Transcript descarca - Managedu
Slide 1
SIVECO. Experienţă. Rol. Valoare
adaugată în proiect
Slide 2
Informatizarea întregului sistem educaţional
Pentru public
Pedagogic
Administrativ
Informare
Harta
şcolară
Portalul SEI:
Forum SEI,
rezultate
examene
naţionale
La şcoală
La ISJ/ISMB
Sistemul
AeL
Lecţii AeL
Sistemul
AeL
AeL School
Manager
Catalog
virtual
BDNE
(local)
Gestiunea
examenelor
naţionale
(local)
La MECTS
Sistemul AeL
BDNE
Gestiunea
examenelor
naţionale
Indicatorii
naţionali ai
educaţiei
Slide 3
SEI - cel mai premiat program educaţional românesc
SEI a fost nominalizat ca "exemplu european de bună practică" de către Comisarul
European pentru Educaţie, Formare, Cultură şi Tineret, şi a primit un număr
important de premii internaţionale.
Eticheta “Best practice” pentru SEI şi BDNE (2001, 2005, 2007, 2009) - Comisia Europeană
Platforma şi lecţiile AeL nominalizate la premiile IST şi ICT (2004, 2007) - Comisia Europeană
Premiul de excelenţă International Project Management Association pentru managementul de
proiect SEI (2007)
The best eLearning solution –
“eLearning in Praxis” competition 2009
World’s Best eContent pentru AeL
eContent (World Summit Awards 2005)
La care se adaugă trofeul ANOFM,
2010
Slide 4
Programul urmează principiile cheie susţinute de strategia educaţiei:
• Abordare integrată, naţională – şi implementare modularizată
• Toate componentele proiectului au importanţă egală şi se implementează
simultan
• Punctul focal al proiectului este activitatea didactică şi nu informatica/tehnologia
• Sprijinirea reformei în învăţământ – trecerea de la
învăţarea prin memorare la învăţarea prin aplicare;
orientarea spre acumularea de competenţe şi nu de
informaţii (learn by memorizing -> learn by doing)
• Calculatoarele în sine nu aduc valoare didactică – este
nevoie de software, lecţii, formare, metodologie
• Acces nemijlocit la resursele educaţionale (inclusiv
calculator) pentru beneficiari = elevii
• Principalii utilizatori ai sistemului sunt profesorii
Slide 5
În prezent şcolile din România beneficiază de:
Echipamente hardware
• 192.000 calculatoare, servere şi laptopuri, în 14.993 laboratoare
• Calculatoare pentru uz administrativ, centre de calcul în MECTS, ISJ şi CCD
Software educaţional în fiecare laborator
• Predare, testare şi evaluare, managementul şcolii, managementul
conţinutului educaţional
Conţinut educaţional multimedia în fiecare şcoală
• 3.578 lecţii multimedia pentru gimnaziu şi liceu
25.000 momente de lecţie pentru: biologie, matematică, informatică, istorie,
geografie, chimie, fizică, tehnologie etc.
