Transcript PG schoolgids 2014-2015

SCHOOLGIDS
2014-2015
PRAEDINIUS
GYMNASIUM
1 september 2014
Turfsingel 82
9711 VX Groningen
050-3120559
www.praedinius.nl
1
INHOUDSOPGAVE
1
2
3
4
5
6
7
8
ADRESSEN ......................................................................................................... 3
ALGEMENE INFORMATIE ................................................................................. 9
2.1
Karakterisering van het Praedinius Gymnasium........................................... 9
2.2
Curriculum .................................................................................................... 9
2.3
Schoolorganisatie ....................................................................................... 10
2.4
Begeleiding ................................................................................................ 11
2.5
Bijzondere activiteiten ................................................................................ 14
2.6
Technasium ................................................................................................ 14
2.7
Rekentoets ................................................................................................. 14
2.8
Leerlingactiviteiten...................................................................................... 15
2.9
Samenwerking............................................................................................ 15
MEDEDELINGEN OVER HET SCHOOLJAAR 2014-2015 ............................... 16
3.1
Vakantieregeling en dagen waarop leerlingen vrij zijn 2014-2015 ............. 16
3.2
Schooltijden ................................................................................................ 17
3.3
Lessentabel ................................................................................................ 18
3.3.1
Onderbouwtabellen ............................................................................. 18
3.3.2
Bovenbouwtabellen ............................................................................. 19
TOETSING EN BEVORDERINGSNORMEN .................................................... 20
SCHOOLREGELS ............................................................................................. 20
DIVERSEN ........................................................................................................ 21
6.1
Leerlinggegevens ....................................................................................... 21
6.2
Vertrouwenspersoon, schoolarts ................................................................ 21
6.3
Verantwoordelijkheid van de school bij buitenschoolse activiteiten ............ 21
6.4
Klachtenregeling......................................................................................... 21
6.5
Vraagbaak .................................................................................................. 21
VOORZIENINGEN EN KOSTEN ....................................................................... 23
7.1
Boekenfonds en leermiddelen .................................................................... 23
7.2
Ongevallenverzekering ............................................................................... 23
7.3
Schoolverenigingen en schoolkrant............................................................ 23
7.4
Muziekkelder .............................................................................................. 24
7.5
Stichting Praediniusfonds ........................................................................... 24
7.6
Oudervereniging en ouderraad................................................................... 24
7.7
Ouderraadbijdrage ..................................................................................... 24
7.8
Activiteiten en excursies ............................................................................. 25
7.9
Mediatheek ................................................................................................. 26
7.10 Schoolfotograaf .......................................................................................... 26
7.11 Schoolpas .................................................................................................. 26
7.12 Garderobekastjes ....................................................................................... 26
7.13 Fietsenstalling ............................................................................................ 27
7.14 Kantine ....................................................................................................... 27
7.15 Fietsen van en naar de gymnastieklessen ................................................. 27
7.16 Overzicht ouderbijdrage ............................................................................. 27
7.17 Tegemoetkomingsregelingen ..................................................................... 29
KORTE HISTORIE VAN DE SCHOOL .............................................................. 29
2
1 ADRESSEN

050 3120559
050 3120559
050 3187853
SCHOOLGEBOUWEN
Turfsingel 82, 9711 VX, Groningen
Kruitlaan 11, 9711 TW, Groningen
Faxnummer
E-mailadres
[email protected]
http://www.praedinius.nl
twitter @praedinius.nl
POSTADRES
Postbus 278, 9700 AG, Groningen
Telefoonnummer absentenmelding
Financiële administratie
050 5886400
050 5886408
Bevoegd gezag:
STICHTING OPENBAAR ONDERWIJS GROEP GRONINGEN
www.o2g2.nl
[email protected]
bezoekadres: Leonard Springerlaan 39, 9727 KB Groningen
postadres: Postbus 744, 9700 AS Groningen
WETHOUDER VAN ONDERWIJS
Stadhuis, Grote markt 1, 9712 HN Groningen
INSPECTIE VAN HET ONDERWIJS:
[email protected]
www.onderwijsinspectie.nl
Vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis)
OUDERRAAD EN OUDERVERENIGING:
leden:
mw C. Römer (voorzitter)
mw. B. Oud (secretaris)
dhr. G.J. Alberts (penningmeester)
mw. N. Blijham- Blanksma
dhr. F. van den Bergh
mw. T.J. de Bakker-Seepma
mw. C. Jungbauer
mw. E. Wijffels
mw. N. Blijham- Blanksma
dhr. K. Siderius
namens school:
dhr. drs.M.H.C. van Daal (rector)
mw. G. Oosting (docent)
06 22443340
050 5350335
MEDEZEGGENSCHAPSRAAD:
namens ouders:
mw. T.J. de Bakker-Seepma
3
050 3688800
dhr. R.G. Oud
vacant:
namens medewerkers:
dhr. E. Everaars
mw.drs. A. de Jong
mw. K.G. Thie
dhr. H. Offereins
dhr I. Kremer
dhr M. Kok
mw. M. Hazenberg
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
namens leerlingen:
Marlinde Schoonbeek
Stijn de Jong
Vacant:
SCHOOLORGANISATIE:
rector
dhr.drs. M.H.C. van Daal
conrector
mw. L. Vos
dhr. dr. M.T. de Vroome
dhr. drs. V.R. Bekkering
directieondersteuning financiën
mw.drs. P.A.W. Vos-Staal
[email protected]
050 3120559
[email protected]
[email protected]
[email protected]
06-46646266
06-44616483
06-33639803
[email protected]
06 83239960
coördinatoren
klas 1 & 2 mw. F. Egberts
[email protected]
klas 3 & 4 mw.drs. L.J.M. Smeur [email protected]
klas 5 & 6 mw.drs.P.S. Gombert [email protected]
050-3120559
050-8509602
0596-573345
decanen
mw. G. Oosting
dhr.drs. H. Boonstra
[email protected]
[email protected]
050 3120559
050 3120559
schoolopleiders
mw.drs. M. van Dijk
mw.dr.ir. E.P.H. Zeggelink
[email protected]
[email protected]
DOCENTEN:
Aardrijkskunde
dhr.drs. H. Boonstra
dhr.drs. H. van Lubeck
mw. drs. M. Koops
[email protected]
[email protected]
[email protected]
4
ANW
dhr. drs. V.R. Bekkering
dhr. M.J. Bouma
mw. K.E. Gardiner
dhr. M.J. Hoogeboom
mw.drs. M. Suwijn
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Biologie/Verzorging
dhr. M.J. Bouma
dhr. M.J. Hoogeboom
mw. M.M. Lukkien Msc
mw.drs. J. van Lune
dhr.drs. M. Romeijn
mw.drs. M. Suwijn
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Drama
mw.drs.J. Holwerda
mw. G. Visser
[email protected]
[email protected]
Duits
mw. F.A.H. Henssen
mw. G. Schultze
mw. G. Oosting
mw. R.Ripke
mw.drs. A. Wiersma
