Transcript 我們將國語課由黑白變彩色

親愛的 ! 我們
將國語課由黑
白變彩色
翻轉學習在六丁
作者 : 徐芳浩 . 葉羿君 . 范言玖
班級 : 六年丁班
黑白國語課
在合作學習以前，我們
的國語課是黑白的，超 級無聊 !
上課是 '' 講光抄 '' 模式 ,
有時我們還會在下面打瞌
睡。
老師看我們這樣下去可
真不是辦法 , 所以決定讓
國語課變的更有趣。
小組合作學習
從 '' 馬可波羅
遊中國 '' 這一課 ,
老師開始將我們
分組 , 然後每組
組員都分工合作
認真討論 , 再到課
文中找線索 , 證明
自己的論點是正確
發表討論結果
還要畫成思考
地圖 , 並上台
發表我們整理
的重點
提問時間
每組的發表都
各有優缺點 ,
台下觀眾可以
提出建議。
台上同學當然
可以捍衛自己
的論點 , 但要
再從課本找證
據!
延伸活動 ~ 用剪報遊世界
我們學習馬可波
羅環遊各地的精
神，也用剪報環
遊世界，將有關
國際的報紙做成
剪報，用 5W 思
考地圖分析，並
準備上台報告。
做剪報的過程
1
2
3
第一步 : 先
把有關國際
的報紙剪下
來
第二步 : 討
論後將報紙
的報導並用
5W 圖紀錄
重點
第三步 : 寫
上心得。
上台發表剪報國家
我們正在發表自己所繪製的剪報，並在地
圖上指出國家貼上紅色標籤。
有獎徵答
我們將文中的
重點做成題
目，讓同學們
搶答。
環遊世界
希望可以在六
年級畢業之
前 , 將地圖貼
滿 , 也向馬可
波羅學習 , 增
廣世界見聞。
我們將學習由黑白變彩色
現在的國語課 , 我們雖然很忙 , 要自己查資
料 , 接著和同學討論整理思考地圖 , 最後在發
表時應付同學的問題 , 但是上課讓我覺得很有
趣也很有挑戰。
尤其是自己查閱整理資料 , 在經過和同學的
討論 , 反覆的辨正找出最說服人的答案 , 這時
學習內容也都已深深烙印在我們腦海 , 也很清
楚這些知識的成因背景 , 再也不用死背就可以
學到知識 !
我們要大聲說 : 我們超愛上國語的啦 !