Transcript Kaip kalbėti apie Holokaustą
Slide 1
Patirties, įgytos seminare Auschwitz
– Birkenau muziejuje, perteikimas ir
sklaida
Slide 2
Nėra jokio “vieno teisingo” metodo kaip dėstyti bet kurį dalyką
mokyklose, nėra jokios idealios metodologijos, tinkančios visiems
mokytojams ir mokiniams.
Slide 3
Gairės
• Švietimas apie holokaustą gali būti kuo
puikiausiai dėstomas mokiniam
• Personalizuokite istoriją, statistinius duomenis
papildydami asmeninėmis žmonių istorijomis
• Naudokite pamokose holokausto liudininkų
prisiminimus taip istoriją paversdami
„tikresne”
Slide 4
• Kontekstualizuokite istoriją
• Plačiai pristatykite holokausto įvykį
• Būkite itin dėmesingi ir tikslūs vartodami
žodžius, to paties reikalaukite ir iš savo
mokinių
• Suteikite mokiniams galimybę naudotis
pirminiais istorijos šaltiniais
Slide 5
• Mokiniai turėtų žinoti, kad daugelį
holokausto įrodymų pateikė jo kaltininkai
• Padrąsinkite savo mokinius kritiškai analizuoti
skirtingas holokausto interpretacijas
• Venkite lyginti vienos kurios nors žmonių
grupės skausmą su kita
• Leiskite savo mokiniams tyrinėti įvairias aukų
pasipriešinimo naciams formas ir būdus
Slide 6
• Venkite kalbėti apie žydus tik išimtinai
holokausto kontekste
• Pabrėžkite, kad holokaustas nebuvo
neišvengiamas
• Nesistenkite nusikaltėlių apibūdinti kaip
„nežmogiškų monstrų"
• Būkite dėmesingi darydami takoskyrą tarp
nusikaltėlių praeityje ir šių dienų pasaulyje
Slide 7
Mokinių užimtumas Holokausto tema
Jungtinės Amerikos valstijos
• 11 – 12 metų mokiniai
• 20 – 40 valandų
• Istorijos, sociologijos, religijos,
filosofijos, literatūros pamokos
• 2004m. ~125.000 mokinių
apsilankė Holokausto
muziejuje JAV.
• 1268 dalyvavo “Gyvųjų marše”
iš jų 600 akštųjų mokyklų
mokiniai.
• Kreipiamas didesnis dėmesys į
istorinius faktus, negu kritiškas
mąstymas
Lietuva
• Nuo 12 metų
• 10 pamokų yra skiriama
Holokausto temai
• Istorijos, literatūros, etikos ir
religijos pamokos
• ~ 100.000 lankytojų iš jų
60proc. mokiniai.
Slide 8
Vokietija
• 14 – 15 metų
• 16 – 20 užsiėmimų skirta
Holokaustui
• Istorijos, religijos, etikos,
biologijos (rasizmas), meno
ir muzikos pamokos
• Yra ~ 100 muziejų skirtų
Holokausto atminimui.
Aplanko ~ 200.000 lankytojų
didesnius, o apie 5.000
mažesnius.
Izraelis
• iki mokyklinio amžiaus
• ~30 pamokų
• Literatūros, istorijos,
muzikos, teologijos, dramos,
kompiuterių, užsienio kalbų,
menų, filosofijos,
psichologijos, sociologijos
pamokos
• ~ 100.000 mokinių aplanko
Yad Vashemo muziejų, ~20.
000 mokinių aplanko Lenkiją
Slide 9
Naudoti šaltiniai:
http://www.holocausttaskforce.org/education/guidelines-for-teaching/how-to-teach-about-theholocaust.html?lang=lt
http://www.holocausttaskforce.org/education/holocaust-education-reports/germany-holocausteducation-report.html
http://www.holocausttaskforce.org/education/holocaust-education-reports/lithuania-holocausteducation-report.html
http://www.holocausttaskforce.org/education/holocaust-education-reports/israel-holocaust-educationreport.html
http://www.holocausttaskforce.org/education/holocaust-education-reports/unitedstates-holocausteducation-report.html
Patirties, įgytos seminare Auschwitz
– Birkenau muziejuje, perteikimas ir
sklaida
Slide 2
Nėra jokio “vieno teisingo” metodo kaip dėstyti bet kurį dalyką
mokyklose, nėra jokios idealios metodologijos, tinkančios visiems
mokytojams ir mokiniams.
