Transcript - sveiki, ukmergės lituanistai!
Slide 1
PASTRAIPOS
KŪRIMO
PRINCIPAI
Parengė
Ukmergės rajono Deltuvos pagrindinės mokyklos
lietuvių kalbos mokytoja metodininkė Vaida Valatkienė
Slide 2
PASTRAIPOS
VIENTISUMAS
Pastraipa – rišlių sakinių grupė, siejama vienos
pagrindinės minties, - yra teksto struktūros elementas. Jos forma sako, kad joje esanti medžiaga yra nuosekliai išdėstyta, vientisa pagal savo
mintį ir svarbi kaip atskiras argumentavimo
žingsnis. Todėl kiekviena pastraipa rašoma naujoje eilutėje: atitraukimas nuo krašto – tai skyrybos ženklas, rodantis, kad prasideda nauja mintis.
Slide 3
PASTRAIPOS
VIENTISUMAS
Dėl tos pačios priežasties nekalbama nieko, kas
nepriklausytų tai pastraipai. Pavyzdžiui, trečiasis
sakinys pateiktoje pastraipoje nereikalingas.
Du drąsuoliai vieline virve ir tinklu stengėsi sugauti
aligatorių. Šis mušė uodega ir stengėsi išsprūsti į
dumbliną tvenkinį. Vyrai jį norėjo sugauti tam,
kad nugabentų į zoologijos sodą, kur visiems bus
įdomu jį pamatyti. Vienas vyrukas virve laikė apjuosęs aligatoriaus žandikaulį, kitas stengėsi užmesti ant jo tinklą. Aligatorius spurdėjo, bet buvo
supančiotas ir pagautas. (B. Gray)
Slide 4
PASTRAIPOS
NUOSEKLUMAS
Kiekviena pastraipa išdėstoma logiškai: juk ir
sriuba nevalgoma po deserto. Todėl reikia
pasirinkti tinkamą medžiagos dėstymo būdą:
pagal laiko nuoseklumą, erdvės tvarką,
reikšmingumą ar kt.
Slide 5
PASTRAIPOS
NUOSEKLUMAS
1 UŽDUOTIS
Įrodyk, jog pastraipa sudaryta pagal laiko nuoseklumą:
Vaikystėje mane labiausiai išgąsdindavo animaciniai
filmai. Kai buvau penkerių metų, nustėrusi žiūrėjau
Pinokį – berniuką, paverstą lėle. Labai bijojau, kad ir
man taip neatsitiktų, todėl vis pasičiupinėdavau nosį: ar
dar ne medinė? Praėjus metams po Pinokio, su siaubu
slėpiausi už fotelio, pamačiusi skraidančią raganą. Juk
jeigu ji skraido, ką jai reiškia įskristi pas mane į
kambarį... O filmą apie žiaurųjį Koščėjų mačiau jau
gerokai paaugusi, bet jo pykčio perkreiptas veidas dar ir
šiandien man stovi akyse. Matyt, intuityviai suvokiau,
kad labiausiai turime bijoti to blogio, kuris gali išsiveržti
iš mūsų sielos gelmių...
Slide 6
PASTRAIPOS
NUOSEKLUMAS
ATSAKYMAS
Įrodyk, jog pastraipa sudaryta pagal laiko nuoseklumą:
Vaikystėje mane labiausiai išgąsdindavo animaciniai
filmai. (1) Kai buvau penkerių metų, nustėrusi
žiūrėjau Pinokį – berniuką, paverstą lėle. Labai bijojau,
kad ir man taip neatsitiktų, todėl vis pasičiupinėdavau
nosį: ar dar ne medinė? (2) Praėjus metams po Pinokio,
su siaubu slėpiausi už fotelio, pamačiusi skraidančią
raganą. Juk jeigu ji skraido, ką jai reiškia įskristi pas
mane į kambarį... (3) O filmą apie žiaurųjį Koščėjų
mačiau jau gerokai paaugusi, bet jo pykčio perkreiptas
veidas dar ir šiandien man stovi akyse. Matyt, intuityviai
suvokiau, kad labiausiai turime bijoti to blogio, kuris
gali išsiveržti iš mūsų sielos gelmių...
