Transcript PowerPoint Presentation - ПГГСД "Сава Младенов", гр. Тетевен
Slide 1
Система за осигуряване на качество на
професионалното образование в
ПГГСД „САВА МЛАДЕНОВ“
гр.Тетевен
Slide 2
ПГГСД « Сава Младенов» започна работа по
самооценяването
през учебната 2012/2013
год.,съгласно заповед № РД 09-872 от
03.07.2012г.на МОМН за раработване на
училищна система за самооценяване качеството
на професионалното образование и обучение. За
целта със заповед на Директора бе назначена
Комисия по самооценка в състав от шест
преподаватели. Разработен и утвърден бе
Годишен план за дейността на комисията.През
2013/2014г. работата по самооценката продължи.
Slide 3
През учебната 2012/2013год. Приоритет на
самооценката в ПГГСД « С. Младенов» бе
Област1- Училищен мениджмънт.
През учебната 2013/2014год. Приоритет на
самооценката в ПГГСД « С. Младенов» бе
Област 3- Обучение и учене.
Slide 4
Цел:
Да се направи оценка на осъществяваното
професионално образование и обучение в
училището спрямо действащите стандарти
като се използва процеса на самооценяване.
По този начин да се насърчи екипа на
училището
към
усъвършенстване
на
качеството на предлаганото професионално
образование и обучение на учениците.
Slide 5
През 2013г. ПГГСД «Сава Младенов» бе
включена в проект BG 051PO001-3.2.03.0001
„ Управление за ефективно професионално
образование.Трима преподаватели участваха
в двуетапно обучение за развиване на
управленски умения във връзка с изпълнение
на дейностите по проекта, което подпомогна
работата ни по самооценяване качеството на
професионалното образование.
Slide 6
Проект „ Управление за ефекитвно професионално
образование“
БАНКЯ НОЕМВРИ 2013Г.
Slide 7
Самооценка на качеството на
професионалното
образование в ПГГСД « Сава
Младенов» – гр.Тетевен
Slide 8
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА
„РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ” 2007-2013
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
Европейски съюз
Европейски социален фонд
Конкретен бенефициент: Министерство на образованието и науката
чрез дирекция „Формиране, анализ и оценка на политиките”
Проект: BG051PO001-3.2.03 „Управление за ефективно професионално образование”
Самооценяване на училищата
Как ще допринесе за подобряване на качеството на образованието.
Европейската практика е показала , че основните ползи от провеждане на
самооценяване в организацията са :
• Индетифицират се добрите практики и се създават условия за устойчивостта
им
• Индетифицират се недостатъците и се взимат мерки за отстраняването им
• Разкрива се потенциала за развитие на професионалната гимназия
• Насърчават се партньорствата
• Набелязват се по-резултатни начини за стимулиране на персонала
Slide 9
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА
„РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ” 2007-2013
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
Европейски съюз
Европейски социален фонд
Конкретен бенефициент: Министерство на образованието и науката
чрез дирекция „Формиране, анализ и оценка на политиките”
Проект: BG051PO001-3.2.03 „Управление за ефективно професионално образование”
Количествени показатели за оценяването качеството в
ПГГСД „ Сава Младенов“
•
•
•
•
•
Показатели общо за училището
Общ брой паралелки
Общ брой ученици ( фиг. 1 и фиг. 2)
Общ успех на гимназията (фиг. 3 и фиг. 4)
Брой на професионалните направления, по които се осъществява обучението и
брой специалности.
