Transcript Ouders digitale weerbaarheidx
Slide 1
Agenda
1. Welkom
2. Uitleg werkgroep Digitale Weerbaarheid
3. MSN -taal
4. Internet en enkele gevaren
5. Lesmateriaal “Diploma Veilig Internet” kort bespreken
De rol als ouder is begeleidend en
ondersteunend. Het is van groot belang
open te staan voor de verhalen van de
kinderen en hen te leren omgaan met de
risico’s die internet met zich meebrengt.
Slide 2
di 10 feb 2009, 12:55 | 0 reacties
•
Akkoord over veiliger sociaal netwerken
BRUSSEL - Op initiatief van de Europese Commissie hebben zeventien Europese
internetbedrijven dinsdag een akkoord getekend om sociaal netwerken veiliger te maken
voor jongeren onder de 18 jaar. Tot de ondertekenaars behoren Google/YouTube,
Facebook, Hyves, Microsoft Europe en Yahoo!Europe.
Sociale netwerken genieten een sterk groeiende populariteit: 41,7 miljoen Europeanen gebruiken ze
om met elkaar te communiceren op het internet. Naar verwachting is dat aantal in 2012 gegroeid
tot 107,4 miljoen.
De dinsdag ondertekende overeenkomst heeft tot doel tieners te leren omgaan met potentiële risico's
die ze online lopen, zoals pestgedrag of het prijsgeven van persoonlijke informatie
Slide 3
Digitale voetafdruk
•
Mediawijs
Aandacht voor de werking en invloed van media speelt al jaren een rol in het onderwijs. Eerst heette dit media-educatie,
maar die term is in 2005 door de Raad voor Cultuur omgedoopt tot ?mediawijsheid?.
De digitale voetafdruk is het totaal aan sporen dat u achterlaat op het net. De grootte van de voet wordt bepaald door de
hoeveelheid sporen die u virtueel achterlaat. Dus als u ergens een enquête invult, lid wordt van een sociaal netwerk site of
registreert op een forum, wordt uw digitale voetafdruk groter.
Het onlangs in opspraak gekomen Hilversumse mediabedrijf Advance heeft volgens eigen zeggen een 'interactieve relatie'
met 2,2 miljoen Nederlanders. Van ongeveer 300 duizend van hen zijn meer dan honderd persoonskenmerken bekend.
Door enkel verschillende testen en onderzoeken op het internet aan elkaar te koppelen, is het bedrijf in staat om een
gedetailleerd beeld te krijgen van een grote hoeveelheid Nederlanders. Dit is volgens het College Bescherming
Persoonsgegevens mogelijk in strijd met de Wet op de Persoonsgegevens en zij doet hier nu ook onderzoek naar.
Andere organisaties, zoals Facebook, passen hun gebruikersovereenkomst zo aan dat alle informatie (foto?s, berichten naar
andere gebruikers, weblogs enz) die achter wordt gelaten op het platform, automatisch aan de site toebehoort. Dit betekent
dat zelfs wanneer de gebruiker zijn account heeft verwijderd, Facebook het recht heeft om afbeeldingen te gebruiken. Dus
de voetafdruk is ook nog eens blijvend!
Ook scholieren denken vaak niet na over hun digitale voetafdruk. De enorme hoeveelheid informatie die al beschikbaar is
via het sociale netwerk Hyves illustreert dit goed. Scholieren staan er niet bij stil dat informatie uit deze sites kunnen worden
gebruikt voor andere doeleinden dan enkel het willen behoren tot een community.
De omgang met media verdient meer aandacht in de klas, ook vanwege de enorme opmars van ICT in het onderwijs. Er is
echter nog weinig lesmateriaal voorhanden, waardoor leraren zich vaak incompetent voelen om mediawijsheid in de klas te
behandelen.
http://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/index.php?mod=relink&id=30310
Slide 4
Werkgroep Digitale Weerbaarheid
Telegraaf: do 22 jan 2009, 12:22
Kinderen van nu zijn
’beeldschermkinderen’
AMSTERDAM - Jonge kinderen tussen de vijf en zestien jaar
brengen per dag gemiddeld zes uur door achter een
beeldscherm Van buiten spelen of een boek lezen komt weinig
terecht. Daar besteden ze hooguit een halfuurtje aan.
