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醫學研究受試者的疑慮

中研院IRB研習

張春梅

1

台北市成功高中生物科
100年8月18日

受試者最常產生的疑慮
是否影響健康？
 有何潛在風險？
 有無酬勞？
 需要花多少時間？
 是否洩露個人的隱私？
 不參加會不會影響我正常的權益？


2

受試者最常產生的疑慮
研究的資金來源？
 是否影響族群的整體名聲？
 是否共享研究衍生的權利？


3

受試者為什麼會有疑慮

4



自覺資訊不對稱



他人例子的影響



過去的不愉快經驗

如何消除受試者的疑慮

5



不要讓受試者覺得有壓力



不要讓受試者覺得沒有安全感

如何消除受試者的疑慮


要有周詳的計畫與主動體貼的說明：
–
–



6

到底要拿我的檢體去做什麼研究呢？
剩下的檢體怎麼處理呢？

計畫與說明愈清楚，受試者愈信任。

如何消除受試者的疑慮


要耐心接受受試者的詢問：
–

–
–

7

幹嘛問那麼多？跟你講你也不懂
你怎麼知道我不懂？
就是不懂才要問呀！

如何消除受試者的疑慮


研究計畫通過醫學研究倫理委員 (IRB)
的審核及追蹤
–

8

不僅保護受試者，也保護了研究者。

謝 謝 聆 聽、敬 請 指 教

9


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張春梅

1

台北市成功高中生物科
100年8月18日

受試者最常產生的疑慮
是否影響健康？
 有何潛在風險？
 有無酬勞？
 需要花多少時間？
 是否洩露個人的隱私？
 不參加會不會影響我正常的權益？


2

受試者最常產生的疑慮
研究的資金來源？
 是否影響族群的整體名聲？
 是否共享研究衍生的權利？


3

受試者為什麼會有疑慮

4



自覺資訊不對稱



他人例子的影響



過去的不愉快經驗

如何消除受試者的疑慮

5



不要讓受試者覺得有壓力



不要讓受試者覺得沒有安全感

如何消除受試者的疑慮


要有周詳的計畫與主動體貼的說明：
–
–



6

到底要拿我的檢體去做什麼研究呢？
剩下的檢體怎麼處理呢？

計畫與說明愈清楚，受試者愈信任。

如何消除受試者的疑慮


要耐心接受受試者的詢問：
–

–
–

7

幹嘛問那麼多？跟你講你也不懂
你怎麼知道我不懂？
就是不懂才要問呀！

如何消除受試者的疑慮


研究計畫通過醫學研究倫理委員 (IRB)
的審核及追蹤
–

8

不僅保護受試者，也保護了研究者。

謝 謝 聆 聽、敬 請 指 教

9


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受試者最常產生的疑慮
是否影響健康？
 有何潛在風險？
 有無酬勞？
 需要花多少時間？
 是否洩露個人的隱私？
 不參加會不會影響我正常的權益？


2

受試者最常產生的疑慮
研究的資金來源？
 是否影響族群的整體名聲？
 是否共享研究衍生的權利？


3

受試者為什麼會有疑慮

4



自覺資訊不對稱



他人例子的影響



過去的不愉快經驗

如何消除受試者的疑慮

5



不要讓受試者覺得有壓力



不要讓受試者覺得沒有安全感

如何消除受試者的疑慮


要有周詳的計畫與主動體貼的說明：
–
–



6

到底要拿我的檢體去做什麼研究呢？
剩下的檢體怎麼處理呢？

計畫與說明愈清楚，受試者愈信任。

如何消除受試者的疑慮


要耐心接受受試者的詢問：
–

–
–

7

幹嘛問那麼多？跟你講你也不懂
你怎麼知道我不懂？
就是不懂才要問呀！

如何消除受試者的疑慮


研究計畫通過醫學研究倫理委員 (IRB)
的審核及追蹤
–

8

不僅保護受試者，也保護了研究者。

謝 謝 聆 聽、敬 請 指 教

9


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受試者最常產生的疑慮
是否影響健康？
 有何潛在風險？
 有無酬勞？
 需要花多少時間？
 是否洩露個人的隱私？
 不參加會不會影響我正常的權益？


2

受試者最常產生的疑慮
研究的資金來源？
 是否影響族群的整體名聲？
 是否共享研究衍生的權利？


3

受試者為什麼會有疑慮

4



自覺資訊不對稱



他人例子的影響



過去的不愉快經驗

如何消除受試者的疑慮

5



不要讓受試者覺得有壓力



不要讓受試者覺得沒有安全感

如何消除受試者的疑慮


要有周詳的計畫與主動體貼的說明：
–
–



6

到底要拿我的檢體去做什麼研究呢？
剩下的檢體怎麼處理呢？

計畫與說明愈清楚，受試者愈信任。

如何消除受試者的疑慮


要耐心接受受試者的詢問：
–

–
–

7

幹嘛問那麼多？跟你講你也不懂
你怎麼知道我不懂？
就是不懂才要問呀！

如何消除受試者的疑慮


研究計畫通過醫學研究倫理委員 (IRB)
的審核及追蹤
–

8

不僅保護受試者，也保護了研究者。

謝 謝 聆 聽、敬 請 指 教

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醫學研究受試者的疑慮

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張春梅

1

台北市成功高中生物科
100年8月18日

受試者最常產生的疑慮
是否影響健康？
 有何潛在風險？
 有無酬勞？
 需要花多少時間？
 是否洩露個人的隱私？
 不參加會不會影響我正常的權益？


2

受試者最常產生的疑慮
研究的資金來源？
 是否影響族群的整體名聲？
 是否共享研究衍生的權利？


3

受試者為什麼會有疑慮

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

自覺資訊不對稱



他人例子的影響



過去的不愉快經驗

如何消除受試者的疑慮

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

不要讓受試者覺得有壓力



不要讓受試者覺得沒有安全感

如何消除受試者的疑慮


要有周詳的計畫與主動體貼的說明：
–
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

6

到底要拿我的檢體去做什麼研究呢？
剩下的檢體怎麼處理呢？

計畫與說明愈清楚，受試者愈信任。

如何消除受試者的疑慮


要耐心接受受試者的詢問：
–

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幹嘛問那麼多？跟你講你也不懂
你怎麼知道我不懂？
就是不懂才要問呀！

