Transcript Тема урока: Фразеологические сочетания. Пословицы и поговорки, крылатые выражения Преподаватель русского языка и литературы: Грищенко Н.В.

Тема урока: Фразеологические
сочетания. Пословицы и
поговорки, крылатые выражения
Преподаватель русского языка и
литературы: Грищенко Н.В.
Цель:
расширение лексического
запаса, благодаря
использованию различных
средств речевой
выразительности
Задание: к предложенным словам подберите
синонимы и запишите их в левый столбик, а в
правый запишите антонимы
синонимы
антонимы
родина
доблесть
темнота
сильный
горе
зной
спешить
красивый
Фразеология
Фразис –
«выражение»


Логос –
«учение»
Фразеология - раздел науки о языке, в котором
изучаются устойчивые обороты речи.
Такие обороты называются фразеологизмами или
фразеологическими единицами
Фразеологизмы или фразеологические обороты –
устойчивые несвободные сочетания слов, которые
не создаются говорящим, а воспроизводятся в
готовом виде
Фразеологизм и его признак
Признаки свободных
Признаки
словосочетаний
фразеологизмов
1. В их составе нельзя
1. Любое из слов
можно заменить
другими словами
заменять слова по
своему желанию
2. Слова сохраняют
свою смысловую
самостоятельность
2. Слова теряют свою
смысловую
самостоятельность
3. Создаются в
процессе речи, не
требуют запоминания
Пример: заячья шуба
3. Не создаются в речи,
а, используются
готовыми, требуют
запоминания
Пример: заячья душа
Задание: найдите в каждой строчке
устойчивое выражение, объясните
их значение
Вешать картины, вешать портьеры,
вешать голову;
 Сесть на стул, сесть на землю, сесть в
калошу;
 Точить ножницы, точить лясы, точить
топор;
 Бить стекла, бить посуду, бить баклуши;
 Попасть в просак, попасть в цель,
попасть в беду.

Задание № 1. Подобрать синонимы к
фразеологизмам
Пример: тютелька в тютельку – очень точно
без году неделя
считать ворон
беречь как зеницу ока
рука об руку
Куры не клюют
засучив рукава
Зарубить на носу
водить за нос
Отдать богу душу
не верить своим ушам
Задание №2. Как об этом говорят? Подберите
подходящий по смыслу фразеологизм.
О том, кто часто меняет свои решения
 О человеке, которого трудно заставить
поверить чему-либо, убедить в чемнибудь
 Об очень дальних родственниках
 О кротком, безобидном человеке
 О бесследном исчезновении кого-либо.
 О том, кто не знает чего-либо всем
известного

Задание № 3. Подобрать к следующим
словам синонимы-фразеологизмы
Пример: много – куры не клюют
болтать
 вместе
 умный
 далеко
 быстро
 обмануть
 бездельничать
 грустить

Самопроверка
Чесать языком
 Рука об руку
 Семь пядей во лбу
 Нестись во все лопатки
 Обвести вокруг пальца
 Нос повесить
 У черта на куличках
 Бить баклуши

Пословицы и поговорки

Пословица – это краткое, образное изречение, имеющее
назидательный смысл и представляет собой законченное
выражение.
«Век живи – век учись», «В гостях хорошо, а дома лучше»,
«Язык до Киева доведет», Дело мастера боится»

Поговорка – это краткий, образный языковой афоризм,
который в отличие от пословиц не заключает в себе
прямого поучения. Поговорки, как правило, имеют
буквальный смысл.
«Поживем – увидим», «Коса – девичья краса», «В тесноте,
да не в обиде».
Крылатые выражения – это меткие
образные выражения, пришедшие в
нашу речь из литературных
произведений. Также это могут быть
изречения исторических лиц, имена
исторических или литературных
персонажей, ставшие нарицательными.
Слова Митрофанушки из комедии
Фонвизина «Недоросль»: «Не хочу
учиться, а хочу жениться»

Домашнее задание (на выбор)
1. Греков В.Ф. Пособие по русскому языку
параграф №9 упражнение № 41
2. Составить рассказ, используя
следующие фразеологизмы:
Короткая память, слон на ухо наступил,
медвежья услуга, открыть Америку, бить
баклуши, на всех парусах.
Увидеть свет, как зеницу ока, ученье свет, а неученье – тьма, без сучка, без
задоринки, зарубить на носу, открывать
новую страницу.