Transcript DR. JOHANNES, SE, M.Si DRA. ERIDA, .Si SEMESTER GENAP 2012-2013 [email protected] NO MATERI SUBMATERI SUMBER JATI DIRI BAHASA a. Arti Bahasa b.

DR. JOHANNES, SE, M.Si
DRA. ERIDA, .Si
SEMESTER GENAP
2012-2013
[email protected]
NO
MATERI
SUBMATERI
SUMBER
1
JATI DIRI
BAHASA
a. Arti Bahasa
b. Fungsi bahasa
c. Ragam Bahasa
Kunjana,
Wijono
2
DIKSI
a.
b.
c.
d.
Peranti-peranti diksi
Peristilahan
Beberapa kasus diksi
latihan
idem
3
KALIMAT
a.
b.
c.
d.
e.
Kelas Kata
Frasa
Klausa
Kalimat
latihan
idem
4
PARAGRAF
a. Konsep paragraf
b. Ide Utama dan kalimat Utama
Paragraf
c. Kalimat penjelas
d. Kalimat penegas
e. Unsur- unsur pengait paragraf
f. Prinsip kepaduan bentuk dan makna
paragraf
idem
NO
MATERI
SUBMATERI
5
KARYA
ILMIAH
AKADEMIK
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
6
RISENSI
a.
b.
c.
d.
e.
Karangan Ilmiah
Mengenali karangan imiah
Azaz-azas karangan ilmiah
Tema karangan
Judul karangan
Kalimat karangan ilmiah
Kerangka karangan
Model-model berpikir ilmiah
Meyusun latar belakang masalah,
rumusan masalah, tujuan
penuslisan, hipotesis, abstrak
j. Penyediaan data, analisis data
k. Berpikir linier dalam karangan
ilmiah
l. latihan
Pengertian
Prtimbangan resensi
Prinsip-prinsip resensi
Unsur-unsur resensi
latihan
SUMBER
No
Materi
Sub
Tugas Mahasiswa
7
Penalaran Karangan
secara kritis
1. Pengertian
Penalaran
2. Penalaran
induktif
3. Penalaran
Deduktif
4. Urutan Logis:
Peristiwa, ruang,
alur penalaran
5. Urutan
Kepentingan
1. Mahasiswa menyimak satu
tulisan dari artikel ilmiah
khususnya ilmu manajemen
dari sumber: onlinejournal.unja.ac.id
8
Mengembangkan ide
artikel dengan
menggunakan maping
mind sebagai dasar.
9
Pendalaman Ilmiah dan
Plagiarism
Isu tentang
plagiarisme di PT
Menyimak Tulisan tentang
Plagiarisme.
10
Penulisan Laporan Ilmiah
Struktur Laporan
secara umum dan
Skripsi
No.
Materi
Submateri
11
Putting source
together. Citasi
dan penulisan
daftar bacaan
1. Ragam penulisan
Citasi
2. Berbagai bentuk
penulisan
3. Teknik penulisan
4. Standar penulisan FE
Unja.
12
Artikel Ilmiah
Sumber/Tugas
Mahasiswa
Mahasiswa menyiapkan
tulisan 4 lembar satu
spasi menyangkut ilmu
manajemen yang
memenuhi kriteria
tulisan ilmiah. Tulisan
didasarkan kepada
sumber belajar secara
online. Daftar pustaka
menggunkan pustaka
online.
1.
2.
DR. R. KUNJANA RAHARDI, M.HUM, “
BAHASA INDONESIA UNTUK PERGURUAN
TINGGI, Penerbit Erlangga, 2012
WIJONO HS,” BAHASA INDOESIA”, Mata
Kuliah Pengembangan Kepribadian
diPerguruan Tinggi, Edsi Revisi ke-2,
GRASINDO, 2012
1.
2.
3.
4.
Apakah yang dimaksud dengan
artikel atau karya ilmiah
Bagaimana cara menulis karya
ilmiah
Bagaimana mengembangkan
ide karya ilmiah
Tulsikan abstrak karya ilmiah yg
akan dilanjuti pada
 Belum
ada kelompok yang mengirimkan
MIND MAPPING
 Tugas semua peserta harus komplit mulai
dari Tugas 1, 2, dan 3.
