Transcript učebnica
test 1 test 2 dotazník @
Digitálna učebnica občianskej náuky pre druhý ročník spoločensko-vedný seminár Psychológia
Človek ako indivíduum
Sociálna psychológia – komunikácia II
Sociálna psychológia – komunikácia II - ciele
Žiak vie definovať podstatu transakčnej analýzy, dokáže
analyzovať
rôzne prípadové štúdie vzťahujúce sa na transakčnú analýzu, dokáže
zhodnotiť
v význam komunikácie bežných medziľudských vzťahoch.
test 1 test 2 dotazník
test 1 test 2 dotazník Sociálna psychológia – komunikácia II - príbeh človeka
• Jozef (J) prišiel domov neskoro z práce. Mali dlho poradu a nestihol prísť načas. Zabudol, že majú ísť večer s manželkou (M) na ples. • Ich rozhovor vyzeral nasledovne: • J: Prepáč, naozaj sa to nedalo sa to stihnúť.
• M: Chápem to, viem, že potrebuješ zarábať peniaze, ale je dobré, keby si nabudúce zavolal.
• J: A čo si myslíš, že nemám nič iné na práci, len telefonovať.
• M: Ale netáraj, to už len je problém.
• Kde nastal problém v komunikácii?
test 1 test 2 dotazník Sociálna psychológia – komunikácia II učebnica Transakčná analýza
Každý má v sebe kus rodiča, dospelého, dieťaťa.
V komunikácii vystupujeme vždy z pozície niektorého stavu ega.
Sociálna psychológia – komunikácia II učebnica
• Doplnkový prenos: • Dopĺňajú sa stavy ega jednotlivých účastníkov komunikácie. Reakcie oboch sú očakávané bezkonfliktná komunikácia.
test 1 test 2 dotazník
Sociálna psychológia – komunikácia II učebnica
• Doplnkový prenos: • Dopĺňajú sa stavy ega jednotlivých účastníkov komunikácie. Reakcie oboch sú očakávané bezkonfliktná komunikácia.
test 1 test 2 dotazník
Sociálna psychológia – komunikácia II učebnica
• Krížový prenos: • Križujú sa stavy ega jednotlivých účastníkov komunikácie. Reakcie oboch sú neočakávané konfliktná komunikácia.
test 1 test 2 dotazník
Sociálna psychológia – komunikácia II učebnica
• Krížový prenos: • Križujú sa stavy ega jednotlivých účastníkov komunikácie. Reakcie oboch sú neočakávané konfliktná komunikácia.
test 1 test 2 dotazník
Sociálna psychológia – komunikácia II učebnica
• Súčasťou transakčnej analýzy sú aj pohladenia. Sú to podnety, ktoré človek potrebuje. Pohladením môže byť podanie ruky, pozdrav, ale aj súvislejšia konverzácia.
• Pohladenia môžu byť pozitívne, alebo negatívne.
test 1 test 2 dotazník
test 1 test 2 dotazník Sociálna psychológia – komunikácia II pracovný list
• Stiahnite si pracovný list!
Sociálna psychológia – komunikácia II - úlohy
• Analyzujte nasledovné situácie. V akých stavoch ega vystupujú naše postavy?
test 1 test 2 dotazník
• • • •
U lekára:
Pacient: Joj, všetko ma z toho ležania bolí, už neviem na ktorý bok sa obrátiť.“ Sestra: Ste jediný kto sa sťažuje, ale hneď ako vybavím ostatných, pomôžem vám lepšie sa uvelebiť. Zatiaľ sa stále nevrťte, bude to iba horšie. Pacient: No dobre, dobre, veď nič, ja počkám.
Sociálna psychológia – komunikácia II - úlohy
test 1 test 2 dotazník
• • • • • • • • • •
Na zastávke:
A: (Pozerá na hodinky, zašomre si a keď spozorovala, že ju susedka vníma, unavene vzdychla.) B: (Vzdychla, nekľudne sa zavrtela, pozrela sa na svoje hodinky.) A: Vyzerá to, že budeme opäť meškanie.