Slide 10
Движение на учениците по години
2010/2011
338
2012/2013
328
302 303
298 289
14 13 13
Брой
паралелки
2011/2012
9
Брой ученици Брой ученици
в началото на
в края на
годината
годината
1
5
Напуснали
ученици
4
3
11
Преместени
ученици
3
0
2
Придошли
ученици
Фиг.1
Slide 11
Движение на учениците по години
302 303
298
275
13 13
289
261
13
1
БРОЙ ПАРАЛЕЛКИ БРОЙ УЧЕНИЦИ В БРОЙ УЧЕНИЦИ В
НАЧАЛОТО НА КРАЯ НА ГОДИНАТА
ГОДИНАТА
2011/20112
5
4
НАПУСНАЛИ
УЧЕНИЦИ
2012/2013
3
11
10
ПРЕМЕСТЕНИ
УЧЕНИЦИ
2013/2014
0
2
0
ПРИДОШЛИ
УЧЕНИЦИ
Фиг.2
Slide 12
Среден успех на ПГГСД по години
4.6
4.52
4.38
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Фиг.3
Slide 13
4.6
СРЕДЕН УСПЕХ НА ПГГСД ПО
ГОДИНИ
4.51
4.38
2011/2012
Фиг.4
2012/2013
2013/2014
Slide 14
Количествени показатели за оценяване качеството в
ПГГСД « Сава Младенов»
Показатели за учениците:
• Среден успех по класове ( фиг. 5 и фиг. 6)
• Процент стипендианти-ученици от IX –XII клас с успех над „ отличен 5,50“
• Брой извинени и неизвинени отсъствия на един ученик ( фиг. 7 и фиг.8)
Slide 15
СРЕДЕН УСПЕХ НА КЛАСОВЕТЕ ЗА УЧЕБНАТА 2012/2013г
4.8
4.71
4.66
4.59
4.54
4.4
4.37
4.24
4.16
4.18
4.1
8а
9а
9б
9в
4.07
10а
10б
11а
11б
4.05
11в
11г
12а
12б
12в
Фиг.5
Slide 16
СРЕДЕН УСПЕХ НА КЛАСОВЕТЕ ЗА УЧЕБНАТА 2013/2014г
Фиг.6
5.03
5.09
4.79
4.6
4.41
4.28
8А
9А
9Б
4.37
4.25
9В
4.42
4.19
10А
10Б
4.48
4.46
4.27
10В
11А
11Б
12А
12Б
12В
12Г
Slide 17
БРОЙ ОТСЪСТВИЯ ПО ГОДИНИ
24,627
24,310
28,118
2,378
7.5
Брой извинени
отсъствия
8.3
9.3
Средно на ученик
2010/2011
2,721
1,253
Брой неизвинени
отсъствия
2011/2012
0.7
0.9
0.4
Средно на ученик
2012/ 2013
Фиг.7
Slide 18
БРОЙ ОТСЪСТВИЯ ПО ГОДИНИ
28,118
24,310
17,668
2,721
8,1
Брой извинени
отсъствия
9.3
7.3
Средно на ученик
2011/2012
1,253 2,490
0.9
Брой неизвинени
отсъствия
2012/2013
0.4
1.02
Средно на ученик
2013/ 2014
Фиг.8
Slide 19
Количествени показатели за оценяване качеството
в ПГГСД „Сава Младенов“
•
•
•
•
•
•
Показатели за учениците:
спечелени награди от ученици в национални и международни състезания;
(Снимка 1,2 и 3)
Работа по проекти (снимка 4, 5 , 6 и 7)
резултати от държавните зрелостни изпити (Фиг. 9 и 10);
резултати от изпитите за професионална квалификация (Фиг. 11, Фиг. 12);
процент ученици, продължаващи образованието си във висши учебни заведения
в страната и в чужбина;
Slide 20
Симпозиум по дърворезбра „ЗЛАТИ РЕЗ“ – ПРАГА 2013
Снимка 1
Slide 21
Международно състезание „ Млад дървосекач – 2014“гр.Кривоклат ,Република Чехия
Снимка 2
Slide 22
Международно състезание „ Млад дървосекач – 2014“гр. Тетевен
снмика 3
Slide 23
2011/2012г.
