Transcript 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2015.
Slide 1
Slide 2
Антонова, Е. С. Русский язык и культура речи [Текст] : учебник /
Е. С. Антонова, Т. М. Воителева. - 13-е изд., стер. - Москва :
Академия, 2015. - 320 с.
Учебник представляет собой четкое,
доступное
изложение
лингвистического
материала, который иллюстрируется яркими
примерами из художественной литературы.
Помимо справочного материала в нем можно
найти материалы из литературных научных
источников, на базе которых возможен анализ
и наблюдение функций лингвистических
единиц и категорий.
Slide 3
Воителева, Т. М. Русский язык и культура речи. Дидактические
материалы [Текст] : учеб. пособие / Т. М. Воителева. - 8-е изд.,
стер. - Москва : Академия, 2014. - 176 с.
В пособие включены задания,
ориентированные на самые разные
стороны учебного процесса: повторение
теоретических сведений, аналитическую
и практическую работу с текстом,
совершенствование речемыслительных
умений и орфографических и пунктуационных навыков.
Slide 4
Культура русской речи [Текст] : учебник / отв. ред. Л. К. Граудина,
Е. Н. Ширяев. - Москва : Норма : ИНФРА-М, 2015. - 560 с.
В основе издания лежит принципиально
новая теоретическая концепция культуры
речи. Книга учит говорить не только
правильно, но и выразительно, используя
умело и по назначению разные речевые
стили. Особое внимание уделяется культуре
публичного выступления, спора, профессионального общения.
Slide 5
Васильева, М. М. Практическая грамматика немецкого языка
[Текст] : учеб. пособие / М. М. Васильева, М. А. Васильева. - 14-е изд.,
перераб. и доп. - Москва : Альфа-М : ИНФРА-М, 2015. - 252 с.
В наглядной форме представлены
основные сведения по морфологии,
синтаксиса и словообразования
в немецком языке.
Slide 6
Чудинов, А. В. История для гуманитарных направлений [Текст] :
учеб. пособие / А. В. Чудинов, А. В. Гладышев, Д. Е. Луконин. - Москва :
Академия, 2015. - 352 с.
Учебное пособие создано в соответствии
с ФГОС по гуманитарным направлениям
подготовки (квалификация «бакалавр»).
Его цель – дать на основе изученного в
школе материала студентам, изучающим
гуманитарные
или
социальные
науки,
представление об основных закономерностях
и векторах развития человеческой цивилизации, научить их не только сопоставлять
историю России с историй других стран Запада
или Востока, но и представлять ее в
неразрывной взаимосвязи со всем мировым
историческим процессом.
Slide 7
Волкогонова, О. Д. Основы философии [Текст] : учебник /
О. Д. Волкогонова, Н. М. Сидорова. - Москва : Форум : ИНФРА-М,
2015. - 480 с.
Рассматриваются исторические этапы
развития философии и основные проблемы
современного философского знания.
Целью учебника является ознакомление студентов с базовыми философскими
понятиями, формирование навыков теоретического анализа проблем, стоящих перед
обществом и человеком в современном
мире.
Slide 8
Толстикова, И. И. Мировая культура и искусство [Текст] : учеб.
пособие / И. И. Толстикова ; науч. ред. А. П. Садохин. - Москва :
Альфа-М : ИНФРА-М, 2014. - 416 с.
Рассматривается история мировой
культуры и искусства от первобытности до
XXI в., освещается содержание основных
этапов культурной истории человечества.
Культура Востока, Запада и России
представлена как единое целое при всем
многообразии ее проявлений.
Slide 9
Мировая художественная культура: конспекты уроков по темам
«Искусство эпохи Ренессанса», «Значение времени в концепции
живописца (от Древнего Египта до ХХ века)» [Текст] / сост.
И. А. Лескова. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2014. - 51 с.
В пособии представлены разработки
уроков по темам: «Искусство эпохи
Ренессанса», «Значение времени в
концепции живописца (от Древнего
Египта до ХХ века)». Предлагаемый
материал поможет овладеть некоторыми
методами
анализа
произведений
живописи, даст необходимые знания для
их понимания и навыки для объяснения
их идейных основ.
Slide 10
Смолина, Т. В. Мировая художественная культура в таблицах
[Текст] : учеб. пособие / Т. В. Смолина. - 2-е изд., стер. – СанктПетербург : Лань : Планета музыки, 2014. - 80 с.
В учебном пособии предпринята
попытка определить примерный объем
историко-культурного материала, знать
который обязан каждый образованный
человек. Осуществить поставленную цель
предлагается посредством выделения
наиболее значимых фактов истории
мировой художественной культуры на
фоне основных этапов общеисторического
процесса и их краткой характеристики.
Slide 11
Башмаков, М. И. Математика. Книга для преподавателя [Текст] :
метод. пособие / М. И. Башмаков. - 2-е изд., стер. - Москва :
Академия, 2014. - 224 с.
В пособии представлено примерное
поурочное планирование в пяти вариантах,
приведены рекомендации по подготовке
к контрольным работам, а также даны
образцы контрольных работ по всем темам
курса и разобраны решения наиболее
сложных задач. Уделено внимание методике
систематизации
знаний
обучающихся,
изложены некоторые общепедагогические
вопросы, которые могут быть полезны для
общей
педагогической
квалификации
преподавателя.
Slide 12
Турецкий, В. Я. Математика и информатика [Текст] : учебник /
В. Я. Турецкий. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : ИНФРА-М, 2015. 558 с.
Учебник содержит базовые разделы
математики и основы информатики.
Материал в учебнике изложен
с учетом требований, предъявляемых
к студентам гуманитарных
направлений и специальностей.
Slide 13
Гаврилов, М. В. Информатика и информационные технологии
[Текст] : учебник / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. - 4-е изд., перераб.
и доп. - Москва : Юрайт, 2015. - 383 с.
Изложены
базовые
понятия
по
информатике, информационным технологиям,
современным компьютерным аппаратным
средствам. Раскрыты назначение, возможности
применения и дана классификация программного обеспечения, рассмотрены операционная
система Microsoft Windows, прикладные
программы различного назначения. Подробно
изложены вопросы организации размещения,
обработки, хранения и передачи информации.
Описаны услуги глобальных компьютерных
сетей, сети Интернет. Особое внимание
уделено законодательной и технической защите
от несанкционированного доступа, средствам
антивирусной защиты.
Slide 14
Калабухова, Г. В. Компьютерный практикум по информатике.
Офисные технологии [Текст] : учеб. пособие / Г. В. Калабухова,
В. М. Титов. - Москва : Форум : ИНФРА-М, 2015. - 336 с.
Каждая глава учебного пособия
содержит
необходимый
минимум
теоретического материала и совокупность
практических заданий, обеспечивающих
обучение работе в среде универсальных
программных продуктов.
При этом теоретическая часть
включает сведения об особенностях
функционирования
соответствующих
программ и иллюстрированные примеры
решения практических задач.
