Transcript Nieuwsbrief 10 - Qliq Primair

Basisschool DIERDONK
Basisschool DIERDONK
Nijendaldreef 1
5709 RK Helmond
Tel. 0492 - 51 20 21
[email protected]
www.dierdonkschool.nl
17 november 2014 .
jaargang 19 nummer 101
Nieuwsbrief
Bijzonderheden deze lesweek:
Ma. 17-11 Compensatieverlof juffrouw Marjolein gr.5B
Di. 18-11
Wo. 19-11
Do. 20-11
Vr. 21-11
1e Rapport en portfolio met de kinderen mee naar
huis
Deze nieuwsbrief bevat 4 pagina’s.
EERSTE RAPPORTAGE
Aanstaande vrijdag 21 november
wordt aan de kinderen het 1e rapport
en het portfolio meegegeven, evenals een
uitnodiging om met de leerkracht dit portfolio te
bespreken op dinsdag 25 of donderdag 27
november. Om alle ouders te kunnen spreken,
beperken we ons tot een gesprek van tien
minuten. Mocht er aanleiding zijn om langer met
elkaar in gesprek te blijven, dan wordt een
tweede gesprek na schooltijd gepland.
ACTIVITEITEN RONDOM SINTERKLAAS
Groepen 1-2 Pyjamafeest
De kinderen van de groepen 1 en 2 hebben allen
een uitnodiging gekregen. De kinderen mogen
maandagavond 1 december om 18.30 uur in
hun pyjama op school komen. We gaan dan
samen liedjes zingen en leuke dingen doen.
Misschien zien of horen we zelfs nog wel ergens
een Piet. Om 19.30 uur mogen de kinderen weer
in de klas worden opgehaald.
KASTEELBEZOEK groepen 3A, 3B en 34C
Sinterklaas slaapt ook dit jaar weer
met al zijn Pieten in het grote Kasteel
van Helmond. En wij hebben het
geluk, dat wij de Goedheiligman ook
dit jaar weer een bezoekje mogen brengen. Met
de groepen 3A, 3B en 34C gaan we met de
auto’s naar het kasteel. Dat wordt leuk! Op
woensdag 26 november gaan we hem bezoeken.
We zijn uitgenodigd rond de klok van 12.00 uur,
vandaar dat we die woensdag later uit
school zijn. Let op: We verwachten pas rond
13.00 uur weer terug te zijn op school!
PIETENSPEURTOCHT groepen 4
De groepen 4 gaan dit jaar een leuke
Pietenspeurtocht door de wijk lopen. Bij deze
speurtocht mogen de kinderen een groot raadsel
op lossen. Wij zijn benieuwd of dat gaat lukken!!
Bijzonderheden volgende lesweek:
Ma. 24-11
Di. 25-11
Wo. 26-11
Do. 27-11
Vr. 28-11
10 minutengesprekken 1e rapport
10 minuten gesprekken 1e rapport
Compensatieverlof juffrouw Antonien gr.8A
INCASSO TSO START 25 NOVEMBER
Alle incasso’s voor de TSO voor
de
maanden
augustus
en
september zijn door de bank
geaccepteerd en worden geïnd op
dinsdag 25 november 2014.
Zoals het nu laat aanzien, worden de incasso’s
voor de maand oktober geïnd op dinsdag 2
december.
De incasso’s voor de maand november worden
geïnd op dinsdag 16 december.
Wij begrijpen dat juist in deze dure maand de
afschrijvingen voor u misschien niet zo prettig
zijn, maar wij hopen dat u daar rekening mee
heeft gehouden. Vanaf januari zullen we iedere
tweede week van de nieuwe maand de incasso’s
uitvoeren, zodat er geen achterstallige betalingen
kunnen ontstaan. Excuses voor het mogelijke
ongemak.
Mocht u vragen en/of opmerkingen hebben naar
aanleiding van de incasso’s dan kunt u dit
kenbaar maken via de mail aan de
schooladministratie
mevr.
Mieke
Aarts
[email protected]
GROEPEN 8 MEDIAMASTERS
Tijdens de Week van de Mediawijsheid (21-28
november) gaan de leerlingen van de groepen 8
samen met 3.500 andere klassen meedoen aan
het super spannende mediawijsheid-spel
MediaMasters. Zij gaan gedurende de week aan
de slag met vragen als ’hoe presenteer je jezelf
op internet?, ‘hoe vind je betrouwbare
informatie?’ of ‘hoe maak je een blog?’
