Transcript september 2014 - Dockinga College

september 2014
Nieuwsbrief VMBO-GT Dokkum
MAGISTER: thuis via internet inzage in ons cijfersysteem
Het Dockinga College biedt de
mogelijkheid om cijferresultaten en
een aantal andere gegevens via
internet in te zien.
Na inloggen in ons leerlingenadministratiesysteem ‘Magister’
heb je – naast het inzien van de
cijfers - via een keuzemenu (aan de
linker-zijde van het scherm)
toegangsmogelijkheid tot o.a. de
afwezigheidsregistratie, de
boekenregistratie, de
vakkenpakketgegevens en de ELO.
In de ELO (Elektronische Leer
Omgeving) vind je huiswerkafspraken, studiewijzers en digitaal
lesmateriaal.
Meldingen van (dag-)
roosterwijzigingen via teletekst of
de Dockingasite zijn leidend.
Bij het bekijken van de gegevens
moet je bedenken dat:
- de cijfers en het getoonde
gemiddelde een momentopname is.
- de docenten ernaar streven de
cijfers zoveel mogelijk “up-todate” te houden. Incidenteel is
het mogelijk dat cijfers
ontbreken.
- cijfers door het inhalen van
toetsen nog kunnen veranderen.
- docenten een groot aantal
cijfers invullen en een foutje is
zo gemaakt.
- periodecijfers/rapportcijfers pas
definitief zijn na de rapportenvergadering.
- je geen rechten kunt ontlenen
aan de gegevens die je aantreft
via Magister.
- je kunt inloggen in ons systeem
via onze website
www.dockinga.nl.
Door op de link Magister (onder
het snelmenu) te klikken kom je op
een inlogpagina.
Door middel van het ingeven van
de gebruikersnaam «Inlognaam»
en wachtwoord «Wachtwoord»
log je in. Dit wachtwoord moet
bij de 1e keer inloggen gewijzigd
worden. (Dit nieuwe wachtwoord
dus goed onthouden!)
Ouder(s)/verzorger(s) hebben
een eigen account om in te
loggen in Magister.
Blokkering account
Na 5x een verkeerd wachtwoord te
hebben ingevoerd wordt je
account geblokkeerd. Vraag dus na
de 4e keer je wachtwoord op via
‘wachtwoord vergeten’.
De browser: Internet Explorer of
Firefox
De werking van Magister is alleen
gegarandeerd met Microsoft
Enkele aandachtspunten:
Internet Explorer of Mozilla
Firefox. Gebruik je een andere
Starten
browser (Netscape, Opera, etc.)
Ga naar
dan kunnen wij geen garantie
www.dockinga.nl en
geven dat deze goed werkt.
klik op de link.
Vragen
Je komt dan op de inlogpagina
Heb je vragen, kijk dan eerst of het
van de Magister Web Portal.
antwoord bij de Veel gestelde
Of ga rechtstreeks naar
vragen op de site staat.
https://dockinga.swp.nl.
Staat je vraag/antwoord hier niet
bij, neem dan contact op met de
Inloggen
administratie van je locatie.
Met gebruikersnaam
Met inhoudelijke vragen m.b.t. de
(=stamnummer leerling) en
cijfers kun je terecht bij de
wachtwoord.
e
betreffende docent of de mentor.
Dit wachtwoord dient bij de 1
keer inloggen direct gewijzigd te Storing
worden en moet uit minimaal 12 Het kan altijd voorkomen dat de
webserver door onderhoud of
letters, cijfers en/of leestekens
bestaan. Het wachtwoord moet storing tijdelijk niet bereikbaar is.
elke 60 dagen verplicht gewijzigd Uiteraard doen wij ons best om dit
tot een minimum te beperken.
worden.
Je gebruikersaccount kan
gebruikt worden zolang je
leerling van het Dockinga College
Ardennen
bent.
Wachtwoord vergeten?