Slide 15
Свиридова, М. Ю. Создание презентации в PowerPoint [Текст] :
учеб. пособие / М. Ю. Свиридова. - 4-е изд., стер. - Москва :
Академия, 2014. - 224 с.
В учебном пособии изложены
основные приемы работ в программе
подготовки презентаций PowerPoint2003. Рассмотрены способы создания,
сохранения, открытия и закрытия
презентаций.
Даны
сведения
о
звуковом оформлении и упаковке
презентаций.
Slide 16
Синаторов, С. В. Пакеты прикладных программ [Текст] : учеб.
пособие / С. В. Синаторов. - Москва : Альфа-М : ИНФРА-М, 2015. - 256 с.
Учебник
содержит
сведения
о программном компьютерном обеспечении, структуре и составе пакетов
прикладных программ (ППП), назначении
компонентов пакета, основах работы
с прикладными программами, основах
работы в различных профессиональных
ППП.
Slide 17
Фуфаев, Э. В. Пакеты прикладных программ [Текст] : учеб.
пособие / Э. В. Фуфаев, Л. И. Фуфаева. - 8-е изд., стер. - Москва :
Академия, 2014. - 352 с.
Описаны методы эффективной работы
с прикладными программными
продуктами: текстовыми редакторами,
системами управления базами данных,
электронными процессорами,
системами автоматизированного
конструирования и технологического
проектирования, коммуникационными
программными системами.
Slide 18
Кочетков, Е. С. Теория вероятностей и математическая
статистика [Текст] : учебник / Е. С. Кочетков, С. О. Смерчинская,
В. В. Соколов. - 2-е изд., испр. и перераб. - Москва : Форум : ИНФРА-М,
2014. - 240 с.
Представленный материал
охватывает элементарные вопросы
теории случайных событий,
одномерные случайные величины,
простейшие предельные теоремы
и их применение в математической
статистки.
Slide 19
Гладун, И. В. Статистика [Текст] : учебник / И. В. Гладун. - 2-е изд.,
стер. - Москва : Кнорус, 2015. - 232 с.
Рассматриваются теоретические и практические вопросы статистики.
Раскрываются экономические сущности
и методики расчета статистических показателей, их использование в практической
деятельности
экономиста,
бухгалтера,
менеджера, повседневной жизни человека.
Даны задания для самостоятельной
работы, в том числе задачи, тесты и
творческие задания.
Slide 20
Трофимова, Т. И. Физика для профессий и специальностей
технического и естественнонаучного профилей. Решение задач
[Текст] : учеб. пособие / Т. И. Трофимова, А. В. Фирсов. - 3-е изд.,
стер. - Москва : Академия, 2015. - 400 с.
В пособие включены решения всех задач
из книги Т. И. Трофимовой, А. В. Фирсова
«Физика для профессий и специальностей
технического
и
естественнонаучного
профилей. Сборник задач».
Задачи решены однотипно: краткая
запись условия, перевод данных в СИ,
необходимые уравнения, их решения
в общем виде, подстановка числовых
значений в конечную формулу, проверка
размерности, запись ответа. Представлены
задачи различной степени сложности.
Slide 21
Константинов, В. М. Экологические основы природопользования
[Текст] : учебник / В. М. Константинов, Ю. Б. Челидзе. - 15-е изд.,
стер. - Москва : Академия, 2014. - 240 с.
В учебнике рассмотрено современное
состояние природных ресурсов и окружающей среды, даны теоретические основы
рационального природопользования, основы
природоохранительного
законодательства,
освещены вопросы охраны природы в России
и международного сотрудничества в этой
области, показана роль экологического
образования в рациональном природопользовании.
Slide 22
Пузанова, Т. А. Экология [Текст] : учебник / Т. А. Пузанова. - Москва :
Академия, 2014. - 272 с.
Изложены главные положения современной экологии, строение и эволюция
биосферы, роль живого вещества в биосфере,
концепция биосферы. Показаны связи
процессов и явлений на разных уровнях –
от локальных экосистем и механизмы их
взаимодействия, экологические факторы
среды и адаптация к ним организмов,
принципы функционирования экосистем,
концепция модели устойчивого развития.
Приведены подробные сведения о загрязнении атмосферного воздуха, воды, земель,
воздействии загрязняющих веществ на
живые организмы. Освещены экологические
проблемы современности и пути их решения.
Slide 23
Баранчиков, Е. В. География для профессий и специальностей
социально-экономического профиля [Текст] : учебник / Е. В. Баранчиков. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2015. - 320 с.
Изложены основные темы обязательного
минимума содержания среднего (полного)
общего образования по экономической и
социальной географии мира.
Предложено глубокое аудиторное и
самостоятельное изучение политических,
экономических и социальных процессов
мирового развития.
Slide 24
Петрова, Н. Н. География. Современный мир [Текст] : учебник /
Н. Н. Петрова. - 5-е изд., перераб. и доп. - Москва : Форум : ИНФРА-М,
2015. - 224 с.
Учебник содержит разделы, раскрывающие источники и методы получения
географической информации, географию
населения мира и отраслей мирового
хозяйства, глобальные проблемы человечества. Региональная характеристика мира
представлена по типам стран, причем
содержит
комплексную
географическую
характеристику страны каждого типа.
Учебник содержит материал не только
о зарубежных странах, но и о России,
ее отдельных регионах и их участии
в мировом хозяйстве, его отдельных отраслях,
международном географическом разделении
труда.
Slide 25
Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учебник / ред.
Б. С. Мастрюков. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2014. - 304 с.
В учебнике системно изложен материал,
позволяющий освоить основы культуры
безопасности жизнедеятельности; приобрести
совокупность знаний, умений и навыков для
обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности; сформировать
основы риск-ориентированного мышления,
при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются
в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека.
Slide 26
Косолапова, Н. В. Основы безопасности жизнедеятельности
[Текст] : учебник / Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко. - 9-е изд.,
стер. - Москва : Академия, 2014. - 336 с.
Рассмотрены основы личной безопасности
и государственной системы обеспечения
безопасности населения. Содержатся сведения
о причинах возникновения, последствиях
и профилактике ЧС различного происхождения,
действующей в Российской Федерации системе
защиты населения и территорий в условиях ЧС
мирного и военного времени, основах обороны
государства и воинской обязанности.
Уделено внимание организации здорового
образа жизни. Рассмотрены правила оказания
первой медицинской помощи пострадавшим,
профилактика инфекционных заболеваний,
требования к здоровью будущих родителей
и правила ухода за новорожденными.
Slide 27
Куликов, В. П. Инженерная графика [Текст] : учебник / В. П. Куликов, А. В. Кузин. - 5-е изд. - Москва : Форум : ИНФРА-М, 2014. - 368 с.
Учебник содержит сведения о методах
и свойствах проецирования, проекциях точки,
отрезка прямой линии, плоскостей, геометрических тел, об образовании аксонометрических чертежей. В нем изложены правила
выполнения и оформления чертежей деталей,
сборочных единиц, а также схем.
