilhelminaschool in Hardinxveld- Giessendam. Ik heb daar
zes jaar gewerkt als leerkracht in groep 3 en 4. Na de geboorte van ons tweede kind ben ik
gestopt met werken. Sinds twee jaar ben ik invalleidster op de peuterspeelzaal ‘Bij de Hand’. Nu
kwam de vacature voor invalleerkracht. Het onderwijs blijft trekken. Want wat is het leuk om voor een klas met
kinderen te staan! Vandaar dat ik hierop heb gereageerd. Inmiddels ben ik benoemd. Ik hoop op fijne tijd op de
Calvijnschool.
LIO-student
Het kan zijn dat u sinds maandag 27 oktober een nieuw gezicht ziet op de Johannes
Calvijnschool. Dat klopt, en daarom zal ik me even voorstellen. Ik ben Nelleke
Bleijenberg, vierdejaars studente Universitaire Pabo (dat is een combinatie van de studie
Pedagogische Wetenschappen en de Pabo) aan de Vrije Universiteit in Amsterdam en de
Gereformeerde Hogeschool in Zwolle. Ik woon nu in verband met mijn stage een deel van de
week in Sliedrecht, maar op de overige dagen van de week bevind ik me in de hoofdstad van
het land, Amsterdam, waar ik met heel veel plezier woon. Ik ben lid van de Gereformeerde
Gemeente. In mijn vrije tijd speel ik graag piano of dwarsfluit of bezoek ik het Concertgebouw om naar muziek
te luisteren. Daarnaast vind ik het erg leuk om in een boek te wurmen of gezellig wat met vrienden te doen.
Schiet me gerust aan als u me ziet, voor vragen of een gezellig praatje!
Juf Bleijenberg zal in de eerste 10 weken van haar LIO-stage in groep 5B voor de klas staan en in de laatste 10
weken van haar LIO-stage zal dat zijn in groep 6C. Daarnaast hoopt de juf i.v.m. haar bachelorscriptie
onderzoek te gaan doen naar ouderbetrokkenheid thuis.
Sommige ouders van de bovenbouw zullen daarom een vragenlijst ontvangen.
We wensen de nieuwe collega’s een fijne tijd toe op onze school!
Welkom nieuwe leerlingen
Op 4 november is er weer een aantal nieuwe kinderen op school gekomen.
In groep 1A: Marilyn den Ouden, Linde den Ottelander en Anna Ligthart.
In groep 1B: Faas Louter en Kwintijn Ligthart. Ook is Jentine van Weelden waarschijnlijk tot de
kerst op onze school (haar ouders varen).
In groep 1C: Timon van Noppen, Jonathan van Leeuwen en Julian Hazejager.
In groep 1D: Annemijn Maas en Jolynn Verboom.
We wensen jullie een fijne schooltijd toe!
Leerlingen
Sven Huijser (4a) verstapte zich maandag in de gymzaal met een tikspel. Hij had daarna erg veel last van zijn
voet. De dokter dacht een scheurtje gezien te hebben, al was de foto niet erg duidelijk. Uit voorzorg zit hij nu
met zijn voet in het gips. Sterkte Sven!
Kerstboekenlijst
Afgelopen week hebben alle kinderen een lijst gehad om een boek uit te kiezen. Deze lijst moest uiterlijk
vandaag [vrijdag 14 november] weer op school ingeleverd zijn.
Uitslag ballonnenwedstrijd ‘In de wolken’.
In verband met de Kinderboekenweek hebben we vrijdag voor de herfstvakantie met de kleutergroepen en de
groepen 4 en 7 ballonnen opgelaten. In het overzicht kunt u zien waar de ballonnen gevonden zijn.
Ze zijn bijna allemaal in Duitsland terechtgekomen!
Naam
Daniël Kwakernaak
Jurre Honkoop
Job Meerkerk
Rianne
Juf Smit
Jonathan Adriaanse
Levi Adriaanse
Jorrit Mouthaan
Annabelle Vonk
Jorian Rozendaal
Jurrian van Perse
Tiemen van de Minkelis
Aaron L.
