Transcript MACR infoboekje

Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
Curaçao, augustus 2014
Geachte ouders/verzorgers,
Namens het hele team van het Marnix College wil ik u van harte welkom heten op
onze school. Wij hopen dat uw zoon/dochter hier een fijne en leerzame tijd zal
hebben.
In dit informatieboekje vindt u belangrijke informatie m.b.t. de organisatie en
onderwijskundige zaken op het Marnix College. Het Marnix College bestaat uit 2
vestigingen. Marnix College Rio Canario huisvest leerjaar 1 en 2. Op Marnix College
Cas Cora zijn de leerjaren 3 en 4 ondergebracht. Wij verzorgen VSBO onderwijs in
de niveaus TKL, PKL en PBL. Gemakshalve hanteren wij voor de vestigingen de
volgende afkortingen: MACR voor Rio Canario en MACC voor Cas Cora.
U kunt in dit infoboekje naast algemene zaken en regels, ook de gegevens vinden
van de diverse informatie- en ouderavonden. De leervorderingen van uw kind kunt u
vanaf dit schooljaar te allen tijde digitaal volgen via het systeem SOMtoday. Hiervoor
ontvangt u binnenkort een inlogcode. Ook kunt u hier de absentieregistratie en de
studieplanners van uw kind terugvinden.
We willen natuurlijk de informatie zo compleet mogelijk bij u aanleveren. Echter,
sommige zaken zijn aan verandering onderhevig waardoor de informatie in dit
boekje onder voorbehoud van wijzigingen is. Uiteraard zult u van eventuele
wijzigingen op de hoogte gesteld worden. Wij communiceren daar waar mogelijk is
via e-mail. Wilt u daarom ervoor zorgen dat wij de meest recente mailadressen in
ons bezit krijgen?
Heeft u tussen de geplande contact momenten vragen, aarzel dan niet om contact
met ons te zoeken. Uw eerste aanspreekpunt is de mentor. Wij wensen alle ouders
en leerlingen een prettig en succesvol schooljaar toe.
Namens alle medewerkers en de directie,
M.E.A. Molenveld (Mirian)
Algemeen directeur.
1
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
Inhoud
1. Bestuurlijke organisatie
1.1 Vereniging
1.2 Bestuur
1.3 Administratie
1.4 Bankrelaties
2
pagina
3
3
3
3
Directie en personeel
2.1 Directie / coördinatoren
2.2 Schooladministratie
2.3 Leerkrachten
3
4
4
3. Financiën
3.1 Contributie
3.2 Waarborgfonds
3.3 Aansprakelijkheid
3.4 Verzekering
3.5 Schoolboeken
3.6 Schooluniform
4
5
5
5
5
5
6
6
Onderwijskundige organisatie
4.1Leerlingbegeleiding
4.2 Cijferoverzicht
4.3 Mentor
4.4 Basisvorming en dakpanstructuur
4.5 Coördinator basisvorming
4.6 Decaan
4.7 Vakken/lessentabel
4.8 Vakkenpakketkeuze
4.9 De computer in het onderwijs
6
6
7
7
8
8
9
9
9
Schoolorganisatie
5.1 Lestijden
5.2 Belangrijke data
5.3 Schoolreglement
5.4 Doorstroomnormen
5.5 Vakantie
5.6 Te laat komen
5.7 Absentie
5.8 Straffen
5.9 Drugs, wapens en diefstal
5.10 Huiswerk
5.11 Vrije lesuren
5.12 Klachten
5.13 Eten en drinken
5.14 Gebruik telefoon
5.15 Plattegrond
10
10
11
13
14
15
16
16
16
17
17
18
18
18
19
2
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
BESTUURLIJKE ORGANISATIE
1.1
VERENIGING
Het Marnix College is één van de zes scholen die vallen onder de
verantwoordelijkheid van het bestuur van de Vereniging voor Protestants Christelijk
Onderwijs, afgekort VPCO.¬
De Vereniging heeft als grondslag:
De Vereniging erkent Jezus als de Christus en Eniggeboren Zoon van God, de
Zaligmaker der Wereld en aanvaardt Zijn getuigenis als richtsnoer voor haar doen en
laten.
 Het Marnix College is een Nederlandstalige school gebaseerd op een
protestants christelijke grondslag. De dag wordt begonnen met aandacht voor
ons geloof d.m.v. het lezen van Bijbeltekst of dagtekst gevolgd door een
gebed. Tevens wordt er aandacht besteed aan de christelijke feestdagen, er
worden kerst-en paasvieringen gehouden op school of in de kerk. Leerlingen
van alle geloofsovertuigingen zijn welkom op onze locaties, echter, zij en hun
ouders dienen onze protestants christelijke geloofsovertuiging wel te
respecteren.
BESTUUR
De voorzitter van de VPCO is mw. M. van der Bunt- George
De directeur van de VPCO is mevrouw D.M.A. Lorier - Kooi
1.3
ADMINISTRATIE
De centrale administratie van de VPCO is gevestigd aan de Pimpiriweg 34 (naast de
zij ingang van Marnix College Cas Cora). Telefonisch kunt U de administratie
bereiken via één van de volgende nummers: 737-8355, 737-8440.
(website: www.vpco.org) of via email op [email protected]
1.4
BANKRELATIES
De VPCO beschikt over de volgende bankrelaties:
Maduro & Curiel’s Bank 90095508
Giro
1114412
2
SCHOOLLEIDING EN PERSONEEL
2.1
DIRECTIE, COÖRDINATOREN EN DECAAN
De directie van het Marnix College Rio Canario bestaat uit:
Mw. M. Molenveld - directeur
Mw. R. Willems-Smith - locatiemanager
Coördinatoren en decaan en IB-er zijn:
Mw. M. Garcia –coördinator basisvorming (zie 4.5)
Dhr. M. Husband – decaan (zie 4.6)
Mw. S. Derks - IB-er (interne begeleider)
Indien U één van deze personen wenst te spreken, is het raadzaam van tevoren een
afspraak te maken via de secretaresse (zie 2.2)
3
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
2.2
SCHOOLADMINISTRATIE
De directie wordt in haar werkzaamheden bijgestaan door de secretaresse, mw I.
