Slide 1

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 2

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

Instellen - plannen
van de
computersoftware
interactieproces
tussen
leerling en computer
informatie zowel op
groepsniveau als individueel niveau
de computer
registreert - analyseert - diagnosticeert
Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 3

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

Volgende factoren bepalen het interactieproces

• Interactie
• Multimedia
• Attractieve context
• Taalontwikkeling
• Interface
• Feedback
• Simulatie van het denkhandelen
• Adaptief
• Extra
Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 4

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

Vanuit economisch - technisch standpunt

• Commerciële software
• Freeware
• Open-bron-software
• Zelf ontwikkelde toepassingen
• Hot Potatoes
• MS Excel
• MS PowerPoint
• Jclic, Teacher…

• Shareware, demoware, trailware…

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 5

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria

Vanuit didactisch standpunt

• Oefenprogramma
• Leerprogramma
• Evaluatie-, toetsprogramma
• Simulatieprogramma

Organisatie
Aan de slag !

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 6

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline

• Computer Ondersteunend Onderwijs (COO)
• Computer Ondersteunend Onderwijs PLUS (COO+)
• Computer Beheerd Onderwijs (CBO)

Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

COO

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

CBO

© Geert Kraeye


Slide 7

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

Zes functies
die software kan hebben en die samen de plaats van het
programma op de lijn COO-CBO bepalen zijn

• Instrueren
• Oefenen
• Toetsen
• Registreren
• Analyseren
• Plannen
COO

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

CBO

© Geert Kraeye


Slide 8

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria

Open software
Software waar de leerkracht (of de leerling)
bepaalde inhouden zelf kan bepalen, aanvullen, aanpassen.

Gesloten software
is software waar de inhoud volledig vast ligt
en niet aangepast en/of aangevuld kan worden.

Organisatie
Aan de slag !

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 9

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline

Spel of les?
Kan men al spelend leren?
Kan men leren terwijl men speelt?

Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 10

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline

Evolutie?
Steeds meer webbased

Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 11

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

AANDACHT:
Goede educatieve software is nog geen garantie voor
een goede integratie van het pakket binnen de
onderwijsleersituatie.
Alles staat of valt met de didactische capaciteiten van
de lesgever en de voorbereiding.
Daarnaast is het ook zo dat ‘minderwaardige’
pakketten mits het uitbouwen van een de nodige
aanvullingen toch bruikbaar en relevant kunnen zijn.

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 12

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

• Hardwarevereisten
• Besturingssysteem
• Doelen bij het programma
• Duidelijkheid over het ontwikkelings- of leergebied
• Aansluiting bij de gebruikte methode/materialen
• Aansluiting met leeftijd en/of klas
• Aantal leerlingen
• Differentiatie, eventueel in combinatie met gradatie
• Helpfunctie (werking en/of inhoudelijk)
• Feedback
• Registratie – analyse – diagnose – planning
• Handleiding
• Technisch – ergonomisch
• Economisch
Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 13

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

WAAR?
• computerhoek in de klas
• aparte computerklas
• klasoverschrijdende computerhoek
• mobiele/draagbare computers (laptops)
→ VOORDELEN & NADELEN

WANNEER?
• contractwerk, takenbord…
• hoekenwerk, kieskast…
• leerspelen…
• lesfase, differentiatie…
→ Proberen ► leren ► ontdekken ► bijsturen…
Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye


Slide 14

Intro

Interactieproces
Soorten edusoft
Van COO tot CBO
Open of gesloten
Spelen of leren
Online of offline
Beoordeling
Criteria
Organisatie
Aan de slag !

1. Klascement
• Inschrijven, registreren
• Edusoft► zie rubriek WARE
• Zelfstandig verkennen
2. Educatieve software
• Verkennen► offline + online
• Online► fiche opstellen (zie instructies)
• Dileahs►Uploaden fiche

http://www.arteveldehogeschool.be/olo/ict/EDUSOFTweb
Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

© Geert Kraeye