Slide 1

Урок української мови в 4 класі

Текст – опис
Мандрівка у країну Мовознавців
з осіннім листочком

А супроводжувати нас у подорож буде
той,
Хто немов крило за вітром
В небо мріяв полетіти.
Тільки золотом полився,
Зразу у траву звалився.
Хто ж це, діти?
Наш листочок не простий,
Цей листочок - чарівний.
Зошит просить відкривати,
Дату гарно написати

Каліграфічна хвилинка
Полетів листочок знову,
Сів на нашу дошку нову,
Просить букви прочитати,
З них слова свої складати.
ТОЧИЛСОК

Листочок кличе нас знову в дорогу,
Підемо, діти, на підмогу
Деревам в лісі, бо у них
Щось сталось…

Тихо осінь ходить гаєм,
Ось вона лине по землі.
Обтрушує легенько дерева і кущі.
Листя в повітрі кружляє
і падає, падає вниз.

Робота з творами образотворчого мистецтва

• Текст, у якому описуються основні
ознаки предмета або об'єкта,
називається текст-опис. Текст-опис
вказує на розмір, форму, колір, смак,
запах, вік, характер, зовнішній вигляд.
Текст-опис відповідає на питання який?
яка? яке? які? Для тексту-опису
необхідні прикметники, порівняння. Для
цього використовують слова: ніби, мов,
чи, як, схожий на, тощо. В описі немає
дії. Ознаки опису постійні й незмінні. За
текстом-описом можна уявити те, про
що йдеться.

Бачу, ви стомились, діти.
Час нам трішки відпочити.
Вітер легенько дерева гойдає,
Листя на землю тихенько лягає.
Будемо діти, листочки збирати,
в таночку осіннім кружляти.

Опис картини І.Левітана «Золота осінь»

Наш урок закінчується, але
подорож по королівстві
Мовознавства триватиме.
На згадку про сьогоднішню
мандрівку нехай у кожного
з вас залишиться осінній
листочок.


Slide 2

Урок української мови в 4 класі

Текст – опис
Мандрівка у країну Мовознавців
з осіннім листочком

А супроводжувати нас у подорож буде
той,
Хто немов крило за вітром
В небо мріяв полетіти.
Тільки золотом полився,
Зразу у траву звалився.
Хто ж це, діти?
Наш листочок не простий,
Цей листочок - чарівний.
Зошит просить відкривати,
Дату гарно написати

Каліграфічна хвилинка
Полетів листочок знову,
Сів на нашу дошку нову,
Просить букви прочитати,
З них слова свої складати.
ТОЧИЛСОК

Листочок кличе нас знову в дорогу,
Підемо, діти, на підмогу
Деревам в лісі, бо у них
Щось сталось…

Тихо осінь ходить гаєм,
Ось вона лине по землі.
Обтрушує легенько дерева і кущі.
Листя в повітрі кружляє
і падає, падає вниз.

Робота з творами образотворчого мистецтва

• Текст, у якому описуються основні
ознаки предмета або об'єкта,
називається текст-опис. Текст-опис
вказує на розмір, форму, колір, смак,
запах, вік, характер, зовнішній вигляд.
Текст-опис відповідає на питання який?
яка? яке? які? Для тексту-опису
необхідні прикметники, порівняння. Для
цього використовують слова: ніби, мов,
чи, як, схожий на, тощо. В описі немає
дії. Ознаки опису постійні й незмінні. За
текстом-описом можна уявити те, про
що йдеться.

Бачу, ви стомились, діти.
Час нам трішки відпочити.
Вітер легенько дерева гойдає,
Листя на землю тихенько лягає.
Будемо діти, листочки збирати,
в таночку осіннім кружляти.

Опис картини І.Левітана «Золота осінь»

Наш урок закінчується, але
подорож по королівстві
Мовознавства триватиме.
На згадку про сьогоднішню
мандрівку нехай у кожного
з вас залишиться осінній
листочок.


Slide 3

Урок української мови в 4 класі

Текст – опис
Мандрівка у країну Мовознавців
з осіннім листочком

А супроводжувати нас у подорож буде
той,
Хто немов крило за вітром
В небо мріяв полетіти.
Тільки золотом полився,
Зразу у траву звалився.
Хто ж це, діти?
Наш листочок не простий,
Цей листочок - чарівний.
Зошит просить відкривати,
Дату гарно написати

Каліграфічна хвилинка
Полетів листочок знову,
Сів на нашу дошку нову,
Просить букви прочитати,
З них слова свої складати.
ТОЧИЛСОК

Листочок кличе нас знову в дорогу,
Підемо, діти, на підмогу
Деревам в лісі, бо у них
Щось сталось…

Тихо осінь ходить гаєм,
Ось вона лине по землі.
Обтрушує легенько дерева і кущі.
Листя в повітрі кружляє
і падає, падає вниз.