Oosterwolde. Zij is van maandag tot en met vrijdag van 07.00 - 15.00 uur op school
bereikbaar via tel.737-3086 en fax: 737-9760
website: http://www.vpco.org/mac
email: [email protected]
2.3
LEERKRACHTEN
Dit schooljaar zijn op het MARC de volgende leerkrachten werkzaam. Achter hun
naam staan vermeld de vakken die zij geven en de specifieke taken die zij uitvoeren.
Welke leerkrachten ook mentor zijn van een klas staat vermeld bij 4.3. De afkorting
voor de naam komt overeen met de afkorting op het lesrooster van uw kind.
ADM - Dhr. M. Admiraal
- M&M
BAH - Dhr. H. Baromeo
- Techniek
BOM - Mw. M. Boersema
- Muziek
DAC - Mw. C. Daal
- Spaans
DES - Mw. S. Derks
- Lichamelijk Opvoeding
DOD – Dhr D. Dongen
- Wiskunde / Natuurkunde
FEE - Mw. E. Felicia
- Papiaments / Remedial Teacher
GAM - Mw M. Garcia
- Engels / Leerwegcoördinator BV
HUM - Dhr. M. Husband
- Nederlands / Techniek
JOM - Mw. M. Josefa
- Wiskunde
MAR - Mw R. Maduro
- Mens en Maatschappij / Geschiedenis en Aardr
MAS - Mw. S. Marshall
- Economie / Informatica
MAA - Dhr. A. Mauricia
- Beeldende Vorming
MOD - Mw. D. Moe
- Spaans / Nederlands
PAR - Mw. R. Pantophlet
- Papiaments / Muziek
STJ - Mw. J. Straal
- Godsdienst
THG - Mw. G. Thomas
- Biologie / Verzorging / Mens en Maatschappij
WAR Mw. R. Walker
- Nederlands / Bibliotheek
4
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
Onze secretaresse is mw. I. Oosterwolde
Als conciërge is werkzaam dhr. M. Espacia
Onze amanuensis is dhr. T. Li
3
FINANCIËN
3.1
CONTRIBUTIE
Het bestuur van de VPCO stelt jaarlijks in een algemene ledenvergadering vast hoe
hoog de bijdrage van de ouders per leerling moet zijn.
De ledencontributie luidt als volgt :
Een lid met één kind op één van de scholen van de VPCO betaalt : NAF 550
Een lid met twee kinderen op één van de VPCO scholen betaalt: NAF 975
Een lid met drie of meer kinderen op één van de VPCO scholen betaalt : NAF 1275
Betalingen van contributie kan uitsluitend geschieden bij de volgende banken of
direct op het VPCO-kantoor:
(Altijd t.n.v. de VPCO en met vermelding van het lidnummer en de naam van het
kind)
Maduro & Curiel’s Bank
90095508
Giro
1114412
3.2
WAARBORGFONDS
Vanaf schooljaar 2014-2015 zal er geen bijdrage voor het waarborgfonds gevraagd
worden. De VPCO behoudt zich echter wel het recht voor dat indien de overheid de
vergoeding voor het waarborgfonds niet zal voldoen, wij dit alsnog bij de ouders in
rekening zullen brengen
3.3 AANSPRAKELIJKHEID
De VPCO en de school zijn niet aansprakelijk voor schade aan en/of vermissing van
eigendommen van leerlingen. Ook zijn de VPCO en de school niet aansprakelijk
voor persoonlijke schade van leerlingen, behoudens eventuele wettelijke
aansprakelijkheid.
De leerlingen zijn wel aansprakelijk voor de schade die zij in of aan het
schoolgebouw of schoolinventaris (schoolboeken enz.) toebrengen. Deze schade
wordt verhaald op hen die de schade hebben veroorzaakt, respectievelijk de
desbetreffende ouder(s)/verzorger(s).
3.4
VERZEKERING
Het schoolbestuur heeft ten behoeve van de leerlingen een collectieve scholieren
ongevallenverzekering afgesloten. Per leerling zijn de verzekerde bedragen als
volgt: Naf. 500,- in geval van overlijden; Nafl. 10.000,- maximaal in geval van
blijvende algehele invaliditeit; Naf. 500,- maximaal in geval van geneeskundige
kosten. Dit laatste bedrag geldt per ongeval. Als de kosten boven dit bedrag
uitkomen zijn die voor rekening van de ouder(s)/verzorger(s).
Deze dekking geldt tijdens de officiële schooluren alsmede tijdens het gaan van huis
naar school en omgekeerd, gedurende ten hoogste één (1) uur voor en één (1) uur
na schooltijd. Ook geldt de verzekering tijdens excursies, kampen, schoolfeesten, en
andere door de school georganiseerde activiteiten in en buiten de school.
5
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
3.5 SCHOOLBOEKEN
De SSC zal ook dit schooljaar zelf zorgdragen voor het aanschaffen en klaarmaken
van de boekenpakketten per leerling. Voor nadere informatie kunt u terecht bij SSC,
Professor Kernkampweg z/n. tel: 7378488. E-mailadres
[email protected]
De verstrekte boeken blijven eigendom van de overheid.
3.7
SCHOOLUNIFORM
Het schooluniform bestaat uit een poloshirt met het schoollogo,
een normale donkerblauwe of zwarte lange effen broek, en degelijke gesloten
schoenen. Broeken dienen correct gedragen te worden. N.B. : afgezakte broeken,
slippers, sandalen ed. zijn niet toegestaan.
4
ONDERWIJSKUNDIGE ORGANISATIE
4.1
LEERLINGBEGELEIDING
De klassenmentor heeft het meeste contact met uw kind.