Рассмотрены правила деталирования
сборочных чертежей, приведены сведения о
разъемных и неразъемных соединениях, в том
числе о стандартных крепежных резьбовых
изделиях.
Slide 28
Леньков, Р. В. Социальное прогнозирование и проектирование
[Текст] : учеб. пособие / Р. В. Леньков. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва :
Форум : ИНФРА-М, 2014. - 192 с.
Рассмотрены сущностные характеристики
социального прогнозирования, его предмет
и круг проблематики, предложен авторский
подход к классификации методов социального
прогнозирования. Особое внимание уделено
описанию характеристик, специфики применения и процедуры выбора способов составления социальных прогнозов.
Проведен теоретико-прикладной анализ
основ социального проектирования, рассмотрены направления его реализации и
применяемые при этом научные методы.
Изложены концептуальные основы проектирования в сфере образования на примере
образовательного процесса.
Slide 29
Кравченко, А. И. Методология и методы социологических
исследований [Текст] : учебник / А. И. Кравченко. - Москва : Юрайт,
2015. - 828 с.
Раскрыты терминология и основы
научного
познания,
охарактеризованы
структура и специфика социологического
знания, качественная и количественная
методология, природа и функции социологической теории, методология и методика
опросов общественного мнения.
Продемонстрированы способы составления программы эмпирического исследования,
изложены правила конструирования социологической
анкеты,
описаны
приемы
маркетингового исследования.
Slide 30
Приступа, Е. Н. Социальная работа с лицами с ограниченными
возможностями здоровья [Текст] : учеб. пособие / Е. Н. Приступа. Москва : Форум : ИНФРА-М, 2015. - 160 с.
Раскрываются теоретические
и прикладные основания
социальной работы как профессии.
Рассматриваются общие основы
социальной работы с лицами
с ограниченными возможностями
здоровья.
Slide 31
Социальная адаптация, реабилитация и профессиональная
ориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья
[Текст] : учебник / [Т. Г. Богданова, Н. А. Степанова, К. Б. Вовненко,
Т. М. Попова] ; ред. Т. Г. Богданова. - Москва : Академия, 2014. - 240 с.
В учебнике представлены основы
социальной адаптации, реабилитации
и профессиональной ориентации лиц
с ограниченными возможностями здоровья
разного
возраста,
охарактеризованы
различные подходы к определению
понятий социальной адаптации и социализации в зарубежной и отечественной
психологии, показаны особенности профессиональной ориентации лиц с различными
типами нарушенного развития.
Slide 32
Кузнецов, Ю. В. Теория организации [Текст] : учебник
Ю. В. Кузнецов, Е. В. Мелякова. - Москва : Юрайт, 2015. - 365 с.
Излагаются основы теории организации,
приведены типы и модели организаций.
Анализируются законы, принципы и связи
в организациях.
Рассматриваются методические основы
формирования организационных структур
управления, их типы, принципы и методы
построения структур управления, технологии
организационного проектирования.
Завершает курс изложение концепций
и принципов организационного развития
и обучения, методов и технологий осуществления организационных изменений и организационного консалтинга.
/
Slide 33
Тебекин, А. В. Управление персоналом [Текст] : учеб. пособие /
А. В. Тебекин. - Москва : Юрайт, 2015. - 182 с.
Изложены теоретические основы
по курсу «Управление персоналом».
Учебный
материал
четко
систематизирован, отражает как
традиционные, так и современные
подходы к изучению предмета.
Slide 34
Митрофанова, Е. А. Управление персоналом: теория и практика.
Организация обучения и дополнительное профессиональное
образование персонала [Текст] : учеб.-практ. пособие /
Е. А. Митрофанова, В. М. Свистунов, Е. А. Каштанова ; ред.
А. Я. Кибанов. - Москва : Проспект, 2015. - 72 с.
Рассматривается система обучения
персонала как часть системы стратегического
управления организацией. В этом ключе
приводятся практические примеры формулирования запроса на обучение персонала,
выбора методов, моделей и технологии
обучения, адекватных задачам обучения,
разработки концепции учебных программ,
а также технология оценки эффективности
проведенного обучения.
Slide 35
Бережная, Е. В. Методы и модели принятия управленческих
решений [Текст] : учеб. пособие / Е. В. Бережная, В. И. Бережной. Москва : ИНФРА-М, 2014. - 384 с.
В учебном пособии изложены
и иллюстрированы примерами методы
и модели разработки и принятия
управленческих решений, основанные
на
использовании
инструментария
марковских
случайных
процессов,
теории
массового
обслуживания,
корреляционно-регрессионного анализа
и прогнозирования временных рядов.
Slide 36
Щипанова, Д. Г. Экономика труда [Текст] : учебник / Д. Г. Щипанова,
М. В. Мелкумова. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2015. - 332 с.
Учебник поможет углубить знания
в области терминологии,
основополагающих принципов
и закономерностей построения
трудовых отношений
в условиях рыночной экономики.
Slide 37
Самсонов, В. С. Экономика предприятий и отрасли [Текст] :
учебник / В. С. Самсонов. - Москва : Академия, 2014. - 304 с.
Рассмотрены
основы
экономики
предприятий и отрасли в энергетике.
Показаны
роль
и
место
энергетики
в современной экономике, ее состав
и структура. Особое внимание уделено
описанию
специфических
особенностей
электроэнергетики. Подробно рассмотрены
современные методы оценки экономической
эффективности решений, приведено много
практических расчетов, которым могут
воспользоваться студенты и специалисты при
решении конкретных практических задач.
Рассмотрены вопросы создания и функционирования энергетических систем и их
объединений.
Slide 38
Финансы, денежное обращение и кредит [Текст] : учебник / ред.
Л. А. Чалдаева. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2015. - 542 с.
В учебнике освещены основы денежнокредитных
отношений,
организационноправовые аспекты построения бюджетной
системы РФ, порядок формирования денежнокредитной политики, финансы организаций
(предприятий), правила управления финансами, налоговая система и страхование, рынок
ценных бумаг, стратегия и тактика поведения
на рынке ценных бумаг эмитентов и
инвесторов, выполняющих операции с целью
привлечения инвестиций.
Slide 39
Берзон, Н. И. Финансовый менеджмент [Текст] : учебник /
Н. И. Берзон, Н. Н. Николашина, Л. А. Тюгай ; ред. Н. И. Берзон. Москва : Академия, 2014. - 336 с.
В учебнике рассмотрены основные
понятия и функции финансов, механизм
функционирования финансовой системы,
деятельность
финансовых
институтов,
основные виды финансовых инструментов,
используемых компаниями для привлечения
финансовых ресурсов.
Slide 40
Вдовин, С. М. Система менеджмента качества организации
[Текст] : учеб. пособие / С. М. Вдовин, Т. А. Салимова, Л. И. Бирюкова.
- Москва : ИНФРА-М, 2014. - 299 с.
