Slide 1

Uplatnění absolventů
Eliška Nenádlová


Slide 2

Obsah
 Legislativa
 Kompetence absolventa
 Programy pro studenty VŠ
 Hlavní problémy při uplatňování absolventů na trhu práce
 Nezaměstnanost absolventů VŠ
 Zdroje


Slide 3

Legislativa
 Dle platného zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, ze dne 13. května
2004, již pojem absolvent – uchazeč o zaměstnání nedefinuje.
 Uchazeči, kterým je potřebné věnovat zvýšenou péči při zprostředkování
zaměstnání, kam absolventi středních škol spadají v rámci kategorie fyzické osoby do 25 let věku.
 Samostatně jsou uváděni pouze absolventi vysokých škol po dobu 2 let po
úspěšném ukončení studia, nejdéle však do 30 let věku.


Slide 4

Kompetence absolventa
 Profesní kompetence - jsou úzce svázány s konkrétní odborností a jejich
zvládnutí umožňuje, případně usnadňuje výkon určitých profesí či povolání.
 Klíčové (přenositelné) kompetence - představují obecné dovednosti, které
jsou důležité v řadě studijních, pracovních i osobních životních situací (např.
schopnost týmové práce, schopnost řešit problém, umění jednat s lidmi
atd.).


Slide 5

Klíčové kompetence
 neméně důležité
 stávajícím školským způsobem nejsou měřitelné
 požadavek na orientaci na zákazníka, schopnost pracovat v týmu,
schopnost pracovat metodicky, vytrvalost…
 osobní charakteristické rysy a chování (odpovědnost, samostatnost,
tvořivost, píle, soudnost, pružnost…)
 komunikační dovednosti, sociální dovednosti, schopnost řešit situace,
schopnost rozhodnout se a nést za své rozhodnutí odpovědnost


Slide 6

Program pro studenty VŠ
 Erasmus
 Praxe


Slide 7

Erasmus
 Součástí evropského Programu celoživotního učení
 Spolupráce vysokoškolských institucí a také spolupráce těchto institucí
s podniky
 Neplatí se žádné školné ani poplatky týkající se výuky
 Větší motivace ke studiu/práci, získání větší nezávislosti, zviditelnění na trhu
práce, zlepšení jazykových dovedností, poznávání nových kultur, rozvíjení
multikulturního pohledu na společnost
 Studijní pobyt/pracovní stáž se započítává do studia

 Přístup k širšímu spektru předmětů než na domácí škole


Slide 8

Erasmus
Program Erasmus nabízí studentům VŠ/VOŠ tři typy aktivit:
 Studijní pobyt na zahraniční vysokoškolské organizaci trvající 3-12 měsíců.
 Pracovní stáž v zahraničním podniku v délce 3-12 měsíců
 Intenzivní jazykové kurzy méně používaných jazyků EU před zahájením
pobytu nebo stáže v délce max. 6 týdnů.


Slide 9

Erasmus
Kdo se může zapojit - podmínky
Student, který vyjíždí na studijní pobyt/pracovní stáž do zahraničí, musí být
zapsán do akreditovaného bakalářského, magisterského nebo doktorského
studijního programu na vysoké škole nebo musí být zapsán ke studiu na vyšší
odborné škole.
Studovat může prezenční, kombinovanou i distanční formou studia.
Student vyjíždějící na studijní pobyt musí být zapsán minimálně ve druhém
roce studia. Student vyjíždějící na pracovní stáž může studovat jakýkoliv ročník
studia.
Student musí být občanem státu zapojeného do programu celoživotního
učení (LLP) nebo mít ve státě zapojeném do LLP trvalý pobyt, případně status
uprchlíka.


Slide 10

Praxe při studiu
 Placená brigáda v oboru
 Neplacená stáž/praxe


Slide 11

Studentské praxe
 http://www.studentske-praxe.cz/
 Technická univerzita v Liberci získala dotace na vytvoření registru praxí

 http://www.najdipraxi.cz/


Slide 12

Hlavní problémy při uplatňování absolventů
na trhu práce
 Nedostatečná spolupráce škol se zaměstnavateli
 Nedostatečná praxe absolventů – tyto příčiny spolu velmi souvisí, protože
praxe studentů by měla být sestavovány podle požadavků budoucího
zaměstnavatele a to tak, aby potom odpovídala budoucímu zaměstnání.

 Nedostatečná motivace absolventů k hledání pracovního uplatnění;
 Nevyhovující struktura vzdělávací nabídky a její pružnost na trh prácepříčinou nezaměstnanosti je mnohdy vysoký počet absolventů VŠ a často
taky absolventi nemají zájem o práci v oboru.


Slide 13

Nezaměstnanost absolventů VŠ


Slide 14

Zdroje


ŠŤASTNOVÁ, P., VYMĚTALOVÁ, S., MATĚJKOVÁ, L: Absolventi na trhu práce Co zaměstnavatelé
očekávají, I.vydání, Praha: Ústav pro informace ve vzdělávání, 1999. 70 s. ISBN 80-211-0343-3



MAREŠ, Petr. Nezaměstnanost jako sociální problém. Vyd. 3., upr. Praha: Sociologické nakladatelství,
2002, 172 s. Studijní texty, sv. 6. ISBN 80-864-2908-3.



TRHLÍKOVÁ, J., ÚLOVCOVÁ, H., VOJTĚCH, J. Přechod absolventů SOU do praxe a jejich uplatnění na trhu
práce – III. Etapa: I. vydání. Praha: Národní ústav odborného vzdělávání, 2006. 40 s.



ÚLOVCOVÁ, H., BERNÝ, L., STRÁDAL, J:Uplatnění absolventů škol: analýza a výhled, Praha: 2000. Ústav pro
Informace ve vzdělávání, Výzkumný ústav odborného školství, Centrum pro studium vysokého školství.



HORÁČKOVÁ, D., DUDA, M: Nezaměstnaní absolventi škol: I.vydání. Praha: Ministerstvo školství mládeže a
tělovýchovy, Samostatné oddělení analýz a strategie 2000.



MÁCHA, Petr. Atraktivita absolventů roste:Deník. 1.červen 2007 s.6



Zákon č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti



http://www.infoabsolvent.cz



http://www.studentske-praxe.cz



http://www.najdipraxi.cz/