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Economie
dhr.drs. L. Erkelens
dhr.drs. R. Grit
[email protected]
[email protected]
Engels
dhr.drs. F.E. van Broekhoven
mw. J. van Dijk
mw.drs. M. van Dijk
mw. F.A.H. Henssen
mw. A. Smit
mw. Y.S. Tieleman
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Filosofie
mw. K.E. Gardiner
dhr.drs. V.R. Bekkering
[email protected]
[email protected]
Frans
mw.drs. Y. Frankema
dhr. W. Offringa
mw.drs. J. Oskam
mw. A. Lebedinskaia
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
5
Geschiedenis
mw.drs. G.A. Berends
dhr. M. Droog
dhr.drs. E.J. Heslinga
dhr. W.P. Houkes
mw.drs. A. de Jong
dhr.drs. Y. Kramer
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Klassieke talen
Dhr. M. Bakker
dhr.drs. M.H.C. van Daal
mw.drs. W.F. Engels
mw.drs. P.S. Gombert
mw.drs. M.A. Havenga-Annink
mw.drs. M. Hazelhoff
mw.drs. H. Huyts-Bol
dhr.drs. J. Offereins
dhr.dr. R.F. Regtuit
mw. A.P. Romeijnders-Vos
mw.drs. L.J.M. Smeur
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Lichamelijke opvoeding
dhr. E. Everaars
mw. F.K. Egberts
mw. J.M. Hamersma
mw. M. Kanbier
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Muziek
mw. J.F. Elout-Roesink
[email protected]
Natuur-/Scheikunde
dhr.drs. J. de Bruijn
dhr.dr. M. Cioffi
dhr.drs. P.A. Kamminga
mw.ir. W. Reinalda - Mast
mw.drs. H.K.E. Stadermann
dhr. J. A. van der Veen
dhr.dr. M.T. de Vroome
dhr. G. de Goede
dhr. E. Dijk
dhr. W.A. Uitslag
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Nederlands
mw.drs. A. Coumou
mw.drs. M. van Dijk
dhr. F.J. Dijkstra
mw. M.M. Heerink
mw.drs.J. Holwerda
mw. G.H.J. Leuning
mw.drs. M.A. Muilwijk
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
6
mw.drs. J. Ooms
mw.drs. A.M. van Oord
[email protected]
[email protected]
Onderzoek en ontwerpen (technasium)
Technator bovenbouw:
mw. ir. W.T. Reinalda – Mast
[email protected]
Technator onderbouw:
dhr.drs. M. Romeijn
[email protected]
docenten:
dhr. B. Bramsleven
[email protected]
mw. I. Buurke
[email protected]
dhr. M.J. Hoogeboom
[email protected]
mw.drs.M. Koops
[email protected]
mw. M.M Lukkien Msc
[email protected]
mw.drs. A. M. van Oord
[email protected]
mw. ir. W.T. Reinalda – Mast
[email protected]
dhr.drs. M. Romeijn
[email protected]
dhr. T. Septer
[email protected]
dhr. R. Smit
[email protected]
mw.drs. M. Suwijn
[email protected]
Rekenen
Mw. K.G. Thie (rekencoördinator) [email protected]
dhr.drs. R. Grit
[email protected]
dhr. ir. J.C. Kooij
[email protected]
mw. M. Roorda
[email protected]
Tekenen en Beeldende Vorming
mw.drs. I.M. Buurke
[email protected]
mw. A.M. Dijkstra MA
[email protected]
dhr. R. Smit
[email protected]
Wiskunde
dhr.dr. M. Cioffi
dhr. F.A.M. van Kessel
dhr.drs.ir. J.C. Kooij
mw. M. Roorda
dhr.ir. T.J. Septer
mw. M. Soeten
dhr.dr. C.M. van der Straaten
mw. K.G. Thie
mw.dr.ir. E.P.H. Zeggelink
dhr. G. de Goede
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
7
MEDEWERKERS:
Administratie
mw. M.A. Hazenberg
mw. A. Wind
mw. T.C.A. Richelle-v.d. Werff
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Conciërges
dhr. A. Bremer
dhr. F. Faber
dhr. J. Kleve
dhr. H. Veldman
dhr. H.L. van der Wal
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Mediatheek
mw. S. Kleine
dhr. J.R. Arnolli
[email protected]
[email protected]
Orthopedagoog
mw.drs. D.H.A.M. Melis-Dankers [email protected]
Zorgteam
mw.drs. D.H.A.M. Melis-Dankers [email protected]
mw. J.M. Hamersma
[email protected]
mw.drs. M. Hazelhoff
[email protected]
Roostermaker
dhr. M. Kok
mw. J.M. Mensenkamp
[email protected]
[email protected]
Systeembeheer
dhr. K.W. Slootweg
dhr. I. Kremer
dhr. G.M. Hülshoff
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Technisch Onderwijs Assistenten
mw. G.A. Janse
[email protected]
dhr. M.J. Mug
[email protected]
mw. C.J. Mulder
[email protected]
mw. H. Wierenga
[email protected]
Technasium ondersteuning
dhr. R. Djoegan
dhr. H.L. van der Wal
[email protected]
h.vd. [email protected]
8
2 ALGEMENE INFORMATIE
2.1
Karakterisering van het Praedinius Gymnasium
Het Praedinius Gymnasium is een school voor openbaar onderwijs. Zij draagt
het openbaar karakter actief uit: iemands levensovertuiging speelt geen rol bij
toelating. Het is juist goed wanneer leerlingen met verschillende levensovertuigingen met elkaar in contact komen en met elkaar leren en werken. We
verwachten van de leerlingen dat ze respect hebben voor anderen en hun
overtuigingen.
Het Praedinius Gymnasium stelt zich ten doel aan zoveel mogelijk leerlingen
die over voldoende capaciteiten en belangstelling beschikken een brede
gymnasiale opleiding te bieden, waarin sprake is van een goede balans tussen
de cultuur- en de natuurwetenschappen. Voor toelating is een VWO advies
nodig. Bij een HAVO/VWO advies wordt per individuele leerling beoordeeld of
toelating mogelijk is.
Het Praedinius Gymnasium leidt de leerlingen op tot kritische en zelfstandig
denkende burgers. Daarbij stelt de school zich ten doel om de leerlingen
bewust te maken van de culturele en historische achtergrond van de samenleving waarin zij leven. Vanuit die achtergrond krijgen gebeurtenissen in het
heden zin en betekenis. De school speelt een actieve rol in cultuuroverdracht, behoud, -kritiek en -vernieuwing.
Het Praedinius Gymnasium is een leerlinggerichte school. De verhoudingen
tussen leerlingen en personeel (directie, docenten, oop) zijn laagdrempelig.
Leerlingen uit verschillende milieus voelen zich thuis op het Praedinius
Gymnasium, eigen initiatieven van de leerlingen worden waar mogelijk
ondersteund. Er is veel aandacht voor leerling-participatie en leerlingverenigingen. De leerling moet behalve een gedegen opleiding zeker ook een
leuke schooltijd krijgen.
Een uitgebreide beschrijving van de missie van de school staat op onze website
www.praedinius.nl.
2.2
Curriculum
Het Praedinius is een gymnasium. Dit betekent dat naast de voor het VWO
verplichte vakken de klassieke talen Latijn en Grieks worden gegeven.
Klas 1, 2 en 3 vormen de onderbouw, klas 4, 5 en 6 de bovenbouw.
Al in de brugklas wordt het onderwijs op gymnasiaal niveau gegeven. Aan het
einde van het tweede jaar brengt de school een advies uit met betrekking tot de
verdere schoolloopbaan. Tot en met klas 3 volgen alle leerlingen hetzelfde
programma, waarin beide klassieke talen verplicht zijn.
In klas 4 kunnen de leerlingen kiezen uit drie stromen, waaronder de
technasium-stroom, en in klas 5 en 6 uit één van de vier verplichte profielen. In
elk profiel is een van de klassieke talen verplicht. De keuzes die gemaakt zijn
voor de invulling van de vakken in het algemene deel, de profielvakken en de
vakken in de vrije ruimte hebben mede tot doel het gymnasiale karakter te
garanderen. Zo is in klas 4 filosofie een verplicht vak.
Leerlingen die duidelijk meer aan kunnen en aan willen dan het reguliere
gymnasium-programma biedt, kunnen zich vanaf de kerstvakantie in de brug-
9
klas “verbreden”. Het verbredingsproject houdt in, dat leerlingen tijdens
bepaalde lessen, of in plaats van die lessen, mogen werken aan een door
henzelf gekozen onderwerp. Om voor verbreding in aanmerking te komen
worden leerlingen in de brugklas geselecteerd op drie factoren: intelligentie,
creativiteit en motivatie.
Binnen het curriculum bestaat voor de onderbouwklassen een keuzeprogramma van (vakoverstijgende) projecten en voor de bovenbouwklassen een keuzeprogramma van bijzondere cursussen en projecten. Dit keuzeprogramma wordt
uitgevoerd in de zogenaamde PG+ uren, die een wezenlijk onderdeel van het
onderwijsprogramma vormen. Binnen deze PG+ uren worden o.a. cursussen
Spaans, Russisch en Italiaans aangeboden. Daarnaast is er aandacht voor
creatieve cursussen, psychologie, fotografie, filmkunde, debatteren, historische
onderwerpen, enz.
