Transcript להלן הפרקים עליהם תבחנו לפי המיקוד לבגרות קיץ תשס"ו שמות : ג - ו , יא - יד , טז - כד , לב , לד , מ' + כלי המשכן . במדבר : ט - יח , כא - כב

‫להלן הפרקים עליהם תבחנו לפי המיקוד לבגרות קיץ תשס"ו‬
‫שמות‪ :‬ג‪-‬ו‪ ,‬יא‪-‬יד‪ ,‬טז‪-‬כד‪ ,‬לב‪ ,‬לד‪ ,‬מ' ‪ +‬כלי המשכן‪.‬‬
‫במדבר‪ :‬ט‪-‬יח‪ ,‬כא‪-‬כב‪ ,‬כה‪ ,‬ל‪-‬לב‪ ,‬לה‪.‬‬
‫יהושע‪ :‬ד‪-‬י‪ ,‬יח‪ ,‬כא‪-‬כד‪.‬‬
‫שופטים‪ :‬ב‪-‬ג‪ ,‬ו‪-‬טו‪ ,‬יז‪ ,‬יט‪.‬‬
‫שמואל א'‪ :‬ב‪-‬ג‪ ,‬ח‪-‬טז‪ ,‬כ‪-‬כה‪ ,‬כח‪ ,‬ל‪-‬לא‪.‬‬
‫שמואל ב'‪ :‬א‪ ,‬ג‪-‬ד‪ ,‬ו‪-‬ז‪ ,‬ט‪ ,‬יב‪ ,‬יד‪-‬יז‪ ,‬יט‪ ,‬כא‪ ,‬כד‪.‬‬
‫מלכים א'‪ :‬א‪-‬ב‪ ,‬ח‪-‬ט‪ ,‬יא‪-‬יב‪.‬‬
‫שימו לב‪ :‬עדיף להחזיק רשימה של מה כן מופיע בחומר‬
‫מאשר רשימה של מה לא מופיע בחומר‬
‫מתוך ההוראות במבחן הבגרות‪:‬‬
‫כתוב את כל תשובותיך בקיצור נמרץ‪ .‬לרוב די במילים‬
‫ספורות או בשורה אחת כדי לענות על השאלה‪.‬‬
‫שימו לב לדגם התשובות שבמצגת שלפניך‪.‬‬
‫כי במבחן ‪-‬‬
‫הזמן יקר והמלאכה רבה!!!‬
‫המלצה נוספת‬
‫‪:‬‬
‫•למד את ההוראות בראש כל פרק‪ .‬דגם המבחן הוא‬
‫קבוע ‪ -‬אם תבין אותו מראש תחסוך לעצמך הרבה‬
‫זמן יקר במהלך מבחן הבגרות‪.‬‬
‫•דוגמא‪ :‬שאלה ‪ 6‬עוסקת בנושא המשכן‬
‫והיא שאלת חובה!‬
‫פרק ראשון ‪ -‬תורה (‪ 20‬נקודות)‬
‫ענה על ארבע שאלות‪:‬‬
‫על שלוש מהשאלות ‪ 5-1‬ועל שאלה ‪6‬‬
‫(לכל שאלה ‪ 5-‬נקודות)‪.‬‬
‫שאלה ‪1‬‬
‫א‪ .‬מה הם שלושת הציוויים שנצטוו ישראל לקיים לקראת התגלות ה'‬
‫במעמד הר סיני?‬
‫ב‪" .‬ויאמר משה אל העם אל תיראו‪"...‬‬
‫מה הביא את העם לידי יראה במעמד הר סיני? בסס תשובתך על הכתוב‪.‬‬
‫א‪ .‬הציוויים ‪ -‬לכבס את בגדיהם‪ ,‬לא להתקרב אל ההר‪,‬‬
‫לא לגשת אל אישה (שמות‪ ,‬י"ט‪,‬י'‪-‬ט"ו)‪.‬‬
‫ב‪ .‬התגלות ה' בהר סיני בקולות‪ ,‬בלפידים ובעשן הפחידה את העם‪.‬‬
‫ביסוס‪" :‬וכל העם רואים את הקולות‪ ..‬וירא העם‪ ...‬ויעמדו מרחק"‬
‫(שמות‪ ,‬כ'‪ ,‬ט"ו)‬
‫וכן ‪ -‬החשש של העם שאם ימשיכו לשמוע את דברי ה' ימותו‪.‬‬
