Transcript Sistema di valutazione e formazione nazionale
Slide 1
SNV
Funzione Strumentale
“ Sostegno lavoro docenti” - Tordella Antonia.
I.C. Aldo Moro di Sutri (VT)
F.S. Tordella Antonia
Slide 2
L’SNV innesca
un percorso di miglioramento nelle scuole
F.S. Tordella Antonia
Slide 3
dare al Paese un servizio fondamentale per poter aiutare
ogni scuola a tenere sotto controllo gli indicatori di
efficacia e di efficienza della sua offerta formativa ed
impegnarsi nel miglioramento;
fornire all'Amministrazione scolastica, agli Uffici
competenti, le informazioni utili a progettare azioni di
sostegno per le scuole in difficoltà;
valutare i dirigenti scolastici e offrire alla società civile e
ai decisori politici la dovuta rendicontazione sulla
effettiva identità del sistema di istruzione e formazione.
F.S. Tordella Antonia
Slide 4
Il Sistema Nazionale di Valutazione ha come
priorità strategica «il miglioramento della qualità
dell’Offerta Formativa e degli apprendimenti» finalizzato a:
riduzione della dispersione scolastica
riduzione delle differenze geografiche nell’apprendimento
rafforzamento delle competenze di base
valorizzazione degli esiti a distanza (nell’Università e nel lavoro)
F.S. Tordella Antonia
Slide 5
L'idea di fondo alla base della Direttiva è
quella di favorire, in ogni fase della
valutazione e fin dal suo avvio, un
coinvolgimento attivo e responsabile delle
scuole, fuori da logiche di mero
adempimento formale.
Un buon processo valutativo, infatti, consente
a ciascuna istituzione scolastica di regolare e
qualificare il proprio servizio educativo.
F.S. Tordella Antonia
Slide 6
Sono coinvolti :
Miur
Indire
Invalsi
Scuola in chiaro …
Altre fonti (Istat, ministero interno…)
Tutte le istituzioni scolastiche statali e paritarie
F.S. Tordella Antonia
Slide 7
Il
procedimento di
valutazione si snoda
attraverso quattro
fasi essenziali:
F.S. Tordella Antonia
Slide 8
a)
autovalutazione
delle istituzioni scolastiche
sulla base di un fascicolo elettronico di dati messi a
disposizione dalle banche dati del sistema informativo del
Ministero dell’istruzione (“Scuola in chiaro”),
dell' INVALSI e delle stesse istituzioni scolastiche, che si
conclude con la stesura di un rapporto di autovalutazione da
parte di ciascuna scuola, secondo un format elettronico
predisposto dall’Invalsi e con la predisposizione di un piano
di miglioramento.
F.S. Tordella Antonia
Slide 9
b)
valutazione esterna
effettuata da parte di nuclei coordinati da un
dirigente tecnico sulla base di protocolli, indicatori
e programmi definiti dall’Invalsi,
con la conseguente ridefinizione dei piani di
miglioramento da parte delle istituzioni
scolastiche;
F.S. Tordella Antonia
Slide 10
c) azioni di miglioramento
progetti
con l’ eventuale sostegno dell’Indire, o di Università,
enti, associazioni scelti dalle scuole stesse;
F.S. Tordella Antonia
Slide 11
d)
rendicontazione pubblica
dei risultati del processo,
secondo una logica di trasparenza,di condivisione e di
miglioramento del servizio scolastico con la comunità di
appartenenza.
Le 4 fasi avranno la durata di un triennio
2015/2017
F.S. Tordella Antonia
Slide 12
1 FASE
Attivita’
TEMPI
1
AUTOVALUTAZIONE SCUOLA (RAV) GENNAIO 2015/
GIUGNO 2015
2
VALUTAZIONE ESTERNA *
(800 scuole a campione)
( RV)
3
PIANO DI MIGLIORAMENTO
(PdM) MARZO/GIUGNO
2015
4
PUBBLICAZIONE DEL PdM
AVVIO 2015/16
LUGLIO 2015
* A regime nel 2016
F.S. Tordella Antonia
Slide 13
Sono più di 1300 le istituzioni scolastiche che, durante l’anno
scolastico 2012/2013 stanno già seguendo in via sperimentale
secondo diverse modalità questo percorso che è stato presentato
e condiviso, all' interno di specifiche conferenze di servizio, con
tutti i dirigenti delle scuole italiane e i docenti referenti per la
valutazione.
