Transcript ∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙ Одбор за реформисање наставе.

∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
PREPORUKE ODBORA ZA
REFORMU NASTAVE HISTORIJE
Sarajevo, hotel Holiday Inn
Januar 2014
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
Preduslovi za preporuke
Proces izrade ishoda i standarda za zajedničko jezgro
nastavnog plana i prgrama za nastavu historije zahtjevao je
određene preduslove. Razlog tome je da definisanje ishoda
učeničkih postignuća zatjeva promjene u:
o Nastavnim planovima i programima (kao što je
jednak broj časova)
o Nastavi i učenju
o Ocjenjivanju
o Unaprijeđenju stručnog usavršavanja nastavnika
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
Odbor za reformu nastave historije u BiH
definisao je šest preporuka za obrazovne
vlasti u Bosni i Hercegovini
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
2014
1. PREPORUKA
Nastava historije treba biti usmjerena
ne samo na učenje historijskih
podataka (historiografije) već na
razvoj historijskih pojmova drugog
reda ili meta-pojmova.
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
2014
Meta pojmovi
Meta pojmovima se oslikava način mišljenja
specifičan za historiju i znanje koje je iza
sadržaja i neophodno je za razmijevanje
historije.
To su u istoriji:
o Kontinuitet i promjena
o Historijska vrela (odabir i kritika)
o Historijsko vrijeme
o Hronologija (s periodizacijom)
o Uzročno-posljedični odnosi među događajima,
kao i empatija i historijski značaj
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
2. PREPORUKA
Osigurati podršku za kontinuirano
profesionalno usavršavanje nastavnika
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
Usavršavanje nastavnika se odnosi na:
o Ishode učenja
o Standarde učeničkih postignuća
o Ocjenjivanje učenika
o Metode rada u nastavi
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
3. PREPORUKA
Poboljšanje kvalitete udžbenika
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
Poboljšanje kvalitete udžbenika
• Koncipirati nove udžbenike na
osnovu ishoda učenja
• Izraditi standarde za kvalitetu
udžbenika u BiH
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
2014
4. PREPORUKA
U svim NPP-a za osnovnu školu u
upotrebi u BiH nastava historije treba biti
zastupljena s dva sata sedmično
od 6. do 9. razreda
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
Razlozi:
o Različit broj časova u sedmici u različitim
NPP-a
o Smanjenje broja sati uvjetuje otežanu
realizaciju programskih sadržaja, ciljeva i
zadataka nastavnog predmeta historije
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
Pregled sedmičnog broja časova historije u Bosni i
Hercegovini
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
5. PREPORUKA
Incijalno obrazovanje nastavnika
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
Dio incijalnog obrazovanja nastavnika treba
sadržavati:
o Ulogu nastavnika
o Ulogu učenika
o Metode učenja/nastave
o Ocjenjivanje
o Korištenje raznih resursa
o Kreiranje ambijenta za učenje i zjednice koja uči
o Razvoj identiteta škole
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
6. PREPORUKA
Uspostavljanje škola ili vježbaonica za
hospitovanje studenata
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
2014
Hospitovanje studenata podrazumjeva da:
o Osnovna škola i srednja škola direktno
povezane s fakultetom (škole u kojima je
obuka studenata koji se obrazuju za
nastavnike)
o Studenti od prve godine izvode praktičnu
nastavu u ovim školama
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
Sveobuhvatna, sistematska reforma
2014
∙ Odbor za reformiranje nastave historije u BiH ∙ Odbor za reformu nastave povijesti u BiH ∙
Одбор за реформисање наставе историје у БиХ ∙ Committee for the Reform of History Teaching in BiH ∙
l
Hvala na pažnji!
Pitanja?
2014