Transcript COOL 5-18 NWO

Centraal Bureau voor de Statistiek
Centrum voor Beleidsstatistiek
Documentatierapport COOL5-18 bestandenproject
voor het voortgezet onderwijs (COOL5-18 NWO)
Datum: 27 mei 2014
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Bronvermelding
Publicatie van uitkomsten geschiedt door het onderzoeksbureau of de opdrachtgever op
eigen titel. Verwijzing naar het CBS betreft uitsluitend het gebruik van de
microdatabestanden. Dat wordt als volgt geformuleerd:
“Eigen berekening [naam onderzoeksbureau, c.q. opdrachtgever] op basis van bij het
CBS beschikbaar gestelde microdatabestanden betreffende samengesteld door
Rijksuniversiteit Groningen, Gronings Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs (RUG
GION) betreffende COOL5-18.”
2
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Beschikbare bestand(en):


CohA_Afn0405_PrimaGp8
CohA_Afn0708_VO3

CohB_Afn0708_PO8
De gebruiker dient rekening te houden met het volgende:

Voor gebruik van deze microdatabestanden dient toestemming te worden gevraagd
aan NRO, dit kan door contact op te nemen met Joris Voskuilen
([email protected]).

Voor meer informatie over de betreffende bestanden kunt u contact opnemen met
A.C. Timmermans ([email protected] of [email protected])
3
Documentatierapport COOL5-18 NWO
4
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Inhoudsopgave
Bronvermelding....................................................................................................... 2
Beschikbare bestand(en): ............................................................................................. 3
1.
Inleiding ........................................................................................................... 7
2.
Toelichting op de samenstelling van de bestanden ........................................ 8
Microdatabestanden ..................................................................................................... 8
3.
Bestandsopbouw en toelichting ....................................................................... 9
Bestandsopbouw van het microdatabestanden .......................................................... 9
CohA_Afn0405_PrimaGp8...................................................................................................... 9
CohA_Afn0708_VO3 ............................................................................................................ 13
CohB_Afn0708_PO8 ............................................................................................................. 23
Voorkomende waarden van de variabelen ............................................................... 25
5
Documentatierapport COOL5-18 NWO
6
Documentatierapport COOL5-18 NWO
1. Inleiding
Het Centrum voor Beleidsstatistiek stelt, onder bepaalde voorwaarden, microdata
(geanonimiseerde data op persoons-, bedrijfs- en adresniveau) ter beschikking voor
onderzoek. Dit rapport beschrijft de inhoud en structuur van “COOL5-18 bestandenproject
voor het voortgezet onderwijs”.
Hoofdstuk 2 beschrijft in het algemeen de microdatabestanden zoals populatieafbakening,
methodologische bijzonderheden, kwaliteit en herkomst van de gegevens.
In hoofdstuk 3 wordt de bestandsindeling gegeven en worden voor de categoriale
variabelen alle mogelijke scores en hun betekenis opgesomd.
Bij dit rapport zijn de volgende bijlagen beschikbaar:

Cohortonderzoek COOL5-18

COOL5-18 groep 8 2007-2008

COOL5-18 klas 3 2007-2008

PRIMA groep 8 2004-2005
7
Documentatierapport COOL5-18 NWO
2. Toelichting op de samenstelling van de bestanden
Microdatabestanden
Het bestandenproject, waarin een koppeling is gemaakt tussen verschillende
veldwerkbestanden zoals die verzameld zijn binnen het project COOL5-18 en aanvullende
gegevens met betrekking tot onderwijsinschrijvingen van de leerlingen, examens en
behaalde diploma’s en tenslotte de achtergrond. Deze koppeling is tot stand gebracht met
als doel de veldwerkbestanden van COOL5-18 te verrijken. Het uitgangspunt bij de
verrijking van de COOL5-18 veldwerkbestanden was om te komen tot een volledig, maar
overzichtelijk databestand wat toepasbaar is voor wetenschappelijk onderzoek naar
onderwijsloopbanen van leerlingen. De verrijkte bestanden zijn binnen de Remote Access
(RA) omgeving van het CBS beschikbaar voor onderzoek. Het bestandenproject is
uitgevoerd door het GION in samenwerking met het CBS.
Voor de volledige beschrijving van de verrijkte bestanden zie de bijlage
“Cohortonderzoek COOL5-18”. In dit document wordt besproken op welke wijze de
COOL5-18 veldwerkbestanden verrijkt zijn en welke variabelen hieraan gekoppeld zijn.
Voor de beschrijving van de variabelen in de veldwerkbestanden verwijzen we naar de
technische rapporten die hierbij beschikbaar zijn. De volgende technische rapportages
zijn beschikbaar “COOL5-18 groep 8 2007-2008”, “COOL5-18 klas 3 2007-2008” en
“PRIMA groep 8 2004-2005”.
8
Documentatierapport COOL5-18 NWO
3. Bestandsopbouw en toelichting
Bestandsopbouw van het microdatabestanden
CohA_Afn0405_PrimaGp8
Nr. Variabele
1 rinpersoon
2 rinpersoons
3 dum_kopp
4 ref2004
5 groep
6 groepsna
7 gezin
8 land_vad
9 land_moe
10 opl_vade
11 opl_moed
12 ses2004
13 in_nl
14 weegfact
15 gebmaand
16 gebjaar
17 geslacht
18 the_taal
19 theta
20 thetabgl
21 testreeksen2004
22 figuren2
23 exclusie
24 socint
25 zelfvert
26 welbevll
27 cogncap
28 ondprest
29 bovprest
30 przelfvr
31 werkhoud
32 prpopul
33 gedrag
34 prwelbev
35 rel_lllk
36 etnbreuk
37 socmil
38 discipl
39 lp_redu
40 lp_verr
41 remedial
42 t48
43 t49
44 t50
45 t51
Label
samen met rinpersoons is dit de persoon
Formaat
A9
A1
Koppelbaar?