‫ביסוס‪" :‬ואל ידבר עמנו אלקים פן נמות" (שמות‪ ,‬כ' ט"ז)‪.‬‬
‫שאלה ‪2‬‬
‫א‪ .‬על מה התורה מזהירה באמרה‪" :‬לא תשא שמע שוא" (שמות‪ ,‬כ"ג‪,‬א)‪.‬‬
‫ועל מה התורה מזהירה באמרה‪" :‬לא תשא את שם ה' אלקיך לשוא"‬
‫(שמות‪ ,‬כ'‪,‬ז') היעזר בפירוש רש"י‪.‬‬
‫ב‪ .‬על מה התורה מזהירה באמרה‪" :‬לא יחל דברו" (במדבר‪ ,‬ל'‪,‬ג')?‬
‫היעזר בפירוש רש"י‪.‬‬
‫א‪" .‬לא תשא שמא שוא" ‪ -‬התורה מזהירה שלא להאמין לדברי לשון הרע ולקבלם‪.‬‬
‫או ‪ -‬התורה מזהירה את הדיין שלא לדון עד שלא יגיעו שני בעלי הדין‪.‬‬
‫"לא תשא את שם ה' אלקיך לשוא" ‪ -‬התורה מזהירה שלא להישבע שבועת שווא‬
‫(שקר)‪.‬‬
‫ב‪ .‬האזהרה היא שלא להפר שבועה או נדר שאדם נשבע או נדר‪.‬‬
‫שאלה ‪3‬‬
‫עיין בשמות‪ ,‬ג'‪ ,‬ט"ז‪-‬כ'‪.‬‬
‫א‪ .‬לשם מה נצטווה משה לאסוף את הזקנים?‬
‫ב‪ .‬גם בספר במדבר מסופר כי משה אסף שבעים מזקני ישראל‪.‬‬
‫מה הייתה הסיבה שבגללה נצטווה משה לאסוף שבעים מזקני ישראל‪ ,‬ומה‬
‫היה תפקיד הזקנים?‬
‫א‪ .‬משה נצטווה לאסוף את הזקנים כדי שילכו אתו אל פרעה‪ ,‬להוציא את ישראל‬
‫ממצרים‪.‬‬
‫תלמיד שעונה שמשה נצטווה לאסוף את הזקנים כדי לבשר להם על הגאולה ‪ -‬יקבל חלק מן הנקודות (‪.) %60‬‬
‫ב‪ .‬משה נצטווה לאסוף שבעים מזקני ישראל אחרי שהתלונן שאינו יכול עוד לשאת‬
‫בתפקיד של הנהגת העם לבדו‪( ,‬בעקבות תלונותיהם הרבות‪ ,‬ובעקבות בקשתם לבשר)‪.‬‬
‫תפקידם של הזקנים היה לסייע למשה בהנהגת העם‪( .‬במדבר יא‪ ,‬יא‪-‬יז)‬
‫שאלה ‪4‬‬
‫עיין בשמות‪ ,‬כ"א‪ ,‬פסוקים כ"ח‪-‬כ"ט ופסוקים ל"ה‪-‬ל"ו‪.‬‬
‫א‪ .‬באיזה מקרה "בעל השור נקי"‪ ,‬ובאיזה מקרה "גם בעליו יומת"?‬
‫ב‪ .‬באיזה מקרה "ומכרו את השור החי וחצו את כספו וגם את המת יחצון"?‬
‫א‪" .‬בעל השור נקי" ‪ -‬כאשר שור תם נגח והמית אדם‬
‫"וגם בעליו יומת" ‪ -‬אם השור הוא שור מועד (שכבר נגח שלוש פעמים) נגח והמית‬
‫אדם‪.‬‬
‫ב‪ .‬שור תם שנגח שור אחר‪ ,‬אז מוכרים את השור החי וחוצים את כספו וכן עושים גם‬
‫לשור המת‪.‬‬
‫שאלה ‪5‬‬
‫מה מצוה התורה לעשות עם כל אחד מהפריטים שלפניך?‬
