Transcript 兒童文學網站 兒童深耕閱讀教學網 http://reading.tp.edu.tw/ 好書介紹 書名:20個銅板 作者:陳建祥 出版日期:2008年10月 出版社:格林文化 關鍵字:分享、愛與關懷、主動、珍惜 內容摘要 一對家境貧苦的姊弟在父母出外打賺錢的日子裡在家裡相依為命。那時，每天 都有一位老伯伯騎著腳踏車來到街上賣包子饅頭。貧困的姊弟為了想吃饅頭， 到處收集人們掉落的一毛錢銅板，好不容易湊齊20枚，開心的向老伯伯買了一 個饅頭一起吃。好心的老伯伯知道他們的處境之後，要他們在傍晚到他的小木 屋拿賣剩的饅頭。害羞的姊姊總是推弟弟出去拿，而自己卻躲在一旁，這樣的 情形持續好幾年，直到她北上半工半讀……。默默把感激放在心裡的姊姊，在多 年後的某一天，決定返回老家，親口對老伯伯說出放在心中數年的「謝謝」……。 好書介紹 書名:小船，向前走！ 作者:蘭朵.狄.席夫撰文 羅倫.隆繪圖 郭恩惠翻譯 出版日期:2008年4月 出版社:天下遠見 關鍵字:船、前 內容摘要 本書在造形、畫面構圖到色彩都有濃厚的美式風格，給讀者厚重紮實的感覺，畫 面中不論是各式各樣的船隻、月亮、海浪，都有個性和表情，擬人化的眼神為整 個故事增添不少張力，小讀者可以和小船一起身歷其境去探索生命。 小朋友鍾情的東西，有時候不見得是多精美的玩具，這一艘用鐵罐、軟木塞、 鉛筆和一條白布做的船，是小男孩最心愛的玩具，它是小男孩的生命，也是他的 心靈。小男孩希望它能航向遠方縱橫七海，可是又怕失去了小船，所以用一條細 繩綁著小船不讓它漂走。小船知道這是為了它好，但是小船更渴望能自由的航行。 當小男孩心愛的小船漂走時，同時也是小船展開了自己生命的探索。 一條細繩綁著小船和小男孩，就像父母和小孩之間的牽掛一樣，就如書中的 各式各樣的大船，不斷的對小船說：「向前走、向前走！」。人生何嚐不是如此， 小孩會長大，而父母要學會放手並鼓勵他向前，在這同彼此間的細繩不會消失， 只會無限延伸並且變成愛的輸送帶。 好書介紹 書名:小偵探找一找？ 作者:中川敬三文.圖 周佩穎譯 出版日期:2008年4月 出版社:小魯文化 關鍵字:偵探、找 內容摘要 誰躲在門後面？誰排隊不守秩序？誰打破了玻璃？留下腳印的犯人是誰？有什 麼線索可以去追蹤？你看到了什麼不一樣的地方？這個東西跟那個有什麼不同 呢？ 這是一本從圖畫學習週遭觀察的幼兒書。圖像部份，動物造型要表現出每 一隻都似乎有嫌疑，近接原則就是將大家的表情處理得很相似，或大夥的動作 很類似。不管是全身都呈現，或是只畫出半身，甚至只以頭部演出，大家都齊 心賣力把自己的角色演好，讓你依提問審視一遍，一下子可猜不出誰是真正的 嫌犯呢。本書看完後，還可以延伸圖畫的觀察樂趣，重溫書中情境，比如：每 一個提問登場的動物，都是同樣的那幾隻嗎？還是有更換角色？同一種動物， 總共有幾隻出場？同科或相近的動物，差別在哪裡？ 幼兒對世界的接觸，是一步步開展的，先由對外在事物的認知，到細節的 觀察，內化為概念的建立，慢慢的有了自我的體會。幫助孩子建立認知到觀察 的能力，圖畫書是最佳導引。培育我們家的柯南，從本書開始。 好書介紹 書名:癩蝦蟆與變色龍 作者:林秀穗 文 廖健宏圖 出版日期:2008年4月 出版社:信誼基金 關鍵字:癩蝦蟆、變色龍 內容摘要 這是一本故事節奏明快且圖像趣味十足的圖畫書，運用簡單的動物常識和擬人 心思的卡通造型，而能完成這麼好玩的圖畫書，真是創意十足。同時這也是一 本充滿動作和聲音的書，你能想像舌頭打結還要互相責罵對方的不是，更進而 逃避災禍的狀況嗎？當敵人越來越強時，又該如何各展奇招共退強敵呢？ 癩蝦蟆和變色龍就像一對難兄難弟，在危難時不得不互相合作，但在搶食 的天性下又能當多久的朋友呢？書中運用粗獷的線條和多種筆觸的濃彩揮灑， 充份展現了動物們的生命力。畫面中有如成龍電影般的武打場面，配合故事的 情節和滿版畫面，也都增強了故事本身的戲劇效果。 在書中兩個互不相讓、要競爭也要合作、又希望化敵為友的角色，對自我 的堅持雖然成就了個體的特色，但這樣的堅持反而為兩方都帶來了危害，幸好 在化險為夷的過程中，讓彼此都得到了教訓，也知道了合作的好處。雖然如此， 但有因此而「學乖」了嗎？看完這本書，小讀者們心裡可能都會有些感想吧！