In de eerste twee leerjaren wordt speciale aandacht besteed aan de
studiebegeleiding, keuze van vervolgopleiding en de kennismaking met de
schoolorganisatie.
4.2
CIJFEROVERZICHT
Ouders/verzorgers ontvangen aan het begin van het schooljaar een inlogcode voor
SOMtoday zodat te allen tijde de vorderingen van de leerlingen digitaal in te zien is.
4.2.1 Een leerling heeft het recht minimaal een week van tevoren te weten welke stof
hij voor een repetitie/proefwerk moet leren. Dit moet in het klassenboek worden
vermeld.
Een tkl leerling kan 2 repetities/proefwerken óf een proefwerk en 2 overhoringen óf
drie (schriftelijke) overhoringen per schooldag opgegeven krijgen. Een pkl of pbl
leerling kan slechts twee repetities/proefwerken óf 1 proefwerk en 1 overhoring óf 2
overhoringen per schooldag opgegeven krijgen.
De leerling heeft er recht op binnen veertien dagen na het maken van een schriftelijk
werk zijn cijfer hiervoor te weten en het werk te mogen inzien.
Een leerling kan slechts met een 1 (één), meetellend voor zijn rapportgemiddelde,
worden bestraft als hij zich schuldig maakt aan fraude tijdens het maken van dat
schriftelijk werk, weigert het schriftelijk werk te maken of zonder geldige reden niet
verschijnt op het moment waarop hij een afspraak had gemaakt met de leerkracht
teneinde het werk in te inhalen.
Een leerling heeft er recht op dat elk rapportcijfer wordt berekend op basis van
minimaal 4 cijfers, behoudens enkele 1-uurs vakken. Dit is inclusief het cijfer voor
het gecoördineerd proefwerk. Mist hij één van deze vier cijfers dan moet hij eerst dit
werk inhalen, voordat hij een rapport krijgt uitgereikt. Cijfers die dubbel tellen moeten
altijd worden ingehaald. Bij onvoorziene omstandigheden beslist de directie.
6
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
4.3
MENTOR
De mentor is voor zowel ouders/verzorgers als voor leerlingen, het eerste
aanspreekpunt.
Elke klas heeft een klassenmentor die de leerlingen van zijn klas begeleidt. Deze:
-
-
helpt bij het organiseren van klassenavonden of andere door de klas
georganiseerde activiteiten;
houdt zich intensief bezig met de studiebegeleiding;
neemt initiatieven om een goede verstandhouding binnen de klas te
bevorderen
regelt het brengen van huiswerk en bezoekjes aan langdurig zieke leerlingen
houdt de vorderingen van de leerlingen nauwkeurig bij
houdt de ouders op de hoogte wanneer studieresultaten en/of gedrag daartoe
aanleiding geven
controleert via aantekeningen in het klassenboek of het gedrag en/of de ijver
van de leerling aanleiding is voor een persoonlijk gesprek met de
ouders/verzorgers
fungeert als ‘praatpaal’ als een leerling problemen heeft.
De mentoren voor het schooljaar 2014/2015 zijn
1a – mw. Thomas
1b - mw. Daal
1c - mw. Maduro
1d – mw. Boersema
1e - mw Smith
1f - mw. Pantophlet
1g - mw. Moe
2a – mw. Walker
2b - mw. Felicia
2c - mw Derks
2d - dhr. Baromeo
2e - dhr. Husband
2f - dhr. Mauricia
4.4
BASISVORMING EN DAKPANSTRUCTUUR
De eerste twee leerjaren (klas 1 en 2) vormen samen de basisvorming. Het gaat
hierbij ook om een nieuwe manier van lesgeven, waarbij de docent meer de rol van
begeleider krijgt bij het leerproces, in plaats van het frontaal voor de klas overdragen
van kennis.
In de basisvorming wordt op het Marnix College een zogenaamde dakpanstructuur
gehanteerd. Dit betekent dat de klassen ingedeeld worden naar niveau, op basis van
de beschikbare gegevens, zoals o.a. de resultaten van de gecoördineerde
proefwerken en bijkomende adviezen. Tijdens het schooljaar kan een leerling van
niveau veranderen op basis van de resultaten en kan doorschuiven naar een hoger
of een lager niveau. De momenten van niveauverandering zijn bij het eerste rapport
(indien er ruimte hiervoor is) en bij het overgaan, uitzonderingen daargelaten.
De gehanteerde niveaus zijn overeenkomstig de niveaus zoals gehanteerd in VSBO
leerjaren 3 en 4 TKL,PKL en PBL. Voor HAVO/VWO wordt in de basisvorming één
niveau gehanteerd.
7
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
4.5
COÖRDINATOR BASISVORMING
De taken van de coördinator basisvorming zijn:
in samenwerking met de mentoren van zowel klas 1 als 2 de leerling in de
basisvorming zo te begeleiden, dat deze zich optimaal kan ontwikkelen in de
basisvorming. Het zwaartepunt van deze begeleiding zal liggen bij het
begeleiden, coördineren en samenwerken bij de studiebegeleiding;
een goede vertrouwensrelatie met de leerling op te bouwen, een onmisbare f
actor in het opvoedingsproces;
indien nodig het contact met de basisschool onderhouden;
in samenwerking met de desbetreffende mentoren de
studiebegeleidingslessen coördineren;
de informatieavond voor de ouders van klas 1 en 2 verzorgen;
voorlichting geven op de basisschool;
het coördineren van de introductiedagen voor klas 1 en 2.
coördineert het PTO (Programma Toetsing Onderbouw)
N.B. Het PTO is door de school zelf vastgesteld. Per vak zijn de eisen, de wijze van
toetsen, cijferbepaling, etc. omschreven. Deze regelingen worden uitgebreid vermeld
en toegelicht in een apart boekje “Regeling PTO 2014/2015".
4.6
DECAAN
De algehele leiding voor wat betreft de begeleiding in keuze van sectoren voor de
vervolgopleidingen, berust bij de decaan.