Londen
Indien je je wachtwoord
Parijs
vergeten bent kun je dit zelf
Regionaal Arrangement
opvragen via de link
‘wachtwoord vergeten’ op de
Ook dit jaar organiseren we voor
Magistersite.
Je ontvangt dan op je Dockinga- de leerlingen uit klas 3 weer een
werkweek.
mail-adres een mailtje met
De leerlingen kunnen kiezen uit
daarin een link om een nieuw
de volgende bestemmingen:
wachtwoord aan te maken.
Deze link werkt slechts éénmalig -Survivallen in de Ardennen,
-Citytrip naar Londen
en is 24 uur geldig.
-Citytrip naar Parijs
-Regionaal Arrangement.
Om goed te kunnen kiezen is er
voor de leerlingen een werkweekmarkt op 24 september.
Na overleg met de betrokken
leerlingen en begeleiders worden de leerlingen definitief ingedeeld en kunnen de begeleiders
met de organisatie aan de slag.
Zo moeten de organisatoren van
Op de website van onze school (www.dockinga.nl) staat veel be- de stedentrip naar Londen onlangrijke informatie zoals het lesrooster, het jaarrooster, het derdak zien te regelen bij gastgetoetsrooster voor de schoolexamens, informatie over allerlei rege- zinnen. De organisatoren van de
Survivalweek moeten blokhutten
lingen, de werkweken in klas 3, enz.
Via deze website kan snel ingelogd worden in Magister en de reserveren om in te bivakkeren.
De werkweken zullen plaatsvinschoolmail en de Twitteraccount van de leerlingenraad.
den van 22 t/m 26 juni 2015.
Ook deze nieuwsbrief is terug te vinden op de website.
Voordat we vertrekken is er ook
Kijk vooral ook even in het fotoalbum.
nog een informatieavond voor
Werkweken:
VMBO-GT Dokkum
N
I
E
U
W
S
B
R
I
E
F
Jaargang 12, nummer 1, september 2014 .
REKENBELEID 2014-2015
OUDERRAAD
De ouderraad van onze locatie
roept de ouders van m.n. onze
nieuwe eerste klas op zitting te
nemen in de ouderraad. Er zijn nog
enkele plaatsen vrij. In de brief bij
de uitnodiging voor de ouderavond
van klas 1 en tijdens de betreffende
ouderavond geeft de ouderraad
een korte toelichting op haar
functie en werkzaamheden.
Studiedagen
personeel
In dit schooljaar buigt het personeel
van het Dockinga zich weer over
allerlei gewichtige zaken die het
onderwijs ten goede komen. Zo
wordt dit schooljaar een drieluik
georganiseerd met als thema Kernwaarden. Op verschillende dagen
gaan de teams Dockinga-breed met
elkaar in gesprek over zaken als
visie en missie, de uitgangspunten
voor ons onderwijs en identiteit.
Die dagen staan gepland op de
volgende data: 25 september, ‘s
middags; 5 januari, hele dag en 3
februari, ‘s middags.
Om de onderwijstijd van de leerlingen zo goed mogelijk te bewaken
zijn de overige studiemomenten
voor het team van GT zoveel mogelijk aansluitend aan het lesrooster.
Kijk eens op onze website
de ouders en/of verzorger(s). Deze
avond staat gepland op dinsdag 2
juni.
Het beloven weer hele leuke,
leerzame en gezellige werkweken te
worden!
J. Sierksma
Coördinator Werkweken.
Sinds vorig schooljaar is de officiële
rekentoets onderdeel van het examen. Tot 2015/2016 kan een leerling echter nog niet zakken op de
toets: het afleggen ervan is het wel
verplicht. Vorig jaar heeft de toenmalige klas 3 deelgenomen aan de
rekentoets. 74% van de deelnemers heeft de toets met een voldoende resultaat (een vijf of hoger)
afgerond. Hoe dit percentage zich
de komende jaren ontwikkelt is
lastig te zeggen omdat de cesuur
(hoeveel % scoort voldoende/
onvoldoende) niet bij voorbaat vast
staat, maar achteraf door het Cito
wordt vastgesteld. Uiteraard doen
wij ons best voor een zo’n hoog
mogelijk percentage.