Thieme
Dirk
Siebe Dekker
Rosanne
Lizette
Thamar van Leeuwen
Groep
1a
1b
1c
1d
2a
2b
2b
2b
2b
2b
2c
2c
4a
4a
4a
4b
4c
4c
7a
Vindplaats
Kalkar-Appeldorn
Arnsberg (Hochsauerland Dl)
Bochum
Dortmund
Iserlohn (Sauerland Dl)
Groesbeek
Herne
Rees(Emmerich)
Gelsenkirchen
Frankenau-Altenlotheim (Nationaal park Kellerwald Edersee)
Kalkar (DL)
Sundern-Enkhausen
Schwerte (DL)
Schwerte
Medebach-Berge (Dl)
Hemer
Bochum-Gerthe
Iserlohn
Gelsenkirchen
km
105
231
178
189
207
80
171
112
163
298
105
226
198
198
283
213
178
210
163
De winnaars van de ballonnenwedstrijd zijn:
Jorian Rozendaal (2b), Dirk Nieuwendorp (4a) en Thamar van Leeuwen (7a).
Dame en heren, van harte gefeliciteerd!
Schoolontwikkeling Johannes Calvijnschool
Om een goede sterkte-zwakte analyse te kunnen maken voor onze school, hebben we in november 2013 een
extern onderzoek laten uitvoeren door een landelijk opererend onderwijsbureau [KPC-groep, ’s-Hertogenbosch].
De KPC-groep constateerde de volgende sterke [positieve] punten:
 er heerst een fijn schoolklimaat op de school;
 de leraren zijn positief betrokken bij de school en de leerlingen;
 er heerst een goed pedagogisch klimaat;
 goede individuele onderwijskundige praktijkvoorbeelden.
Uiteraard werd ook een aantal ontwikkelpunten aangedragen:
 ontwikkel een eenduidige onderwijsvisie en zorg ervoor dat deze visie gedragen wordt door het team;
 opbrengstgericht en planmatig onderwijs op basis van groepsplannen optimaliseren en uitbouwen;
 meer aansluiten op de onderwijsbehoeften van de leerlingen | analyseren | differentiëren;
 opzetten van planmatig systeem van kwaliteitszorg.
Op basis van het KPC-rapport hebben we een schoolontwikkelplan geschreven waarin de ontwikkeldoelen voor
de komende jaren zijn beschreven. We hebben toen tevens besloten een nieuwe huisstijl te ontwikkelen als
markering van een nieuwe periode, gericht op ontwikkeling en vooruitgang!
Na de kerstvakantie zijn we in januari 2014 aan de slag gegaan met de door
de KPC-groep aangedragen ontwikkelpunten. Samen met het team hebben
we een heldere missie en visie geformuleerd.
Om u als ouders inzicht te geven in waarvoor we als Calvijnschool staan en gaan, hebben we de tekst van de
missie en de visie integraal opgenomen in hoofdstuk 2 van de schoolgids en geplaatst op de nieuwe website.
Als directie en MT hebben we een planmatig systeem van kwaliteitszorg opgezet, gebaseerd op het
Toezichtkader van de Onderwijsinspectie.
Verder zijn we o.l.v. een extern deskundige gestart met het maken van groepsplannen voor de basisvakken
waarin het onderwijsaanbod in drie niveaus is uitgewerkt, om zodoende beter aan te sluiten op de
onderwijsbehoeften van de leerlingen en meer opbrengstgericht en planmatig te werken.
Om een goed groepsplan te kunnen schrijven is het belangrijk om te weten waar de kinderen zitten in hun
ontwikkeling. Daarom worden de toetsen van het Cito-leerlingvolgsysteem goed geanalyseerd, zodat aan de
kinderen passend [gedifferentieerd] onderwijs geboden kan worden.
Om ons hierin verder te bekwamen zijn de leerkrachten van groep 3 t/m 8 na de zomervakantie gestart met
een traject ‘differentiatie’ o.l.v. CPS Onderwijsontwikkeling en advies.
De leerkrachten van groep 1 en 2 volgen een traject ‘observeren met KIJK!’ o.l.v. Driestar-Educatief.
Het observatie- en registratie-instrument KIJK! is namelijk de basis voor het ontwikkelingsgericht onderwijs in
groep 1 en 2. Met dit systeem wordt de brede ontwikkeling van de kinderen over langere tijd in kaart gebracht
en wordt zichtbaar in welke ontwikkelingsfase een kind zich bevindt.