1. Национална програма „ Учене през целия живот“ ,секторна програма „Леонардо да
Винчи“, дейност „ Мобилност“ проект „ Европейска мобилност на чираци“- 11
чираци от Франция ,Тулуза за 3 седмици в ПГГСД „ Сава Младенов“
2. Национална програма „ Учене през целия живот“ ,секторна програма „Леонардо да
Винчи“, дейност „ Мобилност“ проект „ Добри практики на обучение в
производството на мебели“ – 10 педагози от ПГГСД „ Сава Младенов“ във Франция
за 10 дни
2012/2013
1. Национална програма „ Учене през целия живот“ ,секторна програма „Леонардо да
Винчи“, дейност „ Мобилност“ проект „ Нови техники и технологии за реставрация
на мебели“ – 15 ученика с 2-ма учители за 3 седмици във Франция
2. Национална програма „ Модернизиране на системата на професионалното
образование“ – закупени 5 броя машини и извършен ремонт на работилница
Slide 24
2013/2014г.
1. Национална програма „ Учене през целия живот“ ,секторна програма „Леонардо да
Винчи“, дейност „ Мобилност“ проект „ Нови технологии за реставрация на мелеби .“ –
15 ученика с 2 учители във Франция гр.Реймс от 1.12-21.12.2013г.
2. Национална програма „ Учене през целия живот“ ,секторна програма „Леонардо да
Винчи“, дейност „ Мобилност“ проект „ Съвременни технологии и тенденции при
производството на сглобяеми дървени къщи от екологични и възобновяеми материали“
– 15 ученика с 2 учители във Франция
3. Оперативна програма развитие на човешките ресурси проект
„Ученически практики“ с участието на 44 ученика от 10, 11 и 12 клас /сн. 4, 5 и6/
4. Оперативна програма развитие на човешките ресурси проект „Училището
привлекателно за младите хора“ – 4 клуба с участието на 44 ученика /сн. 7 и 8/
5. Национална програма „ На училище без отсъствие“ , мярка „ Без свободен час“
6.Проект BG051RO001-3.1-0001 „Квалификация на педагогическите специалисти“
Slide 25
Прект „ Ученически практики“
Снимка 4
Slide 26
Национална програма „Модернизиране системата на
професионалното образование“
Снимка 5
Slide 27
проект „ Нови техники и технологии за реставрация на
мебели“
Снимка 6
Slide 28
Проект Успех – клуб „ Първи стъпки във фотографията“
Снимка 7
Slide 29
Проект Успех – клуб „ АРТ“
Снимка 8
Slide 30
Резултати по предмети общо за училището и сравнение със
съответните резултати за страната за последната година
Резултати за училището
Резултати за страната
5.16
4.03
4.06
4.38
4.05
4.25
4.28
3.78 3.69
3.64
БЕЛ
Фиг.9
История и
цивилизация
География и
икономика
Биология и
ЗО
Философски
цикъл
Slide 31
Сравнение резултати ДЗИ училище-област Ловеч
2013 – 2014г
Фиг.10
5.01
5.38
4.99 4.71
6
5.15
4.08 4.34
4.59
4.17
4.87
4.38 4.12
5
4
3
2
0.37
0.25
0.7
1
0
-0.26
-0.28
-1.07
Среден успех за училището
-1
-2
Среден успех за областта
Разлика
Slide 32
120
100
96
94
93
85.4
86
83.3
80
63
62
60
60
48
50
48
43
40
37
48
41
50
47
37
41
38.5
20
0
Брой ученици Брой явили се Брой успешно Брой явили се Брой успешно Брой ученици % придобили
завършили 12 на теория за
издържали на практика за издържали
придобили 3
3 СПК
клас
придобиване изпит теория придобиване
изпит
СПК
на 3 СПК
за 3 СПК
на 3 СПК
практика за 3
СПК
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Фиг.11
Slide 33
Производство на мебели
Дърворезбарство
Общо 12 в
73.3
69.6
62.5
23
20
20
20
16
15
12
8
8
16
12
11
5
12
8
8
11
5
Брой ученици Брой явили се Брой успешно Брой явили се Брой успешно Брой ученици % придобили 2
допуснати до на теория за
издържали на практика за издържали
придобили 2
СПК
ДКИ
придобиване изпит теория за придобиване
изпит
СПК
на 2 СПК
2 СПК
на 2 СПК
практика за 2
Фиг.712
Фиг.