Dit blijkt uit onderzoek van de Britse organisatie ChildWise. Zij
onderzocht het kijkgedrag van ruim 1.800 kinderen.
Volgens Rosemary Duff, de directeur van ChildWise is het een
generatie die papier en tekst hebben verlaten. De organisatie
waarschuwt dat kinderen straks onvoldoende kunnen lezen en
schrijven.
De Britse jongeren besteden per dag 2,7 uur aan televisie kijken,
anderhalf uur aan internet en een kleine anderhalf uur aan
gamen. Een op de drie van de kinderen neemt zelfs een
computerspelletje mee naar bed.
Slide 5
Kent u deze?
•
•
•
•
•
•
•
•
W8ff
Wacht even
LOL
Laughing out Loud
Brb
Be Right Back
;-)
Knipoog
Slide 6
Kent u deze?
•
•
•
•
•
•
•
•
Kom je naar mij om 8 uur
Bm@8
Let op! Mijn ouders kijken mee
PAW
Groetjes / Doei
Grtzzzz, laterzzzz
Ik zie je
Cu
Slide 7
Kinderen vinden internet geweldig!
• Meer tijd om te experimenteren
• Van nature ontdekken
• Voorsprong op volwassenen
Slide 8
Internet is oké
Wat vinden volwassenen de voordelen van Internet?
•
•
•
•
•
Informatie
Internetbankieren
Communicatie
Gelijkgestemden / lotgenotencontact
Praktisch
Wat vinden kinderen leuk aan internet?
•
•
•
•
•
Spelletjes
Sociale contacten onderhouden
Profielsites
MSN
Downloaden
Is er verschil?
Slide 9
Zo’n 4,7 miljoen Nederlandse internetgebruikers van 15 jaar en ouder
hebben in de afgelopen 12 maanden wel eens onbetaald
gedownload.
Burgers zien het downloaden en delen van muziek, films en games als
algemeen maatschappelijk aanvaard, maar weten weinig van de
techniek en regelgeving die ermee te maken heeft.
Het blijkt dat er veel onduidelijk is over de toelaatbaarheid van
downloaden.
Het downloaden voor eigen gebruik van auteursrechtelijk beschermde
muziek en films mag.
Het downloaden van games is verboden.
In het geval van p2p-netwerken wordt vaak niet alleen gedownload,
maar wordt materiaal, vaak automatisch, weer ter beschikking
gesteld aan anderen. Dit uploaden van bestanden zonder
toestemming van de rechthebbende, is als zodanig niet toegestaan.
Slide 10
Favorieten van kinderen
• Profielwebsites
– Hyves.nl
– Cu2.nl
• MSN
• Youtube
• Games
– Habbo
– Runescape
Slide 11
Profielsites
Slide 12
Hyves tips
-
Persoonlijke gegevens
Afschermen voor niet-vrienden
Pas op met foto’s
Realiseren dat alles
openbaar is
- Buzz uitzetten
Slide 13
Pesten op de MSN
Slide 14
MSN tips
-
Alleen bekenden toevoegen
Berichtgeschiedenis bijhouden
Geen foto’s of bestanden doorsturen
Webcam alleen bij bekenden
Realiseren dat alles door de ander opgeslagen kan worden
http://www.besafeonline.org/du
tch/introductie_veilig_internetg
ebruik.htm
http://www.muisinjeklas.nl/index.pl/tips__trucs
Slide 15
Pesten in games: Habbo Hotel
• Spulletjes worden weggenomen - gestolen
• Nep credits worden aangeboden (0900 nrs)
• Accounts worden gekraakt
http://www.habbo.nl/credits
Retro hotels!
Wallie
kaarten o.a.
bij Hema!