Рассматриваются базовые предпосылки
формирования
системы
менеджмента
качества организации, исследуется влияние
современных
тенденций
менеджмента
качества и стандартизации на формирование
подходов к разработке СМК организации,
раскрываются
основные
положения,
элементы и модель СМК, принципы ее
формирования,
отражается
содержание
разделов ГОСТ Р ИСО 9001-2008, а также
основные этапы разработки, внедрения,
поддержания в рабочем состоянии и
улучшения системы.
Slide 41
Захарчук, Л. А. Экономика образовательного учреждения [Текст] :
учеб. пособие / Л. А. Захарчук. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Форум
: ИНФРА-М, 2014. - 112 с.
В пособии раскрываются ключевые
понятия курса, современные экономические
проблемы образовательных учреждений
в условиях становления рыночной экономики
и модернизации системы образования РФ.
Практическую значимость пособия придает
наличие приложения, куда входят примерная
учебная программа по курсу, тематика
рефератов и набор проблемно-ситуационных
задач для работы со студентами.
Slide 42
Сумина, Т. Г. Методика воспитательной работы [Текст] : учебник
/ Т. Г. Сумина. - Москва : Академия, 2014. - 192 с.
Отражены
вопросы
реализации
компетентностного подхода в изучении
методики воспитательной работы.
Большое внимание уделено организации
самостоятельной работы студентов, вопросам
формирования собственной познавательной
цели обучающегося.
Рассмотрение теоретических и практических основ воспитательной деятельности
направлено на реализацию гуманистической
парадигмы образования и воспитания.
Slide 43
Классное руководство [Текст] : учебник / ред. В. П. Сергеева. Москва : Академия, 2014. - 320 с.
В
учебнике
изложены
функции
и требования к классному руководителю.
Раскрыты содержание, способы и формы
воспитательной работы классного руководителя с учетом проблем воспитания
в современных условиях.
Методика представлена по всем
направлениям
воспитательной
работы
с учащимися младших классов в современных условиях.
Slide 44
Федорова, Л. И. Игра: дидактическая, ролевая, деловая. Решение
учебных и профессиональных проблем [Текст] / Л. И. Федорова. Москва : Форум, 2015. - 176 с.
В книге излагаются общие основы теории
игры, раскрывается сущность дидактической
игры и наиболее сложных ее видов - ролевой
и деловой, приводятся технологии конструирования и организации указанных игр.
Книга призвана помочь всем, кто
использует игры в обучении, в работе
с персоналом, подбирать и составлять новые
игры в соответствии с конкретными условиями
педагогического
или
производственного
процессов,
особенностями
участников,
характером взаимоотношений в коллективе.
Slide 45
Виневская, А. В. Метод кейсов в педагогике [Текст] : практикум
для учителей и студентов / А. В. Виневская ; ред. М. А. Пуйлова. Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. - 141 с.
Пособие включает два раздела: в первом
предлагается схема составления и решения
педагогических кейсов, а во втором приводятся сами кейсы и ситуации, т.е. даётся
своего рода тренажёр для практической
работы педагога. Для анализа предлагаются
кейсы различной тематики: взаимодействие
педагога с детьми, имеющими определённые
нарушения развития, взаимодействие педагога и учащихся в конкретных учебных ситуациях, взаимодействие педагога и родителей.
Наличие ответов к части заданий даёт
возможность сравнить собственное решение
проблемной ситуации с успешным её
решением в соответствии с методом кейсов.
Slide 46
Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях
реализации ФГОС. Алгоритм технологии, модели и примеры
проведения, критерии качества [Текст] / сост. Н. В. Ширшин. Волгоград : Учитель, 2014. - 277 с.
В пособии представлены технологические
алгоритмы мастер-классов, их классификация,
условия подготовки и проведения и, самое
главное, примеры мастер-классов по разным
учебным дисциплинам, методические рекомендации, рабочие универсальные схемы.
Slide 47
Матяш, Н. В. Инновационные педагогические технологии.
Проектное обучение [Текст] : учеб. пособие / Н. В. Матяш. - 3-е изд.,
стер. - Москва : Академия, 2014. - 160 с.
В пособии изложены основные
теоретические и методологические
подходы к рассмотрению проектной
технологии обучения школьников:
категориальный аппарат, принципы,
содержание, формы, методы обучения.
Slide 48
Пашкевич, А. В. Компетентностно-ориентированный урок [Текст]
/ А. В. Пашкевич. - Волгоград : Учитель, 2014. - 182 с.
В пособии представлен системный
анализ
компетентностно-ориентированного урока, состоящий из четырех
блоков: целеполагания, технологизации, познавательной деятельности
школьников и результативности урока.
Конструктор
компетентностноориентированных заданий, описание
основ мониторинга сформированности
ключевых компетенций, схемы анализа
эффективности урока и примеры
технологических карт помогут учителю
профессионально проектировать уроки,
соответствующие требованиям ФГОС.
Slide 49
Современные образовательные технологии [Текст] : учеб. пособие /
ред. Н. В. Бордовская. – 3-е изд., стер. - Москва : Кнорус, 2015. - 432 с.
Раскрываются подходы к пониманию
и определению специфики образовательных
технологий, принципы и методы проектирования, а также анализируется опыт их
применения.
Содержательно описаны технологии,
применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной
деятельности, в процессе определения
учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания
психолого-педагогической поддержки в
контексте приоритетов общечеловеческих
ценностей.
Slide 50
Эрганова, Н. Е. Педагогические технологии в профессиональном
обучении [Текст] : учеб. пособие / Н. Е. Эрганова. - Москва : Академия,
2014. - 160 с.
В учебнике раскрываются тенденции
развития новых технологий в образовательной практике профессиональной школы,
дается их общая характеристика с опорой на
различные научные подходы, раскрывается
качественное разнообразие этих подходов,
обосновываются
границы
и
условия,
повышающие эффективность их применения.
Slide 51
Пастухова, И. П. Основы учебно-исследовательской деятельности
студентов [Текст] : учеб. пособие / И. П. Пастухова , Н. В. Тарасова. 5-е изд., стер. - Москва : Академия, 2014. - 160 с.
В учебном пособии рассмотрены психологопедагогические аспекты организации учебноисследовательской работы студентов учреждений среднего профессионального образования.
Определены цели, задачи, содержание, формы
и методы работы студентов, показаны
различные подходы к организации учебноисследовательской деятельности. Предложены
рекомендации студентам по самоорганизации
исследовательской работы.
Slide 52
Василькова, Т. А. Основы андрагогики [Текст] : учеб. пособие /
Т. А. Василькова. - Москва : Кнорус, 2013. - 252 с.
С позиций достижений теории и практики
раскрываются основы андрагогики, проблемы
образования,
воспитания
и
дидактики
взрослых.
Рассмотрены конкретные инновационные
технологии (дистанционного и модульного
обучения, обучения незанятого населения).
Slide 53
Мы ждем вас по адресу:
г. Кемерово, ул. Тухачевского, 38А, ауд. 2.1.
