Transcript Schoolgids Speciaal Onderwijs

so
Schoolgids Speciaal Onderwijs
De Heldring
2014-2015
0
inhouds
Voorwoord
7
De school
visie
missie
8
8
8
uitstroom leerlingen
8
2.
Het onderwijs
burgerschapsvorming
groepsplan
leerlijnen
leerlingvolgsysteem
10
10
10
10
13
3.
Zorg voor leerlingen
toelaatbaarheidsverklaring
commissie van begeleiding
14
14
14
schoolarts
psycholoog
maatschappelijk deskundige
interne begeleiding
logopedie
fysiotherapie
ergotherapie
14
14
14
14
15
15
15
1.
0
sopgave
4.
Ouders
medezeggenschapsraad
ouderraad
16
16
16
5.
Regels en regelingen
18
sponsor
veiligheid
18
18
meldplicht sexueel geweld
schooltandarts
schoolregels
20
20
20
studiedagen
externe hulpverlening
22
22
6.
Bestuur
24
7.
Plankalender
26
0
Voorwoord
Nu alle verhuisperikelen achter de rug zijn gaan wij - in navolging van het VSO in West - dit jaar ook
op voor het predicaat excellente school 2014.
Speerpunten
We gaan ons de komende schooljaren richten op de volgende vier belangrijke verbeterpunten.
-rekenleerlijn
Passend onderwijs / toelaatbaarheidsverklaring
Zoals u weet gaat met ingang van 1 augustus het passend onderwijs van start.
Wat is dat precies?
Het betekent een passende onderwijsplek voor alle leerlingen. Ook voor leerlingen die extra onderspeciaal als het moet’. Het speciaal onderwijs verdwijnt dus niet.
-
minste eenmaal in de vier jaar worden alle afspraken rond een leerling vastgelegd in een ondersteuningsplan.
Om toegelaten te worden tot het speciaal onderwijs is een toelaatbaarheidsverklaring van het samenwerkingsverband noodzakelijk.
Nieuwsbrief
Op onze website kunt u de nieuwsbrief lezen. Ook kunt u zich hiervoor aanmelden.
www. deheldringschool.nl
7
1.
school
Visie
De Heldring werkt met plezier en professioneel aan het perspecMissie
De Heldring biedt speciaal onderwijs aan kinderen met een verWe werken met de zml-leerlijnen aan de basisvaardigheden.
nen en leren leren de speerpunten.
-
Organisatie
Het is een document waarin de school duidelijk maakt naar welke
uitstroombestemming en daarmee samenhangend uitstroomniveau de school de leerlingen begeleidt.
De weg daar naartoe is de leerroute.
leerlijnen als voor de ondersteunende leerlijnen.
in de groep.
dam West.
-
Uitstroom leerlingen / schoolverlaters
zij naar het voortgezet speciaal onderwijs.
Zeven leerlingen zijn dit jaar doorgestroomd naar het Voortgezet
Speciaal Onderwijs.
0
onderwijs
nemen aan de maatschappij.
De leerlingen leren hoe sociaal competent gedrag eruitziet. De
menleving. Dagelijks wordt geoefend om leerlingen betrokken te
ling van de leerlingen in kaart te brengen.
“
Groepsplan
-
“
2.
Burgerschapsvorming
omvat een beschrijving van het onderwijsaanbod aan alle leerlingen in de groep voor een vastgestelde periode en een bepaald vak.
om de gestelde doelen te behalen. Voor het begin van het schoolvoor de groep.
Viermaal per jaar worden de doelen opnieuw vastgesteld. Gewerkt
tensief en extra arrangement.
Leerlijnen
Taal
Mondeling taalgebruik is het allerbelangrijkste onderdeel van het
-
10
0
“
“
lessen en het leesproces als speerpunt voor kwaliteitsverbetering
gekozen. Met behulp van de methodiek ‘Met woorden in de weer’
worden nu iedere week in alle groepen vijf nieuwe woorden aangeboden aan de kinderen. Deze woorden passen in het thema
waar we op dat moment aan werken bijvoorbeeld: ziek zijn en begeoefend. In de klas is ter ondersteuning een thematafel ingericht
ven woorden. Op deze manier vergroten we de woordenschat van
de kinderen.
niveaugroepen gegeven. Deze niveaugroepen hebben een ontwiklen. De indeling van de kinderen in de niveaugroepen is gebaseerd
op de uitkomst van de toetsen die tweemaal per jaar afgenomen
worden.
