handleiding ikklik versie 5.0

Download Report

Transcript handleiding ikklik versie 5.0

HANDLEIDING kleuteragenda VVKBaO

www.ikklik.net

Versie 0.8 dd 27/04/12 Versie 1.1 dd. 11/9/12 Versie 2.0 dd. 20/12/12 Versie 2.1 dd. 09/01/13 Versie 3.0 dd. 22/04/13 Versie 4.0 dd. 9/10/2013 Versie 5.0 dd. 30/10/14

Inhoudstafel

INHOUDSTAFEL ...................................................................................................... 2

1 INLEIDING ........................................................................................................ 4

2 OPSTARTEN ALS GEBRUIKER ............................................................................ 5 2.1

2.2

I NLOGGEN ......................................................................................................... 5 H ET STARTSCHERM .............................................................................................. 6

3 MIJN PROFIEL ................................................................................................... 6

3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

M IJN PROFIEL – MIJN ACCOUNT ............................................................................ 7 M IJN COMMUNICATIEGEGEVENS ............................................................................ 8

M IJN SCHOLEN ................................................................................................... 8 M IJN K LASSEN ................................................................................................... 9

M IJN UURROOSTERS .......................................................................................... 10

4 KLASAGENDA .................................................................................................. 13 4.1

W ERKBALK ...................................................................................................... 13

4.1.1 K ALENDER ........................................................................................................... 13 4.1.2 T OOLBOX ............................................................................................................ 13

4.2

L ESFICHES ....................................................................................................... 14

4.3

A AN DE SLAG IN DE AGENDA ................................................................................ 15

4.3.1 S TAP 1 – UURROOSTER TOEPASSEN ............................................................................ 15

4.3.2 S TAP 2 : A CTIVITEITEN VIA DE AGENDA INHOUD GEVEN ................................................... 16

4.3.3 S TAP 3 : E EN ACTIVITEIT ALS LESFICHES OPSLAAN ......................................................... 20 4.3.4 S TAP 4 : A CTIVITEITEN SLEPEN ................................................................................. 20

5 BC UITWERKEN ............................................................................................... 22 5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

BC TOEVOEGEN ................................................................................................. 22

B RAINSTORM ................................................................................................... 23

D OMINANTE DOELEN TOEVOEGEN ......................................................................... 24

ACTIVITEITEN TOEVOEGEN .................................................................................. 25 S LEEP DE ACTIVITEITEN IN DE ERVARINGSSITUATIES .............................................. 25

Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 2

5.6

5.7

G EEF INHOUD AAN DE ACTIVITEITEN .................................................................... 26

G EBRUIK HET LRG COMPONENTEN SCHEMA ........................................................... 27 5.8

H ET BC PLANNEN EN ACTIVITEITEN SLEPEN ........................................................... 27

5.8.1 V IA LESFICHES ...................................................................................................... 27

5.8.2 V IA KNOP “B ELANGSTELLINGSCENTRUM ” BIJ TOOLBOX .................................................... 28

6 WAT JE NOG WIL DOEN ? ................................................................................ 29 6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

A FDRUKKEN ..................................................................................................... 29

D OELEN AFDRUKKEN VAN EEN BC OF EEN HEEL JAAR . .............................................. 30

J E AGENDA DELEN MET COLLEGA ’ S ........................................................................ 31

LESFICHES DELEN MET COLLEGA ’ S ........................................................................ 32

L ESSEN VAN EEN COLLEGA IN JE AGENDA SLEPEN .................................................... 33

Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 3

1 Inleiding

Deze handleiding legt in de eeste plaats de focus op het gebruik van iKKlik, de kleuteragenda ontwikkeld voor VVKBaO- scholen. De

beheerder

binnen iKklik/ iOmniwize heeft een belangrijke taak. Hij of zij zal de schoolgegevens controleren, de klassen overzetten, de leerlingen of leerkrachten toevoegen, de instellingen per groep correct zetten,... iOmniwize/iKKlik is een internet based software pakket. Dit wil zeggen dat je via een browser het adres in de adresbalk intikt. Als webbrowser kunt u kiezen voor Firefox, Google Chrome, IE9,.... Het webadres is www.iomniwize.net of www.ikklik.net

Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 4

2 Opstarten als gebruiker

2.1

Inloggen

Om in te loggen in iKKlik heeft u een internetbrowser nodig. We adviseren om Firefox of Google Chrome te gebruiken. Indien u Internet Explorer wil gebruiken, zorg er dan voor dat u de meest recente versie gebruikt. Ga via www.ikklik.net

naar het opstartscherm Uw gebruikersnaam en wachtwoord krijgt u van uw beheerder. Wanneer u het vakje “Gebruikersnaam opslaan” aanvinkt wordt uw gebruikersnaam opgeslagen. Klik daarna op “aanmelden”. U komt bij het volgend scherm. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 5

2.2

Het startscherm

Bij het opstarten verschijnt volgend scherm :

3 Mijn Profiel

Voor je van start gaat met iKKlik zal je eerst een aantal zaken moeten instellen. Dit doe je meestal bij aanvang van het schooljaar of bij initiële opstart van iKKlik. Klik hiervoor bovenaan rechts op je naam en daarna op “mijn profiel”. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 6

3.1

Mijn profiel – mijn account

Klik bovenaan rechts om te bewerken. Hier vind je de persoonlijke gegevens terug. Controleer of “ik geef meestal les in kleuter of lager correct staat ingesteld. Als je kleuter en lager combineert, kies dan “lager”. Je kan hier een foto van jezelf opladen. Klik op “afbeelding wijzigen” – zoek een passende foto in je bestanden (jpg of bmp formaat max 20 MB) en klik op “toepassen” om op te slaan. Ook je wachtwoord kan je hier aanpassen. Het koppelen van een Scoodle account is mogelijk.

Waarom een Scoodle account koppelen ?

Als je les geeft in meerdere scholen of je bent interimleerkracht dan kan je je eigen lesfiches gebruiken in de verschillende scholen. Je kan immers een Scoodle account koppelen aan je ikKlik account en je lesfiches in de Scoodle map slepen. Deze Scoodle account kan je na afloop van je interim gratis verder gebruiken met je gemaakte lesfiches of koppelen aan je nieuwe ikklik school. Op deze manier kan je je gemaakte lesfiches meenemen van de ene school naar de andere. Let op, via Scoodle kan je enkel lesfiches uitwisselen, geen BC’s. Weekroosters moet je opnieuw maken omdat in Scoodle je geen klas kan koppelen. Een Scoodle account maak je gratis aan via www.scoodle.be . Heb je facebook, knooppunt, gmail,… dan ben je supersnel aan de slag. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 7

3.2

Mijn communicatiegegevens

Hier kan je de contactgegevens aanpassen. Indien je werkt met de communicatiemodule, vink dan SC (schoolcommunicatie) aan.

3.3

Mijn scholen

Consulteer tot welke scholen van de SG je toegang kreeg. Ontbreken hier scholen ? Neem dan contact op met de beheerder. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 8

3.4

Mijn Klassen

klik op de bewerken knop. Activeer bij “leerplan” zeker het ontwikkelingsplan. Als je enkel bewegingsopvoeding geeft kan je overwegen om het leerplan bewegingsopvoeding te activeren. Voeg ook de verschillende “activiteiten” toe die je in je basisrooster wil gebruiken. 1.

2.

3.

