Listado de palabras: Palabras adquiridas Palabras a trabajar jugo mamá papá sol Maca Nico come toma la el ojo boca pan mira *Se fueron introduciendo las palabras a trabajar y se retoman y refuerzan constantemente las palabras adquiridas.
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Listado de palabras: Palabras adquiridas Palabras a trabajar jugo mamá papá sol Maca Nico come toma la el ojo boca pan mira *Se fueron introduciendo las palabras a trabajar y se retoman y refuerzan constantemente las palabras adquiridas. ¿Qué crees que hay que hacer? Unir la palabra con el dibujo que corresponda. el sol el ojo ¿Qué crees que hay que hacer? Unir la palabra con el dibujo que corresponda. el pan el pan el sol ¿Qué crees que hay que hacer? Unir con el dibujo que corresponda. la boca la boca el pan ¿Qué crees que hay que hacer? Unir la palabra con el dibujo que corresponda. el ojo el ojo el sol ¿Qué crees que hay que hacer? Unir con una línea la palabra con el dibujo que corresponda. el pan el ojo el ojo el pan la boca la boca ¿Qué crees que hay que hacer? Unir con una línea la palabra con el dibujo que corresponda. la boca el sol el sol el ojo el ojo la boca ¿Qué crees que hay que hacer? Unir con una línea la palabra con el dibujo que corresponda. el sol el pan la boca el pan el sol el ojo el sol el pan el ojo la boca el ojo la boca ¿Qué crees que hay que hacer? Unir con una línea la palabra con el dibujo que corresponda. la boca el ojo el sol el pan ¿Qué crees que hay que hacer? Unir con una línea la palabra con el dibujo que corresponda. el ojo el pan la boca ¿Qué crees que hay que hacer? Marca con una cruz roja la palabra que no tiene imagen. la boca el pan el ojo ¿Qué crees que hay que hacer? Marca con una cruz roja la palabra que no tiene imagen. la boca el pan el sol ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras iguales al modelo presentado. el sol el sol la boca el pan el sol ¿Qué crees que hay que hacer? Recortar las palabras y pegarlas debajo del dibujo que corresponda. el sol la boca el pan el ojo ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras iguales al modelo presentado. el ojo la mamá el ojo el ojo come ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras iguales al modelo presentado. el pan la boca el pan el pan come ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras iguales al modelo presentado. la boca el pan la boca la boca el sol ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras que correspondan al dibujo presentado. el ojo el sol el sol el pan ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras que correspondan al dibujo presentado. el ojo la boca el pan el ojo ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras que correspondan al dibujo presentado . el sol la boca el pan el pan ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras que correspondan a al dibujo presentado . la boca la sol la boca el pan ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo la palabra que sea igual al modelo. el ojo el sol el ojo la boca el pan el ojo el sol el ojo el ojo el pan el pan el pan la boca el pan la boca la boca ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo la palabra que sea igual al modelo. el pan el ojo el pan el sol la boca el sol el ojo el pan el pan el sol la boca el pan ¿Qué crees que hay que hacer? Unir las palabras que son iguales. la boca el ojo el pan el sol el pan el sol el ojo la boca ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras iguales al modelo presentado. el sol el sol el pan el pan el sol ¿Qué crees que hay que hacer? Unir la palabra con el dibujo que corresponda. el pan el ojo el sol la boca ¿Qué crees que hay que hacer? Marca con una cruz roja la palabra que no tiene dibujo. el ojo la boca el pan ¿Qué crees que hay que hacer? Unir la palabra con el dibujo que corresponda. mira mira come ¿Qué crees que hay que hacer? Unir las palabras con el dibujo que corresponda. come mira toma ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras que correspondan al dibujo-modelo. toma come toma toma come come toma ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras que correspondan al dibujo-modelo. mira mira toma toma mira mira come ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras que correspondan al dibujo-modelo. el ojo el pan el pan el ojo ¿Qué crees que hay que hacer? Unir las palabras que son iguales. mira el sol la boca come el sol mira come la boca ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras que correspondan al modelo presentado. la la el el la el pan el pan el ojo el pan mira mira toma mira ¿Qué crees que hay que hacer? Marca con una cruz roja la palabra que no tiene dibujo. el pan el ojo el sol ¿Qué crees que hay que hacer? Recortar los dibujos y pegarlos debajo de las palabras que correspondan. el sol el ojo la boca el pan ¿Qué crees que hay que hacer? Unir las palabras con los dibujos que correspondan. el pan mira el ojo come ¿Qué crees que hay que hacer? Lee y marca con una cruz el dibujo que da mayor sentido a la frase. el papá come Nombre del niño/niña mira ¿Qué crees que hay que hacer? Recortar los dibujos y pegarlos sobre las palabras que correspondan. la boca mira el pan el ojo ¿Qué crees que hay que hacer? Unir las palabras que son iguales. mira toma el ojo el pan toma mira el pan el ojo ¿Qué crees que hay que hacer? Encerrar en un círculo las palabras “el ojo”. Tachar con una raya las palabras “el pan”. el ojo el pan el pan el sol el ojo el sol el ojo el pan ¿Qué crees que hay que hacer? Unir las palabras con los dibujos que correspondan. toma mira ¿Qué crees que hay que hacer? Recortar las palabras y pegarlas debajo de los dibujos que correspondan. mira el jugo el papá Foto del papá come el pan toma ¿Qué crees que hay que hacer? Recortar las palabras y pegarlas debajo de la misma palabra dentro del cuadro. el ojo el papá el sol la boca el papá la boca toma toma el jugo el ojo el jugo el sol ¿Qué crees que hay que hacer? Lee y marca con una cruz el dibujo que da mayor sentido a la frase. Nombre del hermano/a mira la mamá toma ¿Qué crees que hay que hacer? Lee y marca la acción que corresponda mejor a la frase. mira Nombre del hermano/a toma mira Nombre del niño/niña come ¿Qué crees que hay que hacer? Unir los artículos “el” y “la” con las palabras que correspondan. jugo papá ojo la mamá boca el sol pan