СПК
Slide 34
РЕЗУЛТАТИ ДКИ дневна форма – 2014г.
3-та степен Горско и ловно стопанство
16
16
10
10
допуснати
издържали
теория
издържали
практика
получили
свидетелства
Фиг.13
Slide 35
3-та степен Горско стопанство и дърводобив - 2014г
28
18
допуснати
издържали
теория
18
издържали
практика
18
получили
свидетелства
Фиг.14
Slide 36
3-та степен Механизация на горското стопанство
15
15
2
допуснати
издържали
теория
2
издържали
практика
получили
свидетелства
Фиг. 15
Slide 37
2-ра степен Производство на мебели – 2014 г.
8
6
3
допуснати
издържали
теория
3
издържали
практика
получили
свидетелства
Фиг. 16
Slide 38
2-ра СПК Дърворезбарство - 2014 г
6
5
3
допуснати
издържали
теория
3
издържали
практика
получили
свидетелства
Фиг.17
Slide 39
Количествени показатели за оценяване качеството в
ПГГСД „Сава Младенов“
Показатели за учителите:
•
•
•
•
образование на учителите;
калификация на учителите;
учители, притежаващи професионално-квалификационна степен
фиг.18;
учители, участващи в проекти.
Slide 40
7
6
5
4
2011/2012
3
2012/2013
2
1
0
I ПКС
II ПКС
III ПКС
IV ПКС
V ПКС
Фиг.18
Slide 41
Качествени показатели
Училищен мениджмънт
Критерий
Училищна среда
Т.
Критерий
Обучение и учене
Т.
Критерий
Училищно партньорство
т
Критерий
т
Система за
осигуряване на
качеството на ПОО
6,50
Индивидулана
среда на
ученика
2,50
Учебна дейност
8,0
Партньорство между
преките участници в
училищното
образование
4,35
Инвестиции в ПОО
3,50
Училището
като социално
място
3,50
Оценяване и
самооценяване
2,10
Външно партньорство
5,35
Квалификационна
дейност
1,80
Материално
техническа
база
6,35
Взаимоотношения
ученик – учител ,
ученик- ученик
2,75
Нормативно
осигураване
2,30
Резултати от
обучението
7,10
Училищен персонал
4,75
Надграждане на
знания и умения
4,0
Педагогически
постижения
3,50
Общо за критерия
18,85
12,35
27,45
9,70
Табл. 1
Slide 42
Качествени показатели
Обучение и учене
Критерий
Т.
Показатели
Т.
Учебна дейност
8,0
Изградени взаимоотношения на партньорстнво между
учителите и учениците
1.50
Оценяване и самооценяване
2,10
Умения за работа в екип в паралелка
1.00
Взаимоотношение ученик-учител
4.25
Установена от учителите позитивна атмосфера в
паралелките
1.50
Резултати от обучението
7.10
Относителне дял на учениците успешно положили двата
ДЗИ към допуснатите до ДЗИ
1.50
Надграждане на знания и умения
4.50
Изградени екипи за работа по проекти
2.50
Педагогически постижения
4.50
Брой учители подготвили ученици призьори на състезания
, олимпиади и др.
2.50
Общо за критерия
30.45
10,50
Табл. 2
Slide 43
Анализ и самооценка на образователния процес в ПГГСД
„Сава Младенов“ :
Комплексното изследване позволява да се видят проблемите и да се откроят
насоките за подобряване качеството на ПОО, които биха могли да бъдат:
1.Изграждане на система за целенасочено информиране и консултиране на
учениците, относно професиите и специалностите в средното училище.
2. Създаване и прилагане на ефективна система за оценяване знанията, уменията и
компетенциите на учениците от професионалните училища.
3. Създаване на условия и механизми за провеждане на практическото обучение в
реални производствени условия.
4. Изграждане на информационна система за проследяване реализацията и
професионалното развитие на завършващите в съответната професионална област.
5. Изграждане на ефективно действаща система за повишаване квалификацията на
учителите по професии и специалности и тяхната професионална адаптация към
изменените условия и нови технологии.