Maatschappelijke stage (MaS)
Vanaf het schooljaar 2014-2015 is de maatschappelijke stage niet meer
wettelijk verplicht voor alle middelbare scholieren. Binnen school zijn goede
ervaringen met de maatschappelijke stage opgedaan en daarom is besloten om
in klas 1 en 2 de maatschappelijke stage te handhaven.


De MaS-uren worden verdeeld over de eerste twee leerjaren. De invulling dit
jaar zal zijn:
Klas 1: ‘Doe iets voor een ander-dag’
Klas 2: Goede doelen actie
Wellicht bent u als ouder actief bij een vereniging of organisatie en kunt u hulp
gebruiken van leerlingen, dan willen we dat graag van u horen. U kunt dan
mailen naar [email protected].
Wilt u meer informatie over de MaS, dan kunt u de volgende websites
bezoeken:
www.maatschappelijkestage.nl
www.vrijwilligersgroningen.nl
De MaS-coördinatoren
Mevr. M. Koops & mevrouw A. van Oord
[email protected]
2.3
Schoolorganisatie
Het Praedinius Gymnasium valt onder het bevoegd gezag van de Stichting
Openbaar Onderwijs Groep Groningen. De dagelijkse leiding berust bij de
schoolleiding. Deze bestaat uit de rector en 3 conrectoren. De drie jaarcoördinatoren zijn verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken in hun
jaarlaag.
Alle geledingen van de school zijn vertegenwoordigd in de medezeggenschapsraad, kortweg de MR. Zo kunnen leerlingen, ouders, docenten en
onderwijsondersteunend personeel hun stem laten horen wanneer belangrijke
beslissingen moeten worden genomen die de hele school aangaan.
10
Momenteel zitten er op de school ca. 980 leerlingen. Het onderwijs wordt
verzorgd door ca. 90 docenten, terwijl het onderwijs ondersteunend personeel
ca. 20 leden telt.
Het Praedinius Gymnasium is gevestigd in twee gebouwen, één aan de
Turfsingel 82 en één aan de Kruitlaan 11. Omdat beide gebouwen aan
weerszijden van de Stadsschouwburg liggen worden ze als een functionele
eenheid gezien en maken de leerlingen hun hele schoolloopbaan afwisselend
van beide gebouwen gebruik.
Het Praedinius Gymnasium is een school met een sterke regiofunctie (ca. 50%
van de leerlingen komt van buiten de gemeente Groningen). De school begint
om 8.30 uur. In klas 1 t/m 3 eindigen de lessen meestal om 14.20 of 15.20. In
enkele gevallen is er les t/m het 7e uur. In klas 4 t/m 6 zijn er lessen tot en met
het 7e uur (16.30 uur).
De school streeft ernaar goede contacten met de ouders te onderhouden. Dit
geschiedt via de ouderraad en de medezeggenschapsraad (organen die beide
een belangrijke inbreng in de beleidsvorming hebben) en via de contacten met
ouders op spreekuren, klassen-ouderavonden en algemene ouderavonden.
Actuele informatie over schoolzaken gedurende het cursusjaar wordt
gepubliceerd op de website (www.praedinius.nl). In sommige gevallen worden
ouders per brief of mail geïnformeerd.
2.4
Begeleiding
Veel mensen helpen mee om te zorgen dat de leerlingen zich zo snel mogelijk
thuis voelen in de school. Elke klas heeft een docent die speciaal voor de
begeleiding verantwoordelijk is: de mentor. Om geregeld contact tussen mentor
en klas mogelijk te maken is een apart mentoruur in het rooster opgenomen.
In dit uur worden in klas 1, 2 en 3 allerlei groepsprocessen die zich voordoen
besproken en - zo nodig - bijgestuurd, worden de verschillende klassenactiviteiten (feestjes, excursies, projecten enz.) voorbereid, worden individuele
gesprekken met leerlingen gevoerd en wordt gekeken naar de individuele
studieresultaten. Indien nodig regelt de mentor hulp.
Na afloop van de lessen wordt aan leerlingen die daar behoefte aan hebben,
extra begeleiding geboden. Dit kan zijn in de vorm van vak hulplessen,
algemene studievaardigheden of huiswerkbegeleiding. Een aantal malen per
jaar wordt aan leerlingen die daarvoor in aanmerking komen een training
gegeven in het omgaan met faalangst en het verbeteren van hun sociale
vaardigheden. Indien nodig wordt instructie geregeld voor het leren hanteren
van woordbeeldproblemen. In bijzondere gevallen kan de aan de school
verbonden orthopedagoge geraadpleegd worden.
De toenemende zelfstandigheid van leerlingen in de bovenbouw vereist specifieke begeleiding. De mentoren van klas 4, 5 en 6 houden zich met name
hiermee bezig.
De manier waarop het onderwijs in ons land is opgezet zorgt ervoor, dat leerlingen vaak een keuze moeten maken uit een groot aantal vakken. Deze
keuzes zijn meestal bepalend voor de verdere (school)loopbaan. Op onze
school moeten de leerlingen in de derde en vierde klas stapsgewijs een profielkeuze maken. Die keuze is vaak moeilijk. Als dan ook nog gekozen moet
worden voor een beroep of een studie die nog jaren in het verschiet liggen,
wordt het helemaal moeilijk. Om onze leerlingen te helpen bij die keuzes, is
11
vanaf klas 3 op het Praedinius het decanaat actief dat samen met de jaarcoördinatoren adviseert en voorlichting geeft op het gebied van studie- en
beroepskeuze.
De school richt zich in haar begeleiding ook op de opvang van hoogbegaafde
leerlingen en is gecertificeerd als begaafdheidsprofielschool.
Passend Onderwijs en het Praedinius
Op 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs in werking getreden.
Uitgangspunt van Passend Onderwijs is: Regulier als het kan, speciaal waar dat
nodig is. Schoolbesturen zijn er gezamenlijk verantwoordelijk voor om voor alle
leerlingen een passende onderwijsplek te realiseren. Om dit te kunnen doen, zijn
schoolbesturen aangesloten bij samenwerkingsverbanden. O2G2, het bestuur van
het Praedinius Gymnasium, maakt voor de VO-scholen deel uit van het
Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO 20.01
(www.passendonderwijsgroningen.nl/SWV-VO20-01). Binnen het
samenwerkingsverband worden afspraken gemaakt over de extra ondersteuning
die leerlingen kunnen krijgen die daarvoor in aanmerking lijken te komen. De
individuele scholen zijn verantwoordelijk voor een goede basisondersteuning voor
hun leerlingen. In het Schoolondersteuningprofiel heeft het Praedinius
Gymnasium beschreven welke basisondersteuning en aanvullende begeleiding wij
onze leerlingen bieden. Het Schoolondersteuningsprofiel wordt door de MR
vastgesteld en is te vinden op de website van de school. Tezamen met de andere
VO-scholen van O2G2 is het Praedinius Gymnasium verantwoordelijk voor een
passende plaatsing van iedere leerling die zich aanmeldt en die toelaatbaar is.
Alle VO-scholen in de stad Groningen hanteren daartoe de plaatsingswijzer. Voor
informatie over passend onderwijs op het Praedinius Gymnasium kunt u contact
opnemen met dhr. Vincent Bekkering ([email protected]; conrector klas
5-6). Vragen over de toelating van nieuwe leerlingen kunt u stellen aan mw.
Lynette Vos ([email protected]; conrector klas 1-2).
Zorgadviesteam
In enkele gevallen komt het voor dat leerlingen geholpen moeten worden omdat
zij niet goed kunnen functioneren op school ten gevolge van sociaal-emotionele
problemen.
In zo’n geval kan een coördinator/mentor een beroep doen op het
Zorgadviesteam bestaande uit de orthopedagoog en de zorgcoördinator en
externe functionarissen, namelijk de leerplichtambtenaar, de schoolarts, de
school maatschappelijk werker en een medewerker van Jonx (GGZ-instelling
voor jeugd). Waar mogelijk bieden deskundigen hulp. Het zorgadviesteam
brengt op basis van deskundigheid een advies uit aan de coördinator/mentor.
Het zorgadviesteam komt één keer in de zes weken bij elkaar.
Signaalgever in Zorg voor Jeugd Groningen
Onze school is aangesloten op het signaleringssysteem Zorg voor Jeugd
Groningen. Dit is een digitaal systeem dat de samenwerking vergemakkelijkt
tussen organisaties die met kinderen en jongeren van 0-23 jaar werken.