F1
schoolkenmerk: referentie of aanvullende steekproef
F8
groepnummer 2004
F5
naam van de groep
A8
gezinssituatie
F1
herkomstland vader
F2
herkomstland moeder
F2
opleidingsniveau vader
F1
opleidingsniveau moeder
F1
sociaal etnische achtergond van de leerling
F8
verblijfsduur in NL
F1
leerlinggewicht
F1
geboortemaand
F2
geboortejaar
F4
geslacht
F1
vaardigheidsscore taal
F11.4
vaardigheidsscore rekenen
F3
vaardigheidsscore begrijpend lezen
F3
totaalscore testreeksen
F8.2
score subtoets figuren samenstellen
F8.2
score subtoets exclusie
F8.2
sociale integratie in de klas
F8.2
zelfvertrouwen vd leerling
F8.2
schoolwelbevinden vd leerlingen
F8.2
cognitieve capaciteiten
F8.2
onderpresteerder
F8.2
bovenpresteerder
F8.2
zelfvertrouwen vlg. de leerkracht
F8.2
werkhouding
F8.2
populariteit in de klas
F8.2
gedrag vd leerling
F8.2
welbevinden vlg. de leerkracht
F8.2
relatie leerling leerkracht
F8.2
etnische breuk
F8.2
sociaal milieu +
F8.2
disc. maatregelen nodig
F8.2
leerplanreductie
F8.2
leerplanverrijking
F8.2
krijgt remediele hulp
F8.2
aanspreekbaarheid in het Nederlands
F1
prestaties vergeleken met die van andere leerlingen
F1
kans op HBO of WO
F1
meest waarschijnlijke VO-keuze is VMBO beroepsgericht F1
9
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr. Variabele
46 t52
47 t53
48 t54
49 t55
50 dropout
51 cito
52 citoeind
53 citotaal
54 citorek
55 citoinfo
56 citowrld
57 advies
58 intoetsen
59 intestreeks
60 inleerlinglijst
61 inprofiel
62 inuitstroom
63 richting
64 provincie
65 stedelijkheid
66 schoolscore
67 Type_Huish
68 Kinderen_huish
69 Gen_Allochtoon
70 Type_Ink_Vader
71 Ink_Vader
72 Type_Ink_Moeder
73 Ink_Moeder
74 op_2005
75 op_2005_brin4
76 op_2005_vestn
77 op_2005_vorm
78 op_2005_alg
79 op_2005_algs
80 op_2005_vo_srt
81 op_2005_vo
82 op_2005_vo_sect
83 op_2005_vo_prof
84 op_2005_mbo_sect
85 op_2005_mbo_typ
86 op_2005_ho_typ
87 op_2006
88 op_2006_brin4
89 op_2006_vestn
90 op_2006_vorm
91 op_2006_alg
92 op_2006_algs
93 op_2006_vo_srt
94 op_2006_vo
95 op_2006_vo_sect
96 op_2006_vo_prof
Label
Formaat
meest waarschijnlijke VO-keuze is VMBO-TL
F1
meest waarschijnlijke VO-keuze is HAVO
F1
meest waarschijnlijke VO-keuze is VWO
F1
AVI leesniveau
F1
is leerling potentiële dropout?
F1
deelnameCITO
F11
totaalscore
F11
taal
F11
rekenen
F11
studievaardighedebn
F11
wereldorientatie
F11
vervolgadvies basisondewijs
F8
gegevens in toetsbestand
F1
gegevens in testreeksbestand
F1
gegevens in leerlinglijstbestand
F1
gegevens in profielbestand
F1
gegevens in uitstroombestand
F1
schoolkenmerk: denominatie
A2
schoolkenmerk: provincie
A13
schoolkenmerk: stedelijkheid CBS
A1
schoolkenmerk: OCW-aanduiding populatie op basis F2
leerlinggewichten
TYPE HUISHOUDEN
A1
AANTAL KINDEREN (INCL. OVERIGE LEDEN < 17 F3
JAAR) IN HUISHOUDEN
HERKOMSTGROEPERING
GENERATIES
(WAS A1
VARIABELE ETNGEN)
Soc.Ec. categorie vader
F1
PERSOONLIJK PRIMAIR INKOMEN
F9
Soc.Ec. categorie moeder
F1
PERSOONLIJK PRIMAIR INKOMEN
F9
Onderwijspositie 2005 bekend?
F1
INSTELLING_versl
A4
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
F2
Ondw.pos. 2005 - vorm vervolgonderwijs
F1
Ondw.pos. 2005 - Globaal
F2
Onderwijspos. 2005 - DZ-str
A2
Ondw.pos. 2005 - soort voortgezet onderwijs
F2
Ondw.pos. 2005 - positie in Voortg.Ond.wijs
F2
Ondw.pos. 2005 - VMBO-sector
F2
Ondw.pos. 2005 - Havo/Vwo-profiel
F2
Ondw.pos. 2005 - MBO-sector
F2
Ondw.pos. 2005 - MBO type opleiding
F1
Ondw.pos. 2005 - HBO/WO type opleiding
F1
Onderwijspositie 2006 bekend?
F1
INSTELLING_versl
A4
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
F2
Ondw.pos. 2006 - vorm vervolgonderwijs
F1
Ondw.pos. 2006 - Globaal
F2
Onderwijspos. 2006 - DZ-str
A2
Ondw.pos. 2006 - soort voortgezet onderwijs
F2
Ondw.pos. 2006 - positie in Voortg.Ond.wijs
F2
Ondw.pos. 2006 - VMBO-sector
F2
Ondw.pos. 2006 - Havo/Vwo-profiel
F2
10
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr. Variabele
97 op_2006_mbo_sect
98 op_2006_mbo_typ
99 op_2006_ho_typ
100 op_2007
101 op_2007_brin4
102 op_2007_vestn
103 op_2007_vorm
104 op_2007_alg
105 op_2007_algs
106 op_2007_vo_srt
107 op_2007_vo
108 op_2007_vo_sect
109 op_2007_vo_prof
110 op_2007_mbo_sect
111 op_2007_mbo_typ
112 op_2007_ho_typ
113 op_2008
114 op_2008_brin4
115 op_2008_vestn
116 op_2008_vorm
117 op_2008_alg
118 op_2008_algs
119 op_2008_vo_srt
120 op_2008_vo
121 op_2008_vo_sect
122 op_2008_vo_prof
123 op_2008_mbo_sect
124 op_2008_mbo_typ
125 op_2008_ho_typ
126 op_2009
127 op_2009_brin4
128 op_2009_vestn
129 op_2009_vorm
130 op_2009_alg
131 op_2009_algs
132 op_2009_vo_srt
133 op_2009_vo
134 op_2009_vo_sect
135 op_2009_vo_prof
136 op_2009_mbo_sect
137 op_2009_mbo_typ
138 op_2009_ho_typ
139 op_2010
140 op_2010_brin4
141 op_2010_vestn
142 op_2010_vorm
143 op_2010_alg
144 op_2010_algs
145 op_2010_vo_srt
146 op_2010_vo
147 op_2010_vo_sect
148 op_2010_vo_prof
149 op_2010_mbo_sect
150 op_2010_mbo_typ
Label
Ondw.pos. 2006 - MBO-sector
Ondw.pos. 2006 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2006 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2007 bekend?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2007 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2007 - Globaal
Onderwijspos. 2007 - DZ-str
Ondw.pos. 2007 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2007 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2007 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2007 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2007 - MBO-sector
Ondw.pos. 2007 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2007 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2008 bekend?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2008 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2008 - Globaal
Onderwijspos. 2008 - DZ-str
Ondw.pos. 2008 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2008 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2008 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2008 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2008 - MBO-sector
Ondw.pos. 2008 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2008 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2009 bekend?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2009 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2009 - Globaal
Onderwijspos. 2009 - DZ-str
Ondw.pos. 2009 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2009 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2009 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2009 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2009 - MBO-sector
Ondw.pos. 2009 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2009 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2010 bekend?