Slide 16
Pesten in games: Runescape
• Jongen van 14 plaatst afscheidsbrief op forum
van het spel Runescape
Slide 17
“Jaaaa! Ik wil ook hoeren”
door Carolien Venhuizen
Ik werd vorige week door een goede vriend,
werkzaam in de jeugdzorg, geattendeerd op de
schokkende website; www.bendes.nl
Op deze site kun je meespelen met het virtuele
misdaadspel ‘bendes’. Dit schijnt de nieuwste rage te
zijn onder jongeren. Doel van het spel: zoveel
mogelijk virtuele misdaden plegen om godfather te
worden van de onderwereld. Mensen overvallen,
auto’s stelen, banken beroven enz.
Wanneer je het spel goed speelt kun je credits verdienen
die je allerlei voordelen kunnen verschaffen. Deze credits
kun je ook eenvoudig kopen via je mobiele telefoon en
dan inruilen om bijvoorbeeld hoeren te kopen die dan
weer meer credits voor je verdienen. Je moet je hoeren
wel af en toe helemaal verrot slaan, want dan werken ze
harder……!
De inlogcode van het spel ontvang je, zonder
leeftijdscontrole (!), binnen enkele seconden in je e-mail.
Kom je verder in het spel dan kun je worden gelinked
naar gokspellen (wederom zonder leeftijd check!) waar je
via sms aan mee kunt doen. Torenhoge
telefoonrekeningen zijn het gevolg. Deze sites dienen
toch in ieder geval voor 18 jaar en ouder te zijn?!
De titel van dit stuk “Jaaaaa ik
wil ook hoeren” betreft een quote
uit een chatsessie over het spel
‘bendes’ onder jongeren en werd
geschreven door een meisje van
13 jaar……
Slide 18
Criminal War.nl
Bulletstar.net
Spele.nl/Aktie/2833/Criminele_Organis
atie.htm
Slide 19
Spellen tips
-
Pegi-classificatie:
http://www.pegionline.eu/nl/
Persoonlijke gegevens
Niet schelden
(wie kaatst kan bal terug verwachten)
Waarschuw moderator bij vervelende gebeurtenissen
Schakel altijd een volwassene in als er gevraagd wordt om een emailadres
door te geven of naar een 09-nummer te bellen
Go money kaart
kopen via mobieltje
Slide 20
Uit de kleren voor de webcam
Medialessen
Slide 21
•
•
•
•
Internetseks, daar kun je goed ziek van zijn!
Tot slot het allermoeilijkste: praat over seks en online seks. Online seks is een
nieuw taboe: pubers praten er niet graag over en zeggen dat ze er niets van moeten
hebben: ‘Ik kijk wel uit zeg!’, ‘Hoe wanhopig moet je zijn!’ Ze zijn niet gewend erover
te praten, zelfs niet met vrienden of andere leeftijdgenoten. Maar ondertussen
gebeurt het heel veel.
Uit onderzoek blijkt dat er massaal geëxperimenteerd wordt met seksuele gevoelens
binnen online relaties, en ook met online seks en seks via de webcam. Zolang ouders
zich aanpassen aan dat taboe op online seks, leert een kind niet voldoende
nadenken over de risico’s. De meest kwetsbare groep is tussen 11 en 15 jaar, en
niet alleen meisjes.
Praat dus ook over seks, en seks via internet. Leer een kind bewust te zijn van de
eigen grenzen en wensen en die van een ander. Wat niet goed voelt, is niet goed.
Ook niet via de webcam. Surf bijvoorbeeld samen eens naar internetsoa.nl en
informeer jezelf: Internetseks, daar kun je goed ziek van zijn!
Slide 22
Posters van naakte vader op school!
Slide 23
Pesten via websites
Verkiezing lelijkste meisje van de wereld:
V
Stem nu
Slide 24
Happy Slapping
Verkiezing lelijkste meisje van de wereld:
Opnemen van filmpjes:
• Ongewenst
• Soms vooraf gepland
• Zeer ernstig
• Ook in het basisonderwijs!
Publicatie middels:
• MMS / MSN / E-mail
• Plaatsing op websites
• Uitprinten van beelden
Slide 25
Profielsite door klasgenoten gemaakt
Verkiezing lelijkste meisje van de wereld:
Nickname
Uglygirl14
Status
OFFLINE
Naam
Melanie de Winter
Woonplaats
Almere
Leeftijd
14
Geboortedatum 12-1-1992
Sterrenbeeld:
Waterman
Ik hou van
Ik haat
Ik eet het liefst
Ik ben
E-mail
lelijke jongens
mijn vriendin Jennie
hondenpoep
Vrijgezel mail me!!!