• Enciclopedii, dicţionare, glosare de termeni
Implementare şi instruirea profesorilor
• 140.000 profesori instruiţi
• Formare continuă: instruirea prin CCD
• Definirea de proiecte finanţate prin POS DRU
Slide 6
Informatizarea proiectelor de interes naţional
• Admiterea la licee, Bacalaureat, ocuparea posturilor vacante
• Programe de ajutor social (Bani de Liceu, Euro200)
Suport informatic pentru managementul şi evaluarea învăţământului
• Baza de Date Naţională a Educaţiei – sistem de analiză şi suport
decizional
• Harta şcolară http://harta.edu.ro
Portal educaţional SEI http://portal.edu.ro
• 160.000 utilizatori înregistraţi, 1.400.000 mesaje postate pe forum
• 1,5 milioane vizitatori unici, 5 milioane vizitări (numai în iulie 2010)
Centru naţional de suport tehnic
• TelVerde 0800 0800 05
Slide 7
Informatizarea şcolilor româneşti
Număr de şcoli dotate cu laboratoare
informatizate în mediul urban/rural
3,110
In mediul urban
10,071
In mediul rural
Numărul de laboratoare informatizate
existente în şcoli
3.412
Nr de scoli dotate cu 1
laborator
11.575
Nr de scoli dotate cu cel
putin 2 laboratoare
Slide 8
Informatizarea şcolilor româneşti
Distribuţia laboratoarelor informatizate, pe tipuri de
unităţi de învăţământ
1,156 153 357
152
Colegii
880
812
Licee
Gimnaziu
Primar
5,045
6,432
Scoli de arte si meserii
Grupuri scolare
Cluburi si palate
Altele (ISJ, CCD, scoli postliceale,
universitati, academii, institute)
Slide 9
Instruirea profesorilor în tehnologia informaţiei
Situaţia profesorilor instruiţi pentru utilizarea tehnologiei
informaţiei în educaţie
3,162
23,442
Profesori instruiti pana in
prezent
140,000
Profesori ce urmeaza sa fie
instruiti pana in 2013
Formatori ce urmeaza sa fie
acreditati pana in 2013
Slide 10
Proiecte: informatizarea examenelor naţionale
•Proiect
•Admiterea în Licee (inclusiv
teste şi teze naţionale)
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
•Bacalaureat
•Titularizarea profesorilor
•Evaluarea Manualelor Şcolare
•EURO 200
•Bani de liceu
•Portal SEI
•Afişarea pe internet a
rezultatelor examenelor
naţionale
•Transmiterea securizată de
subiecte
•Publicarea pe Internet a
subiectelor pentru Bacalaureat,
Teste Naţionale, Teze naţionale,
Examene pentru profesori
Slide 11
Baza de Date Naţională a Educaţiei - BDNE
Suport pentru
decizie
Management Educaţional
Portal, harta
şcolară
Managementul şcolii
Slide 12
• Iniţiere IT, Utilizare AeL
• Şcoala – membru activ al societăţii informaţionale
• Extinderea competenţelor IT în învăţământul preuniversitar – utilizarea
eficientă a laboratoarelor informatizate
Slide 13
Baza de Date Naţională a Educaţiei include:
• Informaţii începând cu anul 2005
• Reţeaua şcolară actualizată pentru 2010-2011: 22,910 Unităţi de Învăţământ,
dintre care 7,994 cu Personalitate Juridică, inclusiv:
• Cartea de identitate a şcolii
• Informaţii despre patrimoniu (pentru 35% dintre unităţi)
• Informaţii detaliate despre elevi (3,406,025) şi cadre didactice (337,671)
• Rapoarte pe date nominale şi sintetice:
• 22 rapoarte extinse
• 397 rapoarte simple, din care 196 create chiar de operatori
• Definiţii de centre de colectare date (5,224 de utilizatori de tip centru de
colectare date)
Slide 14
Analiză şi suport decizional (SBA)
Slide 15
Numarul total de înregistrări in BDNE este de peste 40.000.000 în noiembrie 2010.
Slide 16
Impactul SEI
Impactul SEI asupra sistemului de învăţământ este pozitiv atât din perspectiva cadrelor
didactice cât şi a elevilor:
• 95% dintre elevi declară că ar dori să utilizeze mai mult computerul şi Internetul
pentru lecţii la diferite discipline;
• 70,2% dintre profesori remarcă impactul pozitiv al TIC asupra performanţei la
disciplina pe care o predau;
• 90% dintre elevi consideră că aceia dintre ei care nu au acces la un calculator vor fi
dezavantajaţi mai târziu;
• 83% dintre profesorii care au urmat un curs de formare specializat remarcă un
impact pozitiv al utilizării computerului asupra elevilor.