Робота з творами образотворчого мистецтва

• Текст, у якому описуються основні
ознаки предмета або об'єкта,
називається текст-опис. Текст-опис
вказує на розмір, форму, колір, смак,
запах, вік, характер, зовнішній вигляд.
Текст-опис відповідає на питання який?
яка? яке? які? Для тексту-опису
необхідні прикметники, порівняння. Для
цього використовують слова: ніби, мов,
чи, як, схожий на, тощо. В описі немає
дії. Ознаки опису постійні й незмінні. За
текстом-описом можна уявити те, про
що йдеться.

Бачу, ви стомились, діти.
Час нам трішки відпочити.
Вітер легенько дерева гойдає,
Листя на землю тихенько лягає.
Будемо діти, листочки збирати,
в таночку осіннім кружляти.

Опис картини І.Левітана «Золота осінь»

Наш урок закінчується, але
подорож по королівстві
Мовознавства триватиме.
На згадку про сьогоднішню
мандрівку нехай у кожного
з вас залишиться осінній
листочок.


Slide 4

Урок української мови в 4 класі

Текст – опис
Мандрівка у країну Мовознавців
з осіннім листочком

А супроводжувати нас у подорож буде
той,
Хто немов крило за вітром
В небо мріяв полетіти.
Тільки золотом полився,
Зразу у траву звалився.
Хто ж це, діти?
Наш листочок не простий,
Цей листочок - чарівний.
Зошит просить відкривати,
Дату гарно написати

Каліграфічна хвилинка
Полетів листочок знову,
Сів на нашу дошку нову,
Просить букви прочитати,
З них слова свої складати.
ТОЧИЛСОК

Листочок кличе нас знову в дорогу,
Підемо, діти, на підмогу
Деревам в лісі, бо у них
Щось сталось…

Тихо осінь ходить гаєм,
Ось вона лине по землі.
Обтрушує легенько дерева і кущі.
Листя в повітрі кружляє
і падає, падає вниз.

Робота з творами образотворчого мистецтва

• Текст, у якому описуються основні
ознаки предмета або об'єкта,
називається текст-опис. Текст-опис
вказує на розмір, форму, колір, смак,
запах, вік, характер, зовнішній вигляд.
Текст-опис відповідає на питання який?
яка? яке? які? Для тексту-опису
необхідні прикметники, порівняння. Для
цього використовують слова: ніби, мов,
чи, як, схожий на, тощо. В описі немає
дії. Ознаки опису постійні й незмінні. За
текстом-описом можна уявити те, про
що йдеться.

Бачу, ви стомились, діти.
Час нам трішки відпочити.
Вітер легенько дерева гойдає,
Листя на землю тихенько лягає.
Будемо діти, листочки збирати,
в таночку осіннім кружляти.

Опис картини І.Левітана «Золота осінь»

Наш урок закінчується, але
подорож по королівстві
Мовознавства триватиме.
На згадку про сьогоднішню
мандрівку нехай у кожного
з вас залишиться осінній
листочок.


Slide 5

Урок української мови в 4 класі

Текст – опис
Мандрівка у країну Мовознавців
з осіннім листочком

А супроводжувати нас у подорож буде
той,
Хто немов крило за вітром
В небо мріяв полетіти.
Тільки золотом полився,
Зразу у траву звалився.
Хто ж це, діти?
Наш листочок не простий,
Цей листочок - чарівний.
Зошит просить відкривати,
Дату гарно написати

Каліграфічна хвилинка
Полетів листочок знову,
Сів на нашу дошку нову,
Просить букви прочитати,
З них слова свої складати.
ТОЧИЛСОК

Листочок кличе нас знову в дорогу,
Підемо, діти, на підмогу
Деревам в лісі, бо у них
Щось сталось…

Тихо осінь ходить гаєм,
Ось вона лине по землі.
Обтрушує легенько дерева і кущі.
Листя в повітрі кружляє
і падає, падає вниз.