VMBO-GT leerlingen horen referentieniveau 2F te behalen. Hiermee wordt de leerlingen functioneel rekenen bijgebracht, wat van
grote waarde is voor het functioneren in de maatschappij. Het behaalde cijfer komt op een bijlage bij de
cijferlijst van de leerlingen te staan
en is vertrekpunt voor het rekenen
in het vervolgonderwijs. Het behaalde resultaat is daarmee ook nu
niet onbelangrijk.
Om er voor te zorgen dat zoveel
mogelijk leerlingen gaan slagen
voor de rekentoets is het belangrijk
dat er op rekenen wordt ingezet
vanaf het moment van binnenkomen van de leerling:
Klas 1: onderhoud van rekenvaardigheid bij wiskunde.
Leerlingen die lager dan 1F
(basisschool niveau) scoren op
de VAS 0 worden begeleid door
de rekencoördinator;
Klas 2: onderhouden van rekenvaardigheid bij economie en
rekenen. Eens per twee weken
hebben leerlingen het vak rekenen. Daarbij maken we gebruik
van het web-based rekenprogramma Got-it. Cijfers worden
bijgehouden in Magister en dienen als indicatie. Uitvallers van
de VAS 1 (lager dan 1F) worden
begeleid door de rekencoördinator;
Klas 3: AT uur rekenen met behulp van Got-it (vast uur op het
rooster). Tevens kunnen deze
leerlingen gebruik maken van
de hulples rekenen. De cijfers
worden vermeld in Magister,
maar tellen niet mee voor de
normering voor het overgangsrapport. In juni 2015 doet klas 3
mee aan de rekentoets (1e poging). Bij deze toets wordt onderscheid gemaakt tussen de
reguliere en de aangepaste
toets. In januari zal duidelijk
worden welke leerling voor welke toets wordt opgegeven. T.z.t.
meer daarover;
Klas 4: De 20 leerlingen die vorig jaar zijn gezakt voor de rekentoets blijven oefenen met
Algemene info
behulp van Got-it. Zij worden
op afstand gecoacht door de
rekencoördinator. In maart
2015 zal de herkansing voor
de rekentoets plaatsvinden.
Leerlingen die in de rekenbegeleiding zitten worden op
dinsdag 9 september om
14.50 uur verwacht in lokaal
17. De ouders van de betreffende leerlingen zijn hierover per brief geïnformeerd.
De rekenlessen in klas 2 worden dit schooljaar verzorgd
door mevrouw K. Reitsma en
mevrouw J. van der Wal. De
rekenlessen in klas 3 vinden
plaats onder leiding van dhr.
Westra.
De aansturing van het rekenbeleid is in handen van rekencoördinator Jannechien van
der Wal. Voor vragen over dit
beleid kunt u contact met
haar opnemen via
[email protected]
Scholenmarkt klas 4
Voor leerlingen van klas 4 wordt op donderdagmiddag 20 november
een scholenmarkt gehouden. Tientallen voorlichters komen dan naar
het Dockinga College. Door twee of drie voorlichtingsrondes te
bezoeken kunnen de leerlingen zich oriënteren op hun mogelijke
vervolgopleidingen. Van de decaan mevrouw Bosma krijgen de
leerlingen vooraf informatie over de scholenmarkt.
Maatschappelijke Stage
Een Maatschappelijke Stage
(MASTA) is een leerervaring waarbij
jongeren tijdens hun jaren op school
kennis maken met vrijwilligerswerk.