Режим работы:
Понедельник, пятница: 8.30 – 17.00
Вторник – четверг: 8.30-18.00
Slide 2
Антонова, Е. С. Русский язык и культура речи [Текст] : учебник /
Е. С. Антонова, Т. М. Воителева. - 13-е изд., стер. - Москва :
Академия, 2015. - 320 с.
Учебник представляет собой четкое,
доступное
изложение
лингвистического
материала, который иллюстрируется яркими
примерами из художественной литературы.
Помимо справочного материала в нем можно
найти материалы из литературных научных
источников, на базе которых возможен анализ
и наблюдение функций лингвистических
единиц и категорий.
Slide 3
Воителева, Т. М. Русский язык и культура речи. Дидактические
материалы [Текст] : учеб. пособие / Т. М. Воителева. - 8-е изд.,
стер. - Москва : Академия, 2014. - 176 с.
В пособие включены задания,
ориентированные на самые разные
стороны учебного процесса: повторение
теоретических сведений, аналитическую
и практическую работу с текстом,
совершенствование речемыслительных
умений и орфографических и пунктуационных навыков.
Slide 4
Культура русской речи [Текст] : учебник / отв. ред. Л. К. Граудина,
Е. Н. Ширяев. - Москва : Норма : ИНФРА-М, 2015. - 560 с.
В основе издания лежит принципиально
новая теоретическая концепция культуры
речи. Книга учит говорить не только
правильно, но и выразительно, используя
умело и по назначению разные речевые
стили. Особое внимание уделяется культуре
публичного выступления, спора, профессионального общения.
Slide 5
Васильева, М. М. Практическая грамматика немецкого языка
[Текст] : учеб. пособие / М. М. Васильева, М. А. Васильева. - 14-е изд.,
перераб. и доп. - Москва : Альфа-М : ИНФРА-М, 2015. - 252 с.
В наглядной форме представлены
основные сведения по морфологии,
синтаксиса и словообразования
в немецком языке.
Slide 6
Чудинов, А. В. История для гуманитарных направлений [Текст] :
учеб. пособие / А. В. Чудинов, А. В. Гладышев, Д. Е. Луконин. - Москва :
Академия, 2015. - 352 с.
Учебное пособие создано в соответствии
с ФГОС по гуманитарным направлениям
подготовки (квалификация «бакалавр»).
Его цель – дать на основе изученного в
школе материала студентам, изучающим
гуманитарные
или
социальные
науки,
представление об основных закономерностях
и векторах развития человеческой цивилизации, научить их не только сопоставлять
историю России с историй других стран Запада
или Востока, но и представлять ее в
неразрывной взаимосвязи со всем мировым
историческим процессом.
Slide 7
Волкогонова, О. Д. Основы философии [Текст] : учебник /
О. Д. Волкогонова, Н. М. Сидорова. - Москва : Форум : ИНФРА-М,
2015. - 480 с.
Рассматриваются исторические этапы
развития философии и основные проблемы
современного философского знания.
Целью учебника является ознакомление студентов с базовыми философскими
понятиями, формирование навыков теоретического анализа проблем, стоящих перед
обществом и человеком в современном
мире.
Slide 8
Толстикова, И. И. Мировая культура и искусство [Текст] : учеб.
пособие / И. И. Толстикова ; науч. ред. А. П. Садохин. - Москва :
Альфа-М : ИНФРА-М, 2014. - 416 с.
Рассматривается история мировой
культуры и искусства от первобытности до
XXI в., освещается содержание основных
этапов культурной истории человечества.
Культура Востока, Запада и России
представлена как единое целое при всем
многообразии ее проявлений.
Slide 9
Мировая художественная культура: конспекты уроков по темам
«Искусство эпохи Ренессанса», «Значение времени в концепции
живописца (от Древнего Египта до ХХ века)» [Текст] / сост.
И. А. Лескова. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2014. - 51 с.
В пособии представлены разработки
уроков по темам: «Искусство эпохи
Ренессанса», «Значение времени в
концепции живописца (от Древнего
Египта до ХХ века)». Предлагаемый
материал поможет овладеть некоторыми
методами
анализа
произведений
живописи, даст необходимые знания для
их понимания и навыки для объяснения
их идейных основ.
Slide 10
Смолина, Т. В. Мировая художественная культура в таблицах
[Текст] : учеб. пособие / Т. В. Смолина. - 2-е изд., стер. – СанктПетербург : Лань : Планета музыки, 2014. - 80 с.
В учебном пособии предпринята
попытка определить примерный объем
историко-культурного материала, знать
который обязан каждый образованный
человек. Осуществить поставленную цель
предлагается посредством выделения
наиболее значимых фактов истории
мировой художественной культуры на
фоне основных этапов общеисторического
процесса и их краткой характеристики.
Slide 11
Башмаков, М. И. Математика. Книга для преподавателя [Текст] :
метод. пособие / М. И. Башмаков. - 2-е изд., стер. - Москва :
Академия, 2014. - 224 с.
В пособии представлено примерное
поурочное планирование в пяти вариантах,
приведены рекомендации по подготовке
к контрольным работам, а также даны
образцы контрольных работ по всем темам
курса и разобраны решения наиболее
сложных задач. Уделено внимание методике
систематизации
знаний
обучающихся,
изложены некоторые общепедагогические
вопросы, которые могут быть полезны для
общей
педагогической
квалификации
преподавателя.
Slide 12
Турецкий, В. Я. Математика и информатика [Текст] : учебник /
В. Я. Турецкий. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : ИНФРА-М, 2015. 558 с.
Учебник содержит базовые разделы
математики и основы информатики.
Материал в учебнике изложен
с учетом требований, предъявляемых
к студентам гуманитарных
направлений и специальностей.
Slide 13
Гаврилов, М. В. Информатика и информационные технологии
[Текст] : учебник / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. - 4-е изд., перераб.
и доп. - Москва : Юрайт, 2015. - 383 с.
Изложены
базовые
понятия
по
информатике, информационным технологиям,
современным компьютерным аппаратным
средствам. Раскрыты назначение, возможности
применения и дана классификация программного обеспечения, рассмотрены операционная
система Microsoft Windows, прикладные
программы различного назначения. Подробно
изложены вопросы организации размещения,
обработки, хранения и передачи информации.
Описаны услуги глобальных компьютерных
сетей, сети Интернет. Особое внимание
уделено законодательной и технической защите
от несанкционированного доступа, средствам
антивирусной защиты.
Slide 14
Калабухова, Г. В. Компьютерный практикум по информатике.
Офисные технологии [Текст] : учеб. пособие / Г. В. Калабухова,
В. М. Титов. - Москва : Форум : ИНФРА-М, 2015. - 336 с.
Каждая глава учебного пособия
содержит
необходимый
минимум
теоретического материала и совокупность
практических заданий, обеспечивающих
обучение работе в среде универсальных
программных продуктов.
При этом теоретическая часть
включает сведения об особенностях
функционирования
соответствующих
программ и иллюстрированные примеры
решения практических задач.