12
Professionals kunnen via een signaal hun zorg over een jeugdige en/of zijn
omgeving aangeven bij andere betrokken instanties. Als er meerdere instellingen betrokken zijn bij een jeugdige, dan start de coördinatie van zorg. Het
systeem wijst hiervoor één organisatie aan, de GGD of Bureau Jeugdzorg.
De coördinator van één van deze organisaties gaat de hulpverlening
coördineren en afstemmen met alle betrokkenen.
Op onze school kunnen een aantal personen een signaal afgeven bij Zorg voor
Jeugd Groningen. Zo’n signaal geven ze alleen af, nadat leerling en/of ouders
zijn ingelicht, tenzij dit echt niet kan. Bij het afgeven van een signaal wordt geen
inhoudelijke informatie geregistreerd, er wordt alleen in het systeem opgenomen dat er zorgen zijn over een leerling. Er is geen sprake van dossiervorming.
Het signaleringssysteem Zorg voor Jeugd Groningen is beschikbaar gesteld
door de Groninger gemeenten en de provincie Groningen. Gemeenten hebben
vanuit de Wet maatschappelijke ondersteuning en de Wet op jeugdzorg de taak
om problemen bij jeugdigen vroegtijdig te signaleren en coördinatie van de zorg
te organiseren.
Op www.zorgvoorjeugd.nu vindt u meer informatie over Zorg voor Jeugd
Groningen.
Peermediation
Bij peer mediation bemiddelen leerlingen in een conflict tussen medeleerlingen.
Deze vorm van leerlingbegeleiding is ontstaan vanuit de opvatting dat de school
meer is dan een leerinstituut en als deel van de maatschappij ook bepaalde
vaardigheden moet aanreiken. Bovendien blijkt in de praktijk dat leerlingen
vertrouwen hebben in leeftijdsgenoten en soms gemakkelijker met
peermediators praten dan met bijvoorbeeld de mentor.
De peermediators komen meestal uit klas 3 of hoger. Zij krijgen een speciale
training en worden begeleid door een docent. De peermediators worden aan
een brugklas verbonden.
Leerplicht
Als een leerling ernstig spijbelt of herhaaldelijk te laat komt in de les, wordt een
leerling verwezen naar het spreekuur van de Leerplichtambtenaar. Zes keer per
jaar houdt de leerplichtambtenaar (van Groningen stad) een spreekuur op onze
school en wordt besproken wat de redenen zijn van het spijbelen of het te laat
komen. In eerste instantie is het dan nog in een adviserende vorm. Ook is het
mogelijk dat u en uw kind worden uitgenodigd bij de leerplichtambtenaar (van
uw woonplaats) op kantoor. Ouders krijgen bericht als hun kind voor een van
beide spreekuren wordt uitgenodigd.
Bij een uitnodiging voor het spreekuur van de leerplichtambtenaar op school,
wordt alleen de leerling zelf verwacht, bij het spreekuur op kantoor worden de
leerling met ouders verwacht.
Frequent verzuim en frequent te laat komen wordt door gegeven aan het
digitaal verzuimloket (http://www.ib-groep.nl/zakelijk/verzuimloket).
Zodra een leerling 18 wordt is hij/zij volgens de wet handelsbekwaam. Leerlingen
die 18 jaar of ouder zijn, mogen ziekmeldingen zelf doen op de daarvoor
gebruikelijke manier, tenzij hierover andere afspraken zijn gemaakt tussen de
leerling en de school. Brieven en rapportages die namens de school verstuurd
worden naar de ouder(s)/verzorger(s) worden ook verzonden naar de
13
ouder(s)/verzorger(s) van leerlingen die 18 jaar of ouder zijn, tenzij hierover
andere afspraken gemaakt zijn tussen de leerling en de school.
Rebound
Door allerlei redenen kan het gebeuren dat een leerling tijdelijk niet in staat is
om gewoon naar school te gaan. Rebound, een voorziening van het
Samenwerkingsverband PaOn VO20.01 beschikt over de faciliteiten om zo’n
leerling te helpen. Onze school kan leerlingen tijdelijk verwijzen naar Rebound.
2.5
Bijzondere activiteiten
De school kent in alle leerjaren een aantal (vaak buitenschoolse) culturele
activiteiten en excursies. In klas 5 krijgt de klassieke vorming een extra
verdieping door de Rome- of Griekenlandreis, waarin we onder meer de
onderdelen van de Europese cultuurgeschiedenis, die bij verschillende vakken
ter sprake zijn gekomen, proberen te integreren.
Ook aan de sociaal-emotionele vorming wordt in de vorm van gerichte projecten
aandacht besteed.
2.6
Technasium
Onze school heeft in juli 2004 samen met vier andere scholen een convenant
getekend, waarmee de scholen een inspanningsverplichting zijn aangegaan om
in vijf jaar een Technasium-stroom te realiseren. Het doel van het Technasium
is leerlingen de mogelijkheid te geven om naast hun normale gymnasiumcurriculum extra aandacht aan de B-vakken en techniek te geven en daarmee
de keuze voor een vervolgstudie/beroepsopleiding in die richting te stimuleren.
De verbinding tussen theorie en praktijk is een belangrijk uitgangspunt.
Kenmerkend voor de Technasium-stroom is het verplichte vak Ontwerpen &
Onderzoeken. Dit vak wordt met een schoolexamen afgesloten.
2.7
Rekentoets
Vanaf 2013-2014 is de rekentoets op 3F-niveau een verplicht examenonderdeel. De leerlingen die in 2015 eindexamen doen hebben de rekentoets in klas
5 gemaakt. Het behaalde cijfer komt op een bijlage behorende bij de cijferlijst,
maar telt niet mee in de slaag-zakregeling.
Voor de leerlingen die in 2016 examen gaan doen (de leerlingen die in het
schooljaar 2014-2015 in klas 5 zitten) telt het cijfer voor de rekentoets wel mee
in de slaag-zakregeling, bij de kernvakkenregeling. Dit betekent dat voor het
slagen van de vakken Nederlands, Engels, wiskunde en rekenen slechts één
vak minimaal met 5 beoordeeld mag zijn, de andere kernvakken moeten
beoordeeld zijn met minimaal een 6.
Meer informatie:
http://www.cito.nl/nl/onderwijs/voortgezet%20onderwijs/rekentoets_vo.aspx
14
2.8
Leerlingactiviteiten
De leerlingen zijn georganiseerd in het leerlingenparlement en in diverse
schoolverenigingen. Het leerlingenparlement is een orgaan waarin vertegenwoordigers van de klassen en de leerlingverenigingen zitting hebben. Het leerlingenparlement behartigt de belangen van de leerlingen en geeft gevraagd en
ongevraagd adviezen aan de schoolleiding en de medezeggenschapsraad. De
vertegenwoordigers worden aan het begin van ieder schooljaar gekozen. De uit
het leerlingparlement gekozen leerlingenraad vormt het dagelijks bestuur,
bereidt de algemene vergaderingen voor en onderhoudt de contacten met de
schoolleiding.
Naast het leerlingenparlement functioneren op school een aantal schoolverenigingen, zoals de FECO (feestcommissie), Eloquentia (de toneelvereniging),
Cicero (de debatvereniging) en Murmansk, een nieuwe vereniging die zich richt
op de contacten met een gymnasium in onze zusterstad Moermansk. Muzikale
leerlingen kunnen terecht bij Aulos (het schoolorkest) en de verschillende
schoolbands. Er is een onder- en bovenbouw schaakteam en verder is er de
schoolkrant Aegis die viermaal per jaar verschijnt.
2.9
Samenwerking
In het schooljaar 2009-2010 heeft het schoolorkest Aulos een reis gemaakt
naar Moermansk, zusterstad van de gemeente Groningen.
In 2012-2013 zijn leerlingen uit Moermansk naar Groningen gekomen om mee te
spelen in een musical met het NNO. Verder is er een uitwisseling met het
Johannes Althusius Gymnasium in Emden. In 2014-2015 bestaan plannen om
samen te werken met een gymnasium in de stad Oldenburg.