Робота з творами образотворчого мистецтва

• Текст, у якому описуються основні
ознаки предмета або об'єкта,
називається текст-опис. Текст-опис
вказує на розмір, форму, колір, смак,
запах, вік, характер, зовнішній вигляд.
Текст-опис відповідає на питання який?
яка? яке? які? Для тексту-опису
необхідні прикметники, порівняння. Для
цього використовують слова: ніби, мов,
чи, як, схожий на, тощо. В описі немає
дії. Ознаки опису постійні й незмінні. За
текстом-описом можна уявити те, про
що йдеться.

Бачу, ви стомились, діти.
Час нам трішки відпочити.
Вітер легенько дерева гойдає,
Листя на землю тихенько лягає.
Будемо діти, листочки збирати,
в таночку осіннім кружляти.

Опис картини І.Левітана «Золота осінь»

Наш урок закінчується, але
подорож по королівстві
Мовознавства триватиме.
На згадку про сьогоднішню
мандрівку нехай у кожного
з вас залишиться осінній
листочок.


Slide 6

Урок української мови в 4 класі

Текст – опис
Мандрівка у країну Мовознавців
з осіннім листочком

А супроводжувати нас у подорож буде
той,
Хто немов крило за вітром
В небо мріяв полетіти.
Тільки золотом полився,
Зразу у траву звалився.
Хто ж це, діти?
Наш листочок не простий,
Цей листочок - чарівний.
Зошит просить відкривати,
Дату гарно написати

Каліграфічна хвилинка
Полетів листочок знову,
Сів на нашу дошку нову,
Просить букви прочитати,
З них слова свої складати.
ТОЧИЛСОК

Листочок кличе нас знову в дорогу,
Підемо, діти, на підмогу
Деревам в лісі, бо у них
Щось сталось…

Тихо осінь ходить гаєм,
Ось вона лине по землі.
Обтрушує легенько дерева і кущі.
Листя в повітрі кружляє
і падає, падає вниз.

Робота з творами образотворчого мистецтва

• Текст, у якому описуються основні
ознаки предмета або об'єкта,
називається текст-опис. Текст-опис
вказує на розмір, форму, колір, смак,
запах, вік, характер, зовнішній вигляд.
Текст-опис відповідає на питання який?
яка? яке? які? Для тексту-опису
необхідні прикметники, порівняння. Для
цього використовують слова: ніби, мов,
чи, як, схожий на, тощо. В описі немає
дії. Ознаки опису постійні й незмінні. За
текстом-описом можна уявити те, про
що йдеться.

Бачу, ви стомились, діти.
Час нам трішки відпочити.
Вітер легенько дерева гойдає,
Листя на землю тихенько лягає.
Будемо діти, листочки збирати,
в таночку осіннім кружляти.

Опис картини І.Левітана «Золота осінь»

Наш урок закінчується, але
подорож по королівстві
Мовознавства триватиме.
На згадку про сьогоднішню
мандрівку нехай у кожного
з вас залишиться осінній
листочок.


Slide 7

Урок української мови в 4 класі

Текст – опис
Мандрівка у країну Мовознавців
з осіннім листочком

А супроводжувати нас у подорож буде
той,
Хто немов крило за вітром
В небо мріяв полетіти.
Тільки золотом полився,
Зразу у траву звалився.
Хто ж це, діти?
Наш листочок не простий,
Цей листочок - чарівний.
Зошит просить відкривати,
Дату гарно написати

Каліграфічна хвилинка
Полетів листочок знову,
Сів на нашу дошку нову,
Просить букви прочитати,
З них слова свої складати.
ТОЧИЛСОК

Листочок кличе нас знову в дорогу,
Підемо, діти, на підмогу
Деревам в лісі, бо у них
Щось сталось…

Тихо осінь ходить гаєм,
Ось вона лине по землі.
Обтрушує легенько дерева і кущі.
Листя в повітрі кружляє
і падає, падає вниз.

Робота з творами образотворчого мистецтва

• Текст, у якому описуються основні
ознаки предмета або об'єкта,
називається текст-опис. Текст-опис
вказує на розмір, форму, колір, смак,
запах, вік, характер, зовнішній вигляд.
Текст-опис відповідає на питання який?
яка? яке? які? Для тексту-опису
необхідні прикметники, порівняння. Для
цього використовують слова: ніби, мов,
чи, як, схожий на, тощо. В описі немає
дії. Ознаки опису постійні й незмінні. За
текстом-описом можна уявити те, про
що йдеться.