‫(כתוב עד שורה אחת לכל פריט)‪.‬‬
‫א‪ .‬מעשר מן המעשר‪.‬‬
‫(תרומת מעשר) הניתנת לכהן‬‫(במדבר‪ ,‬י"ח‪ ,‬כ"ו)‪.‬‬
‫ב‪ .‬ראשית ערסותיכם‬
‫להפריש תרומה מהחלה (ניתן לכהן)‬‫(במדבר‪ ,‬ט"ו‪ ,‬כ')‪.‬‬
‫ג‪ .‬פטר רחם באדם‪.‬‬
‫לפדות אותו (בחמישה סלעים)‬‫(במדבר י"ח‪ ,‬ט"ו)‪.‬‬
‫שאלה ‪ - 6‬חובה‬
‫א‪ )1( .‬היכן היה מקומה של המנורה במשכן?‬
‫(יש לציין אם המקום היה בחצר המשכן‪ ,‬באוהל מועד‪ ,‬או בקודש הקודשים‪) .‬‬
‫(‪ )2‬ציין שני כלים נוספים שעמדו במשכן באותו מקום שבו עמדה המנורה‪.‬‬
‫ב‪ .‬על איזה כלי מכלי המשכן היו הכרובים‪ ,‬ובאיזה מקום במשכן נמצא‬
‫הכלי הזה?‬
‫(יש לציין אם המקום היה בחצר המשכן‪ ,‬באוהל מועד‪ ,‬או בקודש הקודשים ‪).‬‬
‫א‪ )1(.‬המקום‪ :‬אוהל מועד‪.‬‬
‫(‪ )2‬כלים נוספים‪ :‬שולחן ומזבח הזהב (מזבח הקטורת)‪.‬‬
‫ב‪ .‬כפורת‪ .‬או ארון העדות‪ .‬המקום‪ :‬קודש הקודשים‪.‬‬
‫פרק שני ‪ -‬נביאים ראשונים (‪ 40‬נקודות)‬
‫ענה על תשע שאלות‪:‬‬
‫על שמונה מהשאלות ‪( 16-7‬לכל שאלה ‪ 4 -‬נקודות)‬
‫ועל אחת מהשאלות ‪ 8( 18-17‬נקודות)‬
‫שאלה ‪7‬‬
‫גם יהושע וגם גדעון מעודדים את אנשיהם להכות באויביהם‪.‬‬
‫א‪.." .‬רדפו אחרי איביכם‪...‬כי נתנם ה' אלקיכם בידכם" (יהושע‪ ,‬י'‪ ,‬י"ט)‪.‬‬
‫נגד מי נלחמו ישראל בזמן שיהושע אמר להם את דברי העידוד האלה‪,‬‬
‫ומה הביא את ישראל לצאת למלחמה זו?‬
‫ב‪ .‬אילו דברים ששמע גדעון הביאו אותו לומר לאנשיו‪..." :‬קומו כי נתן ה'‬
‫בידכם את מחנה מדין" (שופטים‪ ,‬ז'‪ ,‬ט"ו)?‬
‫א‪ .‬המלחמה ‪ -‬נגד מלכי האמורי או מלכי הדרום‪.‬‬
‫ישראל יצאו למלחמה כי התחייבו להגן על הגבעונים‪.‬‬
‫ב‪ .‬גדעון אומר את דבריו בעקבות דברי החלום ששמע במחנה מדין והפתרון של‬
‫המדיני‪ ,‬לפיו ה' נתן את מדין בידי גדעון‪.‬‬
‫שאלה ‪8‬‬
‫עיין ביהושע פרק כד‪ ,‬א‪-‬יח‬
‫א‪ .‬ציין שתי טובות שעשה הקב"ה עם ישראל אחרי שעברו את הירדן‬
‫ב‪ .‬אילו מסקנות יהושע מבקש שישראל יסיקו מן הטובות האלה‪ ,‬ומהי‬
‫תגובת ישראל לדבריו?‬