[email protected]
www.uglypeople.com
Slide 26
Waarom vertellen kinderen zo weinig?
• Kinderen zijn bang dat ze niet meer mogen
MSN´en of internetten
• Ze schamen zich ervoor
• Angst dat het pesten alleen maar zal toenemen
• “Ik moest eerst aan mijn moeder uitleggen wat
MSN was.”
• Angst dat er met anderen over gepraat wordt
http://www.pestweb.nl/aps/pestweb/
Slide 27
Filmpje Cyberbullying
Slide 28
“Diploma Veilig Internet”
• Maakt kinderen bewust
• Veilig internet
– Ook onderwerpen als computerverslaving
en houding achter de pc
•
•
•
•
2 niveaus
Per niveau 8 hoofdstukken met 10 lessen
Les duurt ongeveer 45 minuten
Diploma (on-line)
• Gratis te downloaden www.iksurfveilig.nl
Slide 29
Docentenhandleiding
Leerkrachten
De rol als leerkracht is begeleidend en ondersteunend. Het is van groot belang
open te staan voor de verhalen van uw leerlingen en hen te leren omgaan met de
risico’s die internet met zich meebrengt.
Leerlingen
De lessen zijn erop gericht om de leerlingen inzicht en vaardigheden aan te
leren om op een goede manier om te gaan met internet en de risico’s die
daarbij horen.
Ouders
De rol van ouders is van groot belang voor het onderwerp. Kinderen maken
namelijk het meeste gebruik van internet in de thuissituatie. Het is
belangrijk dat leerlingen niet alleen met hun leerkracht kunnen praten over
wat hen bezig houdt op internet, maar zeker ook met hun ouders. Kinderen
die thuis in een open sfeer kunnen vertellen wat ze meemaken op internet
blijken veel minder in de problemen te komen dan kinderen bij wie dat thuis
niet mogelijk is.
Slide 30
Overig Lesmateriaal
MR:CTRL
Pimpjefoon
http://www.pimpjefoon.nl/
10 tips van Mr Ctrl voor veilig internetten
1. Geef nooit je (e-mail)adres of telefoonnummer van jezelf,
vrienden, ouders of je school aan iemand die je alleen kent
van internet.
2. Spreek niet af met mensen die je kent van internet. Als je
dit toch doet, vertel het dan aan je ouders.
3. Gebruik altijd een nickname op internet!
4. Reageer niet op vervelende chatberichten of seksuele
toespelingen, maar verwijder of blokkeer deze persoon.
5. Vertel het aan je ouders als je je vervelend voelt door iets
wat je hebt gezien of hebt meegemaakt op het internet.
6. Stuur geen hatelijke mailtjes, berichten of virussen naar
andere kinderen.
7. Geef nooit je wachtwoord aan anderen mensen, ook niet
aan vrienden.
8. Doe nooit dingen voor de webcam waar je later spijt van
zou kunnen krijgen!
9. Open nooit vreemde mailtjes, bijlagen en kettingbrieven,
ook niet van bekenden.
10. Denk goed na bij alles wat je doet op internet.
Pimpjefoon is een lespakket over
het plezierig en veilig gebruik van
je mobieltje. Speciaal ontwikkeld
voor de groepen 6, 7 en 8 van de
basisschool.
Mr Ctrl handleiding
Wordt er bij u op de basisschool ook gecyberpest
via msn? Geef les! Deze lessen zijn bedoeld voor
de leerlingen van groep 6, 7 en 8. Meer materiaal
over veilig internet en/of cyberpesten vindt u in
onze winkel: www.kinderconsument.nl/winkel
Wilt u regelmatig informatie over jeugd en nieuwe
media? Abonneert u zich dan op onze gratis
maandelijkse digitale nieuwsbrief. Stuur u mailtje
naar [email protected]
Slide 31
• Vragen ?