Het Praedinius participeert vanaf het begin in het Universum programma
oftewel Duurzaam Beta. Kern van dit programma is om extra aandacht te
besteden aan het bèta-onderwijs. Onze school heeft geparticipeerd in het
ontwikkelen van onderwijsprogramma’s voor nieuwe natuurkunde en nieuwe
scheikunde.
In het schooljaar 2011-2012 zijn we in het kader van het programma “Bèta
Excellent” (www.vobouwstenen.nl) gestart met een pilot bèta-topklas in leerjaar 5.
In 2012-2013 is deze klas doorgestroomd naar klas 6 en is er een nieuwe topklas
in 5 gestart. Ook in 2014-2015 zullen er bèta-topklassen zijn in leerjaar 5 en 6.
15
3 MEDEDELINGEN OVER HET SCHOOLJAAR 2014-2015
3.1 Vakantieregeling en dagen waarop leerlingen vrij zijn 2014-2015
Herfstvakantie
Kerstvakantie
Voorjaarsvakantie
Goede Vrijdag
Paasvakantie
Koningsdag
Meivakantie
Hemelvaart
Pinstermaandag
Zomervakantie
11 t/m 19 oktober 2014
20 december 2014 t/m 4 januari 2015
21 februari t/m 1 maart 2015
Lesdag
6 april t/m 12 april
27 april
2 mei t/m 10 mei 2015
14 mei t/m 17 mei 2015
25 mei 2015
4 juli t/m 16 augustus 2015
Diploma uitreiking in de Nieuwe Kerk
Vrijdag 27 juni
Promotie klassen 1 t/m 5 in de Nieuwe Kerk
Vrijdag 3 juli
Boeken ophalen voor cursusjaar 2015-2016
Klassen 4 t/m 6 op vrijdag 14 augustus
Klassen 1 t/m 3 op maandag 17 augustus
* Er wordt nog een dag gepland waarop leerlingen vrij zijn maar docenten wel
werken.



N.B. Voor extra verlof buiten de vakanties om, is toestemming nodig van de
schoolleiding. Ouders dienen schriftelijk – via de email – toestemming te vragen
aan de jaarcoördinatoren van het betreffende leerjaar.
Deze toestemming kan alleen verleend worden wegens:
Religieuze feestdagen;
De onmogelijkheid in schoolvakanties met vakantie te gaan;
Andere gewichtige omstandigheden. Onder gewichtige omstandigheden wordt
niet verstaan het een dag eerder vertrekken i.v.m. fileproblemen, huurtermijnen
van vakantiewoningen, vluchttijden e.d.
Ongeoorloofd verzuim moet door de schoolleiding gemeld worden aan het
Bureau Leerplicht. De leerplichtambtenaar kan op grond van zijn bevoegdheid
bij overtreding van de leerplichtwet proces-verbaal opmaken.
16
3.2
Schooltijden
Lestijden maandag t/m vrijdag:
1e uur:
8.30 - 9.30 uur
2e uur:
9.30 - 10.30 uur
pauze:
10.30 – 10.50u
3e uur:
10.50 - 11.50 uur
4e uur:
11.50 - 12.50 uur
pauze:
12.50 - 13.20 uur
5e uur:
13.20 – 14.20 uur
6e uur:
14.20 - 15.20 uur
pauze:
15.20 - 15.30 uur
7e uur:
15.30 - 16.30 uur
Aan het begin van het schooljaar wordt voor klas 1, 2 en 3 een rooster voor de
gecoördineerde proefwerken uitgereikt.
Het jaar is opgedeeld in vier perioden:
Periode 1 ma 18 augustus 2014 t/m vr 31 oktober 2014
Periode 2 ma 3 novemeber 2014 t/m vr 16 januari 2015
Periode 3 ma 19 januari 2015 t/m vr 27 maart 2015
Periode 4 ma 30 maart 2015 tot einde schooljaar
Voor elke periode wordt een apart rooster gemaakt. Men moet er dus rekening
mee houden dat de lestijden per periode kunnen verschillen. Vrijdag het 6e uur
is het vaste uur voor inhaalproefwerken. Dit tijdstip moet door alle leerlingen
vrijgehouden worden van buitenschoolse verplichtingen. Extra hulp of
begeleiding wordt op maandag t/m donderdagmiddag na het 5e uur aangeboden. Van leerlingen die aan deze begeleiding meedoen, wordt gevraagd
eventuele buitenschoolse verplichtingen af te zeggen, indien deze samenvallen
met de geboden hulp.
Voor de klassen 1 t/m 4 is in principe een mentoruur ingeroosterd: de leerlingen
moeten de hiervoor in het rooster opgenomen uren vrijhouden.
Op een aantal vergadermiddagen wordt gedurende het schooljaar met een
veertigminutenrooster gewerkt. De lestijden zijn dan als volgt:
1e uur:
2e uur:
pauze:
3e uur:
4e uur:
pauze:
5e uur:
6e uur:
7e uur:
8.30 – 9.10u
9.10 – 9.50u
9.50 – 10.10u
10.10 – 10.50u
10.50 – 11.30u
11.30 – 12.00u
12.00 – 12.40u
12.40 – 13.20u
13.20 – 14.00u
17
3.3
Lessentabel
In de klassen 1 t/m 3 volgen alle leerlingen per klas hetzelfde programma.
In de bovenbouw is de lessentabel afhankelijk van de stroom of het profiel dat
de leerling gekozen heeft. In klas 4 zijn dat drie stromen: een
M(aatschappij)stroom, een N(atuurwetenschappelijke)stroom en een
T(echnasium)stroom. De leerlingen leggen zich nog niet vast in een profiel,
waardoor de keuzemogelijkheid voor de profielen in klas 5 en 6 na klas 4 groot
is gehouden.
In klas 5 en 6 kan men kiezen uit vier profielen: Cultuur en Maatschappij,
Economie en Maatschappij, Natuur en Gezondheid en Natuur en Techniek.
Deze laatste twee kun je ook volgen in de Technasium-variant (met het vak
O&O).
Al sinds enige jaren werken we met een perioderooster. Op de website
www.roosterpg.nl zijn de roosters te zien.
3.3.1 Onderbouwtabellen
Nederlands
Latijn
Grieks
Frans
Duits
Engels
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Aardrijkskunde/economie
Wiskunde
Natuurkunde
Scheikunde
Natuur-/scheikunde
Biologie
Tekenen/kunstgeschiedenis
Muziek
Drama
Rekenen
Lichamelijke oefening
Technasium/pg+
Mentoruur
Klas 1
3
2
1
2,25
0
2
1,5
1,5
0
2,5
0
0
0
2
1,5
1
1
0
2
3
1
Klas 2
2
2
2
1,5
2
1,75
1,5
0
2
2,25
0
0
1,5
1,75
1
1
1
0,25
1,75
2
1
18
Klas 3
2
2
2,5
1,5
2,25
1,5
1,5
1,75
0
2,75
2
1,5
0
0
1,25
0
0
0
1,75
3
1
3.3.2 Bovenbouwtabellen
gemeenschappelijk deel
Nederlands
Engels
Lichamelijke oefening
Algemene natuurwetenschappen
Maatschappijleer/geschiedenis
Filosofie
Mentoruur
PG+*
Klas 4
Klas 5
Klas 6
2,25
2,5
2,25
1,5
2,25
1,75
1,75
1,75
1
2
1,5
1
1,5
1,5
Profielwerkstuk
profiel- en keuzedeel
Latijn (+kcv)
Grieks (+kcv)
Frans
Duits
1
0,5
1,5
3
3,75
3,25
3
3,75
3,25
1,5
2,75
2,25
1,5
2,75
2,25
Wiskunde A
2,25
2,25
2,5
Wiskunde B
2,5
3
2,75
2,25
2,25
Wiskunde C
Wiskunde D
2,25
1,5
Economie
1,5
2,75
2,25
Aardrijkskunde
1,5
2,25
2,25
Geschiedenis
3,25
3
Filosofie
2,75
2,25
1,5
2,75
2,25
2
2,5
3
Tekenen/kunstgesch.
Natuurkunde
Onderzoek&Ontwerpen*
Scheikunde
Biologie
Rekenen**
4
4
1,75
1,5
2,5
2,25
1,5
2,75
2,25
0,25
0,25
0
*O&O wordt deels in PG+-tijd gevolgd. Leerlingen met O&O volgens dus geen
apart PG+-programma.