Tra gennaio e marzo 2013 tutti i dirigenti delle scuole italiane e
i docenti referenti per la valutazione (circa 26.000 persone),
hanno infatti partecipato a seminari di presentazione del
regolamento.
A metà marzo tutte le scuole avranno a disposizione il fascicolo
“scuola in chiaro” e il format per costruire il proprio rapporto di
autovalutazione a, dal prossimo anno gli strumenti messi a
punto dal progetto sperimentale Vales saranno disponibili per
tutte le scuole.
F.S. Tordella Antonia
Slide 14
l'INVALSI sosterrà i processi di autovalutazione delle scuole
fornendo strumenti di analisi dei dati resi disponibili dalle
scuole, dal sistema informativo del Ministero e dalle
rilevazioni nazionali e internazionali degli apprendimenti;
definirà un quadro di riferimento, corredato di indicatori e
dati comparabili, per l'elaborazione dei rapporti di
autovalutazione il cui format sarà reso disponibile alle scuole
entro ottobre 2014;
F.S. Tordella Antonia
Slide 15
Il format è un documento articolato in 5 sezioni
che prevede 49 indicatori attraverso i quali le
scuole potranno scattare la loro fotografia,
individuare i loro punti di forza e debolezza,
mettendoli a confronto con dati nazionali e
internazionali, ed elaborare le strategie per
rafforzare la propria azione educativa.
F.S. Tordella Antonia
Slide 16
L’INDIRE «mette a disposizione delle scuole
strumenti ed esperti qualificati per predisporre i
Piani di Miglioramento»
Un percorso per il miglioramento
Un modello di piano di miglioramento per supportare le scuole nella
stesura del Piano e nelle fasi di attuazione attraverso:
Selezione e formazione di esperti sulla metodologia legato alla
«School improvement» ed esperti di Miglioramento della didattica
nelle principali aree disciplinari e/o trasversali;
Messa a disposizione di un Consulente per il miglioramento per
supportare la scuola per la stesura del Piano e nelle fasi di
attuazione.
F.S. Tordella Antonia
Slide 17
Il sostegno allo sviluppo dei contenuti dei
Piani di Miglioramento
Messa a sistema e diffusione di modelli innovativi praticati
dalle scuole
. Innovazione attraverso le tecnologie (Fab-Lab, uso
stampanti 3d, coding, e-book, gamingeducation,
ambienti virtuali, ecc.)
. Riorganizzazione dello spazio (Future ClassroomLab)
. Riorganizzazione del tempo
Attività di formazione insegnanti sulle didattiche disciplinari attraverso
modelli MOOC ed Albi Nazionali di formatori (selezionati formati e valutati)
Raccordo delle scuole italiane verso le opportunità offerte dall’Europa
Sviluppo e diffusione di modelli di didattica laboratoriale e di scuola lavoro
per l’Istruzione Tecnica e Professionale
F.S. Tordella Antonia
Slide 18
Come avviene
l’autovalutazione delle
scuole
(tempi gennaio –giugno2015)
F.S. Tordella Antonia
Slide 19
Cos'è il Rapporto nazionale di Autovalutazione?
Il 27 novembre 2014 è stato presentato al MIUR uno strumento di
lavoro comune che tutte le scuole italiane potranno utilizzare per
riflettere su se stesse e darsi degli obiettivi di miglioramento.
È il format che servirà agli istituti scolastici per produrre, entro
l'estate 2015, il loro primo Rapporto di Autovalutazione.(RAV)
disponibile on line da gennaio 2015
COINVOLGE TUTTI I GRADI SCOLASTICI
Tempi di elaborazione gennaio-giugno 2015
F.S. Tordella Antonia
Slide 20
Costituzione di un’Unità per la valutazione
-Ds
-Referente valutazione
-Docenti indicati dal Collegio
F.S. Tordella Antonia
Slide 21
Il format per il Rapporto di Autovalutazione (RAV) è stato
elaborato dall'INVALSI con il supporto e la supervisione del
Gruppo Start Up (MIUR, INVALSI ed esperti esterni) costituito
presso il MIUR ed è il frutto di un lungo percorso di ricerca e
sperimentazione che parte dal 2008 e passa attraverso alcuni
progetti (Valutazione e Miglioramento, VSQ e VALES).