Vijfmaal per week wordt gedurende een half uur gewerkt aan reboodschappen doen ook rekenhandelingen verricht worden als:
In groep 1 en 2 ligt het accent vooral op het voorbereidend regroepen zijn de kinderen in niveaugroepen ingedeeld. De indeling
van deze groepen is gebaseerd op de uitkomst van de toetsen die
tweemaal per jaar afgenomen worden.
Gezond en redzaam gedrag
weeggewoontes in het kader van het voorkomen van ongezond
11
-
“
“
-
-
Natuur, milieu en samenleving
Onderwerpen uit de belevingswereld van de leerling worden be-
omgaan met de ander en omgaan met een taak. Om leerlingen
methode leert de leerlingen om op een adequate manier sociaal
Beeldende vorming
-
Cultuur
zorgt dat de leerlingen van een uitgebreid aanbod gebruik kunnen
012
“
“
Lichamelijke opvoeding
Het accent ligt bij de aanvangsgroepen op ontdekken en bewegen.
gelspelen meer aan de orde. Samenwerken neemt bij lichamelijke
opvoeding een belangrijke plaats in.
Leerlingvolgsysteem
ling van de leerling gevolgd en met de ouders aan het eind van het
13
3
.
zorg voor
leerlingen
Toelaatbaarheidsverklaring
Commissie van begeleiding
de leerlingbespreking.
samen verantwoordelijk voor de inhoud en opbrengsten van het onder-
Schoolarts
Ook wordt bekeken of fysiotherapie – of specialistenverwijzingen nodig
aan het voorkomen van overgewicht.
Psycholoog
De psycholoog is verantwoordelijk voor het psychologisch onderzoek.
loog.De psycholoog bespreekt alle onderzoeken eerst in de commissie
van begeleiding. Met de ouders kunnen de uitkomsten van het psychologisch onderzoek besproken worden.
Maatschappelijk deskundige
Ouders van nieuwe leerlingen worden uitgenodigd om kennis te komen
maken met de maatschappelijk deskundige. Zij informeert hen over ontwikkelings- en hulpverleningsmogelijkheden.
Interne begeleiding
inhoud van het onderwijs. Zij onderzoekt en draagt zorg voor implemen014
Het verzamelen van de opbrengsten van het onderwijs en de hieraan
gekoppelde lesstofplanning is een belangrijk onderdeel van deze taak.
Andere disciplines
Logopedie
Op de school zijn twee logopedisten werkzaam. Iedere leerling wordt
-
de leerling zo goed mogelijk te laten verlopen.
Zij geven het onderwijzend personeel begeleiding in de groepen.
Fysiotherapie
-
leerling in aanmerking komen voor behandeling op school.
Ergotherapie
-
teit. Hierbij kan een andere manier van handelen aangeleerd worden of
ten met ouders vinden wij belangrijk. De beste schoolresultaten worden
bereikt bij een goede samenwerking tussen school en ouders. Ouders
het schoolprogramma en voor rapportbesprekingen.
15
4.
ouders
De medezeggenschapsraad
-
jaar en maakt elk jaar een jaarverslag en een planning voor het
komende schooljaar. Voor alle scholen die onder het bestuur valDe ouderraad
rijke taak van de ouderraad is het beheren van de vrijwillige ouder-
recht.
16
0
-
5.
regels en
regelingen
Het schoolbestuur is niet aansprakelijk voor diefstal en beschadiging van eigendommen van leerlingen. Voor schade door leerlingen toegebracht aan het gebouw of aan eigendommen van de
daad van de kant van het bestuur of van zijn werknemers.
Van de leerlingen wordt verwacht dat zij voldoende verzekerd zijn
het stukgaan van brillen e.d. is de school niet verzekerd.