Door deze stage leren jongeren andere groepen en organisaties in de
samenleving kennen en worden ze
uitgedaagd om zich in te zetten
voor hun leefomgeving en de medemens. MASTA is wettelijk verplicht
voor leerlingen die in het voortgezet
onderwijs begonnen zijn in het
schooljaar 2011-2012. Dat zijn dus
de leerlingen die nu bij ons in klas 4
zitten. Omdat de overheid echter
inmiddels anders is gaan denken
over de MASTA bevinden wij ons
momenteel in een overgangsfase.
Hoe de MASTA op het Dockinga College precies zal worden voortgezet is
nu nog niet bekend. Maar zolang we
in deze overgangsfase zitten
blijven wij ons inzetten voor de
MASTA:
Onderbouw
In de onderbouw wordt er een
begin gemaakt met de MASTA.
In klassikaal verband zijn er acties voor een goed doel. De
uren die in deze activiteiten
gestoken worden tellen al mee
voor de MASTA. Leerlingen
hoeven dat zelf niet bij te houden.
Bovenbouw
Omdat in de onderbouw al klassikaal activiteiten plaatsvinden
binnen de MASTA blijft er voor
de individuele leerling in de
bovenbouw daarna nog ongeveer een tiental uren over.
Over de invulling van die stage
In deze eerste nieuwsbrief van het
nieuwe schooljaar is er weer veel te
vertellen. VMBO-GT bruist. Enkele
zaken wil ik hier al vast noemen, zoals
de introductie en screening van klas 1,
de ouderavonden, administratieve
zaken m.b.t. cijfers en leerplicht en veel
andere onderwerpen die de moeite
waard zijn. De nieuwe leerlingen
beginnen al aardig hun draai te vinden.
Voor een enkeling blijft het nog wat
langer nieuw en spannend. Daarom
doen we als team ons best om alles zo
prettig mogelijk te laten verlopen zodat
ieder zich zo snel mogelijk bij ons thuis
voelt. Zijn er toch nog vragen. Laat het
ons weten.
T.F. Smits, directeur VMBO-GT.
en de registratie wordt voorlichting gegeven in zowel de
derde als de vierde klassen.
Deze voorlichting door de
decaan zal plaatsvinden in
september of oktober. Na afronding van de MASTA wordt
bij de diplomering een certificaat uitgereikt. De ervaring
leert dat maatschappelijke stageplaatsen meestal gevonden
worden via school, ouders,
sport, kerk of vereniging, etc.
De MASTA mag bij één organisatie plaatsvinden, maar kan
ook uit verschillende kortere
stages bestaan.
Voor vragen over de MASTA:
mevrouw Bosma. (ma, di do, vr)
[email protected]
KLEUREN STUDIEWIJZERS:
MAKEN
LEREN
TOETS
AANVULLEND
Nieuw personeel
Dit schooljaar hebben we weer een
nieuwe collega aan boord. Het is dhr.
S. Lolkema (LOS), afkomstig van het
Augustines College te Groningen. Hij
gaat lessen wiskunde verzorgen in alle
leerjaren. Dhr. J. van der Meer, al
werkzaam op de locatie Havo/VWO,
gaat op onze locatie de lessen scheikunde verzorgen. Mevr. A. Minnema is
op onze locatie gekomen als assistentconciërge.
september 2014
Nieuwsbrief VMBO-GT Dokkum
Ouderavonden 2014
-klas 1: 15 september
-klas 2: 25 september
-klas 3: 29 september
-klas 4: 23 september
korte voorstelling van theater Smoar
en een aansluitende presentatie van
VNN (Verslavingszorg Noord
Nederland). De voorstelling is een
impressie van het stuk “De la Noya’.
In de maand september wordt voor Het thema is het gebruik van
alle leerjaren een informatieve
genotsmiddelen.
ouderavond georganiseerd.
De avond wordt afgesloten met het
De ouderavonden van klas 1, 2 en 4 gesprek met de mentor.
beginnen om 19.30 uur. Vanaf 19.15 De voorstelling voor de ouders is een
uur staat de koffie/ thee voor u klaar verkorte versie van de voorstelling die
in de kantine van onze locatie.
de leerlingen van klas 3 een paar
Centraal op deze avonden staat het weken later krijgen. Het is de
kennismaken met de mentor,
bedoeling dat ouders en leerlingen
algemene gang van zaken op school hierover met elkaar in gesprek gaan.
en leerjaar specifieke zaken.