BRIN-CODE (CODE INSTELLING)_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2010 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2010 - Globaal
Onderwijspos. 2010 - DZ-str
Ondw.pos. 2010 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2010 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2010 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2010 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2010 - MBO-sector
Ondw.pos. 2010 - MBO type opleiding
11
Formaat
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
A2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
A2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
A2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
A2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr. Variabele
Label
151 op_2010_ho_typ
Ondw.pos. 2010 - HBO/WO type opleiding
152 op_2011
Onderwijspositie 2011 bekend?
153 op_2011_brin4
BRIN-CODE (CODE INSTELLING)_versl
154 op_2011_vestn
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
155 op_2011_vorm
Ondw.pos. 2011 - vorm vervolgonderwijs
156 op_2011_alg
Ondw.pos. 2011 - Globaal
157 op_2011_algs
Onderwijspos. 2011 - DZ-str
158 op_2011_vo_srt
Ondw.pos. 2011 - soort voortgezet onderwijs
159 op_2011_vo
Ondw.pos. 2011 - positie in Voortg.Ond.wijs
160 op_2011_vo_sect
Ondw.pos. 2011 - VMBO-sector
161 op_2011_vo_prof
Ondw.pos. 2011 - Havo/Vwo-profiel
162 op_2011_mbo_sect Ondw.pos. 2011 - MBO-sector
163 op_2011_mbo_typ
Ondw.pos. 2011 - MBO type opleiding
164 op_2011_ho_typ
Ondw.pos. 2011 - HBO/WO type opleiding
165 ex_2007
In examen-bestand 2007?
166 ex_2007_brin4
INSTELLING_versl
167 ex_2007_vestn
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
168 ex_2007_vo_gedaan Jr. 2007 - examen Voortg.Ondw. gedaan?
169 ex_2007_vo_uitslag Jr. 2007 - examen Voortg.Ondw. uitslag
170 ex_2007_vo_sect
Examen 2007 - VMBO-sector
171 ex_2007_vo_prof
Examen 2007 - Havo/Vwo-profiel
172 ex_2007_mbo_dipl
Jr. 2007 - MBO-dipl. gehaald?
173 ex_2007_mbo_niveau Jr. 2007 - MBO-dipl. niveau
174 ex_2007_mbo_crebo Jr. 2007 - mbo-dipl. crebocode
175 ex_2008
In examen-bestand 2008?
176 ex_2008_brin4
INSTELLING_versl
177 ex_2008_vestn
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
178 ex_2008_vo_gedaan Jr. 2008 - examen Voortg.Ondw. gedaan?
179 ex_2008_vo_uitslag Jr. 2008 - examen Voortg.Ondw. uitslag
180 ex_2008_vo_sect
Examen 2008 - VMBO-sector
181 ex_2008_vo_prof
Examen 2008 - Havo/Vwo-profiel
182 ex_2008_mbo_dipl
Jr. 2008 - MBO-dipl. gehaald?
183 ex_2008_mbo_niveau Jr. 2008 - MBO-dipl. niveau
184 ex_2008_mbo_crebo Jr. 2008 - mbo-dipl. crebocode
185 ex_2009
In examen-bestand 2009?
186 ex_2009_brin4
INSTELLING_versl
187 ex_2009_vestn
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
188 ex_2009_vo_gedaan Jr. 2009 - examen Voortg.Ondw. gedaan?
189 ex_2009_vo_uitslag Jr. 2009 - examen Voortg.Ondw. uitslag
190 ex_2009_vo_sect
Examen 2009 - VMBO-sector
191 ex_2009_vo_prof
Examen 2009 - Havo/Vwo-profiel
192 ex_2009_mbo_dipl
Jr. 2009 - MBO-dipl. gehaald?
193 ex_2009_mbo_niveau Jr. 2009 - MBO-dipl. niveau
194 ex_2009_mbo_crebo Jr. 2009 - mbo-dipl. crebocode
195 ex_2010
In examen-bestand 2010?
196 ex_2010_brin4
BRIN-CODE VOOR DE ONDERWIJSINSTELLING_versl
197 ex_2010_vestn
BRINVESTIGING/VOLGNR
198 ex_2010_vo_gedaan Jr. 2010 - examen Voortg.Ondw. gedaan?
199 ex_2010_vo_uitslag Jr. 2010 - examen Voortg.Ondw. uitslag
200 ex_2010_vo_sect
Examen 2010 - VMBO-sector
201 ex_2010_vo_prof
Examen 2010 - Havo/Vwo-profiel
202 ex_2010_mbo_dipl
Jr. 2010 - MBO-dipl. gehaald?
203 ex_2010_mbo_niveau Jr. 2010 - MBO-dipl. niveau
204 ex_2010_mbo_crebo Jr. 2010 - mbo-dipl. crebocode
12
Formaat
F1
F1
A4
F2
F1
F2
A2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F1
F2
F2
F1
F1
A5
F1
A4
F2
F1
F1
F2
F2
F1
F1
A5
F1
A4
F2
F1
F1
F2
F2
F1
F1
A5
F1
A4
F2
F1
F1
F2
F2
F1
F1
A5
Documentatierapport COOL5-18 NWO
CohA_Afn0708_VO3
Nr.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
Variabele
rinpersoon
rinpersoons
dum_kopp
dum_gdn
gb_maand
gb_jaar
dum_lft
leeftijd
koppel
scho_id_versl
klasnr
design
dum_int
dum_bgl
dum_wds
dum_spl
dum_wis
dum_eng
dum_bsc
dum_lv
dum_ov
ntoets
scho_reg
sekse
ow_type
ow_richt
int_val1
int_val2
int_val3
int_val4
int_val5
int_som1
int_som2
int_som3
int_som4
int_som5
int_sco1
int_sco2
bgl_vers
bgl_rsco
bgl_wsco
bgl_thet
bgl_bank
wds_vers
wds_rsco
wds_wsco
wds_thet
wds_bank
spl_vers
spl_rsco
spl_wsco
Label
samen met rinpersoons is dit de persoon
Koppelbaar?
geboortedatum bekend?
geboorte maand (numeriek)
geboorte jaar (numeriek)
leeftijd bekend?
leeftijd leerling op 1/1/09
Mogen gegevens gekoppeld?
schoolidentificatie_versl
klasnummer
engels en/of burgerschaptoets gemaakt?
heeft ll een intelligentiescore?
heeft ll een score op begrijpend lezen?
heeft ll een score op woordenschat?
heeft ll een score op spelling?
heeft ll een score op wiskunde?
heeft ll een score op engels?
Is deelgenomen aan de vr.lijst
burgerschapscompetenties?
Is de leerlingvragenlijst beantwoord?
Is de oudervragenlijst beantwoord?
Aan hoeveel onderdelen deelgenomen?
In welke provincie staat school?
geslacht leerling
Welk type onderwijs volgt leerling?