Voeg de activiteit toe klik op de + Ben je klaar, klik op bewaren Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 9

3.5

Mijn uurroosters

Wanneer je reeds met ikklik gewerkt hebt, je bestaande roosters staan klaar. Binnen deze roosters controleer je zeker of de klaskoppeling klopt. Je kan de blokjes verslepen of kopiëren om eventuele aanpassingen te doen. Je kan ook een nieuw rooster toevoegen. Geef een naam in. Pas je uurindeling aan. Versleep de lijntjes Voeg nieuwe uuraanduiding toe; sleep het icoontje daar wij jij een lijntje wil. Sleep de gom op een lijntje of blok wat je wil weghalen Pas de kleuren van de agendablokken aan. Maak hierover afspraken binnen je team. Klik op het bolletje voor een agendablok en pas de kleur aan. Sleep daarna de agendablokjes in je rooster. Bovenaan staat een instructiefilmpje klaar. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 10

Sleep de “lessen” van links naar rechts in je rooster TIPS ivm weekrooster : 1.

werk met

grote activiteitenblokken

. Plan daarna meerdere activiteiten in 1 blok. Hou je agenda overzichtelijk, vermijd veel kleine blokjes onder mekaar. 2.

Onthaal

vul je

1 keer per week

met passende doelen, je moet dit niet elke dag opnieuw slepen of toepassen. 3.

Hoekenwerk

kan je plannen op

woensdagnamiddag

. De activiteiten die daar staan gelden voor de hele week. Voorzie hiervoor blokjes in je weekrooster. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 11

klasvrije momenten kan je ook slepen of aanpassen Voorbeeld van een kleuterrooster. Alles wordt automatisch opgeslagen. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 12

4 Klasagenda

Klik op “menu” en dan op “klasagenda”

4.1

Werkbalk

Aan de linker kant vind je 2 tabbladen, Werkbalk en Lesfiches. Bij de Werkbalk heb je 4 rubrieken ; Kalender, Toolbox, Acties en Mijn agenda’s.

4.1.1

Kalender

Via de kalender kan je makkelijk navigeren naar andere dagen, maanden of schooljaren.

4.1.2

Toolbox

Uuraanduiding

: om een extra leslijntje toe te voegen

Nieuwe les

: om een extra lesblok te slepen

Klasvrij

: om een extra klasvrij moment te slepen

Gom

: om een activiteit, een dag, een Bc of een week weg te gommen uit je agenda

BC plannen

:om je BC te plannen zodat het bovenaan komt te staan onder de dagen van de week. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 13

Uurrooster toepassen

: om je uurrooster (dat je via mijn profiel hebt aangemaakt) toe te passen.

Week opslaan als uurrooster

: om je gedeeltelijk of volledig ingevulde agenda met inhoud op te slaan.

Week afdrukken

: om je agenda af te printen per week (kort overzicht) of per dag, al dan niet met details.

Doelen afdrukken

: om je doelenrapportage af te drukken.

Weergave opties

: om klas en/of leergebied zichtbaar te stellen in de agenda.

Mijn agenda delen

: om je agenda te delen met collega’s.

4.2

Lesfiches

Mijn geplande fiches

: van zodra je en BC plant komen de fiches van dat BC bij deze rubriek te staan. Dat werkt heel makkelijk en snel.

Mijn lesfiches

: hier staan al je eigen mappen met activiteiten en BC’s.

Schoolfiches

fiches. : de mappen van collega’s vind je hier. Je kan ook toegang hebben tot de gedeelde

Methodefiches

: alle beschikbare methodefiches voor kleuter en lager kan je hier gebruiken. Klik een map open, klik op een les en sleep de les in je rooster Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 14

4.3

Aan de slag in de agenda

4.3.1

Stap 1 – uurrooster toepassen

Klik bij Acties op “uurrooster toepassen” en selecteer een passend rooster. Je rooster wordt geladen voor de gekozen week. Per week pas je het rooster toe. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 15

4.3.2

Stap 2 : Activiteiten via de agenda inhoud geven

Klik op een blokje. Geef een titel aan de activiteit en sla op. werken met een zoekwoord of aspectnummer Ga op zoek naar passende doelen uit het ontwikkelingsplan en sla op. Je kan werken met een zoekwoord of je kan uitgebreid zoeken. Uitgebreid zoeken, klik hiervoor op het zoekicoontje 1.