**Voor rekenen wordt in het begin van het jaar een toets afgenomen. Het resultaat
op de toets bepaalt of de leerling deelneemt aan de rekenlessen.
19
4
TOETSING EN BEVORDERINGSNORMEN
Een volledig overzicht van de regels met betrekking tot de toetsing en de
overgang is voor klas 1, 2 en 3 te vinden in het 'Schoolreglement' en voor klas
4, 5 en 6 in het 'Programma voor Toetsing en Afsluiting'.
Deze brochures worden op de website gepubliceerd en worden aan het begin
van het schooljaar aan iedere leerling uitgedeeld.
5
SCHOOLREGELS
In de karakterisering van het Praedinius Gymnasium staat:
het Praedinius Gymnasium leidt de leerlingen op tot kritische en zelfstandig
denkende burgers, d.w.z.: de uitspraken en oordelen van de leerlingen zijn
gefundeerd en de leerlingen zijn bereid deze te verdedigen; de leerlingen staan
open voor kritiek, ook op hun eigen standpunten en hun gedrag.
Het Praedinius Gymnasium leert de leerlingen wat hun verantwoordelijkheden
zijn en stimuleert ze daarnaar te handelen. Zij tonen respect voor anderen en
hun opvattingen. Minachting en gebrek aan respect worden niet getolereerd.
Het Praedinius Gymnasium benadrukt dat de leerling oog moet hebben voor
zijn omgeving en dat hij daar zorgzaam mee omgaat.
Dit zijn algemene uitgangspunten van waaruit we het gedrag van de leerlingen
beoordelen en evalueren. Deze algemene uitgangspunten worden meer in
detail uitgewerkt in het 'Schoolreglement', dat op de website te vinden is.
Gedetailleerde regels zijn er op het gebied van absentie (geoorloofde en
ongeoorloofde afwezigheid, te laat komen, verwijdering uit de les en
verwijdering van school), op het gebied van zorg voor de omgeving en er zijn
regels hoe te handelen in geval van brand.
20
6
6.1
DIVERSEN
Leerlinggegevens
De gegevens van leerlingen en ouders zijn opgenomen in een geautomatiseerd
gegevensbestand. Ten aanzien van het gebruik van dit bestand is het
Gemeentelijk Privacy-reglement van de gemeente Groningen van kracht.
Wijzigingen in de op school bekende gegevens van de leerlingen dienen zo
spoedig mogelijk, bij voorkeur schriftelijk, doorgegeven te worden aan de
leerlingenadministratie. Als de leerling - om wat voor reden dan ook - van
school gaat, moet dit altijd schriftelijk gemeld worden. De leerling krijgt een
bewijs van uitschrijving dat bij de nieuwe school van de leerling ingeleverd moet
worden.
6.2

Vertrouwenspersoon, schoolarts
Voor leerlingen met persoonlijke problemen heeft onze school de volgende
vertrouwenspersoon:
mevrouw Oosting
De school onderhoudt goede contacten met de schoolarts, die voor leerlingen
met vragen, lichamelijke klachten en andere problemen bereikbaar is onder
telefoonnummer 050 - 367 40 00. Nadere inlichtingen geeft mw. Oosting. Ook in
geval van ongewenste intimiteiten kunnen leerlingen contact opnemen met de
schoolarts.
Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch
of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900-1113111.
6.3
Verantwoordelijkheid van de school bij buitenschoolse activiteiten
Veel, maar niet alle buitenschoolse activiteiten vallen onder de verantwoordelijkheid van de school. Wanneer een activiteit valt onder verantwoordelijkheid
van de school betekent dit, dat de school alles zal doen om die activiteit naar
behoren te laten plaatsvinden. Hierbij doet de school of doen de vertegenwoordigers van de school wat in redelijkheid verwacht mag worden. Het spreekt
vanzelf dat leerlingen naar mate zij ouder worden ook zelf steeds meer verantwoordelijkheid kunnen dragen.
6.4
Klachtenregeling
Voor het Praedinius Gymnasium geldt de klachtenregeling, zoals die door het
bevoegd gezag is vastgesteld. Voor ouders die een klacht willen indienen, ligt
een exemplaar van het reglement op school ter inzage.
6.5
Vraagbaak
Wie vragen heeft over het onderwijs kan ze stellen aan 5010, een initiatief van
het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, via een gratis
21
telefoonnummer: 0800-5010. De informatielijn is op werkdagen open van 10.00
tot 15.00 uur, vakanties uitgezonderd. Ook kan men informatie vinden op de
website: www.50tien.nl. Deze site biedt bovendien de mogelijkheid om per email vragen te stellen.
22
7
VOORZIENINGEN EN KOSTEN
7.1
Boekenfonds en leermiddelen
Schoolboeken en les- en practicummateriaal worden gratis door de school aan
de leerlingen beschikbaar gesteld. Nadere informatie omtrent het ophalen en
inleveren van de boeken wordt via mail of de website of PG-tv verspreid.
In principe mag je niet schrijven in de boeken. Voor boeken waar dit wel voor
geldt wordt dit specifiek aangegeven op de boekenlijst die je aan het begin van
het schooljaar krijgt uitgedeeld.
Bij vermissing van een schoolboek dien je via school een vervangend boek aan
te schaffen.
Bij vragen of onduidelijkheden over schoolboeken, tussentijdse pakketwissel of
schoolverlaten en andere zaken met betrekking tot boeken kunt u zich wenden
tot de boekenfondscoördinator ([email protected]).
Woordenboeken, atlassen, rekenmachines e.d. worden niet door de school
betaald. De leerlingen moeten deze middelen zelf aanschaffen.
7.2



7.3







Ongevallenverzekering
Voor leerlingen heeft de school verschillende verzekeringen afgesloten.
De ongevallenverzekering; deze verzekering geldt van een uur voor schooltijd
tot een uur na schooltijd (tenzij de reisduur langer is);
De schoolreisverzekering; deze verzekering geldt tijdens schoolexcursies en
dekt ongevallen, bagage maar ook de kosten van reisonderbreking bij
sterfgevallen van familieleden tot de tweede graad (N.B.: De verzekering geldt
niet voor kosten van materiële schade met uitzondering van bril, gedragen
kleding en meegebracht studiemateriaal);
De aansprakelijkheidsverzekering stagiaires; deze verzekering dekt kosten
veroorzaakt aan de bedrijven waar leerlingen uit de 4 e klas stage lopen in het
kader van het arbeidsproject.
Bovengenoemde verzekeringen zijn ondergebracht bij Meeús en Bureau
Verzekeringen van de gemeente Groningen. Voor vragen over de verschillende
verzekeringen kunt u zich richten tot mw. P.Vos.
Schoolverenigingen en schoolkrant
De schoolverenigingen organiseren verschillende activiteiten op o.a. muziek-,
toneel- en filmgebied; er worden schoolfeesten georganiseerd en viermaal per
jaar wordt de schoolkrant Aegis gepubliceerd. De schoolverenigingen zijn:
Minerva (FECO): de feestcommissie
Eloquentia (ELO): de toneelvereniging
Aulos: het schoolorkest
Aegis: de schoolkrant
Murmansk: een vereniging die zich richt op de banden tussen onze school en
Gymnasium No. 1 in Moermansk (Rusland)
Cicero: de debatvereniging
Schaken: er is geen officiële schaakvereniging, maar elk jaar wordt wel door
23

7.4
een groep leerlingen deelgenomen aan landelijke schaakcompetities
meerdere schoolbands
Muziekkelder
Naast het schoolorkest Aulos zijn er meerdere schoolbands, die zich vooral
richten op de popmuziek. Ten behoeve van deze bands is in het gebouw aan
de Turfsingel in de kelder een goed geoutilleerde oefenruimte ingericht. Van
deze muziekkelder wordt dagelijks gebruik gemaakt.