Onderwijs'richting': sector/profiel
begr.lezen versie
begr.lezen ruwe score
begr.lezen w-score
begr.lezen theta
begr.lezen bankscore
wrd.schat versie
wrd.schat ruwe score
wrd.schat w-score
wrd.schat theta
wrd.schat bankscore
spelling versie
spelling ruwe score
spelling w-score
13
Formaat
A9
A1
F1
F1
F2
F4
F1
F4.1
F1
A5
F4
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
A10
F1
F1
A8
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
F1
F3
F3
F6
F3
F1
F3
F3
F6
F3
F1
F3
F3
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr.
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
Variabele
spl_thet
spl_bank
wis_vers
wis_rsco
wis_wsco
wis_thet
wis_bank
eng_vers
eng_rsco
eng_wsco
eng_thet
eng_bank
bs_atot
bs_vtot
bs_rtot
bs_ktot
bs_dhtot
bs_mvtot
70
71
72
73
bs_cotot
bs_vetot
bs_adh
bs_adh_1
74 bs_adh_2
75
76
77
78
79
bs_amv
bs_aco
bs_ave
bs_vdh
bs_vdh_1
80 bs_vdh_2
81 bs_vmvco
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
bs_vve
bs_rdh
bs_rmv
bs_rco
bs_rve
bs_kdh
bs_kmv
bs_kco
bs_kve
bs_sw
lv_wdo1
lv_wdo2
lv_wdo3
lv_wdo4
lv_wdo5
lv_wdo6
lv_wdo7
lv_wdoc
Label
spelling theta
spellingen bankscore
wiskunde versie
wiskunde ruwe score
wiskunde w-score
wiskunde theta
wiskunde bankscore
engels versie
engels ruwe score
engels w-score
engels theta
engels bankscore
attitude totaal
vaardigheid totaal
reflectie totaal
kennis totaal
Democratisch handelen schaalscore zonder kennis
Maatschappelijk verantwoord handelen schaalscore
zonder kennis
omgaan met conflicten schaalscore zonder kennis
omgaan met verschillen schaalscore zonder kennis
attitude democratisch handelen totaal
attitude democratisch handelen: ieders stem willen
horen
attitude democratisch handelen: kritische bijdrage
willen leveren
attitude maatschappelijke verantwoord handelen
attitude omgaan met conflicten
attitude omgaan met verschillen
vaardigheid democratisch handelen totaal
vaardigheid democratisch handelen: opkomen voor
eigen mening
vaardigheid democratisch handelen: luisteren naar
mening van anderen
vaardigheid maatschappelijke verantwoord handelen
en omgaan met conflicten
vaardigheid omgaan met verschillen
reflectie democratisch handelen
reflectie maatschappelijke verantwoord handelen
reflectie omgaan met conflicten
reflectie omgaan met verschillen
kennis democratisch handelen
kennis maatschappelijke verantwoord handelen
kennis omgaan met conflicten
kennis omgaan met verschillen
sociale wenselijkheid
Docenten weten meestal wel hoe ik me voel
Ik kan met docenten over problemen praten
Als ik ongelukkig voel, kan ik met docenten praten
Ik voel bij docenten op mijn gemak
De docenten begrijpen mij
Ik heb goed contact met docenten
Ik zou liever andere docenten hebben
Contact met docenten
14
Formaat
F6
F3
F1
F3
F3
F6
F3
F1
F3
F3
F6
F3
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F10.2
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F5.2
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr.
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
Variabele
lv_extra
lv_mild
lv_orde
lv_emst
lv_auto
lv_ssb1
lv_ssb2
lv_ssb3
lv_accep
lv_wkl1
lv_wkl2
lv_wkl3
lv_wkl4
lv_wkl5
lv_wkl6
lv_wklas
lv_com01
lv_com02
lv_com03
lv_com04
lv_com05
121 lv_com06
122 lv_com07
123 lv_com08
124 lv_com09
125 lv_com10
126 lv_com11
127 lv_com12
128
129
130
131
132
133
lv_com13
lv_comto
lv_com
lv_expl
lv_rec
lv_ism01
134 lv_ism02
135
136
137
138
lv_ism03
lv_ism04
lv_ism05
lv_ism06
139 lv_ism07
140 lv_ism08
141 lv_ism09
142 lv_ism10
Label
Extraversie
Mildheid
Ordelijkheid
Emotionele Stabiliteit
Autonomie
..maak ik snel vrienden
..voel ik dat ik erbij hoor
..vinden andere leerlingen mij aardig
Acceptatie
Ik heb veel contact met klasgenoten
Ik zou liever in een andere klas zitten
Wij hebben een leuke klas
Ik kan goed met mijn klasgenoten overweg
In mijn klas voel ik me soms alleen
Ik vind het leuk om met lln uit mijn klas om te gaan
Omgang met klas
Mijn school geeft mij zekerheid in het leven
Mijn school geeft me zelfvertrouwen
Door mijn school voel ik me zeker van mezelf
Mijn school geeft me zekerheid voor de toekomst
Ik kan door mijn school de toekomst optimistisch
tegemoet zien
Ik probeer veel te weten te komen over mijn school
Ik denk vaak na over mijn school
Ik doe veel moeite nieuwe dingen te weten te komen
over mijn school
Ik probeer er regelmatig achter te komen wat
anderen vinden van mijn school
Ik praat regelmatig met anderen over mijn school
Ik denk er regelmatig over een andere school te gaan
zoeken
Vaak denk ik dat een andere school mijn leven
interessanter zou maken
Eigenlijk ben ik op zoek naar een andere school
binding met school
binding - zekerheid
expl - info zoeken
expl - verandering
Ik werk op school het liefst zoveel mogelijk samen
met anderen
Ik doe tijdens de les mijn best een beloning van de
leraar te krijgen
Ik wil graag dat het nuttig is wat ik op school leer
Ik wil graag de beste zijn
Voor interessant schoolwerk doe ik beter mijn best
Als je op school 'bonuspunten' zou krijgen, zou ik
beter mijn best doen
Ik vind het belangrijk een beloning te krijgen voor
goed schoolwerk
Ik help graag andere leerlingen goede cijfers te halen
Het is belangrijk voor mij van mijn vriend/innen
complimentjes te krijgen voor mijn schoolwerk
Ik ben alleen maar tevreden als ik een van de besten
van de klas ben
15
Formaat
COMMA6.2
COMMA6.2
COMMA6.2
COMMA6.2
COMMA6.2
F1
F1
F1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F5.2
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F5.2
F5.2
F5.2
F5.2
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr. Variabele
143 lv_ism11
144
145
146
147
lv_ism12
lv_ism13
lv_ism14
lv_ism15
148 lv_ism16
149 lv_ism17