MediaMasters is een
initiatief
van
Mediawijzer.net
en
roept scholen op meer
aandacht te besteden
aan mediawijsheid in
het onderwijs.
KLASSENOUDERS 2014-2015
Hartelijk dank aan de ouders die zich hebben
aangemeld als klassenouder.
De klassenouder ondersteunt de groepsleerkracht
bij een aantal groepsactiviteiten. Bijvoorbeeld
hulpouders regelen voor diverse evenementen,
het vervoer naar activiteiten, ziekenbezoek met
kinderen bij een medeleerling die in het
ziekenhuis ligt, een cadeautje regelen voor de
verjaardag van de groepsleerkracht (er wordt alleen
BEZOEK AAN PREHISTORISCH DORP
De kinderen van de groepen 5 hebben in de week
van 3 november een bezoek gebracht aan het
prehistorisch dorp.
Isa en Pepijn doen hierover verslag.
In het prehistorisch dorp is veel te doen.
Je kunt er bijvoorbeeld: graan malen, hout
hakken, vonken maken en speerwerpen. Er is
ook een lekker vuurtje in de leefkring waar je
kruidenthee mocht drinken.
We moesten onze tassen in een hutje leggen, in
het hutje was ook een soort ladder van
boomstammen boven in het hutje lag een hoorn
als toeter die toeter lag op een krukje van hout.
Het was erg interessant.
Van Isa
een bijdrage gevraagd voor de verjaardag, deze mag
maximaal € 0,75 bedragen) en het versieren van de
klas, enz.
12A
12B
12C
12D
12E
3A
We zijn naar het
prehistorisch
dorp
geweest.
Je kon er allemaal leuke
dingen doen.
Vonken slaan met ijzer en
steen. Met een stukje stof
kon je de vonk vangen en
zo kon je vuur maken.
We mochten ook hout
hakken en zagen.
En graan malen met een
maalsteen. Het meel
mochten we meenemen
naar school. Ook kon je speerwerpen, je moest
proberen een houten varken te raken. Ik vond het
erg leuk.
Pepijn Palm
3B
34C
4A
4B
5A
5B
6A
6B
6C
7A
7B
7C
8A
8B
8C
Mevr. Evelyn Loupias-van der Zanden (Dean)
Mevr. Chantal Perez Clerks (SurayaPereiraPullens)
Mevr. Jaenette van der Plas (Juliette Noppe)
Mevr. Chantal Kusters (Jeavi)
Mevr. Patty Karel (Keano)
Mevr. Kristel van Lieshout-Smits (Timo)
Mevr. Maaike Kok-Ector (Bas)
Mevr. Sanne Verkoeijen-Vogels (Britt)
Mevr. Agnes van den Reek-Janssen (Maarten)
Mevr. Dagmar Truschinski-Scheepers (Lars)
Mevr. Johanna Visser (Maud Holleboom)
Mevr. Danielle van Lierop-van Dijk (Nikki)
Mevr. Lutcia Maréchal-Poorthuis (Joya)
Mevr. Silvana Louer-van der Pol Mogot (Jaron)
Mevr. Rafal Issa-Hussein (Ayenda)
Mevr. Karin van den Elzen (Pim Jongen)
Mevr. Mary Tjong A Tjoe-van der Veen (Suzi)
Mevr. Marion van Hoof-Apperlo (Jelmer)
Mevr. Marloes Burg- van Schaik (Floortje)
Mevr. Marieke Backx-Hommel (Tom)
Mevr. Wendy van Veen-van den Heuvel (Lisan)
Mevr. Mireille Bleeker (Fiene Verberne)
Mevr. Marianne Herman-van den Akker (Mike)
Mevr. Angele Willemssen (Laurent)
Mevr. Erna van den Berg-Hunslip (Elise)
Mevr. Kirsten Knaapen-Hendriks (Sophie)
Mevr. Patricia Visser (Milan Vos)
Mevr. Yvonne Gerrits (Anne Moors)
Mevr. Patricia de Kock-van Dijk (Sam)
Mevr. Saskia van Kooperen (Thom van der Vorst)
Mevr. Nicole Klumpers-Beks (Jasper)
Mevr. Marga Fuchs-Manders (Brit)
Mevr. Anne Verleg-Bosboom (Femke)
Mevr. Diana Heijnen-Schols (Lars)
Mevr. Joyce Welten (Lara Munsters)
Mevr. Natasja de Jong (Steijn)
Mevr. Jolande van de Looverbosch-Jongen (Daan)
Mevr. Astrid van Raak-Dietz (Enzo)
Mevr. Linda van Wely (Sam Ragetlie)
mevr. Francoise Onink-Verberne (Esmee)
Mevr. Saskia van Kooperen (Kim van der Vorst)
Mevr. Debby Gielen-Prinssen (Rens)
NIEUWS VAN CITO
Aanpassing normen
LVS-toetsen van Cito