Slide 3
Gairės
• Švietimas apie holokaustą gali būti kuo
puikiausiai dėstomas mokiniam
• Personalizuokite istoriją, statistinius duomenis
papildydami asmeninėmis žmonių istorijomis
• Naudokite pamokose holokausto liudininkų
prisiminimus taip istoriją paversdami
„tikresne”
Slide 4
• Kontekstualizuokite istoriją
• Plačiai pristatykite holokausto įvykį
• Būkite itin dėmesingi ir tikslūs vartodami
žodžius, to paties reikalaukite ir iš savo
mokinių
• Suteikite mokiniams galimybę naudotis
pirminiais istorijos šaltiniais
Slide 5
• Mokiniai turėtų žinoti, kad daugelį
holokausto įrodymų pateikė jo kaltininkai
• Padrąsinkite savo mokinius kritiškai analizuoti
skirtingas holokausto interpretacijas
• Venkite lyginti vienos kurios nors žmonių
grupės skausmą su kita
• Leiskite savo mokiniams tyrinėti įvairias aukų
pasipriešinimo naciams formas ir būdus
Slide 6
• Venkite kalbėti apie žydus tik išimtinai
holokausto kontekste
• Pabrėžkite, kad holokaustas nebuvo
neišvengiamas
• Nesistenkite nusikaltėlių apibūdinti kaip
„nežmogiškų monstrų"
• Būkite dėmesingi darydami takoskyrą tarp
nusikaltėlių praeityje ir šių dienų pasaulyje
Slide 7
Mokinių užimtumas Holokausto tema
Jungtinės Amerikos valstijos
• 11 – 12 metų mokiniai
• 20 – 40 valandų
• Istorijos, sociologijos, religijos,
filosofijos, literatūros pamokos
• 2004m. ~125.000 mokinių
apsilankė Holokausto
muziejuje JAV.
• 1268 dalyvavo “Gyvųjų marše”
iš jų 600 akštųjų mokyklų
mokiniai.
• Kreipiamas didesnis dėmesys į
istorinius faktus, negu kritiškas
mąstymas
Lietuva
• Nuo 12 metų
• 10 pamokų yra skiriama
Holokausto temai
• Istorijos, literatūros, etikos ir
religijos pamokos
• ~ 100.000 lankytojų iš jų
60proc. mokiniai.
Slide 8
Vokietija
• 14 – 15 metų
• 16 – 20 užsiėmimų skirta
Holokaustui
• Istorijos, religijos, etikos,
biologijos (rasizmas), meno
ir muzikos pamokos
• Yra ~ 100 muziejų skirtų
Holokausto atminimui.
Aplanko ~ 200.000 lankytojų
didesnius, o apie 5.000
mažesnius.
Izraelis
• iki mokyklinio amžiaus
• ~30 pamokų
• Literatūros, istorijos,
muzikos, teologijos, dramos,
kompiuterių, užsienio kalbų,
menų, filosofijos,
psichologijos, sociologijos
pamokos
• ~ 100.000 mokinių aplanko
Yad Vashemo muziejų, ~20.
000 mokinių aplanko Lenkiją
Slide 9
Naudoti šaltiniai:
http://www.holocausttaskforce.org/education/guidelines-for-teaching/how-to-teach-about-theholocaust.html?lang=lt
http://www.holocausttaskforce.org/education/holocaust-education-reports/germany-holocausteducation-report.html
http://www.holocausttaskforce.org/education/holocaust-education-reports/lithuania-holocausteducation-report.html
http://www.holocausttaskforce.org/education/holocaust-education-reports/israel-holocaust-educationreport.html
http://www.holocausttaskforce.org/education/holocaust-education-reports/unitedstates-holocausteducation-report.html