‫א‪ .‬השמיד את שבעת העממים‪ ,‬שלח את הצרעה שתלחם במקום‬
‫העם‪ ,‬הוריש להם את הארץ על כל הטוב שבה‪.‬‬
‫ב‪ .‬המסקנות‪ :‬שישראל יעזבו את עבודת האלילים ויעבדו את ה'‪.‬‬
‫תגובת ישראל‪ :‬קיבלו על עצמם את דרישת יהושע‪.‬‬
‫שאלה ‪9‬‬
‫עיין בשופטים‪ ,‬ח'‪.‬‬
‫א‪ .‬מה היה הרקע לסכסוך של גדעון עם אנשי סוכות ועם אנשי פנואל?‬
‫ב‪ .‬כיצד העניש גדעון את אנשי סוכות‪ ,‬וכיצד העניש את אנשי פנואל?‬
‫א‪ .‬הסכסוך פרץ בשל סירובם של אנשי פנואל וסוכות לספק לגדעון ולחייליו‬
‫לחם ומים ברדפם אחרי מלכי מדין‪.‬‬
‫ב‪ .‬עונשם של אנשי סוכות היה שגדעון ייסר את זקני העיר בקוצי המדבר‪.‬‬
‫עונשם של אנשי פנואל היה שגדעון ניתץ את מגדל העיר והרג את אנשיה‪.‬‬
‫שאלה ‪10‬‬
‫"ויאמר שמואל אל שאול נסכלת לא שמרת את מצות ה' אלקיך‪"...‬‬
‫(שמואל א‪ ,‬פרק י"ג‪,‬י"ג)‪.‬‬
‫א‪ .‬על איזו מצווה ששאול לא שמר מוכיח שמואל את שאול בפסוק זה?‬
‫ב‪ .‬מה הן שתי העובדות שהביאו את שאול שלא לשמור על מצווה זו‪,‬‬
‫בשעה שפלשתים נאספו למלחמה?‬
‫א‪ .‬שאול היה צריך לחכות עם הקרבת הקרבן עד בואו של שמואל‪ ,‬והוא לא‬
‫חיכה לו‪.‬‬
‫ב‪ .1 .‬העם התפזר מעם שאול‪.‬‬
‫‪ .2‬שמואל לא הגיע למועד שהבטיח‪.‬‬
‫שאלה ‪11‬‬
‫עיין בשמואל א' פרק כ‪ ,‬ה‪-‬טז‬
‫א‪ .‬באיזו דרך מבקש דוד מיהונתן לבחון את כוונותיו של שאול?‬
‫ב‪ .‬בשמואל ב' מסופר שדוד מקיים את הברית שכרת עם יהונתן‪ .‬כיצד‬
‫עשה זאת?‬
‫א‪ .‬דוד הציע שייעדר מסעודת ראש חדש אצל שאול‪ ,‬ולפי תגובת שאול‬
‫יבחנו כוונותיו כלפי דוד‪.‬‬
‫ב‪ .‬דוד עשה חסד עם מפיבושת בנו של יהונתן‪ :‬עשה אותו מאוכלי‬
‫שולחן המלך‪ ,‬ונתן לו את כל אשר לשאול‪.‬‬
‫(שמואל ב' פרק ט')‬
‫שאלה ‪12‬‬
‫א‪ .‬בשמואל ב' פרק ג ‪ ,‬מסופר על ההצעה של אבנר בן נר לדוד‪ ,‬לזקני‬
‫ישראל ולשבט בנימין‪ .‬מה היתה ההצעה‪ ,‬וכיצד נימק אותה אבנר לזקני‬
‫ישראל?‬
‫ב‪ .‬מה עיכב את ביצוע תוכניתו של אבנר‪ ,‬ומי הגורם לכך?‬
‫א‪ .‬ההצעה היתה להביא את כל שבטי ישראל לקבל עליהם את מלכותו‬
‫של דוד‪.‬‬