LVS = leerling volg systeem
Cito = Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling
Cito ontwikkelt volgsystemen en toetsen voor basis- en
voortgezet onderwijs en school- en centrale examens
Beste ouders, verzorgers,
In november (groepen 8), januari/februari en juni
neemt de school van uw kind de LVS-toetsen
van Cito af. Wij hebben de normen van een
aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen
voor Begrijpend lezen, Rekenen-Wiskunde,
Spelling en Woordenschat. In deze brief leggen
we u uit wat dit betekent.
Waarom aangepaste normen?
Bij elke toets horen normen. Deze geven aan hoe
de score van uw kind zich verhoudt tot de score
van andere leerlingen. Leerlingen maken
vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan toen
de toetsen met bijbehorende normen ontwikkeld
werden. De oude normering geeft daarom een te
rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau
leuk, maar wanneer uw kind straks naar het
voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor
verrassingen komen te staan. Als u naar de oude
normering kijkt, zou uw kind misschien
bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de
centrale eindtoets opeens blijkt dat uw kind
gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn.
Met de update van de normering komt u bij
andere toetsen en het schooladvies niet voor
verrassingen te staan.
De resultaten op de LVS-toetsen van Cito
De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit
twee delen: een score op de toets (de
vaardigheidsscore) en de waardering van die
score
door
middel
van
een
letter
(vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De
letters geven aan hoe goed uw kind de toets heeft
gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten.
Door deze vergelijking krijgen de resultaten
betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen
dat een leerling die halverwege groep 5 een
vaardigheidsscore van 25 behaalt, volgens de
normering boven het landelijk gemiddelde van
22 scoort en dus niveau II behaalt.
Als in de loop van de tijd het landelijk
gemiddelde verschuift naar 25, dan is de
conclusie dat de leerling met score 25 boven het
gemiddelde scoort (II) niet (meer) juist. De
leerling scoort nu immers gemiddeld. Vergelijk
dit maar met de lengte: kinderen van nu worden
gemiddeld groter dan hun ouders. Begin vorige
eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was,
nu ben je als man klein met zo’n lengte. Een
lengte van 1.70m heeft nu dus een andere
betekenis dan vroeger. Door de update van de
normen trekt de school de juiste conclusies over
de prestaties van uw kind ten opzichte van het
gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen
we dat de resultaten op bijvoorbeeld de
Entreetoets of de Centrale Eindtoets tegenvallen.
Wat betekenen de aangepaste normen voor
uw kind?
Uw kind kan niet ineens minder goed lezen of
rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is
de waardering van zijn score.
Onderstaand voorbeeld gaat over Begrijpend
lezen eind groep 4, voor de situatie als de school
van uw kind de indeling A tot en met E gebruikt.
Vaardigheidsscore
Vaardigheidsniveau
Betekenis
Oude
normering
17
Nieuwe
normering
17
B
C
Uw kind behoort
tot de 25% die
ruim tot net boven
het landelijke
gemiddelde scoort
Uw kind behoort
tot de 25% die net
tot ruim onder
het landelijke
gemiddelde scoort
Meer informatie?
Op onze website www.cito.nl vindt u meer
achtergrondinformatie.