Voor de ontwikkeling van onze leerlingen is het van belang dat ze
school kunnen toepassen.
doen geven wij hier vorm aan.
het jaar.
“
“
-
Sponsors
Dankzij royale bijdragen van sponsors en de ouderraad kunnen wij
de ouderraad en de sponsors hier hartelijk voor!
Veiligheid
In de school wordt gestreefd naar een zo groot mogelijke veilig-
18
0
foto’s van ter beoordeling door de schoolarts en doen wij navraag
bij de ouders. Indien noodzakelijk wordt melding gedaan bij het
van aanrakingen en van blikken met een seksuele bijbedoeling. Dit
hierop een afdoend antwoord. Gevoelens van angst en schaamte
kunnen dan bijvoorbeeld het plezier in school en de omgang met
mand zonder toestemming die persoonlijke grenzen overschrijdt.
-
Klachtenregeling
maakwerkzaamheden enzovoort. We gaan ervanuit dat we de
meeste klachten in onderling overleg kunnen oplossen. We noeen beroep doen op ondersteuning door de interne contactperdesgewenst in contact met de externe vertrouwenspersoon voor
derzoek aan onze klachtencommissie.
-
kunt u ook contact opnemen met de vertrouwensinspecteur .
U kunt tevens terecht bij de landelijke klachtencommissie
De volledige klachtenregeling waarin de procedure klachtbehaninterne contactpersoon.
Meldplicht seksueel geweld
-
dere leerlingen in het geding is.
Schooltandarts
noodgevallen kunt u bellen met 020 6166332.
Schoolregels
- De lessen starten om 8.45 uur.
van elkaar.
- In de school wordt grof taalgebruik niet getolereerd.
- Wij blijven van de ander en zijn spullen af.
20
0
-
- Geweld wordt niet getolereerd.
respect te worden behandeld.
ding gemeld. De schoolleiding stelt de ouders aansprakelijk voor
de kosten.
en op de schoolpleinen.
- In de gangen wordt niet gegeten.
leerling neemt een handdoek mee van huis.
Over het niet meedoen aan de gymles moet door een arts
mee.
te gebeuren.
de leerplichtambtenaar ingeschakeld.
- Wij besteden op school veel aandacht aan het tegengaan van
pestgedrag. Wanneer u denkt dat uw kind gepest wordt is het
noodzakelijk dat u de school direct inlicht. Wij kunnen dan zo
spoedig mogelijk maatregelen nemen.
21
zodat deze niet voor niets voor de deur of op school komt.
8.45 uur tot 14.45 uur en woensdag van 8.45 uur tot 12.00
uur.
Hemelvaart
14-05-2015
15-05-2015
Studiedagen
Externe hulpverlening
ning bieden.
ternaat voor verstandelijk gehandicapten in
bieden bij problemen in de opvoedings- en thuis0
-
6.
tel.:
020-5148080
Met vragen aan het bestuur kunt u zich richten tot de algemeen
bestuur
Marjolein Stolwijk
commissie van begeleiding
Groepsleerkrachten
Danielle van Dam
Nathalie Groenink
Sil Zeilstra
Onderwijsassistenten
Dewi Honingh
Marjolein Verheul
24
0
Medewerkers Cordaan
Vakleerkrachten
Coach
Logopedie
Fysiotherapie
Ergotherapie
ICT
Conciërge
25
7.
plankalender
2014 - 2015
augustus
ma 18
start schooljaar
september
di 16
studiedag personeel
di 23
klassenavond
wo 8
ouders van nieuwe leerlingen.
studiedag personeel
ma 8
studiedag personeel
december
leerlingen
februari
di 10
open dag nieuwe leerlingen
vr 27
studiedag personeel
april
do 2
lentefeest
mei
vr 22
studiedag personeel
ouders
26
0
juli
do 1
tuinfeest tot 13.00
augustus
ma 17
start schooljaar 2015 - 2016
Bosrankstraat 1
1032 LH Amsterdam
telefoon
020-6372728
fax
020-6375405
email
[email protected]
website
www.deheldringschool.nl
facebook De Heldring
0