150 lv_ism18
151 lv_ism19
152 lv_ism20
153 lv_ism21
154 lv_ism22
155 lv_ism23
156 lv_ism24
157 lv_ism25
158 lv_ism26
159 lv_ism27
160 lv_ism28
161 lv_ism29
162 lv_ism30
163 lv_ism31
164 lv_ism32
165 lv_ism33
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
lv_tsk
lv_eff
lv_comp
lv_soco
lv_sopo
lv_prs
lv_aff
lv_tok
lv_mast
lv_perf
lv_socl
lv_extr
lv_gmot
lv_gmot2
lv_sef1
Label
Het kan me wat schelen hoe het met andere kinderen
op school gaat
Ik werk op school het beste als ik complimentjes krijg
Ik probeer vaak de leider van een groepje te zijn
Ik zie graag dat mijn schoolwerk steeds beter wordt
Ik help graag anderen met schoolwerk, ook als ik zelf
niet zo goed ben
Ik krijg graag de kans iets opnieuw te doen om het te
verbeteren
Ik doe mijn best op school zodat ik de leider van een
groepje word
Als mijn schoolwerk vooruit gaat, doe ik nog beter
mijn best
Ik doe mijn best op school als ik met anderen samen
werk
Ik ben op school graag de leider van een groepje
Ik krijg graag complimentjes voor goed schoolwerk
Ik werk harder als ik beter dan anderen probeer te
zijn
Ik doe goed mijn best op school omdat ik mijn
schoolwerk interessant vind
Het is voor mij belangrijk om van mijn ouders
complimentjes te krijgen voor mijn schoolwerk
Ik baal ervan als mijn vriend/innen op school slechte
cijfers halen
Bij moeilijke problemen doe ik juist beter mijn best
Ik vind het belangrijk dat leerlingen elkaar helpen op
school
Ik werk op school liever samen met anderen dan
alleen
Ik doe goed mijn best om nieuwe dingen op school te
begrijpen
Ik probeer altijd mijn schoolwerk nog beter te doen
Het is voor mij belangrijk om van de leraar/es
complimentjes te krijgen voor mijn schoolwerk
Ik wil op school beter presteren dan mijn klasgenoten
Als ik op school beloningen zou krijgen zou ik beter
mijn best doen
task
effort
competition
soc.concern
soc.power
praise
affiliation
token
Mastery
Performance
Social
Extrinsic
Motivatie overall (strikt)
Motivatie overall (soepel)
Ik weet zeker dat dit jaar alles op school wel zal
lukken
16
Formaat
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F8.2
F3.1
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr. Variabele
181 lv_sef2
182 lv_sef3
183 lv_sef4
184 lv_sef5
185 lv_sef6
186
187
188
189
lv_seffi
lv_vr1
lv_vr2
lv_tsk1
190 lv_tsk2
191 lv_tsk3
192 lv_tsk4
193 lv_tsk5
194
195
196
197
lv_taak
lv_les1
lv_les2a
lv_les2b
198 lv_les2c
199
200
201
202
lv_les2d
lv_les2e
lv_hw1a
lv_hw1b
203
204
205
206
207
208
209
lv_hw1c
lv_hwwis
lv_hwned
lv_hweng
lv_hwsr1
lv_hwsr2
lv_hwsr3
210 lv_hwsr4
211 lv_hwsr5
212
213
214
215
216
217
218
219
220
lv_huisw
lv_spb1
lv_spb2
lv_aut1
lv_aut2
lv_aut3
lv_aut4
lv_aut5
lv_aut6
Label
Ik kan op school zelfs de moeilijkste opdrachten
maken als ik mijn best doe
Ik kan al mijn werk voor school goed maken als ik
maar genoeg tijd heb
Ik kan bijna alles op school, als ik het maar blijf
proberen
Ik kan ook moeilijke dingen op school wel leren
Ik weet zeker dat op school ook de moeilijkste taken
me wel lukken
Self-efficacy
Waarvan ken je je meeste vriend/innen?
Zit je beste vriend/in op dezelfde school als jij?
Ik ben tevreden als ik op school iets heb geleerd dat
ik begrijp
Ik maak liever moeilijke opdrachten waar ik iets
nieuws van leer, dan makkelijke opdrachten
Ik vind het fijn wanneer ik op school iets heb geleerd
dat ik belangrijk vind
Als ik op school iets niet meteen snap, ga ik er juist
extra mijn best voor doen
Ik vind het fijn wanneer ik op school iets nieuws heb
geleerd
Taakorientatie
Hoeveel lesuren per week heb je?
#uren p.wk - krijg je les van een docent?
#uren p.wk - moet je opdrachten/werkstukken maken
olv een docent?
#uren p.wk - moet je huiswerk/proefwerk maken olv
een docent?
#uren p.wk - mag je (in klas) zelf weten wat je doet?
#uren p.wk - vallen uit (ziekte docent/andere reden)?
#uren p.wk - maken van huiswerk
#uren p.wk - leren van proefwerken/schriftelijke
overhoring
#uren p.wk - maken van opdrachten en werkstukken
#uren p.wk - wiskunde
#uren p.wk - nederlands
#uren p.wk - engels
Ik schrijf opdrachten/huiswerk van anderen over
Ik doe mijn opdrachten/huiswerk zo goed als ik kan
Ik maak mijn opdrachten/huiswerk net voordat de les
begint
Ik doe mijn best op mijn opdrachten/huiswerk
Ik probeer mijn opdrachten/huiswerk altijd af te
hebben
Huiswerk
Hoe vaak dit schooljaar gespijbeld?
Als je spijbelt, hoe lang dan?
Hoe laat je thuis moet zijn
Of je een bijbaantje mag hebben
Of je thuis alcohol mag drinken
Of je op feestjes alcohol mag drinken
Naar welke tv-programma's je kijkt
Welke vervolgopleiding je gaat volgen
17
Formaat
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F3.1
F1
F4.1
F4.1
F4.1
F4.1
F4.1
F4.1
F4.1
F4.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F1
F1
F1
F2.1
F1
F1
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr.
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
Variabele
lv_aut7
lv_aut8
lv_aut9
lv_auton
lv_auth
oudver
oudver_s
invuller
andkind
noudk
njongk
andgez
srtkind
gbl_z
gbl_zow
gbl_znw
gbl_p
gbl_pow
gbl_pnw
gbl_k
gbl_kow
gbl_knw
gbl_mm
gbl_mmow
gbl_mmnw
gbl_mv
gbl_mvow
gbl_mvnw
gbl_vm
gbl_vmow
gbl_vmnw
gbl_vv
gbl_vvow
gbl_vvnw
jarned_z
jarned_p
jarned_k
asiel_z
asiel_p
hooplg_z
hooplg_p
hodipl_z
hodipl_p
betwer_z
betwer_p
glf_z
glf_zac
glf_zag
glf_p
glf_pac
glf_pag
glf_k
glf_kac
glf_kag
Label
Wanneer je je huiswerk maakt
Hoe lang internet en/of computerspellen speelt
Of je uit mag gaan
Autonoom beslissen
'Authoritative' opv.stijl
Welke ouders/verzorgers in uw gezin
Ouders in gezin, anders...
Wie vult vragenlijst in?
Nog andere kinderen thuis?
#oudere kinderen
#jongere kinderen
Woont kind ook in ander gezin?