Система за осигуряване на качество на
професионалното образование в
ПГГСД „САВА МЛАДЕНОВ“
гр.Тетевен
Slide 2
ПГГСД « Сава Младенов» започна работа по
самооценяването
през учебната 2012/2013
год.,съгласно заповед № РД 09-872 от
03.07.2012г.на МОМН за раработване на
училищна система за самооценяване качеството
на професионалното образование и обучение. За
целта със заповед на Директора бе назначена
Комисия по самооценка в състав от шест
преподаватели. Разработен и утвърден бе
Годишен план за дейността на комисията.През
2013/2014г. работата по самооценката продължи.
Slide 3
През учебната 2012/2013год. Приоритет на
самооценката в ПГГСД « С. Младенов» бе
Област1- Училищен мениджмънт.
През учебната 2013/2014год. Приоритет на
самооценката в ПГГСД « С. Младенов» бе
Област 3- Обучение и учене.
Slide 4
Цел:
Да се направи оценка на осъществяваното
професионално образование и обучение в
училището спрямо действащите стандарти
като се използва процеса на самооценяване.
По този начин да се насърчи екипа на
училището
към
усъвършенстване
на
качеството на предлаганото професионално
образование и обучение на учениците.
Slide 5
През 2013г. ПГГСД «Сава Младенов» бе
включена в проект BG 051PO001-3.2.03.0001
„ Управление за ефективно професионално
образование.Трима преподаватели участваха
в двуетапно обучение за развиване на
управленски умения във връзка с изпълнение
на дейностите по проекта, което подпомогна
работата ни по самооценяване качеството на
професионалното образование.
Slide 6
Проект „ Управление за ефекитвно професионално
образование“
БАНКЯ НОЕМВРИ 2013Г.
Slide 7
Самооценка на качеството на
професионалното
образование в ПГГСД « Сава
Младенов» – гр.Тетевен
Slide 8
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА
„РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ” 2007-2013
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
Европейски съюз
Европейски социален фонд
Конкретен бенефициент: Министерство на образованието и науката
чрез дирекция „Формиране, анализ и оценка на политиките”
Проект: BG051PO001-3.2.03 „Управление за ефективно професионално образование”
Самооценяване на училищата
Как ще допринесе за подобряване на качеството на образованието.
Европейската практика е показала , че основните ползи от провеждане на
самооценяване в организацията са :
• Индетифицират се добрите практики и се създават условия за устойчивостта
им
• Индетифицират се недостатъците и се взимат мерки за отстраняването им
• Разкрива се потенциала за развитие на професионалната гимназия
• Насърчават се партньорствата
• Набелязват се по-резултатни начини за стимулиране на персонала
Slide 9
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА
„РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ” 2007-2013
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
Европейски съюз
Европейски социален фонд
Конкретен бенефициент: Министерство на образованието и науката
чрез дирекция „Формиране, анализ и оценка на политиките”
Проект: BG051PO001-3.2.03 „Управление за ефективно професионално образование”
Количествени показатели за оценяването качеството в
ПГГСД „ Сава Младенов“
•
•
•
•
•
Показатели общо за училището
Общ брой паралелки
Общ брой ученици ( фиг. 1 и фиг. 2)
Общ успех на гимназията (фиг. 3 и фиг. 4)
Брой на професионалните направления, по които се осъществява обучението и
брой специалности.
