Transcript วิธีปลูกฝังนิสัยรักการอ่ านให้ แกก่ ด็ก มายาคติ เกี่ยวกับการอ่านและนิสยั รักการอ่านก็ 1. บางคนอาจดข้ าใจว่ได้ า นิสัยรักการอ่ าน ขึน้ อยู่กบั สถานภาพทางดศรษฐกิจแกละสั งคมของครอบครัว 2.

วิธป
ี ลู กฝั งนิ สย
ั ร ักการ
อ่านให้แก่เด็ก
่
มายาคติ เกียวกั
บการอ่านและ
นิ สยั ร ักการอ่าาใจว่
นก็าไนิดส้ ยั ร ัก
1. บางคนอาจเข้
้
การอ่าน ขึนอยู
ก
่ ับสถานภาพทาง
เศรษฐกิจและสังคมของครอบคร ัว
2. การอ่านหนังสือ ไม่ได้ขนอยู
ึ้
่
กับปริมาณของหนังสือแต่ละอย่างใด
่ รูปเล่มดี
3. หนังสือทีมี
4/27/2020
ภาพประกอบสวย
1
องค ์ประกอบอ ันใดบ้างที่
่
เกียวข้
องกับนิ สย
ั ร ักการ
อ่านของเด็ก
1. สภาพแวดล้อม
2. ความสัมพันธ ์และความ
่ หนังสือเป็ น
ประทับใจทีมี
ส่วนประกอบ
3. ความเข้าใจถึงประโยชน์ของ
การอ่านและเขียน
4. การเขียนแสดงความรู ้สึกนึ ก
4/27/2020
2
่
แนวคิดแนวปฏิบต
ั ิ 20 ประการเพือ
ส่งเสริมทักษะการอ่านและเขียน และ
ปลู กฝั งนิ สย
ั ร ักการอ่านให้บุตรหลาน
1. ควรให้หนังสือพิมพ ์หรือนิ ตยสาร
่ าคัญภายในบ ้าน
ต่าง ๆ เป็ นแหล่งข่าวทีส
่
มากกว่าทีจะอาศั
ยเพียง
โทรทัศน์หรือวิทยุ
2. ถ้าพ่อแม่ตด
ิ โทรทัศน์ หรือชอบเปิ ด
่
โทรทัศน์ทงไว
ิ ้ ้ ก็ไม่มท
ี างทีจะห
้ามไม่ให ้ลูกติด
โทรทัศน์ได ้
4/27/2020
3
่
แนวคิดแนวปฏิบต
ั ิ 20 ประการเพือ
ส่งเสริมทักษะการอ่านและเขียน และ
ปลู กฝั งนิ สย
ั ร ักการอ่านให้บุตรหลาน
(ต่อ)
3. ภายในบ้านควรมีมุมหนังสือ หรือ
้ เฉพาะให
่
ห ้องสมุด และจัดพืนที
้กับหนังสือของ
เด็กตามความเหมาะสม
่ อแม่อา่ นให ้ฟัง
4. นิ ทานก่อนนอน ทีพ่
้
จะเป็ นพืนฐาน
่ าคัญทีสุ
่ ดประการหนึ่ งของนิ สยั ร ักการอ่าน
ทีส
(เด็กมักชอบให ้แม่อา่ นหนังสือแนวหนี่ งให ้ฟัง
และให ้พ่ออ่านหนังสืออีกแนวหนึ่ งให ้ฟัง)
่ อหาสัน
้
5.