Slide 7
PASTRAIPOS
NUOSEKLUMAS
2 UŽDUOTIS
Pasirinkęs teminį sakinį parašyk pastraipą pagal
erdvės tvarką:
Labiausiai mane sužavėjo to paveikslo
kompozicija.
Katedros aikštėje ir naktį šviesu vos ne kaip
dieną.
Kur benukeliaučiau, visur širdy nešiosiuos
savo gimtinės peizažą.
Slide 8
PASTRAIPOS NUOSEKLUMAS
3 UŽDUOTIS
Išdėstyk sakinius pagal reikšmingumą (nuolaidžia arba
kylančia tvarka):
Teminis sakinys: Norėčiau tapti mokytoja todėl, kad...
- Mokytojų atostogos ilgiausios;
- Mėgstu bendrauti su vaikais;
- Darbas nėra monotoniškas;
- Patinka aiškinti kitiems naujus dalykus.
Slide 9
PASTRAIPOS NUOSEKLUMAS
ATSAKYMAS
Išdėstyk sakinius pagal reikšmingumą (nuolaidžia arba
kylančia tvarka):
Teminis sakinys: Norėčiau tapti mokytoja todėl, kad...
- Mokytojų atostogos ilgiausios; (4)
- Mėgstu bendrauti su vaikais; (1)
- Darbas nėra monotoniškas; (3)
- Patinka aiškinti kitiems naujus dalykus. (2)
Slide 10
TEMINIO SAKINIO KRYPTIS
4 UŽDUOTIS
Pateiktuose teminiuose sakiniuose rask 1) temą ir 2)
pagrindinę mintį, t. y. frazę arba žodžius, nurodančius temos aspektą, į kurį orientuosis rašantysis:
Šaltos žiemos pridaro kelininkams daug rūpesčių.
Viniaus televizijos bokštas – kraupių Sausio 13osios įvykių liudininkas.
Jei ruduo lietingas, galima tikėtis priaugsiant daug
grybų.
Slide 11
TEMINIO SAKINIO KRYPTIS
PAVYZDŽIUI:
Šaltos žiemos pridaro kelininkams daug
rūpesčių.
Tema. Šaltos žiemos.
Pagrindinė mintis. Kelininkų rūpesčiai.
Slide 12
TEMINIS SAKINYS IR DETALĖS
Teminis sakinys suteikia reikšmę toms detalėms,
kurios yra pastraipoje. Detalės turi paremti mintį, kitaip jos yra pabiros ir bus labai greitai pamirštos. Pavyzdžiui, turint temą “ILGOJI PERTRAUKA” galimi tokie teminiai sakiniai:
Ilgoji pertrauka mums reikalinga dėl kelių priežasčių.
(nurodysime priežastis).
Per ilgąją pertrauką mes suspėjame nuveikti daug
darbų. (pateiksime pavyzdžių).
Ilgoji pertrauka turėtų būti ilgesnė/trumpesnė. (tai
pagrįsime, pateikdami faktų ir nurodydami priežastis).
Slide 13
DETALIŲ
TINKAMUMAS
Detalės turi būti tinkamos ir įdomios. Tinkamos
jos bus tada, kai pagrįs teminį sakinį; įdomios
– jei bus naujos, neįprastos, reikšmingos.
Slide 14
DETALIŲ TINKAMUMAS
5 UŽDUOTIS
Atrinkite iš pateikto sąrašo konkrečiai pastraipai reikalingas
detales (+).
Teminis sakinys. Sekmadienio iškyla buvo tikrai įspūdinga.
Detalės: - lipome į aukštą piliakalnį
- “čiuožėme” stačiais šlaitais
- valgėme sumuštinius
- gėrėjomės saulėlydžiu
- maudėmės akmeningame upely
- pamečiau nosinę
- išsikasėme jauną kadagio krūmelį
- grįždami sustojome prie degalinės.
Slide 15
DETALIŲ TINKAMUMAS
ATSAKYMAS
Atrinkite iš pateikto sąrašo konkrečiai pastraipai reikalingas
detales (+).
Teminis sakinys. Sekmadienio iškyla buvo tikrai įspūdinga.