Il format prevede che gli istituti debbano analizzare il contesto
in cui operano (popolazione scolastica, territorio e capitale
sociale, risorse economiche e materiali, risorse professionali),
gli esiti dei loro studenti (i risultati scolastici, ma anche quelli
delle prove standardizzate, le competenze chiave raggiunte e i
risultati a distanza, vale a dire, fra l'altro, gli esiti nei cicli
scolastici successivi, l'eventuale prosecuzione negli studi
universitari l'inserimento nel mondo del lavoro),
i processi di organizzazione e gli ambienti di lavoro (dalla
predisposizione e progettazione della didattica, alla
predisposizione degli ambienti di apprendimento passando per
l'integrazione con il territorio).
F.S. Tordella Antonia
Slide 22
Inserimento dati gennaio
Restituzione valori (benchmark)
Elaborazione del RAV
febbraio
marzo
marzo – giugno
luglio
pubblicazione RAV
F.S. Tordella Antonia
Slide 23
Nel corso di questo anno scolastico tutte le
scuole, statali e paritarie elaboreranno il RAV
il RAV sarà reso pubblico a Luglio 2015
diventando uno strumento anche di trasparenza
e rendicontazione pubblica a disposizione delle
famiglie.
A Ottobre 2015 l'INVALSI pubblicherà il primo
Rapporto nazionale sul sistema scolastico
italiano.
Dal prossimo anno scolastico 2015/16 avrà
inizio la valutazione esterna da parte di nuclei
composti da esperti e da ispettori del MIUR.
F.S. Tordella Antonia
Slide 24
Nel RAV
OBIETTIVI DI MIGLIORAMENTO (argomentati)
INDIVIDUAZIONE PRIORITA’ (progetti/azioni
miglioramento)
F.S. Tordella Antonia
Slide 25
N
azioni
soggetti
tempi
1
PREDISPOSIZIONE
FORMAT
INVALSI
Fine ottobre
2014
2
APERTURA PIATTAFORMA
INFORMATICA
MINISTERO
Inizio gennaio
2015
3
INSERIMENTO DATI
TUTTE LE
SCUOLE
Gennaiofebbraio 2015
4
RESTITUZIONI DATI CON
BACHMARK
INVALSI
Fine marzo
2015
5
ELABORAZIONE RAV
TUTTE LE
SCUOLE
Marzo-giugno
2015
6
PUBBLICAZIONE RAV
(scuola in chiaro)
TUTTE LE
SCUOLE
Luglio 2015
7
F.S. Tordella Antonia
Slide 26
Visite alle scuole
del NUCLEO DI VALUTAZIONE ESTERNO
(coordinato da DT)
800 SCUOLE (3% scelta casuale- 7% scelte
secondo criteri specifici)
Protocollo di valutazione fornito dall’INVALSI
(rubriche , modello articolato)
F.S. Tordella Antonia
Slide 27
PIANIFICAZIONE E REALIZZAZIONE
azioni di MIGLIORAMENTO
PdM
Le scuole possono essere supportate da
enti pubblici, INDIRE UNIVERSITA’…
F.S. Tordella Antonia
Slide 28
VISITE ALLE SCUOLE PER VALUTAZIONE ESTERNA
CONTINUANO LE AZIONI DI MIGLIORAMENTO
SEMPRE PIU’ PERFEZIONATE E MIRATE.
FINE TRIENNIO
RENDICONTAZIONE PUBBLICA DELLE AZIONI DI
MIGLIORAMENTO
F.S. Tordella Antonia
Slide 29
MODUS OPERANDI
VALUTAZIONE – MIGLIORAMENTORENDICONTAZIONE E VALUTAZIONE CONTINUA
(andamento a spirale)
Miglioramento
Della
Qualità
Della scuola
F.S. Tordella Antonia
Slide 30
Grazie per l’attenzione!