Type kind
Gbl. invuller
Gbl. invuller ov. westers
Gbl. invuller ov. niet-westers
Gbl. partner
Gbl. partner ov. westers
Gbl. partner ov. niet-westers
Gbl. kind
Gbl. kind ov. westers
Gbl. kind ov. niet-westers
Gbl. moeders moeder
Gbl. moeders moeder ov. westers
Gbl. moeders moeder ov. niet-westers
Gbl. moeders vader
Gbl. moeders vader ov. westers
Gbl. moeders vader ov. niet-westers
Gbl. vaders moeder
Gbl. vaders moeder ov. westers
Gbl. vaders moeder ov. niet-westers
Gbl. vaders vader
Gbl. vaders vader ov. westers
Gbl. vaders vader ov. niet-westers
Hoe lang in NL (invuller)?
Hoe lang in NL (partner)?
Hoe lang in NL (kind)?
Ooit asiel aangevraagd (invuller)?
Ooit asiel aangevraagd (partner)?
Hoogste opl.niveau invuller
Hoogste opl.niveau partner
Hoogste diploma invuller
Hoogste diploma partner
Betaalde baan >12 uur (invuller)?
Betaalde baan >12 uur (partner)?
geloof/kerk invuller
Andere chr. kerk (invuller)
Andere kerk/geloof (invuller)
geloof/kerk partner
Andere chr. kerk (partner)
Andere kerk/geloof (partner)
geloof/kerk kind
Andere chr. kerk (kind)
Andere kerk/geloof (kind)
18
Formaat
F1
F1
F1
F5.2
F5.2
F1
F2
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F2
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr.
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
Variabele
taal_kz
taal_kp
taal_kbz
taal_kv
taal_zp
ned_zv
ned_zp
ned_zl
ned_zs
nedzelf
ned_pv
ned_pp
ned_pl
ned_ps
nedpart
ov_aut1
ov_aut2
ov_aut3
ov_aut4
ov_aut5
ov_aut6
ov_aut7
ov_aut8
ov_aut9
ov_auton
ov_auth
lestijd
hw_maken
hw_leren
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
hw_opdra
spb_freq
spb_duur
west_z
west_p
westers
oplniv
socetn
Type_Huish
Kinderen_huish
314 Gen_Allochtoon
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
Type_Ink_Vader
Ink_Vader
Type_Ink_Moeder
Ink_Moeder
op_2004
op_2004_brin4
op_2004_vestn
op_2004_vorm
op_2004_alg
op_2004_vo_srt
op_2004_vo
Label
taal kind - invuller
taal kind - partner
taal kind - siblings
taal kind - peers
taal invuller - partner
invuller: Nl verstaan/begrijpen
invuller: Nl spreken
invuller: Nl lezen
invuller: Nl schrijven
Beheersing Nl zelf
partner: Nl verstaan/begrijpen
partner: Nl spreken
partner: Nl lezen
partner: Nl schrijven
Beheersing Nl partner
Hoe laat het kind thuis moet zijn
Of kind een bijbaantje mag hebben
Of kind thuis alcohol mag drinken
Of kind op feestjes alcohol mag drinken
Naar welke tv-programma's kind kijkt
Welke vervolgopleiding kind gaat volgen
Wanneer kind huiswerk maakt
Hoe lang internet en/of computerspellen speelt
Of kind uit mag gaan
Autonoom beslissen
'Authoritative' opv.stijl
Hoeveel lesuren per week heeft het kind?
#uren p.wk - maken van huiswerk
#uren p.wk - leren van proefwerken/schriftelijke
overhoring
#uren p.wk - maken van opdrachten en werkstukken
Hoe vaak dit schooljaar gespijbeld?
Als het kind spijbelt, hoe lang dan?
is de respondent in een Westers land geboren?
is de partner in een Westers land geboren?
dichotome variabele Westers versus niet-Westers
trichotome variabele hoogst gevolgde opleiding
sociaal-etnische achtergrond (ITS/KI-achtig)
TYPE HUISHOUDEN
AANTAL KINDEREN (INCL. OVERIGE LEDEN < 17
JAAR) IN HUISHOUDEN
HERKOMSTGROEPERING GENERATIES (WAS
VARIABELE ETNGEN)
Soc.Ec. categorie vader
PERSOONLIJK PRIMAIR INKOMEN
Soc.Ec. categorie moeder
PERSOONLIJK PRIMAIR INKOMEN
Onderwijspositie 2004 bekend?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2004 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2004 - Globaal
Ondw.pos. 2004 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2004 - positie in Voortg.Ond.wijs
19
Formaat
F1
F1
F1
F1
F1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F3.1
F2.1
F1
F2.1
F2.1
F2.1
F2.1
F2.1
F2.1
F2.1
F5.2
F5.2
F1
F4.1
F4.1
F4.1
F3.1
F3.1
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
F8.2
A1
F3
A1
F1
F9
F1
F9
F1
A4
F2
F1
F2
F2
F2
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr.
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
378
379
Variabele
op_2004_vo_sect
op_2004_vo_prof
op_2004_mbo_sect
op_2004_mbo_typ
op_2004_ho_typ
op_2005
op_2005_brin4
op_2005_vestn
op_2005_vorm
op_2005_alg
op_2005_vo_srt
op_2005_vo
op_2005_vo_sect
op_2005_vo_prof
op_2005_mbo_sect
op_2005_mbo_typ
op_2005_ho_typ
op_2006
op_2006_brin4
op_2006_vestn
op_2006_vorm
op_2006_alg
op_2006_vo_srt
op_2006_vo
op_2006_vo_sect
op_2006_vo_prof
op_2006_mbo_sect
op_2006_mbo_typ
op_2006_ho_typ
op_2007
op_2007_brin4
op_2007_vestn
op_2007_vorm
op_2007_alg
op_2007_vo_srt
op_2007_vo
op_2007_vo_sect
op_2007_vo_prof
op_2007_mbo_sect
op_2007_mbo_typ
op_2007_ho_typ
op_2008
op_2008_brin4
op_2008_vestn
op_2008_vorm
op_2008_alg
op_2008_vo_srt
op_2008_vo
op_2008_vo_sect
op_2008_vo_prof
op_2008_mbo_sect
op_2008_mbo_typ
op_2008_ho_typ
op_2009
Label
Ondw.pos. 2004 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2004 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2004 - MBO-sector
Ondw.pos. 2004 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2004 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2005 bekend?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2005 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2005 - Globaal
Ondw.pos. 2005 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2005 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2005 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2005 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2005 - MBO-sector
Ondw.pos. 2005 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2005 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2006 bekend?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2006 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2006 - Globaal
Ondw.pos. 2006 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2006 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2006 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2006 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2006 - MBO-sector
Ondw.pos. 2006 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2006 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2007 bekend?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2007 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2007 - Globaal
Ondw.pos. 2007 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2007 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2007 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2007 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2007 - MBO-sector
Ondw.pos. 2007 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2007 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2008 bekend?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2008 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2008 - Globaal
Ondw.pos. 2008 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2008 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2008 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2008 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2008 - MBO-sector
Ondw.pos. 2008 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2008 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2009 bekend?