Detalės: - lipome į aukštą piliakalnį (+)
- “čiuožėme” stačiais šlaitais (+)
- valgėme sumuštinius
- gėrėjomės saulėlydžiu (+)
- maudėmės akmeningame upely (+)
- pamečiau nosinę
- išsikasėme jauną kadagio krūmelį (+)
- grįždami sustojome prie degalinės.
Slide 16
DETALIŲ TINKAMUMAS
6 UŽDUOTIS
Atrinkite iš pateikto sąrašo konkrečiai pastraipai reikalingas
detales (+).
Teminis sakinys. Daržoves auginti reikia sugebėti.
Detalės: - kada ką sodinti
- kiek ir kaip dažnai laistyti
- kokios spalvos lapai turi būti
- kaip įrengti sodininko namelį
- kur pirkti šaldytas daržoves
- kur gauti gumines pirštines
- kaip purenti ir tręšti
Slide 17
DETALIŲ TINKAMUMAS
ATSAKYMAS
Atrinkite iš pateikto sąrašo konkrečiai pastraipai
reikalingas detales (+).
Teminis sakinys. Daržoves auginti reikia sugebėti.
Detalės: - kada ką sodinti (+)
- kiek ir kaip dažnai laistyti (+)
- kokios spalvos lapai turi būti
- kaip įrengti sodininko namelį
- kur pirkti šaldytas daržoves
- kur gauti gumines pirštines
- kaip purenti ir tręšti (+)
Slide 18
Įsivertinimas
Užpildyk lentelę:
Pamokos tema
Ko išmokau?
Kas nepavyko?
Ką darysiu, kad
rezultatas būtų
geresnis?
Slide 19
NAMŲ DARBAS
Pagal pasirinktą teminį sakinį parašyti pastraipą:
Ilgoji pertrauka mums reikalinga dėl kelių
priežasčių. (nurodyti priežastis).
Per ilgąją pertrauką mes suspėjame nuveikti
daug darbų. (pateikti pavyzdžių).
Ilgoji pertrauka turėtų būti ilgesnė/trumpesnė.
(tai pagrįsti, pateikiant faktų ir nurodant priežastis).
Slide 20
ŠALTINIAI
Z. Nauckūnaitė. Teksto komponavimas: rašymo procesas ir tekstų tipai. V., 2002.
PASTRAIPOS
KŪRIMO
PRINCIPAI
Parengė
Ukmergės rajono Deltuvos pagrindinės mokyklos
lietuvių kalbos mokytoja metodininkė Vaida Valatkienė
Slide 2
PASTRAIPOS
VIENTISUMAS
Pastraipa – rišlių sakinių grupė, siejama vienos
pagrindinės minties, - yra teksto struktūros elementas. Jos forma sako, kad joje esanti medžiaga yra nuosekliai išdėstyta, vientisa pagal savo
mintį ir svarbi kaip atskiras argumentavimo
žingsnis. Todėl kiekviena pastraipa rašoma naujoje eilutėje: atitraukimas nuo krašto – tai skyrybos ženklas, rodantis, kad prasideda nauja mintis.
Slide 3
PASTRAIPOS
VIENTISUMAS
Dėl tos pačios priežasties nekalbama nieko, kas
nepriklausytų tai pastraipai. Pavyzdžiui, trečiasis
sakinys pateiktoje pastraipoje nereikalingas.
Du drąsuoliai vieline virve ir tinklu stengėsi sugauti
aligatorių. Šis mušė uodega ir stengėsi išsprūsti į
dumbliną tvenkinį. Vyrai jį norėjo sugauti tam,
kad nugabentų į zoologijos sodą, kur visiems bus
įdomu jį pamatyti. Vienas vyrukas virve laikė apjuosęs aligatoriaus žandikaulį, kitas stengėsi užmesti ant jo tinklą. Aligatorius spurdėjo, bet buvo
supančiotas ir pagautas. (B. Gray)
Slide 4
PASTRAIPOS
NUOSEKLUMAS
Kiekviena pastraipa išdėstoma logiškai: juk ir
sriuba nevalgoma po deserto. Todėl reikia
pasirinkti tinkamą medžiagos dėstymo būdą:
pagal laiko nuoseklumą, erdvės tvarką,
reikšmingumą ar kt.