Insegnante Antonia Tordella
F.S. Tordella Antonia
SNV
Funzione Strumentale
“ Sostegno lavoro docenti” - Tordella Antonia.
I.C. Aldo Moro di Sutri (VT)
F.S. Tordella Antonia
Slide 2
L’SNV innesca
un percorso di miglioramento nelle scuole
F.S. Tordella Antonia
Slide 3
dare al Paese un servizio fondamentale per poter aiutare
ogni scuola a tenere sotto controllo gli indicatori di
efficacia e di efficienza della sua offerta formativa ed
impegnarsi nel miglioramento;
fornire all'Amministrazione scolastica, agli Uffici
competenti, le informazioni utili a progettare azioni di
sostegno per le scuole in difficoltà;
valutare i dirigenti scolastici e offrire alla società civile e
ai decisori politici la dovuta rendicontazione sulla
effettiva identità del sistema di istruzione e formazione.
F.S. Tordella Antonia
Slide 4
Il Sistema Nazionale di Valutazione ha come
priorità strategica «il miglioramento della qualità
dell’Offerta Formativa e degli apprendimenti» finalizzato a:
riduzione della dispersione scolastica
riduzione delle differenze geografiche nell’apprendimento
rafforzamento delle competenze di base
valorizzazione degli esiti a distanza (nell’Università e nel lavoro)
F.S. Tordella Antonia
Slide 5
L'idea di fondo alla base della Direttiva è
quella di favorire, in ogni fase della
valutazione e fin dal suo avvio, un
coinvolgimento attivo e responsabile delle
scuole, fuori da logiche di mero
adempimento formale.
Un buon processo valutativo, infatti, consente
a ciascuna istituzione scolastica di regolare e
qualificare il proprio servizio educativo.
F.S. Tordella Antonia
Slide 6
Sono coinvolti :
Miur
Indire
Invalsi
Scuola in chiaro …
Altre fonti (Istat, ministero interno…)
Tutte le istituzioni scolastiche statali e paritarie
F.S. Tordella Antonia
Slide 7
Il
procedimento di
valutazione si snoda
attraverso quattro
fasi essenziali:
F.S. Tordella Antonia
Slide 8
a)
autovalutazione
delle istituzioni scolastiche
sulla base di un fascicolo elettronico di dati messi a
disposizione dalle banche dati del sistema informativo del
Ministero dell’istruzione (“Scuola in chiaro”),
dell' INVALSI e delle stesse istituzioni scolastiche, che si
conclude con la stesura di un rapporto di autovalutazione da
parte di ciascuna scuola, secondo un format elettronico
predisposto dall’Invalsi e con la predisposizione di un piano
di miglioramento.
F.S. Tordella Antonia
Slide 9
b)
valutazione esterna
effettuata da parte di nuclei coordinati da un
dirigente tecnico sulla base di protocolli, indicatori
e programmi definiti dall’Invalsi,
con la conseguente ridefinizione dei piani di
miglioramento da parte delle istituzioni
scolastiche;
F.S. Tordella Antonia
Slide 10
c) azioni di miglioramento
progetti
con l’ eventuale sostegno dell’Indire, o di Università,
enti, associazioni scelti dalle scuole stesse;
F.S. Tordella Antonia
Slide 11
d)
rendicontazione pubblica
dei risultati del processo,
secondo una logica di trasparenza,di condivisione e di
miglioramento del servizio scolastico con la comunità di
appartenenza.
Le 4 fasi avranno la durata di un triennio
2015/2017
F.S. Tordella Antonia
Slide 12
1 FASE
Attivita’
TEMPI
1
AUTOVALUTAZIONE SCUOLA (RAV) GENNAIO 2015/
GIUGNO 2015
2
VALUTAZIONE ESTERNA *
(800 scuole a campione)
( RV)
3
PIANO DI MIGLIORAMENTO
(PdM) MARZO/GIUGNO
2015
4
PUBBLICAZIONE DEL PdM
AVVIO 2015/16
LUGLIO 2015
* A regime nel 2016
F.S. Tordella Antonia
Slide 13
Sono più di 1300 le istituzioni scolastiche che, durante l’anno
scolastico 2012/2013 stanno già seguendo in via sperimentale
secondo diverse modalità questo percorso che è stato presentato
e condiviso, all' interno di specifiche conferenze di servizio, con
tutti i dirigenti delle scuole italiane e i docenti referenti per la
valutazione.