‫הנימוק‪ :‬ה' הבטיח שדוד יהיה מושיעם של ישראל מאויביהם‬
‫(פסוקים יב‪ ,‬יח)‬
‫ב‪ .‬הריגת אבנר גרמה לעיכוב התוכנית‪ .‬ההורג היה יואב‪( .‬פסוקים כו‪-‬כז)‬
‫שאלה ‪13‬‬
‫עיין בשמואל ב‪ ,‬פרק י"ד‪ ,‬א'‪-‬כ"ה‪.‬‬
‫א‪ .‬לאיזה אירוע במשפחתו של דוד רומזת האישה התקועית באמרה‪:‬‬
‫"‪ ...‬ויכו האחד את האחד‪( "..‬פסוק ו')?‬
‫ב‪ .‬מה הורה דוד לעשות לאחר שהבין את מטרת הסיפור של האישה‬
‫התקועית‪ ,‬ואיזו הגבלה הטיל לאחר שקוימה הוראתו?‬
‫א‪ .‬הכאת אבשלום את אמנון‪.‬‬
‫ב‪ .‬דוד מורה [ליואב] להחזיר את אבשלום לירושלים‪ .‬ההגבלה שהטיל עליו‬
‫הייתה שאבשלום לא יבוא לראות את המלך‪.‬‬
‫שאלה ‪14‬‬
‫"‪...‬לא תעלו ולא תלחמון עם אחיכם‪( "..‬מלכים א‪ ,‬י"ב‪ ,‬כ"ד)‪.‬‬
‫א‪ .‬ציין את האירוע שגרם לרחבעם לרצות להילחם בישראל‪ ,‬וכיצד‬
‫שמעיה איש האלוקים מנמק את דרישתו מרחבעם שלא להילחם‬
‫בהם?‬
‫ב‪ .‬מהו החשש שהביא את ירבעם לעשות את שני עגלי הזהב?‬
‫ציין פעולה נוספת שעשה ירבעם בגלל אותו חשש‪.‬‬
‫א‪ .‬ההמלכה של ירבעם ע"י עשרת השבטים הביאה את רחבעם לרצות‬
‫להילחם בהם‪.‬‬
‫ההנמקה של שמעיה איש האלוקים הייתה כי המלכתו של ירבעם על‬
‫ישראל היתה ברצון ה'‪.‬‬
‫ב‪ .‬החשש ‪ -‬שהעם יעלה לירושלים וישוב לרחבעם‪ .‬פעולה נוספת ‪ -‬קבע‬
‫חג בחודש אשר בדה מליבו‪.‬‬
‫שאלה ‪15‬‬
‫מי אמר את‬
‫הדברים שלפניך‪ ,‬ובאיזה הקשר הם נאמרו? (כתוב עד שורה אחת)‬
‫א‪" .‬מי ישמני שפט בארץ ועלי‬
‫יבוא כל איש אשר יהיה לו‬
‫ריב ומשפט והצדקתיו"‪.‬‬
‫ב‪" .‬הלנו אתה אם לצרינו"‬
‫ג‪" .‬ויאמר דבר סתר לי אליך‬
‫המלך‪"..‬‬
‫ד‪" .‬קטני עבה ממתני אבי"‬
‫א‪ .‬האומר‪ -‬אבשלום‪ .‬ההקשר לפני שמרד‬
‫באביו כאשר רצה להטות את לב העם אליו‪.‬‬
‫(שמואל ב‪ ,‬ט"ו‪ ,‬ד')‬
‫ב האומר ‪-‬יהושע‪ ,‬ההקשר ‪-‬בעת שנפגש עם‬
‫שר צבא ה'‪ ,‬לפני כיבוש יריחו‪( .‬יהושע ה‪ ,‬יג')‪.‬‬
‫ג‪ .‬האומר ‪ -‬אהוד‪ .‬ההקשר ‪ -‬כשהיה בארמונו‬
‫של עגלון מלך מואב והרגו‪( .‬שופטים‪ ,‬ג'‪" ,‬ט)‪.‬‬
‫ד‪ .‬האומר – הילדים אשר גדלו עם רחבעם‪,‬‬
‫ההקשר – כשהתיעץ עמם באשר לבקשת‬