7.5
Stichting Praediniusfonds
De Stichting Praediniusfonds heeft als doel het bijdragen aan de
instandhouding en bloei van het zelfstandig openbaar categoriaal gymnasiaal
onderwijs in Groningen en omstreken in de breedste zin van het woord en het
bijdragen tot de bloei van het Praedinius Gymnasium te Groningen in het
bijzonder, door het bevorderen van goed onderwijs en ontspanning in
schoolverband. Het stichtingsbestuur bestaat uit tenminste vijf en maximaal
negen personen. Vijf bestuurders worden benoemd door het bestuur van de
oudervereniging van het Praedinius Gymnasium, waarvan:
drie leden op voordracht van de oudervereniging van het Praedinius
Gymnasium, waarvan tenminste één uit het bestuur van de oudervereniging
van het Praedinius Gymnasium
één lid oud-leerling van het Praedinius Gymnasium
één lid leerling van het Praedinius Gymnasium
Bestuurders van het openbaar onderwijs Groningen en personeelsleden met
een formeel dienstverband bij het Praedinius Gymnasium zijn uitgesloten van
het bestuurslidmaatschap.
7.6
Oudervereniging en ouderraad
De oudervereniging heeft tot doel de betrokkenheid van de ouders bij het
Praedinius Gymnasium te bevorderen. Daartoe organiseert zij algemene
ouderavonden met afwisselend een didactisch en een cultureel onderwerp en
klassenouderavonden ter bespreking van specifiek klasgebonden problemen
met de jaarcoördinator en algemene problematiek met de directie.
De inkomsten komen uit de vrijwillige bijdragen van de ouders.
Het bestuur van de oudervereniging en de ouderraad vormen een personele
unie. De ouderraad vergadert maandelijks in aanwezigheid van de rector en
een docent die als adviserend lid is aangewezen.
Het bestuur van de oudervereniging benoemt vijf bestuurders van de Stichting
Praediniusfonds.
7.7
Ouderraadbijdrage
In onze septembernota vragen wij de ouders om een ouderraadbijdrage à €35,per leerling. De oudervereniging krijgt de beschikking over deze middelen en
beslist waarvoor deze middelen worden ingezet.
Wij vragen bij de oudervereniging subsidie aan voor onder andere extra activi-
24
teiten ter profilering van de school en bijzondere aanschaffingen waarin het
budget van de school niet voorziet. Voorbeelden hiervan uit het recente
verleden zijn: extra voorzieningen in de mediatheek en de Lustrumvoorstelling
van ELO. Bovendien worden verzoeken van ouders om financiële steun voor
hun kind uit deze vrijwillige bijdrage gefinancierd (zie ook 7.17).
7.8
Activiteiten en excursies
Gedurende het schooljaar staan diverse excursies en activiteiten op het
programma.
In een van de eerste weken van het schooljaar gaan de eerste klassen op
kennismakingskamp, waar ze op informele wijze elkaar kunnen leren kennen.
Ook in de vierde klas, waar de klassenindeling opnieuw wordt bepaald als
gevolg van verschillende pakketkeuzes, is er een kennismakingsactiviteit.
In de 1e en 2e klassen worden meerdere projecten en culturele activiteiten
georganiseerd.
In de 3e klas vindt een meerdaagse excursie naar Zuid-Limburg plaats.
In de klassen 1 en 2 worden door de leerlingen activiteiten uitgevoerd in het
kader van maatschappelijke stage.
De 3e en 4e klassen worden voorgelicht over beroeps- en pakketkeuze.
De 4e klas heeft een projectweek: het Arbeidservaringsproject.
De 5e klas maakt een 8-daagse excursie naar Rome of Griekenland. Gezien de
hoge kosten voor beide reizen (ongeveer € 825,- all in, zakgeld niet inbegrepen)
bestaat er een termijnbetalingsregeling. U betaalt dan in klas 2 t/m 5 jaarlijks
een voorschot van € 200 per jaar met een eindafrekening in de laatste
maanden voor vertrek. Deelname aan deze regeling is vrijwillig. Aan het begin
van de tweede klas krijgt u een keuzeformulier waarop u kunt aangeven of u
wenst deel te nemen aan de regeling. De termijnbedragen worden dan aan u
gefactureerd.
Wanneer een leerling de school verlaat voordat deze de excursie naar
Rome/Griekenland heeft meegemaakt, wordt het gespaarde bedrag
gerestitueerd.
Het is raadzaam dat de ouders een annuleringsverzekering afsluiten voor deze
reis.
Voor meer informatie over de Rome-/Griekenlandreis en de verzekering kunt u
contact opnemen met mevr. W. Engels of dhr. H. Offereins.
25
7.9
Mediatheek
De school beschikt over een goed geoutilleerde mediatheek in het gebouw aan de
Kruitlaan. De bibliotheek is hierin ondergebracht. Leerlingen kunnen uit deze
collectie maximaal 5 boeken lenen. Mediatheekboeken worden uitgeleend voor
een periode van 3 weken. Wanneer deze tijd te kort is, kan de uitleenperiode
verlengd worden. Wordt een boek te laat terug gebracht dan kost dit €0,10 per
schooldag.
Er wordt gewerkt aan een geautomatiseerde catalogus. Hiermee kan eenieder zelf
op het leerlingennetwerk in het boekenbestand van de school zoeken.
De mediatheek is tevens studieruimte waar leerlingen op eigen initiatief terecht
kunnen. Er staan 40 computers waarmee leerlingen op het schoolnetwerk kunnen
werken. Daarnaast zijn er nog 50 plaatsen om huiswerk te maken, te studeren, te
lezen, etc.
De regels in de mediatheek zijn, kort samengevat, als volgt:
In stilte werken voor school;
Eten is verboden;
Drinken mag alleen uit afsluitbare flesjes;
Het geluid van mobiele telefoons staat uit.
Iedere Praediniaan is automatisch –gratis- lid van de mediatheek.
De mediatheek is dagelijks geopend van 8:30 – 16:30 uur.
7.10 Schoolfotograaf
Aan het begin van het schooljaar worden de leerlingen door de schoolfotograaf
op de foto gezet. Deze foto wordt onder andere gebruikt voor onze administratie
en eventueel voor de schoolpas.
In het verleden werden de foto’s standaard aan iedereen verstrekt en werd een
bijdrage hiervoor gevraagd via de septembernota. Deze regeling is vervallen.
Ouders kunnen de foto’s nabestellen rechtstreeks bij de fotograaf. Over de
werkwijze ontvangt u separaat bericht.
7.11 Schoolpas
Iedere leerling krijgt een schoolpas. Deze wordt aan het begin van klas 1
uitgereikt. De pas wordt gebruikt voor de garderobekastjes, absentieregistratie,
de fietsenstalling en legitimatie tijdens schoolfeesten. Als de leerling de
schoolpas kwijtraakt, moet er voor €5,- een nieuwe pas aangeschaft worden.
Een eenmalige bijdrage voor deze voorziening is opgenomen in de
septembernota van klas 1.
7.12 Garderobekastjes
Iedere leerling heeft de beschikking over een elektronisch garderobekastje. Met
de schoolpas kunnen leerlingen het garderobekastje openen. Het gebruik van
de kastjes is verplicht. De schoolleiding heeft het recht om de garderobekastjes
26
te (laten) openen. Bij wangebruik kan de leerling de beschikking over een
garderobekastje worden ontnomen. Een collectieve bijdrage voor de
garderobekastjes is opgenomen in de septembernota.
7.13 Fietsenstalling
Voor alle leerlingen is de bewaakte fietsenstalling van de school beschikbaar.
De bewaking is in handen van “De Stallingen van stichting Werkpro Groningen”.
Openingstijden zijn van 8.00 tot 16.30. Tijdens deze uren is er toezicht. Bij
diefstal of vermissing van fiets of brommer is school of de Stallingen niet
aansprakelijk. Een lekke band kan geplakt worden voor €1,15. Als deze in de
ochtend wordt aangeboden, is de band aan het einde van de middag geplakt.
Een collectieve bijdrage voor de fietsenstalling is opgenomen in de
septembernota.
7.14 Kantine
De kantine aan de Turfsingel is geopend van 10.30 tot 13.30.
De kantine aan de Kruitlaan is alleen in de pauzes geopend van 10.30 tot 10.50
en van 12.50 tot 13.20. Op vrijdag is de kantine aan de Kruitlaan gesloten.
In beide kantines kunnen de leerlingen gebruik maken van automaten met
frisdrank, warme dranken en snoep.