Slide 15
Свиридова, М. Ю. Создание презентации в PowerPoint [Текст] :
учеб. пособие / М. Ю. Свиридова. - 4-е изд., стер. - Москва :
Академия, 2014. - 224 с.
В учебном пособии изложены
основные приемы работ в программе
подготовки презентаций PowerPoint2003. Рассмотрены способы создания,
сохранения, открытия и закрытия
презентаций.
Даны
сведения
о
звуковом оформлении и упаковке
презентаций.
Slide 16
Синаторов, С. В. Пакеты прикладных программ [Текст] : учеб.
пособие / С. В. Синаторов. - Москва : Альфа-М : ИНФРА-М, 2015. - 256 с.
Учебник
содержит
сведения
о программном компьютерном обеспечении, структуре и составе пакетов
прикладных программ (ППП), назначении
компонентов пакета, основах работы
с прикладными программами, основах
работы в различных профессиональных
ППП.
Slide 17
Фуфаев, Э. В. Пакеты прикладных программ [Текст] : учеб.
пособие / Э. В. Фуфаев, Л. И. Фуфаева. - 8-е изд., стер. - Москва :
Академия, 2014. - 352 с.
Описаны методы эффективной работы
с прикладными программными
продуктами: текстовыми редакторами,
системами управления базами данных,
электронными процессорами,
системами автоматизированного
конструирования и технологического
проектирования, коммуникационными
программными системами.
Slide 18
Кочетков, Е. С. Теория вероятностей и математическая
статистика [Текст] : учебник / Е. С. Кочетков, С. О. Смерчинская,
В. В. Соколов. - 2-е изд., испр. и перераб. - Москва : Форум : ИНФРА-М,
2014. - 240 с.
Представленный материал
охватывает элементарные вопросы
теории случайных событий,
одномерные случайные величины,
простейшие предельные теоремы
и их применение в математической
статистки.
Slide 19
Гладун, И. В. Статистика [Текст] : учебник / И. В. Гладун. - 2-е изд.,
стер. - Москва : Кнорус, 2015. - 232 с.
Рассматриваются теоретические и практические вопросы статистики.
Раскрываются экономические сущности
и методики расчета статистических показателей, их использование в практической
деятельности
экономиста,
бухгалтера,
менеджера, повседневной жизни человека.
Даны задания для самостоятельной
работы, в том числе задачи, тесты и
творческие задания.
Slide 20
Трофимова, Т. И. Физика для профессий и специальностей
технического и естественнонаучного профилей. Решение задач
[Текст] : учеб. пособие / Т. И. Трофимова, А. В. Фирсов. - 3-е изд.,
стер. - Москва : Академия, 2015. - 400 с.
В пособие включены решения всех задач
из книги Т. И. Трофимовой, А. В. Фирсова
«Физика для профессий и специальностей
технического
и
естественнонаучного
профилей. Сборник задач».
Задачи решены однотипно: краткая
запись условия, перевод данных в СИ,
необходимые уравнения, их решения
в общем виде, подстановка числовых
значений в конечную формулу, проверка
размерности, запись ответа. Представлены
задачи различной степени сложности.
Slide 21
Константинов, В. М. Экологические основы природопользования
[Текст] : учебник / В. М. Константинов, Ю. Б. Челидзе. - 15-е изд.,
стер. - Москва : Академия, 2014. - 240 с.
В учебнике рассмотрено современное
состояние природных ресурсов и окружающей среды, даны теоретические основы
рационального природопользования, основы
природоохранительного
законодательства,
освещены вопросы охраны природы в России
и международного сотрудничества в этой
области, показана роль экологического
образования в рациональном природопользовании.
Slide 22
Пузанова, Т. А. Экология [Текст] : учебник / Т. А. Пузанова. - Москва :
Академия, 2014. - 272 с.
Изложены главные положения современной экологии, строение и эволюция
биосферы, роль живого вещества в биосфере,
концепция биосферы. Показаны связи
процессов и явлений на разных уровнях –
от локальных экосистем и механизмы их
взаимодействия, экологические факторы
среды и адаптация к ним организмов,
принципы функционирования экосистем,
концепция модели устойчивого развития.
Приведены подробные сведения о загрязнении атмосферного воздуха, воды, земель,
воздействии загрязняющих веществ на
живые организмы. Освещены экологические
проблемы современности и пути их решения.
Slide 23
Баранчиков, Е. В. География для профессий и специальностей
социально-экономического профиля [Текст] : учебник / Е. В. Баранчиков. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2015. - 320 с.
Изложены основные темы обязательного
минимума содержания среднего (полного)
общего образования по экономической и
социальной географии мира.
Предложено глубокое аудиторное и
самостоятельное изучение политических,
экономических и социальных процессов
мирового развития.
Slide 24
Петрова, Н. Н. География. Современный мир [Текст] : учебник /
Н. Н. Петрова. - 5-е изд., перераб. и доп. - Москва : Форум : ИНФРА-М,
2015. - 224 с.
Учебник содержит разделы, раскрывающие источники и методы получения
географической информации, географию
населения мира и отраслей мирового
хозяйства, глобальные проблемы человечества. Региональная характеристика мира
представлена по типам стран, причем
содержит
комплексную
географическую
характеристику страны каждого типа.
Учебник содержит материал не только
о зарубежных странах, но и о России,
ее отдельных регионах и их участии
в мировом хозяйстве, его отдельных отраслях,
международном географическом разделении
труда.
Slide 25
Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учебник / ред.
Б. С. Мастрюков. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2014. - 304 с.
В учебнике системно изложен материал,
позволяющий освоить основы культуры
безопасности жизнедеятельности; приобрести
совокупность знаний, умений и навыков для
обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности; сформировать
основы риск-ориентированного мышления,
при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются
в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека.
Slide 26
Косолапова, Н. В. Основы безопасности жизнедеятельности
[Текст] : учебник / Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко. - 9-е изд.,
стер. - Москва : Академия, 2014. - 336 с.
Рассмотрены основы личной безопасности
и государственной системы обеспечения
безопасности населения. Содержатся сведения
о причинах возникновения, последствиях
и профилактике ЧС различного происхождения,
действующей в Российской Федерации системе
защиты населения и территорий в условиях ЧС
мирного и военного времени, основах обороны
государства и воинской обязанности.
Уделено внимание организации здорового
образа жизни. Рассмотрены правила оказания
первой медицинской помощи пострадавшим,
профилактика инфекционных заболеваний,
требования к здоровью будущих родителей
и правила ухода за новорожденными.
Slide 27
Куликов, В. П. Инженерная графика [Текст] : учебник / В. П. Куликов, А. В. Кузин. - 5-е изд. - Москва : Форум : ИНФРА-М, 2014. - 368 с.
Учебник содержит сведения о методах
и свойствах проецирования, проекциях точки,
отрезка прямой линии, плоскостей, геометрических тел, об образовании аксонометрических чертежей. В нем изложены правила
выполнения и оформления чертежей деталей,
сборочных единиц, а также схем.