• Einde workshop
Met dank voor de aandacht
Agenda
1. Welkom
2. Uitleg werkgroep Digitale Weerbaarheid
3. MSN -taal
4. Internet en enkele gevaren
5. Lesmateriaal “Diploma Veilig Internet” kort bespreken
De rol als ouder is begeleidend en
ondersteunend. Het is van groot belang
open te staan voor de verhalen van de
kinderen en hen te leren omgaan met de
risico’s die internet met zich meebrengt.
Slide 2
di 10 feb 2009, 12:55 | 0 reacties
•
Akkoord over veiliger sociaal netwerken
BRUSSEL - Op initiatief van de Europese Commissie hebben zeventien Europese
internetbedrijven dinsdag een akkoord getekend om sociaal netwerken veiliger te maken
voor jongeren onder de 18 jaar. Tot de ondertekenaars behoren Google/YouTube,
Facebook, Hyves, Microsoft Europe en Yahoo!Europe.
Sociale netwerken genieten een sterk groeiende populariteit: 41,7 miljoen Europeanen gebruiken ze
om met elkaar te communiceren op het internet. Naar verwachting is dat aantal in 2012 gegroeid
tot 107,4 miljoen.
De dinsdag ondertekende overeenkomst heeft tot doel tieners te leren omgaan met potentiële risico's
die ze online lopen, zoals pestgedrag of het prijsgeven van persoonlijke informatie
Slide 3
Digitale voetafdruk
•
Mediawijs
Aandacht voor de werking en invloed van media speelt al jaren een rol in het onderwijs. Eerst heette dit media-educatie,
maar die term is in 2005 door de Raad voor Cultuur omgedoopt tot ?mediawijsheid?.
De digitale voetafdruk is het totaal aan sporen dat u achterlaat op het net. De grootte van de voet wordt bepaald door de
hoeveelheid sporen die u virtueel achterlaat. Dus als u ergens een enquête invult, lid wordt van een sociaal netwerk site of
registreert op een forum, wordt uw digitale voetafdruk groter.
Het onlangs in opspraak gekomen Hilversumse mediabedrijf Advance heeft volgens eigen zeggen een 'interactieve relatie'
met 2,2 miljoen Nederlanders. Van ongeveer 300 duizend van hen zijn meer dan honderd persoonskenmerken bekend.
Door enkel verschillende testen en onderzoeken op het internet aan elkaar te koppelen, is het bedrijf in staat om een
gedetailleerd beeld te krijgen van een grote hoeveelheid Nederlanders. Dit is volgens het College Bescherming
Persoonsgegevens mogelijk in strijd met de Wet op de Persoonsgegevens en zij doet hier nu ook onderzoek naar.
Andere organisaties, zoals Facebook, passen hun gebruikersovereenkomst zo aan dat alle informatie (foto?s, berichten naar
andere gebruikers, weblogs enz) die achter wordt gelaten op het platform, automatisch aan de site toebehoort. Dit betekent
dat zelfs wanneer de gebruiker zijn account heeft verwijderd, Facebook het recht heeft om afbeeldingen te gebruiken. Dus
de voetafdruk is ook nog eens blijvend!
Ook scholieren denken vaak niet na over hun digitale voetafdruk. De enorme hoeveelheid informatie die al beschikbaar is
via het sociale netwerk Hyves illustreert dit goed. Scholieren staan er niet bij stil dat informatie uit deze sites kunnen worden
gebruikt voor andere doeleinden dan enkel het willen behoren tot een community.
De omgang met media verdient meer aandacht in de klas, ook vanwege de enorme opmars van ICT in het onderwijs. Er is
echter nog weinig lesmateriaal voorhanden, waardoor leraren zich vaak incompetent voelen om mediawijsheid in de klas te
behandelen.
http://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/index.php?mod=relink&id=30310
Slide 4
Werkgroep Digitale Weerbaarheid
Telegraaf: do 22 jan 2009, 12:22
Kinderen van nu zijn
’beeldschermkinderen’
AMSTERDAM - Jonge kinderen tussen de vijf en zestien jaar
brengen per dag gemiddeld zes uur door achter een
beeldscherm Van buiten spelen of een boek lezen komt weinig
terecht. Daar besteden ze hooguit een halfuurtje aan.