Slide 17
Direcţii pentru imbunătăţirea BDNE
•Implementarea indicatorului cost/elev :
-Operaţionalizarea acestui obiectiv se va face având ca bază datele existente în BDNE
•Implementarea unor indicatori naţionali ce vor fi generaţi prin integrarea datelor
existente în BDNE cu datele din alte sisteme eGovernment
•Standardizarea şi alinierea sistemului educaţional la standardele europene şi
internaţionale
•Atragerea de fonduri europene pentru derularea unor proiecte pentru modernizarea
sistemului educaţional la nivel administrativ şi didactic
•Îmbunătăţirea managementului bugetului educaţiei
Slide 18
Slide 19
500
450
400
350
300
250
Unităţi cu personalitate
juridică
200
Total useri
150
100
50
0
AB
AG
AR
B
BC
BH
BN
BR
BT
BV
BZ
CJ
CL
CS
CT
CV
DB
DJ
GJ
GL
GR
Slide 20
Slide 21
300
250
200
Unităţi cu personalitate juridică
150
Total useri
100
50
0
HD HR
IF
IL
IS MH MM MS NT OT PH SB
SJ SM SV
TL TM TR
VL VN VS
Slide 22
Activităţi SIVECO Romania în cadrul proiectului
• Dezvoltarea şi implementarea unui portal suport al problematicii
managementului educaţional preuniversitar
SIVECO Romania este unul dintre cei mai importanţi furnizori de sisteme informatice
educaţionale (eLearning) din România şi din lume;
Experienţă în zona proiectelor educaţionale;
Portaluri educaţionale în România, Cipru, Azerbaidj
• Analiza privind nevoile de actualizare a aplicaţiilor de management educaţional
preuniversitar
• Elaborarea programului de formare conform rezultatelor cercetării
Experienţă importantă în realizarea şi furnizarea de cursuri pentru adulţi, având o echipă
numeroasă de instructori şi evaluatori cu experienţă.
• Acreditarea programului de formare elaborat
• Furnizarea programului de formare către grupul ţintă
Autorizat de către CNFP şi CNFPA ca furnizor de formare pentru profesori şi ca furnizor de formare
profesională continuă.
SIVECO. Experienţă. Rol. Valoare
adaugată în proiect
Slide 2
Informatizarea întregului sistem educaţional
Pentru public
Pedagogic
Administrativ
Informare
Harta
şcolară
Portalul SEI:
Forum SEI,
rezultate
examene
naţionale
La şcoală
La ISJ/ISMB
Sistemul
AeL
Lecţii AeL
Sistemul
AeL
AeL School
Manager
Catalog
virtual
BDNE
(local)
Gestiunea
examenelor
naţionale
(local)
La MECTS
Sistemul AeL
BDNE
Gestiunea
examenelor
naţionale
Indicatorii
naţionali ai
educaţiei
Slide 3
SEI - cel mai premiat program educaţional românesc
SEI a fost nominalizat ca "exemplu european de bună practică" de către Comisarul
European pentru Educaţie, Formare, Cultură şi Tineret, şi a primit un număr
important de premii internaţionale.
Eticheta “Best practice” pentru SEI şi BDNE (2001, 2005, 2007, 2009) - Comisia Europeană
Platforma şi lecţiile AeL nominalizate la premiile IST şi ICT (2004, 2007) - Comisia Europeană
Premiul de excelenţă International Project Management Association pentru managementul de
proiect SEI (2007)
The best eLearning solution –
“eLearning in Praxis” competition 2009
World’s Best eContent pentru AeL
eContent (World Summit Awards 2005)
La care se adaugă trofeul ANOFM,
2010
Slide 4
Programul urmează principiile cheie susţinute de strategia educaţiei:
• Abordare integrată, naţională – şi implementare modularizată
• Toate componentele proiectului au importanţă egală şi se implementează
simultan
• Punctul focal al proiectului este activitatea didactică şi nu informatica/tehnologia
• Sprijinirea reformei în învăţământ – trecerea de la
învăţarea prin memorare la învăţarea prin aplicare;
orientarea spre acumularea de competenţe şi nu de
informaţii (learn by memorizing -> learn by doing)
• Calculatoarele în sine nu aduc valoare didactică – este
nevoie de software, lecţii, formare, metodologie
• Acces nemijlocit la resursele educaţionale (inclusiv
calculator) pentru beneficiari = elevii
• Principalii utilizatori ai sistemului sunt profesorii
Slide 5
În prezent şcolile din România beneficiază de:
Echipamente hardware
• 192.000 calculatoare, servere şi laptopuri, în 14.993 laboratoare
• Calculatoare pentru uz administrativ, centre de calcul în MECTS, ISJ şi CCD
Software educaţional în fiecare laborator
• Predare, testare şi evaluare, managementul şcolii, managementul
conţinutului educaţional
Conţinut educaţional multimedia în fiecare şcoală
• 3.578 lecţii multimedia pentru gimnaziu şi liceu
25.000 momente de lecţie pentru: biologie, matematică, informatică, istorie,
geografie, chimie, fizică, tehnologie etc.