Рассмотрены правила деталирования
сборочных чертежей, приведены сведения о
разъемных и неразъемных соединениях, в том
числе о стандартных крепежных резьбовых
изделиях.
Slide 28
Леньков, Р. В. Социальное прогнозирование и проектирование
[Текст] : учеб. пособие / Р. В. Леньков. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва :
Форум : ИНФРА-М, 2014. - 192 с.
Рассмотрены сущностные характеристики
социального прогнозирования, его предмет
и круг проблематики, предложен авторский
подход к классификации методов социального
прогнозирования. Особое внимание уделено
описанию характеристик, специфики применения и процедуры выбора способов составления социальных прогнозов.
Проведен теоретико-прикладной анализ
основ социального проектирования, рассмотрены направления его реализации и
применяемые при этом научные методы.
Изложены концептуальные основы проектирования в сфере образования на примере
образовательного процесса.
Slide 29
Кравченко, А. И. Методология и методы социологических
исследований [Текст] : учебник / А. И. Кравченко. - Москва : Юрайт,
2015. - 828 с.
Раскрыты терминология и основы
научного
познания,
охарактеризованы
структура и специфика социологического
знания, качественная и количественная
методология, природа и функции социологической теории, методология и методика
опросов общественного мнения.
Продемонстрированы способы составления программы эмпирического исследования,
изложены правила конструирования социологической
анкеты,
описаны
приемы
маркетингового исследования.
Slide 30
Приступа, Е. Н. Социальная работа с лицами с ограниченными
возможностями здоровья [Текст] : учеб. пособие / Е. Н. Приступа. Москва : Форум : ИНФРА-М, 2015. - 160 с.
Раскрываются теоретические
и прикладные основания
социальной работы как профессии.
Рассматриваются общие основы
социальной работы с лицами
с ограниченными возможностями
здоровья.
Slide 31
Социальная адаптация, реабилитация и профессиональная
ориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья
[Текст] : учебник / [Т. Г. Богданова, Н. А. Степанова, К. Б. Вовненко,
Т. М. Попова] ; ред. Т. Г. Богданова. - Москва : Академия, 2014. - 240 с.
В учебнике представлены основы
социальной адаптации, реабилитации
и профессиональной ориентации лиц
с ограниченными возможностями здоровья
разного
возраста,
охарактеризованы
различные подходы к определению
понятий социальной адаптации и социализации в зарубежной и отечественной
психологии, показаны особенности профессиональной ориентации лиц с различными
типами нарушенного развития.
Slide 32
Кузнецов, Ю. В. Теория организации [Текст] : учебник
Ю. В. Кузнецов, Е. В. Мелякова. - Москва : Юрайт, 2015. - 365 с.
Излагаются основы теории организации,
приведены типы и модели организаций.
Анализируются законы, принципы и связи
в организациях.
Рассматриваются методические основы
формирования организационных структур
управления, их типы, принципы и методы
построения структур управления, технологии
организационного проектирования.
Завершает курс изложение концепций
и принципов организационного развития
и обучения, методов и технологий осуществления организационных изменений и организационного консалтинга.
/
Slide 33
Тебекин, А. В. Управление персоналом [Текст] : учеб. пособие /
А. В. Тебекин. - Москва : Юрайт, 2015. - 182 с.
Изложены теоретические основы
по курсу «Управление персоналом».
Учебный
материал
четко
систематизирован, отражает как
традиционные, так и современные
подходы к изучению предмета.
Slide 34
Митрофанова, Е. А. Управление персоналом: теория и практика.
Организация обучения и дополнительное профессиональное
образование персонала [Текст] : учеб.-практ. пособие /
Е. А. Митрофанова, В. М. Свистунов, Е. А. Каштанова ; ред.
А. Я. Кибанов. - Москва : Проспект, 2015. - 72 с.
Рассматривается система обучения
персонала как часть системы стратегического
управления организацией. В этом ключе
приводятся практические примеры формулирования запроса на обучение персонала,
выбора методов, моделей и технологии
обучения, адекватных задачам обучения,
разработки концепции учебных программ,
а также технология оценки эффективности
проведенного обучения.
Slide 35
Бережная, Е. В. Методы и модели принятия управленческих
решений [Текст] : учеб. пособие / Е. В. Бережная, В. И. Бережной. Москва : ИНФРА-М, 2014. - 384 с.
В учебном пособии изложены
и иллюстрированы примерами методы
и модели разработки и принятия
управленческих решений, основанные
на
использовании
инструментария
марковских
случайных
процессов,
теории
массового
обслуживания,
корреляционно-регрессионного анализа
и прогнозирования временных рядов.
Slide 36
Щипанова, Д. Г. Экономика труда [Текст] : учебник / Д. Г. Щипанова,
М. В. Мелкумова. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2015. - 332 с.
Учебник поможет углубить знания
в области терминологии,
основополагающих принципов
и закономерностей построения
трудовых отношений
в условиях рыночной экономики.
Slide 37
Самсонов, В. С. Экономика предприятий и отрасли [Текст] :
учебник / В. С. Самсонов. - Москва : Академия, 2014. - 304 с.
Рассмотрены
основы
экономики
предприятий и отрасли в энергетике.
Показаны
роль
и
место
энергетики
в современной экономике, ее состав
и структура. Особое внимание уделено
описанию
специфических
особенностей
электроэнергетики. Подробно рассмотрены
современные методы оценки экономической
эффективности решений, приведено много
практических расчетов, которым могут
воспользоваться студенты и специалисты при
решении конкретных практических задач.
Рассмотрены вопросы создания и функционирования энергетических систем и их
объединений.
Slide 38
Финансы, денежное обращение и кредит [Текст] : учебник / ред.
Л. А. Чалдаева. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2015. - 542 с.
В учебнике освещены основы денежнокредитных
отношений,
организационноправовые аспекты построения бюджетной
системы РФ, порядок формирования денежнокредитной политики, финансы организаций
(предприятий), правила управления финансами, налоговая система и страхование, рынок
ценных бумаг, стратегия и тактика поведения
на рынке ценных бумаг эмитентов и
инвесторов, выполняющих операции с целью
привлечения инвестиций.
Slide 39
Берзон, Н. И. Финансовый менеджмент [Текст] : учебник /
Н. И. Берзон, Н. Н. Николашина, Л. А. Тюгай ; ред. Н. И. Берзон. Москва : Академия, 2014. - 336 с.
В учебнике рассмотрены основные
понятия и функции финансов, механизм
функционирования финансовой системы,
деятельность
финансовых
институтов,
основные виды финансовых инструментов,
используемых компаниями для привлечения
финансовых ресурсов.
Slide 40
Вдовин, С. М. Система менеджмента качества организации
[Текст] : учеб. пособие / С. М. Вдовин, Т. А. Салимова, Л. И. Бирюкова.
- Москва : ИНФРА-М, 2014. - 299 с.