zoekwoord of aspectnummer 2.

klik 3.

open de selectie 4.

klik passende doelen aan Doelen die je dit schooljaar voor je klas al hebt gebruikt staan in het blauw met een telling. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 16

Snel en eenvoudig leerplandoelen toevoegen via het vergrootglas doel Wanneer je op het vergrootglas klikt krijg je voor jouw klas de juiste leerplannen zoals in de zoeker online. Selecteer de passende doelen. Werk je met Peuters en K1, dan zie je de leerplandoelen voor de jongste kleuters. Werk je met K2 en K3, dan zie je de doelen voor de oudste kleuters. Heb je een gecombineerde klas met vb K1 en K2, dan werk je met de doelen voor de oudste kleuters. Klik je een vergrootglas aan bij een ontwikkelingsstap dan krijg je onderstaand scherm beheersingsniveau voorgestelde leerplandoelen en eventueel ODET, vink aan wat je mee wil nemen Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 17

Op basis van een ontwikkelingsstap kan je dus snel passende leerplandoelen aanvinken. In onderstaand voorbeeld werken we aan 3 doelen uit het ontwikkelingsplan en 2 leerplandoelen. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 18

je kan ook nog een lesverloop noteren. en materiaal toevoegen. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 19

4.3.3

Stap 3 : Een activiteit als lesfiches opslaan

Wanneer je een activiteit graag wil hergebruiken dit of volgend schooljaar dan maak je er best een lesfiches van. Gebruik hiervoor de knop “opslaan als lesfiche”. Selecteer een map of voeg een map toe

4.3.4

Stap 4 : Activiteiten slepen

Via het tabblad “lesfiches”. Klik dan op bewaren Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 20

Van zodra een fiche is gesleept, en ze heeft inhoud, dan krijg je een vol gekleurd blokje (zonder arcering) met de activiteitentitel. Wat onthaal, hoekenwerk en ander weerkerende activiteiten betreft, je kan die 1 keer per week slepen. De overige dagen van de week mag onthaal gearceerd blijven. Op die manier worden de doelen voor je onthaal per week geturft. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 21

5 BC uitwerken

Bekijk ook zeker dit filmpje : http://helpdesk.plantyn.com/hc/nl/articles/201117951-Een-BC-uitwerken-in-de-nieuwe-ikKlik

5.1

BC toevoegen

Ga naar het tabblad “lesvoorbereidingen en BC’s” en klik de map “mijn BC’s” open of maak een map aan klik onderaan op “BC toevoegen”. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 22

Geen een titel aan je BC, klik op opslaan Geef aan wie het BC aanbracht, hoe lang het mogelijks duurt en voor welke doelgroep “oudste” of “jongste” kleuters je werkt. (P en K1 = jongste, K2 en K3 = oudste, oudste en jongste samen = oudste). Selecteer zeker bij leerjaar oudste of jongste kleuters. Deze selectie bepaalt straks welk leerjaar er op de fiche komt en dus welke leerplandoelen worden voorgesteld.

5.2

Brainstorm

Indien je dit wenst kan je een brainstorm onder vorm van een mindmap toevoegen. Klik op de gele bol of in de witte ruimte. Wil je een subidee toevoegen, klik dan op het hoofdidee en vul aan. Vb Water heeft als onderliggende ideeën drinken en zwemmen. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 23

5.3

Dominante doelen toevoegen

klik bij dominante doelen op het potlood en ga op zoek naar passende aspecten. Selecteer het volledige aspect en laat je breed inspireren. Neem maximaal 3 dominante aspecten. Je kan ook een leerplandoel(en) dominant zetten. In onderstaand voorbeeld 1 dominant leerplandoel en 2 dominante apsecten. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 24

5.4

activiteiten toevoegen

Op basis van de dominante doelen voegen we passende activiteiten toe. Lees de doelen aandachtig en bedenkt activiteiten om aan een of meerdere doelen te kunnen werken. lees een doel typ activiteit en klik op +