Leerlingen in klas 2 vallen onder de decaan en de coördinator basisvorming.
De decaan geeft, in overleg met de vakdocent, informatie en advies aan ouders en
leerlingen bij de keuze voor vervolgopleidingen op onze school.
De verschillende keuzemomenten zijn
a:
Na het 1ste trimester ( voorlopige keuze)
b.
aan het einde van de basisvorming (klas 2), bij de definitieve keuze van het
vakkenpakket voor klas 3.
Het spreekt vanzelf dat voor al deze beslissingen een goede samenwerking met de
ouders noodzakelijk is.
U kunt, indien u daaraan behoefte heeft, via de secretaresse altijd een afspraak
maken met de decaan.
De decaan :
houdt daartoe gesprekken met ouders en leerlingen;
verzorgt samen met de mentoren en directie voorlichtingsavonden voor de
ouders van leerlingen in klas 2;
verschaft informatie over studiemogelijkheden en vervolgopleidingen. De
decaan heeft hiervoor veel materiaal tot zijn beschikking;
geeft inlichtingen over de leerlingen aan scholen van voortgezet onderwijs na
het vsbo;
8
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
4.7 VAKKEN/LESSENTABEL SCHOOLJAAR 2014/2015
Aantal uren dat voor het vak gegeven wordt:
Nederlands
Engels
Spaans
Papiamentu
Wiskunde
Natuurkunde
Biologie
Verzorging
Economie
Techniek
M&M
Muziek
Beeldende Vorming
Lichamelijke Opvoeding
Godsdienst
Begeleiding
Rekenen
Informatica
klas 1
5
3
3
4
4
1
1
0
0
2
4
1
2
2
1
1
1
1
klas 2
4
3
2
3
4
1
2
1
2
2
3
1
2
2
1
1
1
1
4.8
VAKKENPAKKETKEUZE
Van leerjaar/klas 2 naar 3
De decaan adviseert de ouders aan het einde van de basisvorming bij de keuze de
verschillende sectoren en de keuzevakken in leerjaar 3.
Van belang hierbij zijn:
- de uitslag van de BIT (Beroeps Interesse Test)
- de behaalde cijfers voor de overgang van leerjaar 2 naar 3
- het advies van de vakleerkrachten (op het tweede rapport wordt reeds een advies
gegeven door de school).
4.9 DE COMPUTER IN HET ONDERWIJS
Het MARC heeft beschikking over een computerlokaal.
De leerling in klas 1 vergaart algemene kennis en computervaardigheden. Ook wordt
hem de standaard programma’s van het Digitale Rijbewijs aangeleerd. Daarnaast
maken zo goed als alle docenten voor hun vak gebruik van het computerlokaal.
De school is aangesloten op het Internet. Alle leerlingen op school
beschikken over een eigen e-mailadres en hen wordt het gebruik
van internet aangeleerd.
9
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
5
SCHOOLORGANISATIE
5.1 LESTIJDEN
De school begint om 7.10 uur. Dan wordt de eerste bel geluid. De leerlingen gaan
naar hun lokaal.
Om 7.15 uur gaat de tweede bel en wordt aangevangen met de les. De lessen duren
45 minuten. Het einde van de les wordt aangegeven met een bel. Drie minuten later
volgt een tweede bel. Dan moeten de leerlingen in hun volgende leslokaal zijn.
De lestijden zijn:
1e lesuur: 7.15 8.00 uur
2e lesuur: 8.00 8.45 uur
3e lesuur: 8.45 9.30 uur
4e lesuur: 9.30 10.15 uur
PAUZE
5e lesuur: 10.35 11.20 uur
6e lesuur: 11.20 12.05 uur
7e lesuur: 12.05 12.50 uur
8e lesuur: 12.50 - 13.35 uur
Met de leerlingen, die al vóór het laatste lesuur klaar zijn met de lessen, zijn de
volgende afspraken gemaakt:
1.
Tot 12.50 uur blijven alle leerlingen binnen het schoolterrein.
2.
Wordt een leerling vóór 12.50 uur opgehaald, dan moet hij binnen het
schoolterrein wachten op vervoer.
3.
Gaat de leerling te voet naar huis, dan mag hij wel het schoolterrein verlaten,
maar gaat onmiddellijk naar huis.
4.
Gaat de leerling met de bus naar huis, dan mag hij ook eerder het
schoolterrein verlaten, maar loopt hij onmiddellijk naar de bushalte.
Indien een leerling te voet of met de bus naar huis gaat en hij eerder dan de laatste
les het schoolterrein wil verlaten, dan kan dit nadat de ouders dit de directie hebben
verzocht. De leerling kan dan zijn mobiele telefoon gebruiken. Indien er zich
onverhoopt een roosterwijziging voordoet mag een leerling ook naar huis bellen om
eerder opgehaald te worden. Dit echter uitsluitend na toestemming van de directie of
leerwegcoördinator.
5.2 BELANGRIJKE DATA
De volgende data zijn voor de leerlingen en de ouders belangrijk. Uiteraard kan het
voorkomen dat er een kleine wijziging in de planning moet worden aangebracht. We
zullen u daar dan zo spoedig mogelijk schriftelijk van op de hoogte stellen.
Startgesprekken
Voor de ouders van de leerlingen zijn op de volgende data startgesprekken
vastgesteld. U maakt kennis met de mentor van uw kind en wordt dan nader
geïnformeerd schoolaangelegenheden.
Data startgesprekken : 18 en 19 augustus 2014
klas 1A,1B,1C ,1D ,1E en 1F zijn tkl klassen, 1G is pkl.
klas 2A , 2B, 2C, 2D zijn tkl klassen, 2E is een pkl klas en
2F is een combinatieklas pkl / pbl .
10
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
klas 2 informatieavonden over sectorkeuze 4 en 5 november
Rapporten
De leerling krijgt tijdens het schooljaar drie rapporten uitgereikt.