• Enciclopedii, dicţionare, glosare de termeni
Implementare şi instruirea profesorilor
• 140.000 profesori instruiţi
• Formare continuă: instruirea prin CCD
• Definirea de proiecte finanţate prin POS DRU
Slide 6
Informatizarea proiectelor de interes naţional
• Admiterea la licee, Bacalaureat, ocuparea posturilor vacante
• Programe de ajutor social (Bani de Liceu, Euro200)
Suport informatic pentru managementul şi evaluarea învăţământului
• Baza de Date Naţională a Educaţiei – sistem de analiză şi suport
decizional
• Harta şcolară http://harta.edu.ro
Portal educaţional SEI http://portal.edu.ro
• 160.000 utilizatori înregistraţi, 1.400.000 mesaje postate pe forum
• 1,5 milioane vizitatori unici, 5 milioane vizitări (numai în iulie 2010)
Centru naţional de suport tehnic
• TelVerde 0800 0800 05
Slide 7
Informatizarea şcolilor româneşti
Număr de şcoli dotate cu laboratoare
informatizate în mediul urban/rural
3,110
In mediul urban
10,071
In mediul rural
Numărul de laboratoare informatizate
existente în şcoli
3.412
Nr de scoli dotate cu 1
laborator
11.575
Nr de scoli dotate cu cel
putin 2 laboratoare
Slide 8
Informatizarea şcolilor româneşti
Distribuţia laboratoarelor informatizate, pe tipuri de
unităţi de învăţământ
1,156 153 357
152
Colegii
880
812
Licee
Gimnaziu
Primar
5,045
6,432
Scoli de arte si meserii
Grupuri scolare
Cluburi si palate
Altele (ISJ, CCD, scoli postliceale,
universitati, academii, institute)
Slide 9
Instruirea profesorilor în tehnologia informaţiei
Situaţia profesorilor instruiţi pentru utilizarea tehnologiei
informaţiei în educaţie
3,162
23,442
Profesori instruiti pana in
prezent
140,000
Profesori ce urmeaza sa fie
instruiti pana in 2013
Formatori ce urmeaza sa fie
acreditati pana in 2013
Slide 10
Proiecte: informatizarea examenelor naţionale
•Proiect
•Admiterea în Licee (inclusiv
teste şi teze naţionale)
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
•Bacalaureat
•Titularizarea profesorilor
•Evaluarea Manualelor Şcolare
•EURO 200
•Bani de liceu
•Portal SEI
•Afişarea pe internet a
rezultatelor examenelor
naţionale
•Transmiterea securizată de
subiecte
•Publicarea pe Internet a
subiectelor pentru Bacalaureat,
Teste Naţionale, Teze naţionale,
Examene pentru profesori
Slide 11
Baza de Date Naţională a Educaţiei - BDNE
Suport pentru
decizie
Management Educaţional
Portal, harta
şcolară
Managementul şcolii
Slide 12
• Iniţiere IT, Utilizare AeL
• Şcoala – membru activ al societăţii informaţionale
• Extinderea competenţelor IT în învăţământul preuniversitar – utilizarea
eficientă a laboratoarelor informatizate
Slide 13
Baza de Date Naţională a Educaţiei include:
• Informaţii începând cu anul 2005
• Reţeaua şcolară actualizată pentru 2010-2011: 22,910 Unităţi de Învăţământ,
dintre care 7,994 cu Personalitate Juridică, inclusiv:
• Cartea de identitate a şcolii
• Informaţii despre patrimoniu (pentru 35% dintre unităţi)
• Informaţii detaliate despre elevi (3,406,025) şi cadre didactice (337,671)
• Rapoarte pe date nominale şi sintetice:
• 22 rapoarte extinse
• 397 rapoarte simple, din care 196 create chiar de operatori
• Definiţii de centre de colectare date (5,224 de utilizatori de tip centru de
colectare date)
Slide 14
Analiză şi suport decizional (SBA)
Slide 15
Numarul total de înregistrări in BDNE este de peste 40.000.000 în noiembrie 2010.