Dit blijkt uit onderzoek van de Britse organisatie ChildWise. Zij
onderzocht het kijkgedrag van ruim 1.800 kinderen.
Volgens Rosemary Duff, de directeur van ChildWise is het een
generatie die papier en tekst hebben verlaten. De organisatie
waarschuwt dat kinderen straks onvoldoende kunnen lezen en
schrijven.
De Britse jongeren besteden per dag 2,7 uur aan televisie kijken,
anderhalf uur aan internet en een kleine anderhalf uur aan
gamen. Een op de drie van de kinderen neemt zelfs een
computerspelletje mee naar bed.
Slide 5
Kent u deze?
•
•
•
•
•
•
•
•
W8ff
Wacht even
LOL
Laughing out Loud
Brb
Be Right Back
;-)
Knipoog
Slide 6
Kent u deze?
•
•
•
•
•
•
•
•
Kom je naar mij om 8 uur
Bm@8
Let op! Mijn ouders kijken mee
PAW
Groetjes / Doei
Grtzzzz, laterzzzz
Ik zie je
Cu
Slide 7
Kinderen vinden internet geweldig!
• Meer tijd om te experimenteren
• Van nature ontdekken
• Voorsprong op volwassenen
Slide 8
Internet is oké
Wat vinden volwassenen de voordelen van Internet?
•
•
•
•
•
Informatie
Internetbankieren
Communicatie
Gelijkgestemden / lotgenotencontact
Praktisch
Wat vinden kinderen leuk aan internet?
•
•
•
•
•
Spelletjes
Sociale contacten onderhouden
Profielsites
MSN
Downloaden
Is er verschil?
Slide 9
Zo’n 4,7 miljoen Nederlandse internetgebruikers van 15 jaar en ouder
hebben in de afgelopen 12 maanden wel eens onbetaald
gedownload.
Burgers zien het downloaden en delen van muziek, films en games als
algemeen maatschappelijk aanvaard, maar weten weinig van de
techniek en regelgeving die ermee te maken heeft.
Het blijkt dat er veel onduidelijk is over de toelaatbaarheid van
downloaden.
Het downloaden voor eigen gebruik van auteursrechtelijk beschermde
muziek en films mag.
Het downloaden van games is verboden.
In het geval van p2p-netwerken wordt vaak niet alleen gedownload,
maar wordt materiaal, vaak automatisch, weer ter beschikking
gesteld aan anderen. Dit uploaden van bestanden zonder
toestemming van de rechthebbende, is als zodanig niet toegestaan.
Slide 10
Favorieten van kinderen
• Profielwebsites
– Hyves.nl
– Cu2.nl
• MSN
• Youtube
• Games
– Habbo
– Runescape
Slide 11
Profielsites
Slide 12
Hyves tips
-
Persoonlijke gegevens
Afschermen voor niet-vrienden
Pas op met foto’s
Realiseren dat alles
openbaar is
- Buzz uitzetten
Slide 13
Pesten op de MSN
Slide 14
MSN tips
-
Alleen bekenden toevoegen
Berichtgeschiedenis bijhouden
Geen foto’s of bestanden doorsturen
Webcam alleen bij bekenden
Realiseren dat alles door de ander opgeslagen kan worden
http://www.besafeonline.org/du
tch/introductie_veilig_internetg
ebruik.htm
http://www.muisinjeklas.nl/index.pl/tips__trucs
Slide 15
Pesten in games: Habbo Hotel
• Spulletjes worden weggenomen - gestolen
• Nep credits worden aangeboden (0900 nrs)
• Accounts worden gekraakt
http://www.habbo.nl/credits
Retro hotels!
Wallie
kaarten o.a.
bij Hema!
