Slide 1

Verwonderen & Ontdekken


Slide 2

Verwonderen & Ontdekken
Elementaire onderwijsvoorbereiding

Hoofdstuk 4
Drs. Johan Valstar
Het model Elementariseren
(Blz.: 113 - 121)


Slide 3

Elementaire onderwijsvoorbereiding

Didactisch Model Elementariseren


Slide 4

Dimensie van de Bijbel & traditie

Dimensie van het actuele bestaan

Elementaire onderwijsvoorbereiding

Didactisch Model Elementariseren


Slide 5

leeractiviteiten

levensbetekenissen

ervaringen

structuur
& context

toegangen

incentieven
& media

Didactisch Model Elementariseren

Dimensie van de Bijbel & traditie

Dimensie van het actuele bestaan

Elementaire onderwijsvoorbereiding


Slide 6

Dimensie van het actuele bestaan

ervaringen

Relevante en
authentieke
ervaringen
herkenning &
directe
betrokkenheid

levensbetekenissen

structuur
& context

toegangen

incentieven
& media

Dimensie van de Bijbel & traditie

leeractiviteiten


Slide 7

Dimensie van het actuele bestaan

ervaringen

Voorkennis
verstaansvoorwaarden
biografie
ontwikkelingsmogelijkheden

levensbetekenissen

structuur
& context

toegangen

incentieven
& media

Dimensie van de Bijbel & traditie

leeractiviteiten


Slide 8

Dimensie van het actuele bestaan

ervaringen

Elementaire
structuren &
contexten
theologische
sleutelbegrippen

levensbetekenissen

structuur
& context

toegangen

incentieven
& media

Dimensie van de Bijbel & traditie

leeractiviteiten


Slide 9

Dimensie van het actuele bestaan

ervaringen

Existentiële
waarheden:
‘dit raakt
leerlingen in
hun
bestaan’

levensbetekenissen

structuur
& context

toegangen

incentieven
& media

Dimensie van de Bijbel & traditie

leeractiviteiten


Slide 10

Dimensie van het actuele bestaan

ervaringen

Incentieven &
katalysatoren
media die
structuur &
support bieden

levensbetekenissen

structuur
& context

toegangen

incentieven
& media

Dimensie van de Bijbel & traditie

leeractiviteiten


Slide 11

Dimensie van het actuele bestaan

ervaringen

Actief leren:
betrokkenheid
vormen van
ontdekkend leren
‘Guided Disovery’

levensbetekenissen

structuur
& context

toegangen

incentieven
& media

Dimensie van de Bijbel & traditie

leeractiviteiten


Slide 12

Dimensie van het actuele bestaan

levensbetekenissen

ervaringen

structuur
& context

toegangen

incentieven
& media

Dimensie van de Bijbel & traditie

leeractiviteiten


Slide 13

Dimensie van het actuele bestaan

levensbetekenissen

ervaringen

structuur
& context

toegangen

incentieven
& media

Dimensie van de Bijbel & traditie

leeractiviteiten


Slide 14

Dimensie van het actuele bestaan

ervaringen

dertig relaties

levensbetekenissen

tussen de dimensie
van het actuele bestaan
&
de dimensie
toegangen

van Bijbel en traditie

structuur
& context

incentieven
& media

Didactisch Model Elementariseren op basis van Tübinger Model Nipkow / Schweitzer © Valstar & Kuindersma 2006

Dimensie van de Bijbel & traditie

leeractiviteiten


Slide 15

Zie toelichting
op blz. 114 - 121

Multiperspectivische benadering

Dimensie van de Bijbel & traditie

Dimensie van het actuele bestaan

Elementaire onderwijsvoorbereiding


Slide 16

Dimensie van de Bijbel & traditie

Dimensie van het actuele bestaan

Elementaire onderwijsvoorbereiding

Multiperspectivische benadering


Slide 17

Verwonderen & Ontdekken

Elementaire onderwijsvoorbereiding

Hoofdstuk 4
Drs. Johan Valstar
Het model Elementariseren
(Blz.: 113 - 121)


Slide 18

Verwonderen & Ontdekken