Voor de ouder/rapportavond worden de ouder(s)/verzorger(s) schriftelijk uitgenodigd.
Ouder(s)/verzorger(s) krijgen via de uitnodiging te horen hoe laat men verwacht
wordt. Indien het tijdstip u niet schikt, kan een andere afspraak gemaakt worden,
mits u dit tijdig laat weten.
Indien uw kind er slecht voorstaat, wordt bij het tweede rapport een schrijven
meegegeven, waarin de school u op de hoogte stelt van de eventuele gevolgen van
het slechte rapport.
Het overgangsrapport wordt op 3 juli 2015 uitgereikt.
De data voor de rapportavonden worden vroegtijdig bekend gemaakt.
5.3 SCHOOLREGLEMENT.
Het MARC heeft voor dit schooljaar de onderstaande regels opgesteld. Van elke
leerling wordt verwacht dat deze zich aan de onderstaande afspraken houdt.
1.
De leerling betreedt 's morgens bij aankomst meteen het schoolterrein en blijft
niet buiten het hek. Het is niet toegestaan om na binnenkomst het schoolterrein weer
te verlaten.
2.
Na de bel van 7.10 uur en 10.35 uur gaat de leerling naar zijn lokaal en wacht
in het lokaal op het begin van de les (de tweede bel).
3.
Bij een tussenuur of een vrij lesuur, mag de leerling NIET zonder toestemming
van de directie het schoolterrein verlaten, maar verblijft hij in de tuin voor de school.
Het voorplein kan ook worden gebruikt. Het schoolplein en de hal zijn voor deze
leerlingen dan niet toegankelijk.
4.
Vóór de tweede bel moet de leerling in het lokaal zijn, omdat de lessen dan
aanvangen.
5.
Storend gedrag gedurende de lessen is niet toegestaan.
6.
Op en in de directe omgeving van de school wordt voor, tijdens en na
schooltijd -NIET gerookt. Hetzelfde geldt voor het gebruik van alcoholische drank en
verdovende middelen.
Het in het bezit hebben van drugs leidt tot voordracht voor verwijdering van
school en de politie wordt ingeschakeld.
7. De school behoudt zich het recht de leerlingen te visiteren.
8.
Op het schoolterrein wordt geen kauwgum gekauwd. In een leslokaal wordt
niet gegeten of gedronken.
9. Gebruik van apparatuur waarmee foto’s e/o movieclips gemaakt kunnen worden
zijn ten strengste verboden op het schoolterrein.
Telefoons dienen op het schoolterrein UIT te zijn. Gebruik van telefoon is
slechts toegestaan na toestemming van directie of secretaresse.
Tijdens de lessen mogen apparaten zoals bijvoorbeeld Mp3 spelers, Gameboys,
PSP’s tablets enz., niet worden gebruikt.
Bij overtreding van bovenstaande wordt het apparaat in beslag genomen en naar
oordeel van de directie weer na een bepaalde tijd teruggegeven, dit kan aan het
einde van het schooljaar zijn.
10.
Aanwijzingen van personeel dienen zonder meer opgevolgd te worden.
11
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
11. Een leerling die steelt, spijbelt of betrokken is bij een vechtpartij, wordt in het in
principe gestraft d.m.v. een schorsing, tevens kan hij/zij van school worden
verwijderd.
12.Een leerling is verplicht op de dag dat er gymles wordt gegeven, zijn witte (met
schoollogo) gymshirt, een (korte, donkerkleurige) schoolsportbroek, zeep en een
handdoek bij zich te hebben. Hij neemt dit mee in een aparte tas. Douchen na afloop
van de gymles is verplicht.
13.Voor het zoekraken van geld of andere eigendommen van de leerling onder
schooltijd kan de school niet aansprakelijk worden gesteld. Het schooladvies luidt:
laat waardevolle dingen thuis!
14.Na een periode van afwezigheid raadpleegt de leerling direct na terugkeer op
school het klassenboek en maakt meteen met de leerkrachten afspraken over het
inhalen van gemist schoolwerk¬.
15. Een leerling die uit de les verwijderd wordt en naar de directie wordt¬ gestuurd,
meldt zich met het klassenboek onmiddellijk bij de secretaresse op kantoor. De
secretaresse stuurt de leerling naar de (leerweg)coördinator die de zaak verder
afhandelt. Bij afwezigheid van de coördinator wordt de leerling naar de directie
gestuurd.
16. Als een leerling om welke reden dan ook school heeft verzuimd, neemt deze op
de eerstvolgende schooldag na zijn afwezigheid een brief van zijn ouders mee, ook
al heeft een van de ouders telefonisch contact met de school hierover gehad.
17.Een schoolagenda waarin onzedelijke taal staat geschreven of waarin onzedelijke
afbeeldingen zijn getekend of geplakt, wordt door de directie in beslag genomen.
18 De leerlingen mogen geen spullen op school verkopen
19. Het schooluniform bestaat uit het “Marnix” poloshirt met een
blauwe/zwarte/grijze effen broek met gesloten schoenen. De leerling dient gekleed
te gaan in zijn/haar uniform.
Het dragen van petten, mutsen of andere hoofdbedekkingen zijn
verboden op het schoolterrein, evenals het dragen van afgezakte
en te strakke broeken, Juwelen en piercings die gevaar kunnen opleveren worden
niet toegestaan. E.e.a. ter beoordeling van de docenten of directie.
Onverzorgde kapsels zijn niet toegestaan, bij de jongens zijn lange haren, vlechten,
staartje(s) en afbeeldingen in het kapsel verboden, bij twijfel zal de directie dit
beoordelen.
Het uniform is naar buiten toe ons visitekaartje!
20. In het begin van het schooljaar worden aan de leerlingen de
schoolboeken in bruikleen gegeven.
21. Het in het bezit hebben van enig soort wapen alsmede patronen
is een overtreding van de wet en zal leiden tot aangifte bij de
politie en voordracht tot verwijdering van school.