Tra gennaio e marzo 2013 tutti i dirigenti delle scuole italiane e
i docenti referenti per la valutazione (circa 26.000 persone),
hanno infatti partecipato a seminari di presentazione del
regolamento.
A metà marzo tutte le scuole avranno a disposizione il fascicolo
“scuola in chiaro” e il format per costruire il proprio rapporto di
autovalutazione a, dal prossimo anno gli strumenti messi a
punto dal progetto sperimentale Vales saranno disponibili per
tutte le scuole.
F.S. Tordella Antonia
Slide 14
l'INVALSI sosterrà i processi di autovalutazione delle scuole
fornendo strumenti di analisi dei dati resi disponibili dalle
scuole, dal sistema informativo del Ministero e dalle
rilevazioni nazionali e internazionali degli apprendimenti;
definirà un quadro di riferimento, corredato di indicatori e
dati comparabili, per l'elaborazione dei rapporti di
autovalutazione il cui format sarà reso disponibile alle scuole
entro ottobre 2014;
F.S. Tordella Antonia
Slide 15
Il format è un documento articolato in 5 sezioni
che prevede 49 indicatori attraverso i quali le
scuole potranno scattare la loro fotografia,
individuare i loro punti di forza e debolezza,
mettendoli a confronto con dati nazionali e
internazionali, ed elaborare le strategie per
rafforzare la propria azione educativa.
F.S. Tordella Antonia
Slide 16
L’INDIRE «mette a disposizione delle scuole
strumenti ed esperti qualificati per predisporre i
Piani di Miglioramento»
Un percorso per il miglioramento
Un modello di piano di miglioramento per supportare le scuole nella
stesura del Piano e nelle fasi di attuazione attraverso:
Selezione e formazione di esperti sulla metodologia legato alla
«School improvement» ed esperti di Miglioramento della didattica
nelle principali aree disciplinari e/o trasversali;
Messa a disposizione di un Consulente per il miglioramento per
supportare la scuola per la stesura del Piano e nelle fasi di
attuazione.
F.S. Tordella Antonia
Slide 17
Il sostegno allo sviluppo dei contenuti dei
Piani di Miglioramento
Messa a sistema e diffusione di modelli innovativi praticati
dalle scuole
. Innovazione attraverso le tecnologie (Fab-Lab, uso
stampanti 3d, coding, e-book, gamingeducation,
ambienti virtuali, ecc.)
. Riorganizzazione dello spazio (Future ClassroomLab)
. Riorganizzazione del tempo
Attività di formazione insegnanti sulle didattiche disciplinari attraverso
modelli MOOC ed Albi Nazionali di formatori (selezionati formati e valutati)
Raccordo delle scuole italiane verso le opportunità offerte dall’Europa
Sviluppo e diffusione di modelli di didattica laboratoriale e di scuola lavoro
per l’Istruzione Tecnica e Professionale
F.S. Tordella Antonia
Slide 18
Come avviene
l’autovalutazione delle
scuole
(tempi gennaio –giugno2015)
F.S. Tordella Antonia
Slide 19
Cos'è il Rapporto nazionale di Autovalutazione?
Il 27 novembre 2014 è stato presentato al MIUR uno strumento di
lavoro comune che tutte le scuole italiane potranno utilizzare per
riflettere su se stesse e darsi degli obiettivi di miglioramento.
È il format che servirà agli istituti scolastici per produrre, entro
l'estate 2015, il loro primo Rapporto di Autovalutazione.(RAV)
disponibile on line da gennaio 2015
COINVOLGE TUTTI I GRADI SCOLASTICI
Tempi di elaborazione gennaio-giugno 2015
F.S. Tordella Antonia
Slide 20
Costituzione di un’Unità per la valutazione
-Ds
-Referente valutazione
-Docenti indicati dal Collegio
F.S. Tordella Antonia
Slide 21
Il format per il Rapporto di Autovalutazione (RAV) è stato
elaborato dall'INVALSI con il supporto e la supervisione del
Gruppo Start Up (MIUR, INVALSI ed esperti esterni) costituito
presso il MIUR ed è il frutto di un lungo percorso di ricerca e
sperimentazione che parte dal 2008 e passa attraverso alcuni
progetti (Valutazione e Miglioramento, VSQ e VALES).