B: Na to sa dá spoľahnúť.
A: Už ste zažila, aby autobus prišiel včas?
B: Nikdy!
A: Ja som to ráno Herbertovi hovorila - dnes už človek nedostane služby, ako kedysi.
B: Máte úplnú pravdu. Taká už je doba.
A: A za to platíme.
Sociálna psychológia – komunikácia II - úlohy
• • • • •
Telefonický rozhovor:
On: Ja ťa táááák ľúbim.
Ona: Ja ťa ľúúúbim viac.
On: Ja ťa ľúbim naaaajviac na svete.
Ona: Ja ešte viac ako naaaajviac.
test 1 test 2 dotazník
test 1 test 2 dotazník Sociálna psychológia – komunikácia II - úlohy
• Vymyslite situáciu v ktorej sa zhovárajú dvaja ľudia z nasledovných stavov ega.
test 1 test 2 dotazník Sociálna psychológia – komunikácia II - úlohy
• Napíšte do pracovného listu päť pozitívnych a päť negatívnych pohladení.
Domáca úloha
• Analyzujte nasledovné rozhovory, určite v akých stavoch ega (RO,DO,DI) sa diskutujúci nachádzajú. Každá dvojica viet tvorí samostatný rozhovor:
test 1 test 2 dotazník
• • • •
Dnes sú ľudia hrozne leniví. – Veru, robiť sa nechce nikomu. Dnes sú ľudia veľmi leniví – Nemyslím, že sa to dá zovšeobecňovať. Dnes sú ľudia hrozne leniví – Uhm. Asi máš pravdu. Druhýkrát už nekúpim niečo také nekvalitné – Pripomeniem ti, že je to nezmysel.
Domáca úloha
test 1 test 2 dotazník
• • • •
O koľkej je tá porada? – O štvrť na deväť. Aby zajtrajšie porada dopadla dobre, je naozaj potrebné aby sme pripravili tie podklady – Ach, mne sa tak nechce, nedá sa to nejako odložiť. Bojím sa, že sa na tom konkurze strápnim. Nebuď malý, zvládneš to ľavou rukou. Mám obavy z toho, ako dopadne konkurz. – Nie je dôvod na obavy, ako som ťa sledoval, pripravil si sa skutočne kvalitne. Hrozne sa bojím toho konkurzu. – Musí to byť strašné, som rád, že tam nemusím ísť ja.
Domáca úloha
• Odpovedajte ako rodič, ako dieťa a ako dospelý •
Jozef, prosím ťa vysvetli mi, prečo si nenapísal domácu úlohu:
test 1 test 2 dotazník
Sociálna psychológia – komunikácia II literatúra
• Použitá a odporúčaná literatúra: • Martinkova, Vavrová, Eva: Náuka o spoločnosti. Nová maturita, 1. vyd. Bratislava: Príroda, 2005.
• Berne, E.: Jak si lidé hrají. • Gruber, D.: Zlatá kniha komunikace • Hennig, G.- Pelz, G.: Transakční analýza
test 1 test 2 dotazník
DOSPELÝ - DOSPELÝ
• Nevidela si moju kravatu?
test 1 test 2 dotazník
DOSPELÝ - DOSPELÝ
• Je na stole.
test 1 test 2 dotazník
DIEŤA - RODIČ
• Daaj mi prosím ťa pohár vody, som choorý.
test 1 test 2 dotazník
RODIČ - DIEŤA
• Tu máš a pekne sa lieč!
test 1 test 2 dotazník
DOSPELÝ - DOSPELÝ
• Nevidela si moju kravatu?
test 1 test 2 dotazník
DIEŤA - RODIČ
• Čo, ja ti ju nosím.
test 1 test 2 dotazník
DOSPELÝ - DOSPELÝ
• Nevidela si moju kravatu?
test 1 test 2 dotazník
RODIČ - DIEŤA
• Prečo si nedávaš pozor na svoje veci ?!
test 1 test 2 dotazník