Leerlingen die vuurwerk bij zich hebben of afsteken op of in de
nabijheid van het schoolterrein worden eveneens voorgedragen
tot verwijdering
22. Ongepast taalgebruik en gedrag waaronder belediging,
bedreiging, enz. wordt niet getolereerd, zware sancties kunnen
volgen bij overtreding van deze regel.
23. Daar waar dit reglement niet in voorziet, beslist de directie.
12
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
5.4
DOORSTROOMNORMEN
Overgang leerjaar 1 naar 2 vsbo:
Doorstroomnormen in de basisvorming
Heeft een leerling een totaalgemiddelde (overgangsrapport)
- tussen 1 en 4,9
= advies lager niveau
- tussen 5,0 en 5,7 = bespreekgeval
- tussen 5,8 en 7,4 = advies leerjaar 2
- 7,5 of hoger
= optie doorstroom hoger niveau
Verliespunten/onvoldoende vakken per groep
Heeft de leerling 5 of meer verliespunten per groep, dan wordt hij/zij een
bespreekgeval.
De groepen zijn: talen, exacte vakken, zaakvakken en overige vakken.
Heeft de leerling meer dan vijf vakken onvoldoende, dan wordt het advies: andere
leerweg.
Bevordering van de leerling naar leerjaar 2 van de basisvorming is bespreekbaar
indien hij aan alle onderstaande eisen voldoet:
hij maximaal 6 verliespunten heeft, en
het gemiddelde van de cijfers voor alle vakken 5,7 of hoger is.
Overgang van leerjaar 2 naar 3 vsbo:
Bij de overgang van klas 2 naar 3 houdt men rekening met twee criteria:
afsluiting van de basisvorming
instroming in een van de leerwegen van de bovenbouw vsbo
Een leerling heeft de basisvorming met voldoende resultaat afgesloten als:
het gemiddelde van alle vakken 5,5 of hoger is. Alle vakken tellen even zwaar mee.
voor tenminste 60% van de vakken het eindcijfer 6 of hoger is behaald (het
percentage wordt rekenkundig afgerond).
Een leerling die niet voldoet aan de afsluitingsnormen van de basisvorming kan:
bij hoge uitzondering doubleren indien er zich bijzondere omstandigheden hebben
voorgedaan (bijvoorbeeld als er door ziekte van de leerling veel verzuim is geweest).
doorstromen naar een andere leerweg.
Toelating tot de sectoren van de bovenbouw vsbo
Voor toelating in een van de sectoren van het 3de leerjaar vsbo (TKL-niveau,PKLniveau en PBL-niveau) zullen de resultaten van de hoofdvakken als uitgangspunt
worden genomen. Bij onvoldoende puntentotaal voor een sector kan een leerling
eventueel een andere sector kiezen waar wel voldoende punten voor aanwezig zijn
om over te gaan.
HAVO
Doorstroom naar havo/vwo is mogelijk, afhankelijk van de resultaten van de leerling
en eisen die havo/vwo-scholen stellen om een leerling in basisvorming (havo/vwo) 2
of havo 3 te plaatsen.
In het algemeen gelden de volgende eisen:
13
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
- het totaal gemiddelde moet minimaal 7,5 zijn.
- de cijfers voor de vakken Ned, Wi en Eng moeten allemaal 7,5
of hoger zijn.
- de lerarenvergadering dient de doorstroom te bevestigen.
Algemene regels betreffende zittenblijven:
1.
Een leerling mag niet in drie opeenvolgende schooljaren twee keer blijven
zitten.
2.
Een leerling die op (bijna) het hele rapport geen enkele voldoende (dus 5,9 of
lager) voor een vak heeft behaald, kan worden uitgeschreven als leerling en worden
doorverwezen naar een andere vorm van onderwijs.
3.
Ook het gedrag van de leerling op school kan aanleiding zijn de leerling voor
het volgend schooljaar niet meer in te schrijven. De ouders zijn dan al tijdig hiervoor
schriftelijk gewaarschuwd.
4.
Leerlingen die zijn bevorderd naar een volgend leerjaar hebben, indien er
sprake is van plaatsgebrek, altijd voorrang bij plaatsing in dat leerjaar op leerlingen
die in dat desbetreffende leerjaar zijn blijven zitten.
Het berekenen van rapportcijfers.
In de maanden oktober, januari, april en juli wordt aan de leerlingen een rapport
uitgereikt.
Het overgangscijfer wordt bepaald door :
Het voortschrijdend gemiddelde van alle behaalde cijfers
Het rapportcijfer voor elk rapport wordt als volgt berekend op een-tiende nauwkeurig:
Klassen 1 en 2:
Het rekenkundig gemiddelde van overhoringen en proefwerken, is uitgedrukt in
tienden nauwkeurig. Hierbij wordt aangetekend dat er een gecoördineerd proefwerk
is aan het eind van elk trimester dat verplicht gemaakt moet worden en in ieder geval
twee of drie keer telt. Het rapportcijfer wordt pas vastgesteld en het rapport alleen
uitgedeeld als het gecoördineerd proefwerk is gemaakt en beoordeeld.
NB: Gezien de ontwikkelingen in de vernieuwingsprocessen in het onderwijs maken
wij een voorbehoud voor de juistheid van de normen tot op dit moment. Mochten er
zich nog wijzigingen of aanpassingen voordoen dan brengen wij u daarvan middels
een apart schrijven op de hoogte.
5.5
VAKANTIE
Algemeen
Het komt elk jaar weer voor dat ouders voor hun kind buiten vastgestelde
vakantiedagen een aantal dagen vrij vragen. Soms wordt de school zelfs voor een
voldongen feit geplaatst en mist een leerling om welke reden dan ook een aantal
schooldagen.
Toestemming voor afwezigheid onder schooltijd wordt slechts verleend na tijdig
overleg met de school. Als leerkrachten het niet juist achten dat een leerling
verzuimt, dan geeft de directie geen toestemming.