เด็
ก
อ่
า
นอะไร
ไม่
ว
า
่
จะมี
เ
นื
4/27/2020
4
หรือยาวเพียงใด ควรซ ักถามและให ้ความสนใจ
่ งเสริม
แนวคิดแนวปฏิบต
ั ิ 20 ประการเพือส่
ทักษะการอ่านและเขียน และปลู กฝั งนิ สย
ั
ร ักการอ่านให้บุตรหลาน (ต่อ)
7. ภาพพ่อแม่น่งอ่
ั านหนังสือ เขียน
่
หนังสือ อย่างจริงจัง เป็ นภาพทีกระตุ
้นความ
สนใจในการอ่านได ้อย่างดีทสุ
ี่ ด (แต่ต ้องเป็ นไป
ตามปกติชวี ต
ิ )
่ กเริมอ่
่ านออก ให ้เด็กอ่านข่าว
8. เมือเด็
้ ๆ ทีเหมาะสมให
่
หรือบทความสัน
้ฟัง
9. หากเด็กถามอะไร แล ้วผู ้ใหญ่ตอบไม่ได ้
ในทันที่ ควรชวนเด็กไปค ้นหาคาตอบจาก
หนั
งสือด ้วยกัน
4/27/2020
5
10. พ่อแม่ลูกเคยนั่งอ่านหนังสือด ้วยกัน
่ งเสริม
แนวคิดแนวปฏิบต
ั ิ 20 ประการเพือส่
ทักษะการอ่านและเขียน และปลู กฝั งนิ สย
ั
ร ักการอ่านให้บุตรหลาน (ต่อ)
่ เหตุการณ์ทอ้
11. เมือมี
ี่ างอิงถึงหนังสือ
ได้ ควรสนทนาเล่าสูก
่ น
ั ฟัง
12. สนับสนุ นให้เด็กได้พฒ
ั นาแนว
่
หนังสือทีตนเองชอบอ่
าน ตามความสนใจ
และความถนัดของแต่ละคน
่
13. เมือไปจั
บจ่ายใช้สอย หากมีโอกาส
้
ควรและร ้านหนังสือด ้วยกัน ไม่วา่ จะซือหนั
งสือ
่ ้าเด็กร ้องขอให ้แวะร ้าน
หรือไม่ก็ตาม (ยิงถ
่
้
หนั
ง
สื
อ
ไม่
ค
วรขั
ด
ด
้วยเหตุ
ท
จะไม่
ี
ซ
อหนั
ื
ง
สื
อ
4/27/2020
6
แต่ควรสนับสนุ นและอธิบายให ้เด็กเข ้าใจว่า จะ
่ งเสริม
แนวคิดแนวปฏิบต
ั ิ 20 ประการเพือส่
ทักษะการอ่านและเขียน และปลู กฝั งนิ สย
ั
ร ักการอ่านให้บุตรหลาน (ต่อ)
14. หอสมุดแห่งชาติ เป็ นสถานทีๆ่ เด็กควร
ได ้ไปสักครง้ั
15. อย่าพลาดงานสัปดาห ์หนังสือต่าง ๆ
เพราะนอกจากจะมีหนังสือลดราคาเป็ นจานวน
มากแล ้ว ยังเป็ นบรรยากาศที่
สนุ กสนานไปอีกแบบหนึ่ ง (แม้บางงานจะอากาศ
ร ้อนอบอ ้าวไปบ ้างก็ตาม)
16. หาหนังสือมาอ่าน อ่านให ้เด็กฟัง หรือ
เล่าให ้เด็กฟัง ก่อนการเดินทางไปทัศนาจร ทาบุญ
หรื
อประกอบพิธต
ี ามเทศกาล หรือพักผ่อนตาก 7
4/27/2020
อากาศ)
่ งเสริม
แนวคิดแนวปฏิบต
ั ิ 20 ประการเพือส่
ทักษะการอ่านและเขียน และปลู กฝั งนิ สย
ั
ร ักการอ่านให้บุตรหลาน (ต่อ)
18. อย่าเปรียบเทียบการอ่านของเด็ก โดย
่
เปรียบเทียบเด็กคนนั้นหรือครอบคร ัวคนอืน
19. หนังสือมีคณ
ุ อนันต ์ แต่ก็มโี ทษมหันต ์
ระมัดระวังในการเลือกหนังสือให ้เด็ก
20. ควรตระหนักอยูเ่ สมอว่า เป้ าหมายของ
การอ่าน ไม่ได ้อยูท
่ การอ่
ี่
านหรือเป็ นหนอน
หนังสือ แต่อยูท
่ การรู
ี่
้จักอ่าน และมีนิสยั ร ัก
การอ่านเป็ นส่วนหนึ่ งของความเข ้าใจและ
ความ
เพลิ
ด
เพลิ
น
ในชี
ว
ต
ิ
4/27/2020
8
่ กเรียน
หนังสือแต่ละประเภททีนั
้ั
ชนประถมศึ
กษาปี ที่ 1 - 6 ชอบอ่าน
ประเภทหนังสือ
1. หนังสือภาพ
้ ้าน
(เช่น นิ ทานพืนบ
ฯลฯ.)
2. นิ ทาน
(เช่น นิ ทาย
วิทยาศาสตร ์ นิ ยาย
3. แนวสะเทอนขวั
กวีนิพนธ ์ ญ
ฯลฯ.)