Slide 5
PASTRAIPOS
NUOSEKLUMAS
1 UŽDUOTIS
Įrodyk, jog pastraipa sudaryta pagal laiko nuoseklumą:
Vaikystėje mane labiausiai išgąsdindavo animaciniai
filmai. Kai buvau penkerių metų, nustėrusi žiūrėjau
Pinokį – berniuką, paverstą lėle. Labai bijojau, kad ir
man taip neatsitiktų, todėl vis pasičiupinėdavau nosį: ar
dar ne medinė? Praėjus metams po Pinokio, su siaubu
slėpiausi už fotelio, pamačiusi skraidančią raganą. Juk
jeigu ji skraido, ką jai reiškia įskristi pas mane į
kambarį... O filmą apie žiaurųjį Koščėjų mačiau jau
gerokai paaugusi, bet jo pykčio perkreiptas veidas dar ir
šiandien man stovi akyse. Matyt, intuityviai suvokiau,
kad labiausiai turime bijoti to blogio, kuris gali išsiveržti
iš mūsų sielos gelmių...
Slide 6
PASTRAIPOS
NUOSEKLUMAS
ATSAKYMAS
Įrodyk, jog pastraipa sudaryta pagal laiko nuoseklumą:
Vaikystėje mane labiausiai išgąsdindavo animaciniai
filmai. (1) Kai buvau penkerių metų, nustėrusi
žiūrėjau Pinokį – berniuką, paverstą lėle. Labai bijojau,
kad ir man taip neatsitiktų, todėl vis pasičiupinėdavau
nosį: ar dar ne medinė? (2) Praėjus metams po Pinokio,
su siaubu slėpiausi už fotelio, pamačiusi skraidančią
raganą. Juk jeigu ji skraido, ką jai reiškia įskristi pas
mane į kambarį... (3) O filmą apie žiaurųjį Koščėjų
mačiau jau gerokai paaugusi, bet jo pykčio perkreiptas
veidas dar ir šiandien man stovi akyse. Matyt, intuityviai
suvokiau, kad labiausiai turime bijoti to blogio, kuris
gali išsiveržti iš mūsų sielos gelmių...
Slide 7
PASTRAIPOS
NUOSEKLUMAS
2 UŽDUOTIS
Pasirinkęs teminį sakinį parašyk pastraipą pagal
erdvės tvarką:
Labiausiai mane sužavėjo to paveikslo
kompozicija.
Katedros aikštėje ir naktį šviesu vos ne kaip
dieną.
Kur benukeliaučiau, visur širdy nešiosiuos
savo gimtinės peizažą.
Slide 8
PASTRAIPOS NUOSEKLUMAS
3 UŽDUOTIS
Išdėstyk sakinius pagal reikšmingumą (nuolaidžia arba
kylančia tvarka):
Teminis sakinys: Norėčiau tapti mokytoja todėl, kad...
- Mokytojų atostogos ilgiausios;
- Mėgstu bendrauti su vaikais;
- Darbas nėra monotoniškas;
- Patinka aiškinti kitiems naujus dalykus.
Slide 9
PASTRAIPOS NUOSEKLUMAS
ATSAKYMAS
Išdėstyk sakinius pagal reikšmingumą (nuolaidžia arba
kylančia tvarka):
Teminis sakinys: Norėčiau tapti mokytoja todėl, kad...
- Mokytojų atostogos ilgiausios; (4)
- Mėgstu bendrauti su vaikais; (1)
- Darbas nėra monotoniškas; (3)
- Patinka aiškinti kitiems naujus dalykus. (2)
Slide 10
TEMINIO SAKINIO KRYPTIS
4 UŽDUOTIS
Pateiktuose teminiuose sakiniuose rask 1) temą ir 2)
pagrindinę mintį, t. y. frazę arba žodžius, nurodančius temos aspektą, į kurį orientuosis rašantysis:
Šaltos žiemos pridaro kelininkams daug rūpesčių.
Viniaus televizijos bokštas – kraupių Sausio 13osios įvykių liudininkas.
Jei ruduo lietingas, galima tikėtis priaugsiant daug
grybų.
Slide 11
TEMINIO SAKINIO KRYPTIS
PAVYZDŽIUI:
Šaltos žiemos pridaro kelininkams daug
rūpesčių.
Tema. Šaltos žiemos.