兒童文學網站
兒童深耕閱讀教學網
http://reading.tp.edu.tw/
好書介紹
書名:20個銅板
作者:陳建祥
出版日期:2008年10月
出版社:格林文化
關鍵字:分享、愛與關懷、主動、珍惜
內容摘要
一對家境貧苦的姊弟在父母出外打賺錢的日子裡在家裡相依為命。那時，每天
都有一位老伯伯騎著腳踏車來到街上賣包子饅頭。貧困的姊弟為了想吃饅頭，
到處收集人們掉落的一毛錢銅板，好不容易湊齊20枚，開心的向老伯伯買了一
個饅頭一起吃。好心的老伯伯知道他們的處境之後，要他們在傍晚到他的小木
屋拿賣剩的饅頭。害羞的姊姊總是推弟弟出去拿，而自己卻躲在一旁，這樣的
情形持續好幾年，直到她北上半工半讀……。默默把感激放在心裡的姊姊，在多
年後的某一天，決定返回老家，親口對老伯伯說出放在心中數年的「謝謝」……。
好書介紹
書名:小船，向前走！
作者:蘭朵.狄.席夫撰文
羅倫.隆繪圖
郭恩惠翻譯
出版日期:2008年4月
出版社:天下遠見
關鍵字:船、前
內容摘要
本書在造形、畫面構圖到色彩都有濃厚的美式風格，給讀者厚重紮實的感覺，畫
面中不論是各式各樣的船隻、月亮、海浪，都有個性和表情，擬人化的眼神為整
個故事增添不少張力，小讀者可以和小船一起身歷其境去探索生命。
小朋友鍾情的東西，有時候不見得是多精美的玩具，這一艘用鐵罐、軟木塞、
鉛筆和一條白布做的船，是小男孩最心愛的玩具，它是小男孩的生命，也是他的
心靈。小男孩希望它能航向遠方縱橫七海，可是又怕失去了小船，所以用一條細
繩綁著小船不讓它漂走。小船知道這是為了它好，但是小船更渴望能自由的航行。
當小男孩心愛的小船漂走時，同時也是小船展開了自己生命的探索。
一條細繩綁著小船和小男孩，就像父母和小孩之間的牽掛一樣，就如書中的
各式各樣的大船，不斷的對小船說：「向前走、向前走！」。人生何嚐不是如此，
小孩會長大，而父母要學會放手並鼓勵他向前，在這同彼此間的細繩不會消失，
只會無限延伸並且變成愛的輸送帶。
好書介紹
書名:小偵探找一找？
作者:中川敬三文.圖
周佩穎譯
出版日期:2008年4月
出版社:小魯文化
關鍵字:偵探、找
內容摘要
誰躲在門後面？誰排隊不守秩序？誰打破了玻璃？留下腳印的犯人是誰？有什
麼線索可以去追蹤？你看到了什麼不一樣的地方？這個東西跟那個有什麼不同
呢？
這是一本從圖畫學習週遭觀察的幼兒書。圖像部份，動物造型要表現出每
一隻都似乎有嫌疑，近接原則就是將大家的表情處理得很相似，或大夥的動作
很類似。不管是全身都呈現，或是只畫出半身，甚至只以頭部演出，大家都齊
心賣力把自己的角色演好，讓你依提問審視一遍，一下子可猜不出誰是真正的
嫌犯呢。本書看完後，還可以延伸圖畫的觀察樂趣，重溫書中情境，比如：每
一個提問登場的動物，都是同樣的那幾隻嗎？還是有更換角色？同一種動物，
總共有幾隻出場？同科或相近的動物，差別在哪裡？
幼兒對世界的接觸，是一步步開展的，先由對外在事物的認知，到細節的
觀察，內化為概念的建立，慢慢的有了自我的體會。幫助孩子建立認知到觀察
的能力，圖畫書是最佳導引。培育我們家的柯南，從本書開始。
好書介紹
書名:癩蝦蟆與變色龍
作者:林秀穗 文
廖健宏圖
出版日期:2008年4月
出版社:信誼基金
關鍵字:癩蝦蟆、變色龍
內容摘要
這是一本故事節奏明快且圖像趣味十足的圖畫書，運用簡單的動物常識和擬人
心思的卡通造型，而能完成這麼好玩的圖畫書，真是創意十足。同時這也是一
本充滿動作和聲音的書，你能想像舌頭打結還要互相責罵對方的不是，更進而
逃避災禍的狀況嗎？當敵人越來越強時，又該如何各展奇招共退強敵呢？
癩蝦蟆和變色龍就像一對難兄難弟，在危難時不得不互相合作，但在搶食