(เช่น นาคล ้องจอง โคลง
กาพย ์ กลอน)
4/27/2020
ร ้อยละ
89.6
59.8
60
9
่ กเรียน
หนังสือแต่ละประเภททีนั
้ั
ชนประถมศึ
กษาปี ที่ 1 - 6 ชอบอ่าน
(ต่อ)
ประเภทหนังสือ
4. ชีวประวัต ิ
่
5. ความรู ้ทัวไป
6. หนังสืออ้างอิง
7. หนังสือกิจกรรม/ชุด
กิ
กรรม
8.จวารสาน/นิ
ตยสาร
9. การ ์ตู น
10. หนังสือพิมพ ์
4/27/2020 ่
11. อืน ๆ
ร ้อยละ
51.8
63.9
60.1
55.6
56.2
83.9
69
14.7
10
่ อา
่
เหตุผลทีไม่
่ นหนังสืออืน
นอกจากหนังสือเรียน ของนักเรียน
้ั
ชนประถมศึ
กษาปี ที่ 1 - 6
เหตุผล
1. ไม่มรี ้านหนังสือ
2. ไม่มห
ี อ
้ งสมุด
3. ไม่มเี วลา
4. หนังสือราคาแพง
่ ๆ ที่
5. มีสอประเภทอื
ื่
น
น่ าสนใจ
าหนังงสื
6. กว่
อ่านหนั
สืออไม่คล่อง
4/27/2020
7. ไม่ชอบอ่านหนังสือ
ร ้อยละ
14.5
1
21.5
14.5
13.5
59.2
29.1
11
่ อา
่
เหตุผลทีไม่
่ นหนังสืออืน
นอกจากหนังสือเรียน ของนักเรียน
้ั
ชนประถมศึ
กษาปี ที่ 1 - 6
เหตุผล
8. ห้องสมุดมีหนังสือ
่ ๆ
น้
9.ออืยมาก
น
4/27/2020
ร ้อยละ
5.7
18.7
12
เหตุผลในการอ่านหนังสือของ
นักเรียน
้ั
ชนประถมศึ
กษาปี ที่ 1 - 6
เหตุผล
1. ช่วยให้ทาการบ้านได้
2. ชอบอ่าน
3. ครูให้อา
่ น
4. พ่อแม่ / ผู ป
้ กครองให้
่ ๆ
อ่
นน
5.าอื
4/27/2020
ร ้อยละ
82.1
91
83.7
84.5
33.4
13
ปริมาณการใช้กระดาษ (กิโลกร ัมต่อ
คน)
ของประเทศต่าง ๆ
160
ประเท ปริมาณ
ศ (กิโลกร ัมต่อ
คน)
149
140
120
118
111
100
95
89
80
57
60
40
27.6
14
20
7.1 2.2
0
สหรัฐ
เกาหลีใต้
4/27/2020
ญีปุ่น่
มาเลเซยี
ิ
สงคโปร์
ไทย
แคนาดา
อินโดนีเซยี
ออสเตรเลีย
อินเดีย
สหร ัฐ
ญิปุ่่ น
สิงคโปร ์
แคนนาดา
ออสเตรเลี
ย
เกาหลีใต้
มาเลเซีย
ไทย
อินโดนี เซี
ย
อินเดีย
146
118
111
95
89
57
27.6
14
7.1
22
14
่ ใช้
่ ก ับการอ่านหนังสือ
เวลาเฉลียที
้
ของประชากรอายุ 10 ปี ขึนไป
(นาทีตอ
่
วัน) งสือ
่ ใช้
่ ก ับการอ่านหนั
เวลาเฉลียที
เขตการปกครอง/เพศ/กลุ่มอายุ
ต่อประชากร ต่
1 อคน
ผู อ
้ า
่ นหนังสือ 1 คน
รวม
เขตการปกครอง
เขตเมือง
เขตชนบท
เพศ
ชาย
หญิง
กลุ่มอายุ (ปี )
10-14
15-24
25-59
้
4/27/2020 60 ปี ขึนไป
2.99
67.49
5.94
1.67
69.28
64.79
3.83
2.18
68.97
65.10
1.28
3.47
2.84
4.43
66.99
79.67
59.28
84.72
15
่
เวลาเฉลียของการใช้
หอ
้ งสมุดของ
้