Het assortiment dat de school voert sluit aan bij wat de GGD als gezond
kantinebeleid onderschrijft. Dit houdt in dat er gezonde producten naast een
aantal minder gezonde producten verkocht worden. Het assortiment bevat vers
gemaakte broodjes, zuivel, soep, sap, fruit, snacks, frisdrank, koek en snoep.
7.15 Fietsen van en naar de gymnastieklessen
Leerlingen die met het openbaar vervoer naar school gaan moeten zelf voor
een fiets op school zorgen voor het vervoer van school naar de gymzaal aan de
Kapteynlaan of naar de atletiekbaan in het Stadspark.
7.16 Overzicht ouderbijdrage
Naast de kosten voor de boeken (zie 7.1), zijn er kosten voor excursies,
projecten, kluisjes enz. De school vraagt hiervoor van de ouders een
ouderbijdrage. Deze ouderbijdrage is van rechtswege vrijwillig, u hoeft deze dus
niet te betalen.
27
klas 1
klas 2
klas 3
klas 4
klas 5
klas 6
OUDERBIJDRAGE 2014-2015
EXCURSIES EN PROJECTEN
kennismakingsactiviteit
€
65
€
excursies
€
35
€
25
projectweek
€
25
€
15
culturele act
€
25
€
15
€
15
35
€ 170
€
10
€
30
€ 825
OVERIGE ACTIVITEITEN
begaafdheidstest
pakketkeuzevoorlichting
FACILITEITEN
leerlingenverenigingen
€
15
€
15
€
15
€
15
€
15
€
15
verzekering
€
5
€
5
€
5
€
5
€
5
€
5
kluisje
€
10
€
10
€
10
€
10
€
10
€
10
schoolpas*
diverse faciliteiten
(o.a.fietsenstalling)
€
5
€
18
€
18
€
18
€
18
€
18
€
18
ouderraadbijdrage
€
35
€
35
€
35
€
35
€
35
€
35
Totaal ouderbijdrage
€ 253
€ 908
€
83
OUDERRAADBIJDRAGE
€ 138
€ 293
€ 118
*In klas 1 wordt eenmalig een schoolpas verstrekt voor de gehele schoolloopbaan.
Bij verlies kan een nieuwe worden aangeschaft voor € 5,-.
Er worden geen foto’s aan ouders verstrekt voor privé-gebruik. Ouders ontvangen
een inlogcode waarmee zij indien gewenst zelf rechtstreeks bij de fotograaf de foto’s
kunnen bestellen.
Kennismakingsactiviteit: betreft het brugklaskamp in klas 1 en een
kennismakingsmiddag in klas 4.
Excursies: betreffen de excursies in de projectweek, klas 1 naar de dierentuin in
Emmen, klas 2 naar musea in Amsterdam, klas 3 naar Limburg en klas 5 naar
Rome of Griekenland.
Projectweek: betreffen de activiteiten die georganiseerd worden in de projectweek,
zoals ingehuurde workshops en benodigde materialen.
Culturele activiteiten: betreft dansproject in klas 1 en een theaterworkshop in klas
2 en 3.
Begaafdheidstest: betreft de IST/FES-test die we afnemen bij alle leerlingen in
klas 1.
Pakketkeuzevoorlichting: betreft de pakketkeuzevoorlichting in Roden in klas 3.
De ouderraadbijdrage komt terecht bij de ouderraad. Vanuit de ouderraad worden
verschillende leerling verenigingen, projecten en activiteiten gesubsidieerd, zoals
de toneel- en de muziekvereniging, museumbezoek en sportactiviteiten.
Alle kosten worden via de septembernota geïnd, met uitzondering van het bedrag
voor de Rome- en Griekenlandreis en de pakket gebonden excursies. Deze worden
apart gefactureerd (zie voor Rome-/Griekenlandreis ook 7.8). Bij tussentijds
28
schoolverlaten wordt, indien aan alle formaliteiten is voldaan, een deel van het
notabedrag gerestitueerd.
7.17 Tegemoetkomingsregelingen
Als men een inkomen op bijstandsniveau heeft dan kan men in sommige
gevallen een beroep doen op bijzondere tegemoetkomingsregelingen.
Hieronder vindt u hierover meer informatie.
Kindgebonden budget
Via www.toeslagen.nl kunt u controleren of u recht heeft op kindgebonden
budget en andere tegemoetkomingen.
Stichting Leergeld
De Stichting Leergeld (www.leergeld.nl) laat kinderen weer meedoen. Gezinnen
met inkomen tot een bepaald niveau kunnen hier bijdragen krijgen om hun kind
te laten meedoen aan onderwijs, sport, cultuur en welzijn.
Inwoners Gemeente Groningen
De Gemeente Groningen biedt voor haar inwoners diverse regelingen. Op
gemeente.groningen.nl/inkomen vindt u onder andere de “vergoeding voor
schoolfonds kinderen”.
Inwoners overige gemeenten
Voor informatie over welke regelingen er in de verschillende gemeentes
bestaan, verwijzen wij u door naar de website van uw gemeente.
De Stichting Provinciaal Groninger Studiefonds verstrekt bijdragen in de
schoolkosten, studiekosten en reiskosten aan inwoners van de provincie
Groningen (buiten de stad Groningen. Voor meer informatie verwijzen wij u naar
www.studiefondsgroningen.nl.
Tegemoetkoming via school
Wanneer bovenstaande mogelijkheden onvoldoende oplossing bieden is het in
bepaalde gevallen mogelijk een beroep te doen op een speciaal subsidiepotje
bij de oudervereniging. Een schriftelijk en onderbouwd verzoek hiertoe kan
worden ingediend bij mevr. P.Vos.
8
KORTE HISTORIE VAN DE SCHOOL
De geschiedenis van het Praedinius Gymnasium gaat terug tot in de 14 e eeuw.
De school heette toen de “Schole tho Sunte Meerten” en stond op het terrein
waar nu het Provinciehuis ligt.
Tijdens het rectoraat van Regnerus Praedinius, in het midden van de 16e eeuw,
genoot zij grote vermaardheid en trok leerlingen uit Duitsland, Italië, Spanje,
Frankrijk en Polen.
In 1595, onder het rectoraat van Ubbo Emmius, die in 1614 stichter werd van
de hogeschool te Groningen, werd de school, die toen de naam Latijnse School
droeg, overgebracht naar het voormalig Minderbroedersklooster. In 1847 werd
de Latijnse School omgezet in een gymnasium en kreeg zij de naam Stedelijk
29
Gymnasium. Het oude klooster was in 1861 zo bouwvallig geworden, dat men
de lessen moest geven in het gebouw Minerva, op de plaats waar nu de
Harmonie staat.
In 1865 werd een nieuw onderkomen gevonden aan de westzijde van het
Martinikerkhof. De ingang was in het Kreupelstraatje.
Op 1 september 1882 betrok de school op het terrein van het arsenaal aan het
Schuitendiep het gebouw, waar zij nu nog gevestigd is (gebouw Turfsingel 82).
Bij het eeuwfeest der school als gymnasium in 1947 kreeg zij van het gemeentebestuur de naam Praedinius Gymnasium.
Gedurende de jaren 1991 t/m 1993 is de buitengevel van het schoolgebouw dat
op de gemeentelijke monumentenlijst staat, geheel gerenoveerd.
Met ingang van 1 augustus 1999 kreeg de school de beschikking over de voormalige Industrieschool aan de Kruitlaan 11. Dit schoolgebouw dateert uit 1908.
Na een grootscheepse interne renovatie, waarbij onder meer een mediatheek,
een studieruimte en werkruimtes voor docenten werden gerealiseerd, voldoet
het gebouw aan de eisen die door de Tweede fase gesteld worden. Ook het
gebouw aan de Turfsingel heeft een grondige interne opknapbeurt ondergaan,
waarbij de practicumlokalen uitgebreid en opnieuw ingericht zijn. In 2007 is op
het gebouw aan de Turfsingel een groot multifunctioneel lokaal gerealiseerd: de
koepel.
De geschiedenis van het stedelijk gymnasium is gedocumenteerd in het gedenkboek dat ter gelegenheid van het 100-jarig bestaan in 1947 verscheen en
het lustrumboek dat als vervolg daarop in 1997 gepubliceerd werd. Beide
werken zijn in de schoolmediatheek aanwezig.
30
31