Рассматриваются базовые предпосылки
формирования
системы
менеджмента
качества организации, исследуется влияние
современных
тенденций
менеджмента
качества и стандартизации на формирование
подходов к разработке СМК организации,
раскрываются
основные
положения,
элементы и модель СМК, принципы ее
формирования,
отражается
содержание
разделов ГОСТ Р ИСО 9001-2008, а также
основные этапы разработки, внедрения,
поддержания в рабочем состоянии и
улучшения системы.
Slide 41
Захарчук, Л. А. Экономика образовательного учреждения [Текст] :
учеб. пособие / Л. А. Захарчук. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Форум
: ИНФРА-М, 2014. - 112 с.
В пособии раскрываются ключевые
понятия курса, современные экономические
проблемы образовательных учреждений
в условиях становления рыночной экономики
и модернизации системы образования РФ.
Практическую значимость пособия придает
наличие приложения, куда входят примерная
учебная программа по курсу, тематика
рефератов и набор проблемно-ситуационных
задач для работы со студентами.
Slide 42
Сумина, Т. Г. Методика воспитательной работы [Текст] : учебник
/ Т. Г. Сумина. - Москва : Академия, 2014. - 192 с.
Отражены
вопросы
реализации
компетентностного подхода в изучении
методики воспитательной работы.
Большое внимание уделено организации
самостоятельной работы студентов, вопросам
формирования собственной познавательной
цели обучающегося.
Рассмотрение теоретических и практических основ воспитательной деятельности
направлено на реализацию гуманистической
парадигмы образования и воспитания.
Slide 43
Классное руководство [Текст] : учебник / ред. В. П. Сергеева. Москва : Академия, 2014. - 320 с.
В
учебнике
изложены
функции
и требования к классному руководителю.
Раскрыты содержание, способы и формы
воспитательной работы классного руководителя с учетом проблем воспитания
в современных условиях.
Методика представлена по всем
направлениям
воспитательной
работы
с учащимися младших классов в современных условиях.
Slide 44
Федорова, Л. И. Игра: дидактическая, ролевая, деловая. Решение
учебных и профессиональных проблем [Текст] / Л. И. Федорова. Москва : Форум, 2015. - 176 с.
В книге излагаются общие основы теории
игры, раскрывается сущность дидактической
игры и наиболее сложных ее видов - ролевой
и деловой, приводятся технологии конструирования и организации указанных игр.
Книга призвана помочь всем, кто
использует игры в обучении, в работе
с персоналом, подбирать и составлять новые
игры в соответствии с конкретными условиями
педагогического
или
производственного
процессов,
особенностями
участников,
характером взаимоотношений в коллективе.
Slide 45
Виневская, А. В. Метод кейсов в педагогике [Текст] : практикум
для учителей и студентов / А. В. Виневская ; ред. М. А. Пуйлова. Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. - 141 с.
Пособие включает два раздела: в первом
предлагается схема составления и решения
педагогических кейсов, а во втором приводятся сами кейсы и ситуации, т.е. даётся
своего рода тренажёр для практической
работы педагога. Для анализа предлагаются
кейсы различной тематики: взаимодействие
педагога с детьми, имеющими определённые
нарушения развития, взаимодействие педагога и учащихся в конкретных учебных ситуациях, взаимодействие педагога и родителей.
Наличие ответов к части заданий даёт
возможность сравнить собственное решение
проблемной ситуации с успешным её
решением в соответствии с методом кейсов.
Slide 46
Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях
реализации ФГОС. Алгоритм технологии, модели и примеры
проведения, критерии качества [Текст] / сост. Н. В. Ширшин. Волгоград : Учитель, 2014. - 277 с.
В пособии представлены технологические
алгоритмы мастер-классов, их классификация,
условия подготовки и проведения и, самое
главное, примеры мастер-классов по разным
учебным дисциплинам, методические рекомендации, рабочие универсальные схемы.
Slide 47
Матяш, Н. В. Инновационные педагогические технологии.
Проектное обучение [Текст] : учеб. пособие / Н. В. Матяш. - 3-е изд.,
стер. - Москва : Академия, 2014. - 160 с.
В пособии изложены основные
теоретические и методологические
подходы к рассмотрению проектной
технологии обучения школьников:
категориальный аппарат, принципы,
содержание, формы, методы обучения.
Slide 48
Пашкевич, А. В. Компетентностно-ориентированный урок [Текст]
/ А. В. Пашкевич. - Волгоград : Учитель, 2014. - 182 с.
В пособии представлен системный
анализ
компетентностно-ориентированного урока, состоящий из четырех
блоков: целеполагания, технологизации, познавательной деятельности
школьников и результативности урока.
Конструктор
компетентностноориентированных заданий, описание
основ мониторинга сформированности
ключевых компетенций, схемы анализа
эффективности урока и примеры
технологических карт помогут учителю
профессионально проектировать уроки,
соответствующие требованиям ФГОС.
Slide 49
Современные образовательные технологии [Текст] : учеб. пособие /
ред. Н. В. Бордовская. – 3-е изд., стер. - Москва : Кнорус, 2015. - 432 с.
Раскрываются подходы к пониманию
и определению специфики образовательных
технологий, принципы и методы проектирования, а также анализируется опыт их
применения.
Содержательно описаны технологии,
применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной
деятельности, в процессе определения
учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания
психолого-педагогической поддержки в
контексте приоритетов общечеловеческих
ценностей.
Slide 50
Эрганова, Н. Е. Педагогические технологии в профессиональном
обучении [Текст] : учеб. пособие / Н. Е. Эрганова. - Москва : Академия,
2014. - 160 с.
В учебнике раскрываются тенденции
развития новых технологий в образовательной практике профессиональной школы,
дается их общая характеристика с опорой на
различные научные подходы, раскрывается
качественное разнообразие этих подходов,
обосновываются
границы
и
условия,
повышающие эффективность их применения.
Slide 51
Пастухова, И. П. Основы учебно-исследовательской деятельности
студентов [Текст] : учеб. пособие / И. П. Пастухова , Н. В. Тарасова. 5-е изд., стер. - Москва : Академия, 2014. - 160 с.
В учебном пособии рассмотрены психологопедагогические аспекты организации учебноисследовательской работы студентов учреждений среднего профессионального образования.
Определены цели, задачи, содержание, формы
и методы работы студентов, показаны
различные подходы к организации учебноисследовательской деятельности. Предложены
рекомендации студентам по самоорганизации
исследовательской работы.
Slide 52
Василькова, Т. А. Основы андрагогики [Текст] : учеб. пособие /
Т. А. Василькова. - Москва : Кнорус, 2013. - 252 с.
С позиций достижений теории и практики
раскрываются основы андрагогики, проблемы
образования,
воспитания
и
дидактики
взрослых.
Рассмотрены конкретные инновационные
технологии (дистанционного и модульного
обучения, обучения незанятого населения).
Slide 53
Мы ждем вас по адресу:
г. Кемерово, ул. Тухачевского, 38А, ауд. 2.1.
Режим работы:
Понедельник, пятница: 8.30 – 17.00
Вторник – четверг: 8.30-18.00