Door ook te kijken naar de basiskenmerken, de betrokkenheid bij activiteiten en de eventuele aanwezigheid
van risicofactoren, ontstaat een compleet beeld van de ontwikkeling. Op basis hiervan kan de leerkracht de
juiste keuzes maken op pedagogisch, didactisch en organisatorisch niveau om op deze wijze het
onderwijsaanbod zo goed mogelijk af te stemmen op de onderwijsbehoeften van de leerlingen.
De studiemiddagen worden op deze wijze volledig ingezet voor de professionele ontwikkeling van het team!
Inspectierapport
Op 10 juli 2014 heeft de Onderwijsinspectie onze school bezocht.
Tijdens de informatieavonden aan het begin van dit schooljaar hebben we de inhoud van het concept rapport
al met u gedeeld. Inmiddels hebben we het definitieve versie van het rapport ontvangen.
We geven de inhoud van het rapport hieronder puntsgewijs door.
De inspectie heeft geconstateerd dat:
 de kwaliteit van het onderwijs op de Calvijnschool op orde is en dat er geen tekortkomingen zijn
geconstateerd in de naleving van wettelijke voorschriften;
 de Calvijnschool een op rust en orde gerichte school is;
 de eind- en tussentijdse resultaten de laatste 3 jaar steeds voldoende waren;
 leerlingen die achterstanden dreigen op te lopen tijdig worden gesignaleerd;
 na de afname van toetsen een uitgebreide analyse wordt gemaakt op groeps- en individueel niveau;
 tijdens groepsbesprekingen de niveau-indeling van de groep wordt bepaald, er wordt gekeken welke
leerlingen aanvullende zorg nodig hebben en welke leerlingen behoefte hebben aan meer uitdagend
onderwijs;
 er voor leerlingen die in aanmerking komen voor extra hulp individuele of groepshandelingsplannen
worden opgesteld waarin concrete doelen en hulpactiviteiten beschreven staan, evenals de organisatie
van de hulp en de evaluatie en dat ook de meer begaafde leerlingen via het meer- en hoogbegaafden
protocol meer uitdagend onderwijs krijgen;
 er sprake is van een cyclisch kwaliteitszorgsysteem waarbij jaarlijks een gerichte analyse op
schoolniveau wordt gemaakt van de resultaten, dat er eigen ambitieuze streefdoelen per vak en per
leerjaar geformuleerd zijn, dat er conclusies getrokken worden en mogelijke trends in de leerresultaten
worden bepaald en dat indien nodig verbetermaatregelen worden gepland;
 het managementteam [MT] de voorgang van de verbeteractiviteiten monitort en waar nodig bijstuurt.
U begrijpt dat we erg blij zijn met dit inspectierapport. Het is voor ons een bekroning op het vele werk van de
achterliggende tijd. Het team is zeer voortvarend aan de slag gegaan met de aanbeveling van de KPC-groep en
het resultaat van al die inspanningen is gezien door de inspectie.
Bepaalde onderdelen, die door de KPC-groep nog aangemerkt werden als verbeterpunten, zijn nu door de
inspectie beoordeeld als ‘voorbeeld voor andere scholen’!
In het rapport wordt namelijk gezegd dat we er met onze planmatige en doelgerichte werkwijze op uitstekende
wijze in slagen om leerlingen die tussen wal en schip dreigen te vallen te begeleiden en dat onze zorg- en
begeleidingstrajecten op een aantal onderdelen als voorbeeld voor andere scholen kunnen dienen.
Dit geldt ook voor de manier waarop we als school komen tot prioritering van verbeteronderwerpen en de
wijze waarop in samenhang wordt gewerkt aan deze onderwerpen.
Daarom zijn diverse indicatoren als ‘goed’ beoordeeld!
Het volledige rapport is als bijlage gevoegd bij deze nieuwsbrief en is ook te lezen op onze website en op de
site van de onderwijsinspectie.
Wekelijks inloopspreekuur directeur
De directeur houdt wekelijks op vrijdagmorgen inloopspreekuur van 8.30 uur – 9.00 uur.
U bent hartelijk welkom om zonder afspraak binnen te lopen in de directiekamer.
Met vriendelijke groet,
Het team van de JCS