‫העם להקל את עול המיסים ששם שלמה‪.‬‬
‫(מלכים א‪ ,‬יב‪ ,‬י')‬
‫שאלה ‪16‬‬
‫כתוב באיזה מקום אירע כל אחד מהאירועים שלפניך‪:‬‬
‫א‪ .‬חידוש המלוכה של שאול‪.‬‬
‫א‪ .‬בגלגל (שמואל א‪ ,‬י"א‪ ,‬י"ד‪-‬ט"ו)‪.‬‬
‫ב‪ .‬ניתוץ מזבח הבעל וכריתת‬
‫האשרה אשר עליו‪.‬‬
‫ב‪ .‬בעפרה (שופטים‪ ,‬ו'‪ ,‬כ"ח)‪.‬‬
‫ג‪ .‬יהושע בונה מזבח וכתב עליו‬
‫את דברי התורה‬
‫ג‪ .‬בהר עיבל (יהושע‪ ,‬ח‪ ,‬יל)‪.‬‬
‫ד‪ .‬דוד קונה את המקום כדי‬
‫לבנות מזבח לה' ולעצור את‬
‫המגיפה‬
‫ד‪ .‬גורן ארונה היבוסי‬
‫(שמואל ב' כד‪,‬כא)‪.‬‬
‫שאלה ‪17‬‬
‫במפה שלפניך רשומים מספרים של‬
‫מקומות שבהם ניהלו מנהיגי ישראל‬
‫מלחמות נגד אויביהם‪ .‬שמות המקומות‪:‬‬
‫מצפה‪-‬גלעד‪ ,‬בית חורון‪ ,‬מכמש‪.‬‬
‫א‪ .‬העתק שמות אלה למחברתך‪ ,‬וכתוב‬
‫ליד כל שם את המספר המתאים לו מן‬
‫המפה‪ .‬שים לב! במפה יש מספר מיותר‪.‬‬
‫ב‪ .‬מי ניהל את המלחמה בכל אחד‬
‫מהמקומות‪ ,‬ונגד מי הייתה כל אחת‬
‫מהמלחמות?‬
‫ב‪ .‬במצפה גלעד נלחם יפתח כנגד בני עמון‬
‫(שופטים‪ ,‬י"א‪ ,‬כ"ט) בבית חורון נלחם יהושע נגד‬
‫חמשת מלכי האמורי (מלכי הדרום) (יהושע י'‪ ,‬י')‪.‬‬
‫במכמש נלחמו שאול ויהונתן בנו בפלישתים‬
‫(שמואל א'‪ ,‬י"ד)‬
‫א‪ .‬מצפה גלעד ‪;3 -‬‬
‫חורון ‪ ;2 -‬מכמש ‪1 -‬‬
‫בית‬
‫שאלה ‪18‬‬
‫במפה שלפניך רשומים מספרים של‬
‫מקומות בהם התנהלו מלחמות‪.‬‬
‫שמות המקומות הם‪ :‬מצפה גלעד‪,‬‬
‫מכמש‪ ,‬שכם‪.‬‬
‫א‪ .‬העתק שמות אלה למחברתך‪ ,‬וכתוב‬
‫ליד כל שם את המספר המתאים לו מן‬
‫המפה‪ .‬שים לב! במפה יש מספר מיותר‪.‬‬
‫ב‪ .‬כתוב מי נלחם נגד מי בכל אחד‬
‫מהמקומות?‬
‫ב‪ .‬במצפה גלעד נלחם יפתח כנגד בני עמון‬
‫(שופטים יא)‪ ,‬במכמש נלחמו שאול ויהונתן‬
‫נגד פלישתים (שמואל א' יד) בשכם נלחם‬
‫אבימלך נגד אנשי העיר (שופטים ט)‬
‫א‪ .‬מצפה גלעד – ‪ ,3‬מכמש –‬
‫‪ ,1‬שכם – ‪.2‬‬
‫פרק שלישי ‪ -‬תורה (‪ 20‬נקודות)‬
‫ענה על שתי השאלות ‪20-19‬‬
‫(לכל שאלה ‪ 10 -‬נקודות)‪.‬‬
‫שאלה ‪19‬‬
‫בשמות יב' ובמדבר ט' מדובר במצוות הפסח‪.‬‬