Voor klas 3 verloopt de ouderavond Door dit programma is de aanvangstijd
anders dan gewoonlijk.
van de ouderavond klas 3 vervroegd
Ouders worden geïnformeerd over
naar 19.15 uur. Vanaf 19.00 uur staat
allerlei schoolzaken zoals PTA en de de koffie/thee voor u klaar.
rekentoets, maar daarnaast is er een
Dit jaar heeft onze eerste klas een introductieweek gehad
waarin diverse activiteiten zijn opgenomen die in voorgaande
jaren verspreid over het schooljaar plaats vonden. Met de
introductieweek hopen we iets meer rust in het jaarrooster
van klas 1 te krijgen. De introductieweek bestond uit de
volgende onderdelen:
kennismaking (klas, mentor, reilen en zeilen school);
teambuilding (sport en spel);
natuur- en milieueducatie (helaas is deze dag door het
slechte weer niet door gegaan);
bezoek openbare bibliotheek, het streekarchief en
onze eigen mediatheek;
signaleringsdictee (dyslexie);
verkeersmarkt.
Wij kunnen terugkijken op een zeer geslaagde week en gaan
de introductieweek een vaste plaats in ons programma geven.
Absentie en leerplicht
Ziekte: Bij ziekte is het van belang dat de ouders/
verzorgers dit diezelfde dag voor 09.00 uur
melden aan de school.
In klas 3 en 4 geldt voor de (School) Examens een
andere regeling. (Zie PTA Examenreglement).
Wanneer een leerling langere tijd ziek is, wordt
de leerplichtambtenaar op de hoogte gebracht,
waarna deze altijd contact opneemt met de
ouders/verzorgers.
Huisarts, tandarts, orthodontist, etc. : Bezoeken
dienen zoveel mogelijk buiten de schooluren
plaats te vinden. Lukt dit niet dan krijgen de
leerlingen alleen vrij, na het afgeven van een
schriftelijk verzoek van ouders/verzorgers bij de
conciërge, of na het tonen van een
afsprakenbriefje aan de docent die ze op dat
moment hebben. In het laatste geval vermeldt de
docent de afwezigheid van de leerling in
Magister.
Ouders/verzorgers kunnen bovengenoemde ook
telefonisch regelen met de conciërge.
Nieuwsbrief VMBO-GT Dokkum
Cijferperiodes 2014-2015
19.30 uur
19.30 uur
19.15 uur
19.30 uur
Leerlingen zijn verplicht alle lessen bij te wonen.
Het ongeoorloofd afwezig zijn wordt door de
school vastgelegd en bestraft. Spijbelen betekent:
de verzuimde schooltijd dubbel inhalen in eigen
vrije tijd. Bij ernstig en herhaaldelijk verzuim
wordt de leerplichtambtenaar van de gemeente
ingelicht. Deze neemt altijd contact op met de
ouder(s) van de betreffende leerling.
september 2014
Te Laat: Leerlingen die te laat komen melden
zich direct bij de conciërge. Te laat ben je als je
‘s morgens vroeg en na de pauzes, na de 2e bel
het lokaal binnenkomt, of bij de leswisseling
meer dan 5 minuten nodig hebt om van het ene
lokaal naar het andere te komen. Twee keer te
laat komen binnen één periode betekent een
uur strafcorvee. De school is verplicht om
veelvuldig te laat komen (meer dan 10 keer) te In onze regio bestaat een samenwerkingsverband tussen onderwijs, overheid
melden bij de leerplichtambtenaar.
en ondernemers van technische bedrijOpenbaar vervoer: Leerlingen die gebruik
ven. Deze “gouden driehoek” wil techniek meer onder de aandacht van leermaken van het openbaar vervoer, mogen met
lingen brengen. Net als vorig schooljaar
toestemming van de docent maximaal 10
minuten eerder vertrekken, wanneer ze langer zal er een open dag worden georganiseerd bij een groot aantal bedrijven in
dan een uur na de laatste les op de volgende
Dokkum. Deze open dag vindt plaats op
bus moeten wachten. Mochten hierdoor
vrijdag 3 oktober.
problemen ontstaan dan beslist de directie.