 Tugas terakhir adalah artikel ilmiah yang
diketik 1 spasi, 8-10 halaman.
 Ditulis dengan memperhatikan citasi yang
baik.
1.
2.
3.
4.
Apa yang ditemukan secara
faktual, baik fisik maupun fikiran.
Bidang yang mana kita tertarik
Periksa apakah di bidang yang kita
tertarik, apakah punya bekal yang
cukup. Punya data baik primer
maupun sekunder.
Mulailah menulis dengan prinsip 5
W 1 H.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Menggunakan bahasa ilmiah yang padat, to
the point.
Abstrak yang dimaksud adalah sebelum
melakukan penulisan atau penelitian .
Jumlahnya bervariasi, biasanya 150-200
kata, gunakan penghitung kata word.
Pakai kata kunci
Diketik dengan 1 spasi
Font yang digunakan times roman
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Tanpa Kata kunci
Judul bukan ilmiah populer, tapi tetap
ilmiah, oleh karena itu harus ada
metode.
Metode ada dua, induktif dan deduktif.
Metode menggunakan “desk research”
Judul dan variabel terlalu banyak,
misalnya cukup “inovatif dalam
berwirausaha”
Teori inovasi, dan wirausaha. Judul ini
anda cukup mengumpulkan inovasi untuk
1.
2.
3.
4.
5.
Tulislah abstrak 150-200 kata, yang
isinya alasanya, tujuannya, metode
penulisan.
Metode penulisan gunakan sekunder
(desk research)
Usulkan abstrak ke blog dengan
identitas lengkap paling lambat tanggal
9 Juni
Mulailah menulis (free writing)
Pengelola publikasi ditunggu dari ketiga
kelas.
1.
2.
3.
4.
5.
Free Writing adalah menulis bebas apa
yang didapat dalam pikiran ke dalam
bentuk “bahasa tulisan”
Tulis saja apa yang dirasakan dan
pikirkan dari satu bagian maping yang
telah disiapkan.
Jangan terlalu banyak koreksi ketika
baru memulai menulis.
Koreksi dilakukan bila ide sudah terasa
mentok.
Setelah dikoreksi lanjutkan menulis.
Harus memperhatikan pedoman sebagaimana
dapat diunduh dari blog
 Relevan dengan ilmu manajemen
 Menggunakan daftar pusataka, kalau di daftar
ada, maka di tubuh artikel juga harus ada.
 Menggunakan struktur pelaporan yang telah
dijelaskan
 Sumber online harus lengkap ditulis, mulai dari
nama, tahun, judul, alamat dan diunduh kapan.
 Kalau sumber online dalam PDF,mislanya
laporan, maka yang penulisannya ikut penulisan
biasa.

1.
2.
3.
4.
5.
BERFIKIR LOGIS
MENGHUBUNG-HUBUNGKAN FAKTA SAMPAI
ADA SIMPULAN
PROSES MENGANALISIS
KARANGAN TERDIRI DARI DUA VARIABEL
ATAU LEBIH
PEMBAHASAN MENGHASISLAKAN SESUATU
YANG BARU
1.
2.
3.
Topik sesuai dalam bidang kajian, sekurangkurangnya terdiri dari dua variabel
Dasar pemikiran dirumuskan dalam bentuk
proposisi, kalimat pernyataan yang dapat
dibuktikan.
Proposisi mempunyai beberapa jenis,
antara lain.
 Empirik, didasarkan kepada fakta
 Mutlak. Dapat dibuktikan
 Hipotetik. Dinyatakan dalam bentuk
hubungan




Kategoris. Hubungan yang tak ada
persyaratan
Positif universal. Mempunyai hubungan
universal
Positif parsial. Sebagian unsur
pernyataan bersifat prositif
Negatif universal. Kebalikan, ari positif
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
Kegiatan dilakukan secara sadar
Penggunaan argumen yang berdasar
Mengikuti sistematika
Permasalahan harus dijawab
Ada variabel atau unsur yang harus dibahas
Analisis dilakukan dengan : mengidentifikasi,
mengklasifikasi, mencari hubungan, membandingkan dll.