Slide 10
Движение на учениците по години
2010/2011
338
2012/2013
328
302 303
298 289
14 13 13
Брой
паралелки
2011/2012
9
Брой ученици Брой ученици
в началото на
в края на
годината
годината
1
5
Напуснали
ученици
4
3
11
Преместени
ученици
3
0
2
Придошли
ученици
Фиг.1
Slide 11
Движение на учениците по години
302 303
298
275
13 13
289
261
13
1
БРОЙ ПАРАЛЕЛКИ БРОЙ УЧЕНИЦИ В БРОЙ УЧЕНИЦИ В
НАЧАЛОТО НА КРАЯ НА ГОДИНАТА
ГОДИНАТА
2011/20112
5
4
НАПУСНАЛИ
УЧЕНИЦИ
2012/2013
3
11
10
ПРЕМЕСТЕНИ
УЧЕНИЦИ
2013/2014
0
2
0
ПРИДОШЛИ
УЧЕНИЦИ
Фиг.2
Slide 12
Среден успех на ПГГСД по години
4.6
4.52
4.38
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Фиг.3
Slide 13
4.6
СРЕДЕН УСПЕХ НА ПГГСД ПО
ГОДИНИ
4.51
4.38
2011/2012
Фиг.4
2012/2013
2013/2014
Slide 14
Количествени показатели за оценяване качеството в
ПГГСД « Сава Младенов»
Показатели за учениците:
• Среден успех по класове ( фиг. 5 и фиг. 6)
• Процент стипендианти-ученици от IX –XII клас с успех над „ отличен 5,50“
• Брой извинени и неизвинени отсъствия на един ученик ( фиг. 7 и фиг.8)
Slide 15
СРЕДЕН УСПЕХ НА КЛАСОВЕТЕ ЗА УЧЕБНАТА 2012/2013г
4.8
4.71
4.66
4.59
4.54
4.4
4.37
4.24
4.16
4.18
4.1
8а
9а
9б
9в
4.07
10а
10б
11а
11б
4.05
11в
11г
12а
12б
12в
Фиг.5
Slide 16
СРЕДЕН УСПЕХ НА КЛАСОВЕТЕ ЗА УЧЕБНАТА 2013/2014г
Фиг.6
5.03
5.09
4.79
4.6
4.41
4.28
8А
9А
9Б
4.37
4.25
9В
4.42
4.19
10А
10Б
4.48
4.46
4.27
10В
11А
11Б
12А
12Б
12В
12Г
Slide 17
БРОЙ ОТСЪСТВИЯ ПО ГОДИНИ
24,627
24,310
28,118
2,378
7.5
Брой извинени
отсъствия
8.3
9.3
Средно на ученик
2010/2011
2,721
1,253
Брой неизвинени
отсъствия
2011/2012
0.7
0.9
0.4
Средно на ученик
2012/ 2013
Фиг.7
Slide 18
БРОЙ ОТСЪСТВИЯ ПО ГОДИНИ
28,118
24,310
17,668
2,721
8,1
Брой извинени
отсъствия
9.3
7.3
Средно на ученик
2011/2012
1,253 2,490
0.9
Брой неизвинени
отсъствия
2012/2013
0.4
1.02
Средно на ученик
2013/ 2014
Фиг.8
Slide 19
Количествени показатели за оценяване качеството
в ПГГСД „Сава Младенов“
•
•
•
•
•
•
Показатели за учениците:
спечелени награди от ученици в национални и международни състезания;
(Снимка 1,2 и 3)
Работа по проекти (снимка 4, 5 , 6 и 7)
резултати от държавните зрелостни изпити (Фиг. 9 и 10);
резултати от изпитите за професионална квалификация (Фиг. 11, Фиг. 12);
процент ученици, продължаващи образованието си във висши учебни заведения
в страната и в чужбина;
Slide 20
Симпозиум по дърворезбра „ЗЛАТИ РЕЗ“ – ПРАГА 2013
Снимка 1
Slide 21
Международно състезание „ Млад дървосекач – 2014“гр.Кривоклат ,Република Чехия
Снимка 2
Slide 22
Международно състезание „ Млад дървосекач – 2014“гр. Тетевен
снмика 3
Slide 23
2011/2012г.