Tientallen leerlingen van onze school
zullen dan ’s middags in groepjes een
Vrij vragen om ‘gewichtige’ redenen: Voor
tweetal bedrijven bezoeken.
bepaalde gevallen kan vrij worden gevraagd.
Deze middag is bedoeld voor leerlingen
(verhuizing, huwelijk, ernstige ziekte of
van klas 3 die natuurkunde hebben geoverlijden in de familie, jubilea) Deze aanvraag kozen. De decaan komt in de betreffende klassen voorlichting geven over deze
moet 1 week van tevoren schriftelijk worden
techniekmiddag.
ingediend bij de directie.
De groepjes zullen worden begeleid
Er kan GEEN vrij worden gevraagd in gevallen
door een volwassene. Docenten gaan
van: familiebezoek buitenland, vakantie door
graag mee, maar we willen ouders ook
bijv. gebrek aan andere boekingsmogelijkheden, de kans geven om als begeleider mee te
eerder vertrek i.v.m. vermijden verkeersdrukte, gaan met een groepje. Als u daarvoor
deelname sportieve/culturele evenementen
belangstelling hebt kunt u contact opnemen met decaan Tineke Bosma
zoals dorpsfeesten.
Met ingang van dit schooljaar werkt de afdeling VMBO-GT net als dat
op de afdeling Havo-Vwo van het Dockinga geval is met 4 rapportperiodes.
Afstemming tussen de locaties vraagt ook op dit punt een zo effectief
mogelijke aanpak. Aangezien we op deze wijze met een periodespreiding van ongeveer 10 weken werken, komen de “oude” 6-weekse
tussenstandrapportages te vervallen. Iedere ouder heeft overigens
inmiddels via Magister toegang tot de cijfers van zijn kind zodat het
volgen van de resultaten dagelijks mogelijk is. De urgentie van speciale
tussenstandmomenten is om die reden niet meer nodig. De weging
van de 4 rapporten is als volgt: 1-2-2-2
In het onderstaande overzicht staan de 4 periodes uitgewerkt:
Periode 1
18 augustus - 24 oktober
Cijfers inleveren: 27 oktober
Rapportenvergaderingen: 28 en 30 oktober
Rapport 1 volgt in week 45
Periode 2
27 oktober - 16 januari
Cijfers inleveren: 19 januari
Rapportenvergaderingen: 19, 20 en 22 januari
Rapport 2 volgt in week 5
Periode 3
19 januari - 2 april
Cijfers inleveren: 2 april
Rapportenvergaderingen: 7 en 9 april
Rapport 3 volgt in week 16
Periode 4
7 april
- 15 juni (klas 3)
Cijfers inleveren: 16 juni
Rapportenvergadering klas 3: 16 juni
Rapport 4 en 5 (Overgangsrapport) volgen in week 25
7 april - 29 juni (klas 1 en 2)
Cijfers inleveren: 29 juni
Rapportenvergaderingen: 30 juni
Rapport 4 en 5 (Overgangsrapport) volgen in week 27
Signaleringsdictee
dyslexie
Tijdens de introductieweek is bij
de leerlingen uit klas 1 het signaleringsdictee afgenomen. Uit het
dictee komen leerlingen naar
voren waarbij een vermoeden
van dyslexie bestaat of die daadwerkelijk dyslexie hebben.
De dyslexiecoach mevrouw De
Jong begeleidt deze leerlingen
gedurende hun schoolloopbaan
bij ons op school.
