Transcript Buro van Roosmalen

Buro van Roosmalen
1.
Verantwoording en korte terugblik op de stage
Tijdens de masteropleiding Kinder- en Jeugdpsychologie heb ik stage gelopen bij de instelling Buro
van Roosmalen (BvR). BvR is een praktijk met diverse vestigingen en biedt eerstelijns psychologische
hulp en tweedelijns geestelijke gezondheidszorg. De Kind en Jeugd afdeling in Venlo, waar ik stage
heb gelopen, richt zich op diagnostiek en behandeling van kinderen van 4 tot 18 jaar. De meest
voorkomende problematiek binnen de instelling is ADHD, Autisme Spectrum Stoornissen (ASS) en
relatieproblematiek. Daarnaast kunnen cliënten onder andere behandeld worden voor eetstoornissen,
angststoornissen, gedragsproblemen, gezinsproblemen, depressie en persoonlijkheidsproblematiek.
BvR sprak mij aan omdat de instelling zich op een brede doelgroep richt. Hierdoor heb ik mijn
gespreksvaardigheden kunnen ontwikkelen op verschillende niveaus. Door de veelzijdigheid van
problematiek heb ik ervaring kunnen opdoen met verschillende diagnostische scenario’s en mijn
diagnostische vaardigheden op meerdere probleemgebieden kunnen ontwikkelen. Ook heb ik ervaring
op kunnen doen met het gehele cyclische proces; van intake tot diagnostiek en van
evaluatie/adviesgesprek tot behandeling. Daarnaast heeft ook de mogelijkheid tot het behalen van de
basisaantekening psychodiagnostiek (BAPD) een belangrijke rol gespeeld in mijn keuze. De ruimte die
ik binnen BvR kreeg om behandelingen bij te wonen en toe te passen heb ik erg fijn gevonden omdat
juist na de diagnostiek het proces begint van het ondersteunen en optimaliseren van de ontwikkeling
van kinderen en jeugdigen. Tijdens deze stage kon ik de geleerde theorie goed toepassen in de
praktijk. Tevens heb ik me een beeld kunnen vormen van andere disciplines zoals gezinstherapie,
ouderbegeleiding, psychiatrie en creatieve therapie.
Een stage bij BvR past erg goed in de opleiding tot Kinder- en Jeugdpsycholoog, omdat je zowel met
het gehele diagnostische proces te maken krijgt als met behandeling. De persoonlijke benadering en
het cliëntgericht maar transactioneel werken, zorgen voor een leerzame werkomgeving die aansluit bij
de uitgangspunten van handelingsgericht werken (Pameijer & Draaisma, 2011). De werkzaamheden
die ik als stagiaire heb verricht zijn: intakegesprekken voeren; diagnostisch onderzoek bij kind en
ouder en behandeling (van alleen observeren tot geheel zelfstandig onder supervisie het onderzoek
uitvoeren); verslaglegging gesprekken; diagnostisch onderzoek uitwerken; resultaten analyseren;
verslaglegging onderzoek (onder supervisie); onder begeleiding evaluatiegesprekken voeren;
gesprekken met betrokkenen zoals de leerkracht of teamleider; schoolobservaties (zelfstandig);
participeren in vergaderingen; overleg ten behoeve van de cliënt of de organisatie.
Door deze stage heb ik een goed beeld kunnen krijgen wat het werken als eerstelijns-/ tweedelijns
psycholoog binnen een instelling inhoudt. De ervaringen die ik heb opgedaan zijn noodzakelijk
geweest om me te bekwamen als beginnend psycholoog in de richting van kinderen en jeugdigen. De
diversiteit in leeftijden en problematiek spreken me erg aan. Daarnaast vind ik het een uitdaging om
met de diverse betrokkenen (kind, ouders, school e.d.) en diverse disciplines (GZ-psycholoog,
ouderbegeleider, psychiater, bureau jeugdzorg e.d) aan de slag te gaan om te komen goede
ondersteuning en optimalisering van de ontwikkeling van kinderen en jeugdigen. Door deze
praktijkervaring in samenhang met de theoretische kennis heb ik een eigen visie kunnen ontwikkelen
op dit vakgebied. Ik vind het erg belangrijk dat er vanuit de DSM-criteria wordt besloten om al dan niet
een diagnose te stellen waarbij het belangrijk is de nodige informatie te verzamelen (intake,
observaties, screeningsinstrumenten, gesprekken met ouders/betrokkene e.d.) om deze criteria te
toetsen. De resultaten van een testbatterij dienen veel meer gebruikt te worden om verklaringen voor
het klachtengedrag van het kind te toetsen om daarmee te bepalen welke behandeling ingezet zal
worden.
In de toekomst zou ik me graag meer willen verdiepen in de verschillende behandelvormen. Ik zou
graag een post-master studie willen volgen, waarbij mij voorkeur gaat uit naar de opleiding GZpsycholoog of psychotherapeut. Omdat uit de praktijk blijkt dat het erg moeilijk is om een baan als
psycholoog in een GGZ-instelling of psychologenpraktijk te vinden, laat staan een opleidingsplaats
voor de GZ-opleiding, ga ik na het afronden van de master aan de slag als psycholoog in een
huisartsenpraktijk. De taken die ik onder andere zal uitvoeren zijn: triage en begeleiding,
vraagverhelderende gesprekken met patiënten, screening en diagnostiek, doorverwijzen naar de
meest geschikte instelling/praktijk gericht, (wachtlijst overbruggende) kortdurende ambulante
hulpverlening bieden aan zowel kinderen, jeugdige en volwassenen en het te volgen proces
begeleiden (casemanagement). Het lijkt mij een zeer uitdagende en afwisselende functie waar ik de
benodigde ervaring kan op doen om in de toekomst te solliciteren voor een opleidingsplaats tot GZpsycholoog.