1. Национална програма „ Учене през целия живот“ ,секторна програма „Леонардо да
Винчи“, дейност „ Мобилност“ проект „ Европейска мобилност на чираци“- 11
чираци от Франция ,Тулуза за 3 седмици в ПГГСД „ Сава Младенов“
2. Национална програма „ Учене през целия живот“ ,секторна програма „Леонардо да
Винчи“, дейност „ Мобилност“ проект „ Добри практики на обучение в
производството на мебели“ – 10 педагози от ПГГСД „ Сава Младенов“ във Франция
за 10 дни
2012/2013
1. Национална програма „ Учене през целия живот“ ,секторна програма „Леонардо да
Винчи“, дейност „ Мобилност“ проект „ Нови техники и технологии за реставрация
на мебели“ – 15 ученика с 2-ма учители за 3 седмици във Франция
2. Национална програма „ Модернизиране на системата на професионалното
образование“ – закупени 5 броя машини и извършен ремонт на работилница
Slide 24
2013/2014г.
1. Национална програма „ Учене през целия живот“ ,секторна програма „Леонардо да
Винчи“, дейност „ Мобилност“ проект „ Нови технологии за реставрация на мелеби .“ –
15 ученика с 2 учители във Франция гр.Реймс от 1.12-21.12.2013г.
2. Национална програма „ Учене през целия живот“ ,секторна програма „Леонардо да
Винчи“, дейност „ Мобилност“ проект „ Съвременни технологии и тенденции при
производството на сглобяеми дървени къщи от екологични и възобновяеми материали“
– 15 ученика с 2 учители във Франция
3. Оперативна програма развитие на човешките ресурси проект
„Ученически практики“ с участието на 44 ученика от 10, 11 и 12 клас /сн. 4, 5 и6/
4. Оперативна програма развитие на човешките ресурси проект „Училището
привлекателно за младите хора“ – 4 клуба с участието на 44 ученика /сн. 7 и 8/
5. Национална програма „ На училище без отсъствие“ , мярка „ Без свободен час“
6.Проект BG051RO001-3.1-0001 „Квалификация на педагогическите специалисти“
Slide 25
Прект „ Ученически практики“
Снимка 4
Slide 26
Национална програма „Модернизиране системата на
професионалното образование“
Снимка 5
Slide 27
проект „ Нови техники и технологии за реставрация на
мебели“
Снимка 6
Slide 28
Проект Успех – клуб „ Първи стъпки във фотографията“
Снимка 7
Slide 29
Проект Успех – клуб „ АРТ“
Снимка 8
Slide 30
Резултати по предмети общо за училището и сравнение със
съответните резултати за страната за последната година
Резултати за училището
Резултати за страната
5.16
4.03
4.06
4.38
4.05
4.25
4.28
3.78 3.69
3.64
БЕЛ
Фиг.9
История и
цивилизация
География и
икономика
Биология и
ЗО
Философски
цикъл
Slide 31
Сравнение резултати ДЗИ училище-област Ловеч
2013 – 2014г
Фиг.10
5.01
5.38
4.99 4.71
6
5.15
4.08 4.34
4.59
4.17
4.87
4.38 4.12
5
4
3
2
0.37
0.25
0.7
1
0
-0.26
-0.28
-1.07
Среден успех за училището
-1
-2
Среден успех за областта
Разлика
Slide 32
120
100
96
94
93
85.4
86
83.3
80
63
62
60
60
48
50
48
43
40
37
48
41
50
47
37
41
38.5
20
0
Брой ученици Брой явили се Брой успешно Брой явили се Брой успешно Брой ученици % придобили
завършили 12 на теория за
издържали на практика за издържали
придобили 3
3 СПК
клас
придобиване изпит теория придобиване
изпит
СПК
на 3 СПК
за 3 СПК
на 3 СПК
практика за 3
СПК
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Фиг.11
Slide 33
Производство на мебели
Дърворезбарство
Общо 12 в
73.3
69.6
62.5
23
20
20
20
16
15
12
8
8
16
12
11
5
12
8
8
11
5
Брой ученици Брой явили се Брой успешно Брой явили се Брой успешно Брой ученици % придобили 2
допуснати до на теория за
издържали на практика за издържали
придобили 2
СПК
ДКИ
придобиване изпит теория за придобиване
изпит
СПК
на 2 СПК
2 СПК
на 2 СПК
практика за 2
Фиг.712
Фиг.