Il format prevede che gli istituti debbano analizzare il contesto
in cui operano (popolazione scolastica, territorio e capitale
sociale, risorse economiche e materiali, risorse professionali),
gli esiti dei loro studenti (i risultati scolastici, ma anche quelli
delle prove standardizzate, le competenze chiave raggiunte e i
risultati a distanza, vale a dire, fra l'altro, gli esiti nei cicli
scolastici successivi, l'eventuale prosecuzione negli studi
universitari l'inserimento nel mondo del lavoro),
i processi di organizzazione e gli ambienti di lavoro (dalla
predisposizione e progettazione della didattica, alla
predisposizione degli ambienti di apprendimento passando per
l'integrazione con il territorio).
F.S. Tordella Antonia
Slide 22
Inserimento dati gennaio
Restituzione valori (benchmark)
Elaborazione del RAV
febbraio
marzo
marzo – giugno
luglio
pubblicazione RAV
F.S. Tordella Antonia
Slide 23
Nel corso di questo anno scolastico tutte le
scuole, statali e paritarie elaboreranno il RAV
il RAV sarà reso pubblico a Luglio 2015
diventando uno strumento anche di trasparenza
e rendicontazione pubblica a disposizione delle
famiglie.
A Ottobre 2015 l'INVALSI pubblicherà il primo
Rapporto nazionale sul sistema scolastico
italiano.
Dal prossimo anno scolastico 2015/16 avrà
inizio la valutazione esterna da parte di nuclei
composti da esperti e da ispettori del MIUR.
F.S. Tordella Antonia
Slide 24
Nel RAV
OBIETTIVI DI MIGLIORAMENTO (argomentati)
INDIVIDUAZIONE PRIORITA’ (progetti/azioni
miglioramento)
F.S. Tordella Antonia
Slide 25
N
azioni
soggetti
tempi
1
PREDISPOSIZIONE
FORMAT
INVALSI
Fine ottobre
2014
2
APERTURA PIATTAFORMA
INFORMATICA
MINISTERO
Inizio gennaio
2015
3
INSERIMENTO DATI
TUTTE LE
SCUOLE
Gennaiofebbraio 2015
4
RESTITUZIONI DATI CON
BACHMARK
INVALSI
Fine marzo
2015
5
ELABORAZIONE RAV
TUTTE LE
SCUOLE
Marzo-giugno
2015
6
PUBBLICAZIONE RAV
(scuola in chiaro)
TUTTE LE
SCUOLE
Luglio 2015
7
F.S. Tordella Antonia
Slide 26
Visite alle scuole
del NUCLEO DI VALUTAZIONE ESTERNO
(coordinato da DT)
800 SCUOLE (3% scelta casuale- 7% scelte
secondo criteri specifici)
Protocollo di valutazione fornito dall’INVALSI
(rubriche , modello articolato)
F.S. Tordella Antonia
Slide 27
PIANIFICAZIONE E REALIZZAZIONE
azioni di MIGLIORAMENTO
PdM
Le scuole possono essere supportate da
enti pubblici, INDIRE UNIVERSITA’…
F.S. Tordella Antonia
Slide 28
VISITE ALLE SCUOLE PER VALUTAZIONE ESTERNA
CONTINUANO LE AZIONI DI MIGLIORAMENTO
SEMPRE PIU’ PERFEZIONATE E MIRATE.
FINE TRIENNIO
RENDICONTAZIONE PUBBLICA DELLE AZIONI DI
MIGLIORAMENTO
F.S. Tordella Antonia
Slide 29
MODUS OPERANDI
VALUTAZIONE – MIGLIORAMENTORENDICONTAZIONE E VALUTAZIONE CONTINUA
(andamento a spirale)
Miglioramento
Della
Qualità
Della scuola
F.S. Tordella Antonia
Slide 30
Grazie per l’attenzione!
Insegnante Antonia Tordella
F.S. Tordella Antonia