ประชากรอายุ 10 ปี ขึนไป
(นาทีตอ
่
วัน)ย
่ หอ
่
เวลาทีใช้
้ งสมุดเฉลี
เขตการปกครอง/เพศ/กลุ่มอายุ
ต่อประชากร ต่
1 อคน
ผู ใ้ ช้หอ
้ งสมุด 1 คน
รวม
เขตการปกครอง
เขตเมือง
เขตชนบท
เพศ
ชาย
หญิง
กลุ่มอายุ (ปี )
10-14
15-24
25-59
้
60 ปี ขึนไป
4/27/2020
0.02
59.06
0.06
0.01
61.26
49.57
0.1
0.4
54.50
60.59
*
0.02
0.03
0.02
20.00
49.42
66.13
37.14
16
โครงการอ่านเฉลิมพระเกียรติ
จัดโดย กรมสามัญศึกษา ร่วมกับบริษท
ั ซี.พ.เซเว่นอีเลฟ
เว่น จาก ัด (มหาชน)
1. พระมหาชนก
-พระบาทสมเด็จพระเจ ้าอยู่หวั ฯ
่
้
2. เรืองของน
าพุ
- สุวรรณ สุคนธา
่ ัก
3. แมงมุมเพือร
- อี. บี. ไวท ์
4. สารานุ กรมไทยสาหร ับเยาวชนฯ - โครงการสารานุ กรมไทย
สาหร ับเยาวชนฯ
5. แก ้วจอมแก่น
- แว่นแก ้ว
6. อยู่กบ
ั ก๋ง
- หยก บูรพา
7. คนอยู่วด
ั
- ไมตรี สิมปิ ชาติ
8. ชีวต
ิ ต ้องสู ้
- กรมวิชาการ
4/27/2020
17
9. นิ กกับพิม
- ว. ณ. ประมวญมารค
่ ณตาคุณยายยังเด็ก
10. เมือคุ
- ม.ล. ทิพวาณี สนิ ทวงศ ์ ณ
โครงการอ่านเฉลิมพระเกียรติ
จัดโดย กรมสามัญศึกษา ร่วมกับบริษท
ั ซี.พ.เซเว่นอีเลฟ
เว่น จาก ัด (มหาชน)
11. นิ ทานอีสป
12. ลูกอีสาน
13. พระอภัยมณี
่
14. เดียวไมโครโฟน
15. สามก๊ก (การ ์ตูน)
16. ความรู ้รอบตัว
17. แก ้วจอมซน
18. ขุนช ้างขุนแผน
19. เอมิลยอดนักสืบ
20. สร ้อยทอง
4/27/2020
- คาพูน บุญทวี
- เปรมเสรี
- อุดม แต ้พานิ ช
- มิตสึเทรุ, โยโกยามะ
- วิทยา ปานะบุตร
- แว่นแก ้ว
- แอริค เคสเนอร ์
- นิ มต
ิ ภูมถ
ิ าวร
18
่
รายชือหนั
งสือ 3 อ ันดับแรกที่
นักเรียนชอบอ่าน
ระดับ ป.1 - ป. 3 อันดับ 1
แดง
อันดับ 2
อันดับ 3
ไทย
ได ้แก่
หนู นอ้ ยหมวก
ได ้แก่
ได ้แก่
โดเรมอน
ประวัตศ
ิ าสตร
ระดับ ป.4 - ป. 6 อันดับ 1
อันดับ 2
4/27/2020
อันดับ 3
ได ้แก่
แฮรี พอตเต
ได ้แก่
ขายหัวเราะ
าถัดต
ไป)
ได ้แก่ (ต่อหน้
ประวั
ศ
ิ 19าสตร
่
รายชือหนั
งสือ 3 อ ันดับแรกที่
นักเรียนชอบอ่าน
ระดับ ม.1 - ม. 3 อันดับ 1
อันดับ 2
อันดับ 3
ได ้แก่
ได ้แก่
ได ้แก่
แฮรี พอตเตอ
ขายหัวเราะ
โคนัน
ระดับ ม.4 - ม. 6 อันดับ 1
อันดับ 2
อันดับ 3
ได ้แก่
ได ้แก่
ได ้แก่
แฮรี พอตเต
ขวัญเรือน
ทีวพ
ี ูล
4/27/2020
20
ท่านเป็ นคนอ่านเก่งใช่
หรือไม่
่ านมากจะรู ้ว่าจะอ่านตรงไหน