СПК
Slide 34
РЕЗУЛТАТИ ДКИ дневна форма – 2014г.
3-та степен Горско и ловно стопанство
16
16
10
10
допуснати
издържали
теория
издържали
практика
получили
свидетелства
Фиг.13
Slide 35
3-та степен Горско стопанство и дърводобив - 2014г
28
18
допуснати
издържали
теория
18
издържали
практика
18
получили
свидетелства
Фиг.14
Slide 36
3-та степен Механизация на горското стопанство
15
15
2
допуснати
издържали
теория
2
издържали
практика
получили
свидетелства
Фиг. 15
Slide 37
2-ра степен Производство на мебели – 2014 г.
8
6
3
допуснати
издържали
теория
3
издържали
практика
получили
свидетелства
Фиг. 16
Slide 38
2-ра СПК Дърворезбарство - 2014 г
6
5
3
допуснати
издържали
теория
3
издържали
практика
получили
свидетелства
Фиг.17
Slide 39
Количествени показатели за оценяване качеството в
ПГГСД „Сава Младенов“
Показатели за учителите:
•
•
•
•
образование на учителите;
калификация на учителите;
учители, притежаващи професионално-квалификационна степен
фиг.18;
учители, участващи в проекти.
Slide 40
7
6
5
4
2011/2012
3
2012/2013
2
1
0
I ПКС
II ПКС
III ПКС
IV ПКС
V ПКС
Фиг.18
Slide 41
Качествени показатели
Училищен мениджмънт
Критерий
Училищна среда
Т.
Критерий
Обучение и учене
Т.
Критерий
Училищно партньорство
т
Критерий
т
Система за
осигуряване на
качеството на ПОО
6,50
Индивидулана
среда на
ученика
2,50
Учебна дейност
8,0
Партньорство между
преките участници в
училищното
образование
4,35
Инвестиции в ПОО
3,50
Училището
като социално
място
3,50
Оценяване и
самооценяване
2,10
Външно партньорство
5,35
Квалификационна
дейност
1,80
Материално
техническа
база
6,35
Взаимоотношения
ученик – учител ,
ученик- ученик
2,75
Нормативно
осигураване
2,30
Резултати от
обучението
7,10
Училищен персонал
4,75
Надграждане на
знания и умения
4,0
Педагогически
постижения
3,50
Общо за критерия
18,85
12,35
27,45
9,70
Табл. 1
Slide 42
Качествени показатели
Обучение и учене
Критерий
Т.
Показатели
Т.
Учебна дейност
8,0
Изградени взаимоотношения на партньорстнво между
учителите и учениците
1.50
Оценяване и самооценяване
2,10
Умения за работа в екип в паралелка
1.00
Взаимоотношение ученик-учител
4.25
Установена от учителите позитивна атмосфера в
паралелките
1.50
Резултати от обучението
7.10
Относителне дял на учениците успешно положили двата
ДЗИ към допуснатите до ДЗИ
1.50
Надграждане на знания и умения
4.50
Изградени екипи за работа по проекти
2.50
Педагогически постижения
4.50
Брой учители подготвили ученици призьори на състезания
, олимпиади и др.
2.50
Общо за критерия
30.45
10,50
Табл. 2
Slide 43
Анализ и самооценка на образователния процес в ПГГСД
„Сава Младенов“ :
Комплексното изследване позволява да се видят проблемите и да се откроят
насоките за подобряване качеството на ПОО, които биха могли да бъдат:
1.Изграждане на система за целенасочено информиране и консултиране на
учениците, относно професиите и специалностите в средното училище.
2. Създаване и прилагане на ефективна система за оценяване знанията, уменията и
компетенциите на учениците от професионалните училища.
3. Създаване на условия и механизми за провеждане на практическото обучение в
реални производствени условия.
4. Изграждане на информационна система за проследяване реализацията и
професионалното развитие на завършващите в съответната професионална област.
5. Изграждане на ефективно действаща система за повишаване квалификацията на
учителите по професии и специалности и тяхната професионална адаптация към
изменените условия и нови технологии.