Pagrindinė mintis. Kelininkų rūpesčiai.
Slide 12
TEMINIS SAKINYS IR DETALĖS
Teminis sakinys suteikia reikšmę toms detalėms,
kurios yra pastraipoje. Detalės turi paremti mintį, kitaip jos yra pabiros ir bus labai greitai pamirštos. Pavyzdžiui, turint temą “ILGOJI PERTRAUKA” galimi tokie teminiai sakiniai:
Ilgoji pertrauka mums reikalinga dėl kelių priežasčių.
(nurodysime priežastis).
Per ilgąją pertrauką mes suspėjame nuveikti daug
darbų. (pateiksime pavyzdžių).
Ilgoji pertrauka turėtų būti ilgesnė/trumpesnė. (tai
pagrįsime, pateikdami faktų ir nurodydami priežastis).
Slide 13
DETALIŲ
TINKAMUMAS
Detalės turi būti tinkamos ir įdomios. Tinkamos
jos bus tada, kai pagrįs teminį sakinį; įdomios
– jei bus naujos, neįprastos, reikšmingos.
Slide 14
DETALIŲ TINKAMUMAS
5 UŽDUOTIS
Atrinkite iš pateikto sąrašo konkrečiai pastraipai reikalingas
detales (+).
Teminis sakinys. Sekmadienio iškyla buvo tikrai įspūdinga.
Detalės: - lipome į aukštą piliakalnį
- “čiuožėme” stačiais šlaitais
- valgėme sumuštinius
- gėrėjomės saulėlydžiu
- maudėmės akmeningame upely
- pamečiau nosinę
- išsikasėme jauną kadagio krūmelį
- grįždami sustojome prie degalinės.
Slide 15
DETALIŲ TINKAMUMAS
ATSAKYMAS
Atrinkite iš pateikto sąrašo konkrečiai pastraipai reikalingas
detales (+).
Teminis sakinys. Sekmadienio iškyla buvo tikrai įspūdinga.
Detalės: - lipome į aukštą piliakalnį (+)
- “čiuožėme” stačiais šlaitais (+)
- valgėme sumuštinius
- gėrėjomės saulėlydžiu (+)
- maudėmės akmeningame upely (+)
- pamečiau nosinę
- išsikasėme jauną kadagio krūmelį (+)
- grįždami sustojome prie degalinės.
Slide 16
DETALIŲ TINKAMUMAS
6 UŽDUOTIS
Atrinkite iš pateikto sąrašo konkrečiai pastraipai reikalingas
detales (+).
Teminis sakinys. Daržoves auginti reikia sugebėti.
Detalės: - kada ką sodinti
- kiek ir kaip dažnai laistyti
- kokios spalvos lapai turi būti
- kaip įrengti sodininko namelį
- kur pirkti šaldytas daržoves
- kur gauti gumines pirštines
- kaip purenti ir tręšti
Slide 17
DETALIŲ TINKAMUMAS
ATSAKYMAS
Atrinkite iš pateikto sąrašo konkrečiai pastraipai
reikalingas detales (+).
Teminis sakinys. Daržoves auginti reikia sugebėti.
Detalės: - kada ką sodinti (+)
- kiek ir kaip dažnai laistyti (+)
- kokios spalvos lapai turi būti
- kaip įrengti sodininko namelį
- kur pirkti šaldytas daržoves
- kur gauti gumines pirštines
- kaip purenti ir tręšti (+)
Slide 18
Įsivertinimas
Užpildyk lentelę:
Pamokos tema
Ko išmokau?
Kas nepavyko?
Ką darysiu, kad
rezultatas būtų
geresnis?
Slide 19
NAMŲ DARBAS
Pagal pasirinktą teminį sakinį parašyti pastraipą:
Ilgoji pertrauka mums reikalinga dėl kelių
priežasčių. (nurodyti priežastis).
Per ilgąją pertrauką mes suspėjame nuveikti
daug darbų. (pateikti pavyzdžių).
Ilgoji pertrauka turėtų būti ilgesnė/trumpesnė.
(tai pagrįsti, pateikiant faktų ir nurodant priežastis).
Slide 20
ŠALTINIAI
Z. Nauckūnaitė. Teksto komponavimas: rašymo procesas ir tekstų tipai. V., 2002.