Transcript PPT-3D 2.1 Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013 SUPERVISI AKADEMIK PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2013

PPT-3D 2.1
Pelatihan Pendampingan
Kurikulum 2013
SUPERVISI AKADEMIK
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2013
KOMPETENSI DASAR
PPT-3D 2.2
• Memahami konsep dan
teknik supervisi akademik;
• Menyusun program
supervisi akademik dan
melaksankaan tindak lanjut.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
2
PPT-3D 2.3
TUJUAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan konsep supervisi akademik,
• Menerapkan teknik-teknik supervisi untuk
memecahkan permasalahan
pembelajaran,
• Membuat rencana program supervisi
akademik;
• Melaksanakan tindak lanjut supervisi
akademik.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
3
CAKUPAN MATERI
PPT-3D 2.4
• Konsep supervisi akademik;
• Teknik-teknik supervisi akademik;
• Konsep perencanaan program
supervisi akademik;
• Tindak lanjut supervisi akademik
terhadap guru.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
4
PPT-3D 2.5
KONSEP DAN
TEKNIK
SUPERVISI
AKADEMIK
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
5
PENGERTIAN
PPT-3D 2.6
Serangkaian kegiatan
membantu guru
mengembangkan
kemampuannya mengelola
proses pembelajaran untuk
mencapai tujuan pembelajaran
(Daresh, 1989, Glickman, et al; 2007)
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
6
PPT-3D 2.7
TUJUAN DAN FUNGSI SUPERVISI AKADEMIK
• membantu guru mengembangkan kompetensinya,
• mengembangkan kurikulum,
• mengembangkan kelompok kerja guru, dan
• membimbing penelitian tindakan kelas (PTK)
(Glickman, et al; 2007, Sergiovanni, 1987).
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
7
PPT-3D 2.8
PRINSIP-PRINSIP SUPERVISI AKADEMIK
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Praktis
Sistematis
Objektif
Realistis
Antisipatif
Konstruktif
Kooperatif
Kekeluargaan
Demokratis
Aktif
Humanis
Berkesinambungan
Terpadu
Komprehensif (Dodd, 1972).
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
8
PPT-3D 2.9
TEKNIK SUPERVISI AKADEMIK
KUNJUNGAN KELAS
OBSERVASI KELAS
INDIVIDUAL
PERTEMUAN INDIVIDUAL
KUNJUNGAN ANTARKELAS
TEKNIK SUPERVISI
AKADEMIK
MENILAI DIRI SENDIRI
KEPANITIAAN
KELOMPOK
KERJA KELOMPOK
LABORATORIUM DAN KURIKULUM, DLL
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
9
PPT-3D 2.10
PERENCANAAN PROGRAM
DAN PELAPORAN TINDAK LANJUT
SUPERVISI AKADEMIK
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
10
PPT-3D 2.11
Perencanaan Program Supervisi
Akademik
• Penyusunan dokumen perencanaan
pemantauan serangkaian kegiatan membantu
guru mengembangkan kemampuannya
mengelola proses pembelajaran untuk mencapai
tujuan pembelajaran
• Pedoman pelaksanaan dan pengawasan
akademik
• obyektif (data apa adanya), bertanggung jawab,
berkelanjutan, didasarkan pada Standar
Nasional Pendidikan, dan didasarkan pada
kebutuhan dan kondisi sekolah/madrasah
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
11
PPT-3D 2.12
• Ruang lingkup: Pelaksanaan KTSP; Persiapan,
pelaksanaan dan penilaian pembelajaran oleh guru;
Pencapaian standar kompetensi lulusan, standar proses,
standar Isi, dan peraturan pelaksanaannya; Peningkatan
mutu pembelajaran
• Instrumen supervisi akademik harus disiapkan sesuai
tujuan, sasaran, objek, metode, teknik dan pendekatan
• Model supervisi: tradisional (observasi langsung dan
tidak langsung) dan kontemporer (supervisi klinis)
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
12
PPT-3D 2.13
PELAPORAN DAN TINDAK LANJUT
• PEMBINAAN
• PEMANTAPAN INSTRUMEN SUPERVISI
 Persiapan guru untuk mengajar
 Instrumen supervisi kegiatan belajar mengajar
 Komponen dan kelengkapan instrumen
 Penggandaan instrumen dan informasi kepada guru
bidang studi binaan atau kepada karyawan untuk
instrumen non akademik
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
13
PPT-3D 2.14
CARA MELAKUKAN TINDAK LANJUT
• Mengkaji rangkuman hasil penilaian.
• Lakukan penilaian ulang terhadap pengetahuan,
keterampilan dan sikap guru yang menjadi tujuan
pembinaan.
• Merancang kembali program supervisi akademik guru
untuk masa berikutnya.
• Membuat rencana aksi supervisi akademik berikutnya.
• Mengimplementasikan rencana aksi tersebut pada masa
berikutnya.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
14
PPT-3D 2.15
SEKIAN DAN TERIMA KASIH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
15