Vriendelijke groet,
Jacqueline Visser
marktgroepmanager Basisonderwijs
Noot Basisschool Dierdonk:
Gezien voorgaande wijzigingen
(de strengere normering van
Cito),
kunnen
we
ons
voorstellen, dat u hierover nog vragen heeft met
betrekking tot de toets resultaten van uw kind.
De leerkracht staat u graag te woord om te kijken
wat dit voor uw kind nu concreet betekent.
TOEGELATEN EINDTOETSEN
BASISONDERWIJS BEKEND
Nieuwsbericht | 12-11-2014
Staatssecretaris Dekker (OCW) heeft vandaag
besloten om, naast de centrale eindtoets van de
overheid, het gebruik van twee andere toe te
laten in het basisonderwijs. Het gaat om de
eindtoetsen ROUTE 8 van A-VISION en IEP
van bureau ICE.
De staatssecretaris is tevreden: “Ik ben blij dat
duidelijk is welke eindtoetsen scholen mogen
gebruiken. Het is goed dat er voor hen wat te
kiezen valt. En het is ook goed dat we weten dat
de drie toetsen van goede kwaliteit zijn.”
Overgangsjaar
Vanaf dit schooljaar moeten basisscholen bij alle
leerlingen uit groep 8 een eindtoets afnemen. De
toetsen geven inzicht in de reken- en
taalvaardigheid van een leerling aan het einde
van de basisschool. Ze zijn een hulpmiddel voor
leerkracht, leerlingen en ouders om na te gaan of
het schooladvies klopt. Dit lopende schooljaar is
een overgangsjaar. Scholen moeten wel verplicht
toetsen, maar zijn nog niet gebonden aan de drie
genoemde eindtoetsen. In het schooljaar
2015/2016 is dat wel het geval.
Keuzemogelijkheden van scholen
De toelating van de toetsen ROUTE 8 en IEP is
gebaseerd op een positief advies van de
onafhankelijke Expertgroep Toetsen PO, die
heeft de toetsen zorgvuldig beoordeeld.
Deze eindtoetsen zijn voor een periode van vier
jaar toegelaten. Jaarlijks wordt de kwaliteit van
de eindtoetsen gecontroleerd.
Scholen kunnen uit de volgende eindtoetsen
kiezen:
1) Centrale eindtoets: Het College voor
Toetsen en Examens (CvTE) brengt de
centrale eindtoets uit in opdracht van het
ministerie van OCW.
2) ROUTE 8: van A-VISION B.V.
3) IEP (ICE Eindtoets Primair Onderwijs):
van bureau ICE.
De drie eindtoetsen bevatten de verplichte
onderdelen Taal en Rekenen. Scholen hoeven
niet te betalen voor deze toetsen.
Afnamedata
De eindtoetsen worden afgenomen in de
wettelijk voorgeschreven periode 15 april-15
mei. De centrale eindtoets van het CvTE vindt
plaats op 21,22 en 23 april 2015. De bestaande
toetsen die alleen dit schooljaar mogen worden
gekozen, worden nog afgenomen op het moment
waarop scholen dit gewend zijn.
Schooladvies leidend
Vanaf dit schooljaar zijn scholen verplicht om
leerlingen uit groep 8 een eindtoets af te nemen.
Tot nu gebeurde dit op vrijwillige basis (voor
leerlingen in het speciaal basisonderwijs en
speciaal onderwijs blijft deelname vrijwillig). De
eindtoets wordt nu later in het schooljaar
afgenomen: in april/mei in plaats van in februari.
Door de eindtoets naar een later moment in het
jaar te verschuiven, wordt het schooladvies
leidend bij de toelating tot het voortgezet
onderwijs.
Noot Basisschool Dierdonk:
Voor
de
werkwijze
van
Basisschool Dierdonk verandert er
weinig.
Gedurende
onze
jarenlange werkwijze is onze
keuze vastgesteld op de Centrale Eindtoets en die
keuze blijft zo. Verder werd/wordt een advies
Voortgezet Onderwijs voorafgaande aan de uitslag
van de Cito eindtoets gegeven, dus dat blijft allemaal
hetzelfde. Wat alleen verandert is het tijdstip van
afname en de uitslag van de Centrale Eindtoets in de
maand mei. Mocht u hierover nog vragen hebben,
dan staat de leerkracht u graag te woord.