Mocht blijken dat een leerling tegen het advies van de school in toch lessen mist,
dan zal in principe geen mogelijkheid worden geboden de in de periode van
14
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
afwezigheid door de klas gemaakte proefwerken en/of overhoringen in te halen. De
leerkracht bepaalt dit zelf. Ook is het aan de leerkracht om bij terugkomst van de
leerling wel of geen medewerking te verlenen de gemiste leerstof alsnog uit te
leggen.
De verantwoordelijkheid hiervoor ligt geheel bij de ouders.
N.B. : In geval een ouder een kind eerder van of later op school
wil laten komen, dient een officieel verzoek 1 maand tevoren op
school ingeleverd te worden. Het schoolbestuur en SAE dienen
hun goedkeuring hieraan te verlenen.
Vakantiedagen.
Voor het schooljaar 2014 / 2015 gelden de volgende vakantiedagen, waarbij
genoemde dagen vrije dagen zijn:
Eerste schooldag :
7 augustus 2014
Tussenvakantie
:
6 oktober t/m 10 oktober 2014
Dia País Kòrsou
:
10 oktober 2014
Kerstvakantie
:
19 december 2014 t/m 2 januari 2015
Kinderkarnaval
:
9 februari 2015
Grote karnaval
:
16 februari t/m 20 februari 2015
Paasvakantie
:
1 april t/m 10 april 2015
Koningsdag
:
27 april
Extra vrije dagen :
28 april t/m 30 april 2015
Dag van de Arbeid :
1 mei 2015
Hemelvaart
:
14 mei en 15 mei 2015
Grote vakantie
:
4 juli t/m 31 juli 2015
De eerste schooldag in schooljaar 2015/2016 is op 6 augustus 2015.
5.6
HET TE LAAT KOMEN
De volgende afspraken zijn van kracht in verband met het te laat komen van de
leerlingen:
1.
Na de eerste bel om 7.10 uur moet de leerling op het schoolterrein zijn.
De leerling die zich op dat moment niet op het schoolterrein bevindt is in principe te
laat. Deze leerling meldt zich dan bij de conciërge om een ' te laat brief ' te halen.
2.
Het komt voor dat een leerling door overmacht te laat is. Als u als
ouder/verzorger even de moeite neemt met de leerling naar de conciërge te gaan of
de school (later) telefonisch op de hoogte stelt van oorzaak waardoor de leerling
buiten zijn schuld te laat is gekomen, dan wordt de leerling niet gestraft.
Als een leerling bij het wisselen van de lessen niet op tijd (= voor de tweede bel) in
het volgende lokaal is, wordt dit ook als 'te laat' aangerekend en volgt als sanctie
direct een strafmiddag.
Mocht een leerling regelmatig te laat komen, dan volgt een gesprek met de ouders.
Officiële waarschuwingen en/of
schorsingen maken deel uit van de sancties vanwege
het regelmatig te laat komen. Ook kan aan het eind van het jaar uitschrijving
plaatsvinden.
15
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
ABSENTIE
De school zal er ook dit jaar weer streng op toezien dat het absenteïsme tot een
minimum wordt beperkt. Om dit te bereiken gelden ook voor dit schooljaar de
volgende afspraken:
1.
Elke leerling die de school voor een of meer dagen (of lesuren) heeft
verzuimd, neemt de eerst volgende dag dat hij weer op school is, een door zijn
ouder(s)/verzorger(s) ondertekend en gedateerd schrijven mee, waarin (a) de reden
en (b) de dagen¬ van zijn verzuim staan vermeld.
2.
Leerlingen die verzuimen de absentiebrief mee te nemen,
krijgen in principe geen toegang tot de les, totdat de school telefonisch of schriftelijk
op de hoogte is gesteld van het verzuim.
3 De absentiebrieven van de ouders worden door de leerling het eerste lesuur aan
de leerkracht afgegeven of aan de conciërge als hij de absenten komt opnemen.
4. Een leerling die een of meer gecoördineerde proefwerken
mist, kan deze alleen inhalen indien de school vooraf van
zijn afwezigheid (telefonisch) op de hoogte is gesteld en bij
terugkomst op school een brief van zijn ouder(s) bij zich
heeft, waarin de reden van de absentie staat vermeld.
5. In bepaalde gevallen belt de school zelf de ouder(s) van een leerling die voor de
tweede achtereenvolgende schooldag afwezig is, en waarvan de reden van
afwezigheid niet bekend is.
6. Indien is gebleken dat een leerling een of meer lesuren spijbelt, dan wordt dit
bestraft met een schorsing. Gemiste overhoringen/proefwerken kunnen niet worden
ingehaald. Er wordt voor dat werk een 1 (één) gegeven.
5.8
STRAFFEN
1.
Leerlingen die zich niet houden aan de afspraken welke in dit
informatieboekje zijn vermeld, kunnen daarvoor worden gestraft.
In principe handelt de leerkracht dergelijke situaties zelf af. Indien de leerling naar de
directie wordt gestuurd, wordt er in de meeste gevallen een waarschuwing mee naar
huis gegeven.
2.
Bij ernstige overtredingen wordt een officiële waarschuwing gegeven waarna
een schorsing van 1 tot 3 dagen kan volgen, afhankelijk van de ernst van de
overtreding, dit ter beoordeling van de directie. Bij dergelijk herhaald gedrag wordt
de leerling van school verwijderd.
3.
Proefwerken en/of belangrijke repetities welke worden gegeven gedurende
de dag(en) van schorsing kunnen alleen na de schorsing dag(en) worden ingehaald.
5.9
DRUGS, WAPENS EN DIEFSTAL
Het bestuur heeft ten aanzien van drugs, wapens en diefstal in een schrijven de
volgende richtlijnen gegeven:
1. Indien er gegronde vermoedens bestaan dat in een klas bij
een groep leerlingen of bij een leerling drugs, wapens, ontvreemde goederen in het
geding zijn, heeft de school het recht de inhoud van tassen, broekzakken en
dergelijke te controleren.