Slide 16
Pesten in games: Runescape
• Jongen van 14 plaatst afscheidsbrief op forum
van het spel Runescape
Slide 17
“Jaaaa! Ik wil ook hoeren”
door Carolien Venhuizen
Ik werd vorige week door een goede vriend,
werkzaam in de jeugdzorg, geattendeerd op de
schokkende website; www.bendes.nl
Op deze site kun je meespelen met het virtuele
misdaadspel ‘bendes’. Dit schijnt de nieuwste rage te
zijn onder jongeren. Doel van het spel: zoveel
mogelijk virtuele misdaden plegen om godfather te
worden van de onderwereld. Mensen overvallen,
auto’s stelen, banken beroven enz.
Wanneer je het spel goed speelt kun je credits verdienen
die je allerlei voordelen kunnen verschaffen. Deze credits
kun je ook eenvoudig kopen via je mobiele telefoon en
dan inruilen om bijvoorbeeld hoeren te kopen die dan
weer meer credits voor je verdienen. Je moet je hoeren
wel af en toe helemaal verrot slaan, want dan werken ze
harder……!
De inlogcode van het spel ontvang je, zonder
leeftijdscontrole (!), binnen enkele seconden in je e-mail.
Kom je verder in het spel dan kun je worden gelinked
naar gokspellen (wederom zonder leeftijd check!) waar je
via sms aan mee kunt doen. Torenhoge
telefoonrekeningen zijn het gevolg. Deze sites dienen
toch in ieder geval voor 18 jaar en ouder te zijn?!
De titel van dit stuk “Jaaaaa ik
wil ook hoeren” betreft een quote
uit een chatsessie over het spel
‘bendes’ onder jongeren en werd
geschreven door een meisje van
13 jaar……
Slide 18
Criminal War.nl
Bulletstar.net
Spele.nl/Aktie/2833/Criminele_Organis
atie.htm
Slide 19
Spellen tips
-
Pegi-classificatie:
http://www.pegionline.eu/nl/
Persoonlijke gegevens
Niet schelden
(wie kaatst kan bal terug verwachten)
Waarschuw moderator bij vervelende gebeurtenissen
Schakel altijd een volwassene in als er gevraagd wordt om een emailadres
door te geven of naar een 09-nummer te bellen
Go money kaart
kopen via mobieltje
Slide 20
Uit de kleren voor de webcam
Medialessen
Slide 21
•
•
•
•
Internetseks, daar kun je goed ziek van zijn!
Tot slot het allermoeilijkste: praat over seks en online seks. Online seks is een
nieuw taboe: pubers praten er niet graag over en zeggen dat ze er niets van moeten
hebben: ‘Ik kijk wel uit zeg!’, ‘Hoe wanhopig moet je zijn!’ Ze zijn niet gewend erover
te praten, zelfs niet met vrienden of andere leeftijdgenoten. Maar ondertussen
gebeurt het heel veel.
Uit onderzoek blijkt dat er massaal geëxperimenteerd wordt met seksuele gevoelens
binnen online relaties, en ook met online seks en seks via de webcam. Zolang ouders
zich aanpassen aan dat taboe op online seks, leert een kind niet voldoende
nadenken over de risico’s. De meest kwetsbare groep is tussen 11 en 15 jaar, en
niet alleen meisjes.
Praat dus ook over seks, en seks via internet. Leer een kind bewust te zijn van de
eigen grenzen en wensen en die van een ander. Wat niet goed voelt, is niet goed.
Ook niet via de webcam. Surf bijvoorbeeld samen eens naar internetsoa.nl en
informeer jezelf: Internetseks, daar kun je goed ziek van zijn!
Slide 22
Posters van naakte vader op school!
Slide 23
Pesten via websites
Verkiezing lelijkste meisje van de wereld:
V
Stem nu
Slide 24
Happy Slapping
Verkiezing lelijkste meisje van de wereld:
Opnemen van filmpjes:
• Ongewenst
• Soms vooraf gepland
• Zeer ernstig
• Ook in het basisonderwijs!
Publicatie middels:
• MMS / MSN / E-mail
• Plaatsing op websites
• Uitprinten van beelden
Slide 25
Profielsite door klasgenoten gemaakt
Verkiezing lelijkste meisje van de wereld:
Nickname
Uglygirl14
Status
OFFLINE
Naam
Melanie de Winter
Woonplaats
Almere
Leeftijd
14
Geboortedatum 12-1-1992
Sterrenbeeld:
Waterman
Ik hou van
Ik haat
Ik eet het liefst
Ik ben
lelijke jongens
mijn vriendin Jennie
hondenpoep
Vrijgezel mail me!!!