‫א‪ .‬הגדר כל אחד מהפסחים הבאים‪ :‬פסח מצרים‪ ,‬פסח דורות‪ ,‬פסח‬
‫שני (לכל הגדרה – שורה אחת)‬
‫א‪ .‬פסח מצרים – קורבן פסח שעשו ישראל במצרים‪ ,‬פסח דורות – מצות הפסח בכל‬
‫הדורות אחרי יציאת מצרים‪ ,‬פסח שני – פסח שמקיימים אותו ביד' אייר אלה שלא‬
‫יכלו בפסח ראשון‪.‬‬
‫ב‪ .‬ציין הלכה אחת שהיא ייחודית לפסח מצרים‪ ,‬והלכה אחת שהיא‬
‫ייחודית לפסח שני‪.‬‬
‫ב‪ .‬פסח מצרים – לאכול אותו "מתניכם חגורים"‬
‫פסח שני – מצה וחמץ עמו בבית‬
‫ג‪ .‬בבמדבר פרק ט' ‪-‬מה היה מצבם של האנשים ששאלו את משה‬
‫בעניין הקרבת קורבן הפסח? לאיזה מצב נוסף מתייחס ה' בתשובתו?‬
‫ג‪ .‬האנשים ששאלו היו טמאי מתים בזמן הקרבת קורבן פסח ביד' ניסן‪ .‬ה' מתייחס‬
‫בתשובתו גם למי שהיה בדרך רחוקה‪.‬‬
‫שאלה ‪20‬‬
‫בשמות‪ ,‬פרק ט"ז ובבמדבר פרק י"א מסופר על המן שאכלו ישראל במדבר‪.‬‬
‫א‪ .‬ציין שלושה פרטים שמהם אפשר ללמוד על האופי הנסי של המן‪.‬‬
‫א‪ .‬המן הבאיש למי שהותיר ממנו‪ ,‬ביום ששי ירדה כמות כפולה של מן‪ ,‬ניתן היה‬
‫לחוש במן כל טעם רצוי‪.‬‬
‫ב‪ .‬גם בשמות וגם בבמדבר מסופר על בעיות שהתעוררו בעם בנוגע למן‪ .‬מה‬
‫הן הבעיות שבספר שמות‪ ,‬ומהי הבעיה שבספר במדבר? ענה בקיצור נמרץ‪.‬‬
‫ב‪ .‬הבעיות שהתעוררו בספר שמות הן‪ .1 .‬היו אנשים אשר הותירו מן המן עד הבקר‬
‫(שמות ט"ז‪ ,‬כ')‪ .2 .‬היו אנשים אשר יצאו ללקט מן בשבת‪( .‬שם‪ ,‬כ"ו) הבעיות‬
‫שהתעוררו בספר במדבר‪ :‬היו אנשים אשר התלוננו שנמאס להם לאכול רק מן כל‬
‫הזמן‪( .‬במדבר‪ ,‬י"א‪ ,‬ו')‪.‬‬
‫ג‪ .‬באיזה מקום מסופר על הפסקת המן (ציין מקור מדויק‪ :‬ספר‪ ,‬פרק‬
‫ופסוק)‪ .‬ובאיזה תאריך היה הדבר?‬
‫ג‪ .‬על הפסקת המן מסופר בשני מקומות‪ :‬ביהושע ה‪,‬יב ("וישבת המן ממחרת באוכלם‬
‫מעבור הארץ")‪ ,‬ובשמות ט"ז ל"ה ("ובני ישראל אכלו את המן‪ ...‬עד באם אל קצה ארץ‬
‫כנען")‪ .‬הדבר היה ממחרת יו"ט ראשון של פסח‪ ,‬דהיינו בט"ז בניסן‪.‬‬
‫פרק רביעי ‪ -‬נביאים ראשונים (‪ 20‬נקודות)‬
‫ענה על שתי השאלות ‪21-22‬‬