2. Indien onomstotelijk is komen vast te staan dat een leerling zich op school met
een van hierboven genoemde zaken op een of andere wijze heeft ingelaten, wordt
daar onmiddellijk de K.Z.P. van op de hoogte gesteld.
3. De betreffende leerling wordt tot nader order geschorst.
16
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
4. De maatregel welke het bestuur ten aanzien van de leerling treft, is afhankelijk
van:
a. de resultaten van het onderzoek van de K.Z.P.
b. de sociale achtergrond van de leerling
c. het gedragspatroon van de leerling op school
Maatregelen kunnen variëren van strafmiddagen (met opdracht) tot
verwijdering van school.
5.10 HUISWERK MAKEN
Huiswerk maken is een onlosmakelijk onderdeel op elke school voor voortgezet
onderwijs. Het is belangrijk voor zowel leerling als leerkracht dat huiswerk wordt
gemaakt. De leerkracht kan niet verder met zijn lessen, als het opgedragen huiswerk
niet is gedaan, geleerd of gemaakt. Als het huiswerk geregeld niet wordt gemaakt
raakt de leerling op een gegeven moment zo ver achter, dat deze de moed begint te
verliezen en dan helemaal niets meer aan zijn huiswerk doet.
Gevolg: frustraties bij zowel leerling als leerkracht.
De school besteedt extra aandacht aan het maken en leren van het opgedragen
huiswerk.
De leerling zal eraan moeten wennen elke dag een aantal uren met zijn huiswerk
bezig te zijn. Mocht blijken dat de leerling te weinig (of helemaal geen) aandacht
besteedt aan het opgedragen huiswerk, dan zal hij in eerste instantie door de
vakdocent gewaarschuwd worden.
Blijkt dit niet de gewenste resultaten op te leveren, dan wordt de leerling naar de
directie of leerwegcoördinator gestuurd. Hij krijgt dan een speciaal hiervoor bedoelde
`huiswerk-waarschuwing' mee naar huis. De ouders worden op de hoogte gebracht
van wat er precies niet in orde is en moeten de waarschuwing ondertekenen voor
gezien.
De huiswerkwaarschuwing staat overigens los van de overige vormen van
waarschuwingen!
Indien een leerling naar de directie of leerwegcoördinator wordt gestuurd voor het
niet in orde hebben van het huiswerk, dan wordt er door de school corrigerend
opgetreden. De leerling kan voor een straf/studiemiddag (tot 15.00 uur) op school
moeten terugkomen.
Slechts in bijzondere gevallen wordt van deze maatregel afgeweken. We denken
hierbij dan aan reeds bestaande afspraken met een medisch specialist o.i.d. Voor
huiswerk-cursus, clubjes of hobby's wordt echter geen uitzondering gemaakt.
We hopen met deze maatregelen de studieresultaten duidelijk te verbeteren!
5.11 VRIJE LESUREN
Bij afwezigheid van een leerkracht wordt de klas, indien er geen andere leerkracht
vrij is om de groep op te vangen, verdeeld.
Elke leerling krijgt aan het begin van het schooljaar door de mentor een vast lokaal
toegewezen waar de leerling moet verdelen.
De leerling moet dan in het lokaal:
a.
huiswerk maken
b.
huiswerk leren
c.
in zijn bibliotheekboek lezen
Als er geen leerkracht in het lokaal aanwezig is dan
mag de leerling niet in het lokaal verdelen. In dat geval moet de
17
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
leerling zich melden bij de administratie/directie.
Indien men door afwezigheid van de leerkracht(en) de rest van de dag geen les
meer heeft, mag deze groep leerlingen met
toestemming van de directie en na telefonische toestemming van hun ouders aan de
secretaresse, het schoolterrein verlaten en gaat dan METEEN NAAR HUIS. De
leerling kan met toestemming gebruikmaken van zijn mobiele telefoon .
We hopen dat deze regeling zal bijdragen aan goede schoolprestaties!
5.12
KLACHTEN
VPCO hanteert een klachtenregeling. Uitgangspunt is dat er zoveel mogelijk op
school een oplossing gevonden wordt. Daarom gaan we er vanuit dat bij een
eventuele klacht eerst in overleg met de mentor gezocht wordt naar een oplossing.
Mocht dit niet lukken, dan kunnen ouders zich tot de directie van de school wenden.
In laatste instantie kan een formele klacht ingediend worden bij de VPCO. Voor
informatie over de te volgen procedure verwijzen wij u naar de website of u kunt de
klachtenregeling inzien bij de administratie van de school.
5.13 ETEN EN DRINKEN
De leerlingen kunnen in de pauze op school iets te eten en/of te drinken
kopen.
5.14
GEBRUIK TELEFOON
Leerlingen kunnen na verkregen toestemming bij hoge uitzondering op
kantoor tegen vergoeding de telefoon gebruiken.
5.15 PLATTEGROND
Op de volgende bladzijde is een plattegrond afgebeeld van het MACR.
De hierin vermelde letters en cijfers betekenen het volgende:
1 = lokaal 1
2 = lokaal 2
3 = lokaal 3
4 = lokaal 4 7 = lokaal 7
5 = lokaal 5 8 = lokaal 8
6 = lokaal 6
10 = beeldende vorming lokaal 11 = technieklokaal 16= lokaal 16
12 = practicumlokaal algemeen 13 = lokaal 13
14 = computerlokaal
15 = remedial teaching
K (naast 12) = kabinet van de amanuensis
K (bij gymzaal) = kleedruimtes met douches
L = lerarenkamer
G = gymzaal
T = leerlingentoilet
A = administratie (secretaresse/conciërge)
M = magazijn C = Leerwegcoördinator
D = kantoor directie
K = kantine
18
Informatieboekje Marnix College Rio Canario 2014 / 2015
19