[email protected]
www.uglypeople.com
Slide 26
Waarom vertellen kinderen zo weinig?
• Kinderen zijn bang dat ze niet meer mogen
MSN´en of internetten
• Ze schamen zich ervoor
• Angst dat het pesten alleen maar zal toenemen
• “Ik moest eerst aan mijn moeder uitleggen wat
MSN was.”
• Angst dat er met anderen over gepraat wordt
http://www.pestweb.nl/aps/pestweb/
Slide 27
Filmpje Cyberbullying
Slide 28
“Diploma Veilig Internet”
• Maakt kinderen bewust
• Veilig internet
– Ook onderwerpen als computerverslaving
en houding achter de pc
•
•
•
•
2 niveaus
Per niveau 8 hoofdstukken met 10 lessen
Les duurt ongeveer 45 minuten
Diploma (on-line)
• Gratis te downloaden www.iksurfveilig.nl
Slide 29
Docentenhandleiding
Leerkrachten
De rol als leerkracht is begeleidend en ondersteunend. Het is van groot belang
open te staan voor de verhalen van uw leerlingen en hen te leren omgaan met de
risico’s die internet met zich meebrengt.
Leerlingen
De lessen zijn erop gericht om de leerlingen inzicht en vaardigheden aan te
leren om op een goede manier om te gaan met internet en de risico’s die
daarbij horen.
Ouders
De rol van ouders is van groot belang voor het onderwerp. Kinderen maken
namelijk het meeste gebruik van internet in de thuissituatie. Het is
belangrijk dat leerlingen niet alleen met hun leerkracht kunnen praten over
wat hen bezig houdt op internet, maar zeker ook met hun ouders. Kinderen
die thuis in een open sfeer kunnen vertellen wat ze meemaken op internet
blijken veel minder in de problemen te komen dan kinderen bij wie dat thuis
niet mogelijk is.
Slide 30
Overig Lesmateriaal
MR:CTRL
Pimpjefoon
http://www.pimpjefoon.nl/
10 tips van Mr Ctrl voor veilig internetten
1. Geef nooit je (e-mail)adres of telefoonnummer van jezelf,
vrienden, ouders of je school aan iemand die je alleen kent
van internet.
2. Spreek niet af met mensen die je kent van internet. Als je
dit toch doet, vertel het dan aan je ouders.
3. Gebruik altijd een nickname op internet!
4. Reageer niet op vervelende chatberichten of seksuele
toespelingen, maar verwijder of blokkeer deze persoon.
5. Vertel het aan je ouders als je je vervelend voelt door iets
wat je hebt gezien of hebt meegemaakt op het internet.
6. Stuur geen hatelijke mailtjes, berichten of virussen naar
andere kinderen.
7. Geef nooit je wachtwoord aan anderen mensen, ook niet
aan vrienden.
8. Doe nooit dingen voor de webcam waar je later spijt van
zou kunnen krijgen!
9. Open nooit vreemde mailtjes, bijlagen en kettingbrieven,
ook niet van bekenden.
10. Denk goed na bij alles wat je doet op internet.
Pimpjefoon is een lespakket over
het plezierig en veilig gebruik van
je mobieltje. Speciaal ontwikkeld
voor de groepen 6, 7 en 8 van de
basisschool.
Mr Ctrl handleiding
Wordt er bij u op de basisschool ook gecyberpest
via msn? Geef les! Deze lessen zijn bedoeld voor
de leerlingen van groep 6, 7 en 8. Meer materiaal
over veilig internet en/of cyberpesten vindt u in
onze winkel: www.kinderconsument.nl/winkel
Wilt u regelmatig informatie over jeugd en nieuwe
media? Abonneert u zich dan op onze gratis
maandelijkse digitale nieuwsbrief. Stuur u mailtje
naar [email protected]
Slide 31
• Vragen ?
• Einde workshop
Met dank voor de aandacht