คนทีอ่
่
เรืองอะไร
อ่านได้เยอะและสนุ กคือคนอ่านเก่ง ลอง
เช็กดู หน่ อยได้ไหมว่าท่านอ่านเก่งหรือไม่
ประการใด
โปรดอย่าลืมว่า “อ่านเก่ง” กับ “พู ด
เก่ง” หรือ “ถามเก่ง” ไม่เหมือนกัน คน
ไทยไม่คอ
่ ยชอบอ่าน แต่ชอบพู ด หรือ
4/27/2020
21
่ มพ ์ต่าง ๆ ที่
ชอบถามแทน เอกสารสิงพิ
มาดู ก ันว่าท่านเป็ นคน
อ่านเก่งแค่ไหน
โดยการตอบ
คาถาม 10 ข้อ
้
ต่อไปนี ว่า “ใช่”
หรือ “ไม่ใช่”
4/27/2020
22
่
คาถามข้อที 1
ท่านอ่านน้อย
มากเพราะไม่เคย
ฝึ กฝนการอ่านมา
โดยเฉพาะใช่
4/27/2020
23
่
คาถามข้อที 2
ท่านอ่านบท
บรรณาธิการ ของ
หนังสือรายว ันทุก
้
่
ครงที
ั หยิบ
หนังสือพิมพ ์มาอ่าน
4/27/2020
24
่
คาถามข้อที 3
ท่านมีรูปแบบ
การอ่าน หรือวาง
แผนการอ่านของ
ท่านโดยเฉพาะใช่
4/27/2020
25
่
คาถามข้อที 4
ท่านพยายาม
อ่าน
เป็ นการ
พิเศษเฉพาะใน
แต่ละวันใช่หรือไม่
4/27/2020
26
่
คาถามข้อที 5
่
เมือท่านอ่าน
หนังสือเล่ม
่
่
หนึ งทีชอบ ท่านได้
พยายามอ่านหนังสือ
4/27/2020
27
่
คาถามข้อที 6
ท่านอ่านนิ ตยสาร
่
่
อย่างน้อยทีสุดหนึ ง
่
เล่มเป็ นประจา ซึง
ไม่ใช้นิตยสารป๊อป
4/27/2020
28
่
คาถามข้อที 7
ท่านได้อา
่ น
หนังสืออย่างน้อย
หกเล่ม ในสิบสอง
่
เดือนทีผ่านมาใช่
4/27/2020
29
่
คาถามข้อที 8
่
ท่านมีไฟเพือจะ
ถกเถียงอย่างมี
่
่
รสชาติ
ในสิงที
ท่านอ่านมาใช่
4/27/2020
30
่
คาถามข้อที 9
ท่านได้หนังสือหรือ
บทความต่าง ๆ
่ านมาสัก
ในหกเดือนทีอ่
่
้ อไม่
สองเรืองต่
อไปนี หรื
ปร ัชญา, ประวัตศ
ิ าสตร ์,
วิทยาศาสตร ์, ศิลปะ,
4/27/2020
31
่
คาถามข้อที 10
ท่านเลือกอ่านหนังสือ
่
มากกว่า
ที
วางอยู ่ตามโต๊ะใน
ร ้านอาหาร
ร ้านกาแฟ ร ้านตัดผม ร ้าน
ดัดผม
4/27/2020
32
แนวการตอบ
ข้อ 1 ควรตอบว่า
่
ไม่ใช่ ทีเหลื
อ ตอบว่า
้ั
ใช่ทงหมด
4/27/2020
33
ลองมาเช็กคะแนนดู วา
่ เป็ น
ประการใด
9ท่านเป็ นบุรุษหรือ
10 คะแนนสตรีของ
กฤดู
กาลอย่
างมภ ์
7 - 8 คะแนนทุ
ไปค้
นหาผู
อ
้ ป
ุ ถั
แท้
จริงอ้
การซื
่ น
งสือจนิ
5-6 คะแนนหนั
ท่านมี
ด
ุ ต
เริยสารได้
มต้
แล้นนั
วละกอ่าน
เป็
่
4/27/2020
34
เช็กคะแนน (ต่อ)
3 - 4 คะแนนท่านไม่อาจเติบโต
ได้ตามที่
ปรารถนา (เสี
0 - 2 คะแนนสมองของท่
านย
แล้
)
ต้อว
งการ
เอ็กเซอร ์ใชส ์ จะ
บอกให้
4/27/2020
35