Pembuktian adakalanya harus menggunakan statitstik
Hasil bisa dilihat dari proses induktif atau positif
Kesimpulan bersifat referensi atau implikasi
Penalaran ini dimulai dengan observasi data,
pembahasan, dukungan pembuktian, dan
diakhiri dengan kesimpulan.
Terdirid ari tiga bentuk. Generalisasi, Analogi,
dan sebab Akibat
Kualitatif induktif terdiri dari: 1) observasi, 2)
estimasi, 3) verifikasi analisis pembuktian, 4)
pembenaran, 5) konfirmasi, 6) hasil
generalisasi, dan 7) Konklusi.
 Diawali
dengan penyajian fakta secara
umum, pembuktian khusus, diakhiri dengan
simpulan.
 Kronologis.
(urutan peristiwa)
 Urutan ruang
 Urutan Alur penalaran
 Urutan kepentingan
 Generalisasi
dan Spesifikasi
 Klasifikasi
 Perbandingan
dan Pertentangan
 Sebab dan Akibat
 Analogi
 Ramalan dan perkiraan
 Implikasi.
Melibatkan data yang diperoleh
dari hasil pembahasan terdahulu.
 Inferensi. Didasarkan kepada penjelasan
dimana data tidak diperoleh secara langsung,
akan tetapi didasarkan kepada sesuatu
urutan logis.
 Tindakan. Didasarkan kepada satu tindak
lanjut satu kajian.
Catatan. Model mana yang digunakan?
tergantung kepada data dan informasi yang
disampaikan pada pembahasan.
 ATM.
Ambil Tiru dan Modifikasi, tetap
mengikuti etika dalam penulisan.
 Bibiografi. Ketentuan umum
1. Daftar pustaka, alpabel
2. Judul buku cetak miring
3. Jarak antar butir 2 spasi, dalam butir 1
spasi.
Perhatikan untuk 1, 2, dan 3 pengarang. Tiga
pengarang lebih dalam bahasa Indonesia
gunakan dkk. Sementara dalam IgI

Untuk Plagiarisme unduh bahannya dari
blog, temukan pada halaman BI dan
Penulisan Ilmiah Tahun 2013.
 Buat ringkasan apa yang anda lakukan untuk
menghindari plagiarisme pada artikel yang
anda siapkan.
Peserta menyiapkan makalah. Sebelum
ditulis, abstrak diunggah ke blog.
2. Makalah yang ditulis berasal dari salah satu
mind mapping yang disiapkan oleh
kelompok.
3. Sesuai dengan poin 2, makalah berisikan
Judul
Penulis
Email penulis
Sumber makalah, dari mindmapping kelompok
mana.
1.
4.
Panjang makalah 8-12 halaman dengan
ketentuan.
A. Ukuran kertas A4
B. Diketik dengan font times roman 12
C. Spasi yang digunakan 1
D. Citasi menggunakan citasi yang berasal
dari online
 Menghindari
1.
2.
3.
Plagiarisme
Gunakan pencatatan yang konsisten
(Artikel, makalah, laporan, skripsi,
monographi, sinopsis, koran dll, bahkan
youtobe) bedakan lagi antara diterbikan
dan tidak.
Catat lengkap dokumentasi
Catat informasi lengkap dari dokumentasi.
Tuliskan ulang materinya secara lengkap.
Definisi, isi ucapan, data (tabel)
2. Gunakan kata-katamu sendiri.
3. Jangan menjadi plagiator ketika
memparafrase.
“Dari ketiga definisi di atas, saya berpendapat
bahwa mahasiswa sebenarnya perlu didorong
untuk menjadi wirausaha” citasi yang terdiri
lebih dari 3 baris dibuat menjadi alinea
tersendiri dan dicetak miring.
1.
1.
2.
3.
4.
Meringkas maksudnya meceritakan secara
to the point,
Padatkan tanpa kehilangan makna. Jangan
pula maknanya bergeser.
Jangan menjadi paligator ketika meringkas.
Menyalin persis pendapat orang lain, tanpa
menyebukan sumber.
Ringkasan dibuat untuk menunjukkan
pendapat penulis.