如何消除受試者的疑慮


研究計畫通過醫學研究倫理委員 (IRB)
的審核及追蹤
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不僅保護受試者，也保護了研究者。

謝 謝 聆 聽、敬 請 指 教

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台北市成功高中生物科
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受試者最常產生的疑慮
是否影響健康？
 有何潛在風險？
 有無酬勞？
 需要花多少時間？
 是否洩露個人的隱私？
 不參加會不會影響我正常的權益？


2

受試者最常產生的疑慮
研究的資金來源？
 是否影響族群的整體名聲？
 是否共享研究衍生的權利？


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受試者為什麼會有疑慮

4



自覺資訊不對稱



他人例子的影響



過去的不愉快經驗

如何消除受試者的疑慮

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

不要讓受試者覺得有壓力



不要讓受試者覺得沒有安全感

如何消除受試者的疑慮


要有周詳的計畫與主動體貼的說明：
–
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

6

到底要拿我的檢體去做什麼研究呢？
剩下的檢體怎麼處理呢？

計畫與說明愈清楚，受試者愈信任。

如何消除受試者的疑慮


要耐心接受受試者的詢問：
–

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7

幹嘛問那麼多？跟你講你也不懂
你怎麼知道我不懂？
就是不懂才要問呀！

如何消除受試者的疑慮


研究計畫通過醫學研究倫理委員 (IRB)
的審核及追蹤
–

8

不僅保護受試者，也保護了研究者。

謝 謝 聆 聽、敬 請 指 教

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100年8月18日

受試者最常產生的疑慮
是否影響健康？
 有何潛在風險？
 有無酬勞？
 需要花多少時間？
 是否洩露個人的隱私？
 不參加會不會影響我正常的權益？


2

受試者最常產生的疑慮
研究的資金來源？
 是否影響族群的整體名聲？
 是否共享研究衍生的權利？


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受試者為什麼會有疑慮

4



自覺資訊不對稱



他人例子的影響



過去的不愉快經驗

如何消除受試者的疑慮

5



不要讓受試者覺得有壓力



不要讓受試者覺得沒有安全感

如何消除受試者的疑慮


要有周詳的計畫與主動體貼的說明：
–
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6

到底要拿我的檢體去做什麼研究呢？
剩下的檢體怎麼處理呢？

計畫與說明愈清楚，受試者愈信任。

如何消除受試者的疑慮


要耐心接受受試者的詢問：
–

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幹嘛問那麼多？跟你講你也不懂
你怎麼知道我不懂？
就是不懂才要問呀！

如何消除受試者的疑慮
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研究計畫通過醫學研究倫理委員 (IRB)
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不僅保護受試者，也保護了研究者。

謝 謝 聆 聽、敬 請 指 教

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是否影響健康？
 有何潛在風險？
 有無酬勞？
 需要花多少時間？
 是否洩露個人的隱私？
 不參加會不會影響我正常的權益？


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受試者最常產生的疑慮
研究的資金來源？
 是否影響族群的整體名聲？
 是否共享研究衍生的權利？


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受試者為什麼會有疑慮

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

自覺資訊不對稱



他人例子的影響



過去的不愉快經驗

如何消除受試者的疑慮

5



不要讓受試者覺得有壓力



不要讓受試者覺得沒有安全感

如何消除受試者的疑慮


要有周詳的計畫與主動體貼的說明：
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到底要拿我的檢體去做什麼研究呢？
剩下的檢體怎麼處理呢？

計畫與說明愈清楚，受試者愈信任。

如何消除受試者的疑慮


要耐心接受受試者的詢問：
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幹嘛問那麼多？跟你講你也不懂
你怎麼知道我不懂？
就是不懂才要問呀！

如何消除受試者的疑慮
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研究計畫通過醫學研究倫理委員 (IRB)
的審核及追蹤
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不僅保護受試者，也保護了研究者。

謝 謝 聆 聽、敬 請 指 教

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是否影響健康？
 有何潛在風險？
 有無酬勞？
 需要花多少時間？
 是否洩露個人的隱私？
 不參加會不會影響我正常的權益？
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受試者最常產生的疑慮
研究的資金來源？
 是否影響族群的整體名聲？
 是否共享研究衍生的權利？
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自覺資訊不對稱

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他人例子的影響

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過去的不愉快經驗

如何消除受試者的疑慮

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不要讓受試者覺得有壓力

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不要讓受試者覺得沒有安全感

如何消除受試者的疑慮


要有周詳的計畫與主動體貼的說明：
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到底要拿我的檢體去做什麼研究呢？
剩下的檢體怎麼處理呢？

計畫與說明愈清楚，受試者愈信任。

如何消除受試者的疑慮


要耐心接受受試者的詢問：
–

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幹嘛問那麼多？跟你講你也不懂
你怎麼知道我不懂？
就是不懂才要問呀！

如何消除受試者的疑慮


研究計畫通過醫學研究倫理委員 (IRB)
的審核及追蹤
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不僅保護受試者，也保護了研究者。

謝 謝 聆 聽、敬 請 指 教

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