5.5

Sleep de activiteiten in de ervaringssituaties

Sleep de activiteiten van rechts naar links in een passende ervaringssituatie. Elke ervaringssituatie heeft een eigen icoontje en kleur. Van zodra je inhoud geef aan een activiteit kleurt het icoontje. Een activiteit die geplaatst in een ervaringssituatie krijgt een groen bolletje. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 25

5.6

Geef inhoud aan de activiteiten

Wanneer je doelen wil toevoegen zie je dat op basis van de dominante doelen in onderstaand geval het leerplan WO en het ontwikkelingsplan klaar staat. Om inhoud te geven kan je werken met een zoekwoord of met uitgebreid zoeken. Zie ook

4.3.2 Stap 2 : Activiteiten via de agenda inhoud geven.

Werk al je activiteiten uit. Vertrek zoveel mogelijk vanuit de dominante doelen, tik het cijfer van het aspect in, dan krijg je snel een mooie selectie waaruit je kan kiezen. Vergeet de leerplandoelen niet, die zitten achter het vergrootglas per doel. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 26

5.7

Gebruik het LRG componenten schema

Sleep de activiteiten in een passend onderdeel van een component. Een component is een horizontale lijn. Het is aangewezen om per BC 1 component centraal te stellen. Probeer in elk onderdeel 1 of meerdere activiteiten te slepen. Sleep enkel de activiteiten die passend zijn binnen het LRG componenten schema.

5.8

Het BC plannen en activiteiten slepen

5.8.1

Via lesfiches

Ga naar je agenda, pas eventueel je weekrooster toe zodat je gekleurde vakjes hebt. klik op tabblad links “lesfiches” en sleep het BC naar de dag waarop je wil starten. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 27

Geef aan hoeveel dagen het BC mag duren en klik op toepassen Sleep daarna de activiteiten in je agendarooster Activiteiten die al een plaatsje kregen worden blauw qua tekst. Sleep meerdere activiteiten op 1 blok.

5.8.2

Via knop “Belangstellingscentrum” bij toolbox

Sleep het icoon op een dag, kies het BC uit de lijst en volg de stappen zoals hierboven. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 28

6 Wat je nog wil doen ?

6.1

Afdrukken

via acties “week afdrukken” kan je kiezen voor een week of dag voorbeeld, per dag. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 29

Voorbeeld per week

6.2

Doelen afdrukken van een BC of een heel jaar.

Kies het leerplan, kort of gedetailleerd, doelen en data. Klik op afdrukken om pdf te genereren. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 30

Je krijgt dan een mooi overzicht.

6.3

Je agenda delen met collega’s

Selecteer een collega en klik op de +. Daarna onderaan bewaren. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 31

6.4

lesfiches delen met collega’s

via tabblad “lesfiches en BC’s”, klik op het delen icoontje selecteer een collega, klik op de + en geef die collega rechten om te delen (je mag mijn lessen gebruiken) of samenwerken (je mag ook mijn lessen aanpassen of verwijderen). Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 32

6.5

Lessen van een collega in je agenda slepen

Ga naar je agenda en klik op “mijn agenda’s”. vink je klas aan of de agenda van een collega. Sleep de lessen van de collega in jouw rooster. In het licht gekleurd de lessen van de collega Stefan, in het donker jouw lessen. Sleep vb “De 4 seizoenen” naar een eigen blokje. In de agenda staat nu ook die activiteit “de 4 seizoenen” met de doelen zoals ingevuld door Stefan, maar nu voor mijn klas “K2B”. Bedankt collega voor de mooie samenwerking ! Wil je enkel de agenda van de collega bekijken, klik dan je eigen planning uit Wil je de planning van je klas bekijken, klik dan je klas aan. Zo zie je al de lessen van alle collega’s (zorg, duo, LO,…) die aan jouw klas les geven. Handleiding ikklik

Plantyn

’t leren is mooi p. 33