20
Formaat
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr.
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
Variabele
op_2009_brin4
op_2009_vestn
op_2009_vorm
op_2009_alg
op_2009_vo_srt
op_2009_vo
op_2009_vo_sect
op_2009_vo_prof
op_2009_mbo_sect
op_2009_mbo_typ
op_2009_ho_typ
op_2010
op_2010_brin4
op_2010_vestn
op_2010_vorm
op_2010_alg
op_2010_vo_srt
op_2010_vo
op_2010_vo_sect
op_2010_vo_prof
op_2010_mbo_sect
op_2010_mbo_typ
op_2010_ho_typ
op_2011
op_2011_brin4
op_2011_vestn
op_2011_vorm
op_2011_alg
op_2011_vo_srt
op_2011_vo
op_2011_vo_sect
op_2011_vo_prof
op_2011_mbo_sect
op_2011_mbo_typ
op_2011_ho_typ
ex_2008
ex_2008_brin4
ex_2008_vestn
ex_2008_vo_gedaan
ex_2008_vo_uitslag
ex_2008_vo_sect
ex_2008_vo_prof
ex_2008_mbo_dipl
ex_2008_mbo_niveau
ex_2008_mbo_crebo
ex_2009
ex_2009_brin4
ex_2009_vestn
ex_2009_vo_gedaan
ex_2009_vo_uitslag
ex_2009_vo_sect
ex_2009_vo_prof
ex_2009_mbo_dipl
ex_2009_mbo_niveau
Label
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2009 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2009 - Globaal
Ondw.pos. 2009 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2009 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2009 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2009 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2009 - MBO-sector
Ondw.pos. 2009 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2009 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2010 bekend?
BRIN-CODE (CODE INSTELLING)_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2010 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2010 - Globaal
Ondw.pos. 2010 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2010 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2010 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2010 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2010 - MBO-sector
Ondw.pos. 2010 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2010 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2011 bekend?
BRIN-CODE (CODE INSTELLING)_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2011 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2011 - Globaal
Ondw.pos. 2011 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2011 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2011 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2011 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2011 - MBO-sector
Ondw.pos. 2011 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2011 - HBO/WO type opleiding
In examen-bestand 2008?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Jr. 2008 - examen Voortg.Ondw. gedaan?
Jr. 2008 - examen Voortg.Ondw. uitslag
Examen 2008 - VMBO-sector
Examen 2008 - Havo/Vwo-profiel
Jr. 2008 - MBO-dipl. gehaald?
Jr. 2008 - MBO-dipl. niveau
Jr. 2008 - mbo-dipl. crebocode
In examen-bestand 2009?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Jr. 2009 - examen Voortg.Ondw. gedaan?
Jr. 2009 - examen Voortg.Ondw. uitslag
Examen 2009 - VMBO-sector
Examen 2009 - Havo/Vwo-profiel
Jr. 2009 - MBO-dipl. gehaald?
Jr. 2009 - MBO-dipl. niveau
21
Formaat
A4
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F1
F2
F2
F1
F1
A5
F1
A4
F2
F1
F1
F2
F2
F1
F1
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr.
434
435
436
Variabele
ex_2009_mbo_crebo
ex_2010
ex_2010_brin4
437
438
439
440
441
442
443
444
ex_2010_vestn
ex_2010_vo_gedaan
ex_2010_vo_uitslag
ex_2010_vo_sect
ex_2010_vo_prof
ex_2010_mbo_dipl
ex_2010_mbo_niveau
ex_2010_mbo_crebo
Label
Jr. 2009 - mbo-dipl. crebocode
In examen-bestand 2010?
BRIN-CODE VOOR DE
ONDERWIJSINSTELLING_versl
BRINVESTIGING/VOLGNR
Jr. 2010 - examen Voortg.Ondw. gedaan?
Jr. 2010 - examen Voortg.Ondw. uitslag
Examen 2010 - VMBO-sector
Examen 2010 - Havo/Vwo-profiel
Jr. 2010 - MBO-dipl. gehaald?
Jr. 2010 - MBO-dipl. niveau
Jr. 2010 - mbo-dipl. crebocode
22
Formaat
A5
F1
A4
F2
F1
F1
F2
F2
F1
F1
A5
Documentatierapport COOL5-18 NWO
CohB_Afn0708_PO8
Nr.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Variabele
rinpersoon
rinpersoons
dum_kopp
ref
groep
groepnaam
weegfactor
Geslacht
verblijf
gebland_vader
gebland_moeder
oplei_vader
oplei_moeder
CoolSES
SamenstellingGezin
vrdghd_lws
dmt3
vrdghd_bgl1997
theta2002
vrdghd_bgl2007
theta2007
welblk
23 welbmll
24 zelfvertr
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
taak
performance
mastery
extrinsic
social
attitude
vaardigheid
reflectie
kennis
onderpr
gedrag
werkh
popul
afhankelijk
39 conflict
40 nabijheid
41 ouderbetr
42
43
44
45
46
47
zorgleerling
lp33
lp34
lp35
lp36
lp37
Label
samen met rinpersoons is dit de persoon
Formaat
A9
A1
Koppelbaar?
F1
schoolkenmerk: refrentie of aanvullende steekproef F1
leerjaar (2, 5 of 8)
F2
naam van de groep
A50
Wegingsfactor
F2
Geslacht
F2
Verblijfsduur in NL
F1
Geboorteland vader
F2
Geboorteland moeder
F2
opleidingsniveau vader
F2
opleidingsniveau moeder
F2
SES
F2
Gezinssamenstelling
F2
Vaardigheidsscore Leeswoordenschat
F3
Drie Minuten Toets kaart 3
F3
Vaardigheidsscore begrijpend lezen (versie 1997)
F3
Vaardigheidsscore Rekenen (versie 2002)
F3
Vaardigheidsscore begrijpend lezen (versie 2007)
F3
Vaardigheidsscore rekenen (versie 2007)
F3
leerlingvragenlijst: welbevinden in relatie met
F8.2
leerkracht
leerlingvragenlijst: welbevinden in relatie met
F8.2
medeleerlingen
leerlingvragenlijst: cognitief zelfvertrouwen (selfF8.2
efficacy)
leerlingvragenlijst: taakoriëntatie
F8.2
ISMotivation schaal: prestatie
F8.2
ISMotivation schaal: bekwaming
F8.2
ISMotivation schaal: extrinsiek
F8.2
ISMotivation schaal: sociaal
F8.2
burgerschapschaal attitude totaal
F8.2
burgerschapschaal vaardigheid totaal
F8.2
burgerschapschaal reflectie totaal
F8.2
burgerschapschaal kennis totaal
F8.2
leerlingprofiel: onderpresteren
F8.2
leerlingprofiel: gedrag van de leerling
F8.2
leerlingprofiel: werkhouding
F8.2
leerlingprofiel: populariteit in de klas
F8.2
leerlingprofiel: relatie leerkracht-leerling,
F8.2
afhankelijkheid
leerlingprofiel: relatie leerkracht-leerling, conflict
F8.2
leerlingprofiel: relatie leerkracht-leerling, nabijheid
F8.2
leerlingprofiel: ouderbetrokkenheid (benaming
F8.2
voorheen sociaal milieu)
leerlingprofiel: Zorgleerling
F8.2
leerlingprofiel: ouders gescheiden?