Sinds enige weken zijn onze vierdeklassers hard aan het werk om van
de presentatie-avond van sectorwerkstukken (SWS) een waar spektakel te maken. Op woensdagavond
1 oktober a.s. zullen de leerlingen
in de kantine van school tonen wat
ze weten van hun gekozen onderwerp: van autocross tot koffie!
beentje voor, want de presentatie
vormt een belangrijk onderdeel
van de eindbeoordeling. Tijdens
de presentatie-avond loopt er een
vakjury rond die de leerlingen een
beoordeling zal geven. Zij zullen
niet alleen kijken naar de kwaliteit
van de werkstukken, maar ook
naar de wijze van presenteren.
Leerlingen hebben hun eigen presentatievorm bedacht en uitgewerkt: sommigen zullen een
spreekbeurt houden, anderen zullen de bezoekers verrassen met
een originele demonstratie of hebben hun presentatie verpakt in een
eigengemaakte filmproductie.
De leerlingen zetten hun beste
De school opent haar deuren om
18.30 uur en stelt ouders en belangstellenden in de gelegenheid
een kijkje te nemen bij alle presentaties.
De avond duurt tot 20.30 uur.
De school hoopt u te mogen verwelkomen.
De komende weken staat er weer een
aantal theatervoorstellingen gepland
voor de leerlingen.
Op woensdag 29 oktober, is er een
voorstelling voor klas 3.
Theater SMOAR speelt de voorstelling
'De la Noya' in de klas en gaat daarna met de leerlingen in gesprek
over het thema genotmiddelen.
CITO
Voor de herfstvakantie maken de
leerlingen uit klas 1 de eerste
toets uit het Cito Volgsysteem
voor het voortgezet onderwijs
(VAS). De toets kent acht onderdelen verdeeld over de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde. De VAS is een onderdeel
van ons leerlingvolgsysteem. Aan
het einde van klas 1, 2 en 3 volgen ook toetsen waardoor een
goed beeld ontstaat van de vorderingen van uw kind. Ook geeft
de VAS ons inzicht in de eigen
kwaliteit van lesgeven en biedt
de mogelijkheid onze locatie te
vergelijken met andere scholen
in het land.
KLAS 4
Presentatie sectorwerkstuk
Kunst en cultuur
Deze educatieve voorstelling, ontstaan
in samenwerking met VVN, is een verplichte activiteit voor het vak CKV. De
leerlingen schrijven er een verslag
over. Tijdens de ouderavond van klas 3
krijgen ouders een impressie te zien.
Bovendien geeft VNN een voorlichting.
Zie artikel ‘Ouderavonden 2014’.
(elders in deze nieuwsbrief)
Schoolmaatschappelijk werk
Mw. M. Schutte
Email: [email protected]
VERKEERSEDUCATIE
Het Dockinga College is een
school met een regiofunctie;
leerlingen komen niet alleen uit
Dokkum maar ook uit de omliggende dorpen. Bijna al onze
leerlingen komen op de fiets
naar school, maar lang niet allemaal zijn ze verantwoorde verkeersdeelnemers. Verkeerseducatie is daarom een belangrijk
onderdeel in het lesprogramma
van klas 1, 2 en 3. Landelijk gezien zijn wij hierin een voorloper.
In samenwerking met de Stichting Bevordering Verkeerseduca-
tie (SBV) hebben wij 22 augustus j.l.
een verkeersmarkt georganiseerd.
Tijdens deze dag kwamen de volgende onderwerpen aan bod: ogen
- en reactietest, EHBO en ambulance, verkeersquiz en alcoholparcours, blinden in het verkeer en de
dode hoek bij zwaar verkeer.
Naast de onderwerpen uit de verkeersmarkt wordt er bij verkeerseducatie aandacht besteed aan:
zichtbaarheid op de fiets, remweg
van gemotoriseerde voertuigen,
drugs en verkeer en verkeersslachtoffers (Traffic Informers).