Slide 16
Impactul SEI
Impactul SEI asupra sistemului de învăţământ este pozitiv atât din perspectiva cadrelor
didactice cât şi a elevilor:
• 95% dintre elevi declară că ar dori să utilizeze mai mult computerul şi Internetul
pentru lecţii la diferite discipline;
• 70,2% dintre profesori remarcă impactul pozitiv al TIC asupra performanţei la
disciplina pe care o predau;
• 90% dintre elevi consideră că aceia dintre ei care nu au acces la un calculator vor fi
dezavantajaţi mai târziu;
• 83% dintre profesorii care au urmat un curs de formare specializat remarcă un
impact pozitiv al utilizării computerului asupra elevilor.
Slide 17
Direcţii pentru imbunătăţirea BDNE
•Implementarea indicatorului cost/elev :
-Operaţionalizarea acestui obiectiv se va face având ca bază datele existente în BDNE
•Implementarea unor indicatori naţionali ce vor fi generaţi prin integrarea datelor
existente în BDNE cu datele din alte sisteme eGovernment
•Standardizarea şi alinierea sistemului educaţional la standardele europene şi
internaţionale
•Atragerea de fonduri europene pentru derularea unor proiecte pentru modernizarea
sistemului educaţional la nivel administrativ şi didactic
•Îmbunătăţirea managementului bugetului educaţiei
Slide 18
Slide 19
500
450
400
350
300
250
Unităţi cu personalitate
juridică
200
Total useri
150
100
50
0
AB
AG
AR
B
BC
BH
BN
BR
BT
BV
BZ
CJ
CL
CS
CT
CV
DB
DJ
GJ
GL
GR
Slide 20
Slide 21
300
250
200
Unităţi cu personalitate juridică
150
Total useri
100
50
0
HD HR
IF
IL
IS MH MM MS NT OT PH SB
SJ SM SV
TL TM TR
VL VN VS
Slide 22
Activităţi SIVECO Romania în cadrul proiectului
• Dezvoltarea şi implementarea unui portal suport al problematicii
managementului educaţional preuniversitar
SIVECO Romania este unul dintre cei mai importanţi furnizori de sisteme informatice
educaţionale (eLearning) din România şi din lume;
Experienţă în zona proiectelor educaţionale;
Portaluri educaţionale în România, Cipru, Azerbaidj
• Analiza privind nevoile de actualizare a aplicaţiilor de management educaţional
preuniversitar
• Elaborarea programului de formare conform rezultatelor cercetării
Experienţă importantă în realizarea şi furnizarea de cursuri pentru adulţi, având o echipă
numeroasă de instructori şi evaluatori cu experienţă.
• Acreditarea programului de formare elaborat
• Furnizarea programului de formare către grupul ţintă
Autorizat de către CNFP şi CNFPA ca furnizor de formare pentru profesori şi ca furnizor de formare
profesională continuă.