F1
leerlingprofiel: rugzak
F1
leerlingprofiel: ambulante begeleiding
F1
leerlingprofiel: proc plaatsing SBO
F1
leerlingprofiel: handelingsplan?
F1
23
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr.
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
Variabele
lp38
lp39
lp40_1
lp40_2
lp40_3
lp40_4
lp41
lp43
lp44
lp45
lp46
lp47
cito_jn
citoeind
citostudv
citorekwisk
citowrldo
citotaal
advies
intoetsen
inleerlinglijst
inmotivatielijst
inburgerschap
inprofiel
inuitstroom
prov
sted
schoolscore
76 denominatie
77 Type_Huish
78 Kinderen_huish
79 Gen_Allochtoon
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
Type_Ink_Vader
Ink_Vader
Type_Ink_Moeder
Ink_Moeder
op_2008
op_2008_brin4
op_2008_vestn
op_2008_vorm
op_2008_alg
op_2008_vo_srt
op_2008_vo
op_2008_vo_sect
op_2008_vo_prof
op_2008_mbo_sect
op_2008_mbo_typ
op_2008_ho_typ
op_2009
op_2009_brin4
Label
leerlingprofiel: eigen leerlijn?
leerlingprofiel: aanspreekbaar in het Nederlands?
leerlingprofiel: waarsch. VOkeuze:VMBO beroep
leerlingprofiel: waarsch. VOkeuze:VMBOTK
leerlingprofiel: waarsch. VOkeuze:HAVO
leerlingprofiel: waarsch. VOkeuze:VWO
leerlingprofiel: AVI niveau
leerlingprofiel: extravert versus introvert
leerlingprofiel: onverdraagzaam versus
verdraagzaam
leerlingprofiel: ordelijk versus niet-ordelijk
leerlingprofiel: emotioneel versus niet-emotioneel
leerlingprofiel: autonoom versus niet-autonoom'
Eindtoets gemaakt?
score op CITO eindtoets
score op CITO studievaardigheden
score op CITO rekenen
score op CITO wereldoriëntatie
score op CITO taal
Advies vervolgopleiding
gegevens in toetsbestand
gegevens in leerlinglijstbestand
gegevens in motivatielijstbestand
gegevens in burgerschapslijstbestand
gegevens in profielbestand
gegevens in uitstroombestand
schoolkenmerk: provincie
schoolkenmerk: stedelijkheid CBS
schoolkenmerk: OCW-aanduiding populatie op
basis leerlinggewichten
schoolkenmerk: denominatie
TYPE HUISHOUDEN
AANTAL KINDEREN (INCL. OVERIGE LEDEN <
17 JAAR) IN HUISHOUDEN
HERKOMSTGROEPERING GENERATIES (WAS
VARIABELE ETNGEN)
Soc.Ec. categorie vader
PERSOONLIJK PRIMAIR INKOMEN
Soc.Ec. categorie moeder
PERSOONLIJK PRIMAIR INKOMEN
Onderwijspositie 2008 bekend?
INSTELLING_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2008 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2008 - Globaal
Ondw.pos. 2008 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2008 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2008 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2008 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2008 - MBO-sector
Ondw.pos. 2008 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2008 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2009 bekend?
INSTELLING_versl
24
Formaat
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F8
F8
F8
F8
F8
F8
F8
F1
F1
F1
F1
F1
F1
F2
F1
F1
F1
A1
F3
A1
F1
F9
F1
F9
F1
A4
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
Documentatierapport COOL5-18 NWO
Nr.
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
Variabele
op_2009_vestn
op_2009_vorm
op_2009_alg
op_2009_vo_srt
op_2009_vo
op_2009_vo_sect
op_2009_vo_prof
op_2009_mbo_sect
op_2009_mbo_typ
op_2009_ho_typ
op_2010
op_2010_brin4
op_2010_vestn
op_2010_vorm
op_2010_alg
op_2010_vo_srt
op_2010_vo
op_2010_vo_sect
op_2010_vo_prof
op_2010_mbo_sect
op_2010_mbo_typ
op_2010_ho_typ
op_2011
op_2011_brin4
op_2011_vestn
op_2011_vorm
op_2011_alg
op_2011_vo_srt
op_2011_vo
op_2011_vo_sect
op_2011_vo_prof
op_2011_mbo_sect
op_2011_mbo_typ
op_2011_ho_typ
ex_2010
ex_2010_brin4
ex_2010_vestn
ex_2010_vo_gedaan
ex_2010_vo_uitslag
ex_2010_vo_sect
ex_2010_vo_prof
ex_2010_mbo_dipl
ex_2010_mbo_niveau
ex_2010_mbo_crebo
Label
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2009 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2009 - Globaal
Ondw.pos. 2009 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2009 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2009 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2009 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2009 - MBO-sector
Ondw.pos. 2009 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2009 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2010 bekend?
BRIN-CODE (CODE INSTELLING)_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2010 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2010 - Globaal
Ondw.pos. 2010 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2010 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2010 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2010 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2010 - MBO-sector
Ondw.pos. 2010 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2010 - HBO/WO type opleiding
Onderwijspositie 2011 bekend?
BRIN-CODE (CODE INSTELLING)_versl
BRIN-VESTIGINGSCODE (VOLGNR.)
Ondw.pos. 2011 - vorm vervolgonderwijs
Ondw.pos. 2011 - Globaal
Ondw.pos. 2011 - soort voortgezet onderwijs
Ondw.pos. 2011 - positie in Voortg.Ond.wijs
Ondw.pos. 2011 - VMBO-sector
Ondw.pos. 2011 - Havo/Vwo-profiel
Ondw.pos. 2011 - MBO-sector
Ondw.pos. 2011 - MBO type opleiding
Ondw.pos. 2011 - HBO/WO type opleiding
In examen-bestand 2010?
BRIN-CODE VOOR DE
ONDERWIJSINSTELLING_versl
BRINVESTIGING/VOLGNR
Jr. 2010 - examen Voortg.Ondw. gedaan?
Jr. 2010 - examen Voortg.Ondw. uitslag
Examen 2010 - VMBO-sector
Examen 2010 - Havo/Vwo-profiel
Jr. 2010 - MBO-dipl. gehaald?
Jr. 2010 - MBO-dipl. niveau
Jr. 2010 - mbo-dipl. crebocode
Formaat
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F2
F2
F2
F2
F2
F2
F1
F1
F1
A4
F2
F1
F1
F2
F2
F1
F1
A5
Voorkomende waarden van de variabelen
Vanwege de grote hoeveelheid variabelen wordt verwezen naar Cohortonderzoek
COOL5-18.
25