的天性下又能當多久的朋友呢？書中運用粗獷的線條和多種筆觸的濃彩揮灑，
充份展現了動物們的生命力。畫面中有如成龍電影般的武打場面，配合故事的
情節和滿版畫面，也都增強了故事本身的戲劇效果。
在書中兩個互不相讓、要競爭也要合作、又希望化敵為友的角色，對自我
的堅持雖然成就了個體的特色，但這樣的堅持反而為兩方都帶來了危害，幸好
在化險為夷的過程中，讓彼此都得到了教訓，也知道了合作的好處。雖然如此，
但有因此而「學乖」了嗎？看完這本書，小讀者們心裡可能都會有些感想吧！
得獎手工書
靜心小學 蘇章愷
指導老師:吳惠敏
http://reading.tp.edu.tw/WebSite/HandMadeBook/20091210095445/FullPage.html
小小說書人
作品：愛心樹
年度：96
學生：五年己班 許咨瑩
學校：南門國小
老師：謝嘉容老師
內容：敘述一棵樹對一個小男孩很好，只要小男孩有需要，這棵樹也會竭盡所
能的幫忙男孩，解決他的困難。隨著年齡的增長，樹能給小男孩的也所勝不多，
最後這棵樹只剩下了樹根，而男孩也乘著由樹給男孩的樹幹做成的船離開了。
http://reading.tp.edu.tw/Scripts/Achievement/StoryTellerDisplay.aspx?mid=317
小小說書人
作品：啪啦啪啦山的妖怪
年度：97
學生：104黃盈涵、104詹子宏
學校：士林區福林國小
老師：游垂芬老師
內容：白豬魯魯從帕拉帕拉山上滾了下來，並且大叫「有妖怪！」 這個消息很
快就傳遍了整個彈珠村，村民們因此心驚膽顫，害怕妖怪會跑下山來，彈珠村
的居民自從知道山上有妖怪後，開始想盡辦法保護自己，但不幸的事還是一再
發生。而大人們也開始用妖怪來威脅不聽話的小孩……，有妖怪的消息造成大家
的恐慌，也改變村人的生活作息。 但是，大家越心慌，就越容易發生意外，整
個村子亂成一團。 最後，直到兩隻從帕拉帕拉山下來的豪豬出現，大家才發現
帕拉帕拉山的妖怪原來是兩隻豪豬的影子，一切才真相大白……，真是讓大家虛
驚了一場！
http://reading.tp.edu.tw/Scripts/Achievement/StoryTellerDisplay.aspx?mid=570
小小說書人
作品：四隻小豬
年度：96
學生：四年甲班 馮淑棻、于筑庭、黃得禎
學校：南門國小
老師：紀美字老師
內容：這是由”三隻小豬”所改編的 第一隻小豬用樹葉蓋房子，第二隻小豬
用衛生紙蓋房子，則第三隻用筆芯，最後一隻用大便蓋房子。 有一天，在路
上尋找食物的大野狼，看到這四隻笨小豬，心想好多天沒有吃東西了，如果
能把牠們吃到肚子裡，真是…。
http://reading.tp.edu.tw/Scripts/Achievement/StoryTellerDisplay.aspx?mid=313
小小說書人
作品：奧莉薇
年度：96
學生：四年戊班 林詩庭、莊鴻儀、洪千晶
學校：南門國小
老師：陳月娥老師
內容：奧莉薇是隻可愛的小豬，她多才多藝，又可愛至極。說起她最拿手的
一件事就是把人累昏，（她甚至常常把自己也累昏。）晴天時，奧莉薇喜歡
去海邊玩；下雨天時，奧莉薇會去參觀博物館……，她忙了一整天，是不是該
上床睡覺了呢？
http://reading.tp.edu.tw/Scripts/Achievement/StoryTellerDisplay.aspx?mid=316
小小說書人
作品：月亮，生日快樂
年度：96
學生：四年戊班 王允為、林亮竹、黃湘茵
學校：南門國小
老師：陳月娥老師、鄭鳳綿老師
內容：這個故事藉由回音的奧妙，闡述友誼在孩子心目中神奇美好的地位，
藍色的星空，為全書蘊釀溫暖的氣氛?....
http://reading.tp.edu.tw/Scripts/Achievement/StoryTellerDisplay.aspx?mid=315