‫(לכל שאלה ‪ 10 -‬נקודות)‬
‫שאלה ‪21‬‬
‫גם יפתח וגם דוד נאלצו לברוח ממקומם‪.‬‬
‫א‪ .‬מה הייתה הסיבה לבריחת יפתח מביתו‪ ,‬ומה הביא לחזרתו?‬
‫א‪ .‬אחיו של יפתח גרשו אותו מביתו כי היה בן אשה אחרת‪ .‬הוא חזר בעקבות‬
‫בקשתם של זקני גלעד לצאת בראשם להלחם כנגד בני עמון‪.‬‬
‫ב‪ .‬כיצד מכונים בכתוב האנשים שהתקבצו אל יפתח‪ ,‬וכיצד מכונים בכתוב‬
‫האנשים התקבצו אל דוד כשברח מפי שאול (אחר שהתחזה למשוגע בפני אכיש מלך גת)?‬
‫ב‪ .‬אצל יפתח הם מכונים‪" :‬אנשים ריקים" (שופטים‪ ,‬י"א‪ ,‬ג')‪ .‬אצל דוד הם מכונים‪:‬‬
‫"איש מצוק‪ ...‬אשר לו נושא‪ ...‬איש מר נפש" (שמואל א‪ ,‬כ"ב‪ ,‬ב')‪.‬‬
‫כאשר נאלץ דוד לצאת מירושלים בזמן מרד אבשלום (שמואל ב‪ ,‬פרק ט"ו)‪,‬‬
‫ג‪.‬‬
‫הלך אתו סוג אנשים שונה מזה שהלך אתו כשברח מפני שאול‪ .‬איזה סוג‬
‫של אנשים הלך עם דוד בזמן מרד אבשלום?‬
‫ג‪ .‬ההולכים עם דוד כשיצא מירושלים בזמן מרד אבשלום‪ ,‬היו השרים והחשובים‬
‫שבעם‪.‬‬
‫ד‪ .‬את מי ניסה דוד לשכנע‪ ,‬בלי הצלחה‪ ,‬לשוב לי‪-‬ם כשהתחולל מרד אבשלום?‬
‫ד‪ .‬את איתי הגתי‪.‬‬
‫שאלה ‪22‬‬
‫א‪ .‬בשמואל א‪ ,‬מסופר על ויכוחים ומחלוקות בין דוד לאנשיו‪ .‬על מה היה‬
‫ויכוח בנוגע ליחס אל שאול‪ ,‬וכיצד נימק דוד את עמדתו בויכוח זה?‬
‫א‪ .‬אנשי דוד דורשים להרוג את שאול במערה‪( .‬או‪ :‬אבישי בגבעת החכילה)‪.‬‬
‫(פרקים כד‪ ,‬ד‪-‬ו; כו‪ ,‬ז‪-‬‬
‫דוד טוען ששאול הוא משיח ה' ואסור לפגוע בו‬
‫יא)‬
‫ב‪ .‬בפרק ל' מסופר שאנשי דוד רצו לסקול את דוד‪ .‬מה הייתה הבעיה‬
‫שהביאה אותם למצב זה‪ ,‬ואיזה פעולה עשה דוד לפתור את הבעיה?‬
‫ב‪ .‬הבעיה‪ :‬עמלק כבשו את צקלג ושבו את נשיהם ובניהם‪ .‬הפעולה של‬
‫דוד‪ :‬רדף אחרי העמלקי והציל את השבויים‪.‬‬
‫ג‪" .‬וישמה לחק ולמשפט לישראל" (פרק ל‪,‬כה) – מהו ה"חוק" שקבע‬
‫דוד?‬
‫ג‪ .‬החוק הוא לחלק את השלל בין היוצאים למלחמה לבין היושבים על הכלים‬
‫‪0‬פסוק כד)‬
‫מבחנים בגרות נוספים ופתרונותיהם‬
‫תוכלו למצוא באתר דעת‪:‬‬
‫‪http://www.daat.ac.il/daat/tests/tanach.htm‬‬