Бачу, ви стомились, діти.
Час нам трішки відпочити.
Вітер легенько дерева гойдає,
Листя на землю тихенько лягає.
Будемо діти, листочки збирати,
в таночку осіннім кружляти.

Опис картини І.Левітана «Золота осінь»

Наш урок закінчується, але
подорож по королівстві
Мовознавства триватиме.
На згадку про сьогоднішню
мандрівку нехай у кожного
з вас залишиться осінній
листочок.


Slide 8

Урок української мови в 4 класі

Текст – опис
Мандрівка у країну Мовознавців
з осіннім листочком

А супроводжувати нас у подорож буде
той,
Хто немов крило за вітром
В небо мріяв полетіти.
Тільки золотом полився,
Зразу у траву звалився.
Хто ж це, діти?
Наш листочок не простий,
Цей листочок - чарівний.
Зошит просить відкривати,
Дату гарно написати

Каліграфічна хвилинка
Полетів листочок знову,
Сів на нашу дошку нову,
Просить букви прочитати,
З них слова свої складати.
ТОЧИЛСОК

Листочок кличе нас знову в дорогу,
Підемо, діти, на підмогу
Деревам в лісі, бо у них
Щось сталось…

Тихо осінь ходить гаєм,
Ось вона лине по землі.
Обтрушує легенько дерева і кущі.
Листя в повітрі кружляє
і падає, падає вниз.

Робота з творами образотворчого мистецтва

• Текст, у якому описуються основні
ознаки предмета або об'єкта,
називається текст-опис. Текст-опис
вказує на розмір, форму, колір, смак,
запах, вік, характер, зовнішній вигляд.
Текст-опис відповідає на питання який?
яка? яке? які? Для тексту-опису
необхідні прикметники, порівняння. Для
цього використовують слова: ніби, мов,
чи, як, схожий на, тощо. В описі немає
дії. Ознаки опису постійні й незмінні. За
текстом-описом можна уявити те, про
що йдеться.

Бачу, ви стомились, діти.
Час нам трішки відпочити.
Вітер легенько дерева гойдає,
Листя на землю тихенько лягає.
Будемо діти, листочки збирати,
в таночку осіннім кружляти.

Опис картини І.Левітана «Золота осінь»

Наш урок закінчується, але
подорож по королівстві
Мовознавства триватиме.
На згадку про сьогоднішню
мандрівку нехай у кожного
з вас залишиться осінній
листочок.


Slide 9

Урок української мови в 4 класі

Текст – опис
Мандрівка у країну Мовознавців
з осіннім листочком

А супроводжувати нас у подорож буде
той,
Хто немов крило за вітром
В небо мріяв полетіти.
Тільки золотом полився,
Зразу у траву звалився.
Хто ж це, діти?
Наш листочок не простий,
Цей листочок - чарівний.
Зошит просить відкривати,
Дату гарно написати

Каліграфічна хвилинка
Полетів листочок знову,
Сів на нашу дошку нову,
Просить букви прочитати,
З них слова свої складати.
ТОЧИЛСОК

Листочок кличе нас знову в дорогу,
Підемо, діти, на підмогу
Деревам в лісі, бо у них
Щось сталось…

Тихо осінь ходить гаєм,
Ось вона лине по землі.
Обтрушує легенько дерева і кущі.
Листя в повітрі кружляє
і падає, падає вниз.

Робота з творами образотворчого мистецтва

• Текст, у якому описуються основні
ознаки предмета або об'єкта,
називається текст-опис. Текст-опис
вказує на розмір, форму, колір, смак,
запах, вік, характер, зовнішній вигляд.
Текст-опис відповідає на питання який?
яка? яке? які? Для тексту-опису
необхідні прикметники, порівняння. Для
цього використовують слова: ніби, мов,
чи, як, схожий на, тощо. В описі немає
дії. Ознаки опису постійні й незмінні. За
текстом-описом можна уявити те, про
що йдеться.

Бачу, ви стомились, діти.
Час нам трішки відпочити.
Вітер легенько дерева гойдає,
Листя на землю тихенько лягає.
Будемо діти, листочки збирати,
в таночку осіннім кружляти.

Опис картини І.Левітана «Золота осінь»

Наш урок закінчується, але
подорож по королівстві
Мовознавства триватиме.
На згадку про сьогоднішню
мандрівку нехай у кожного
з вас залишиться осінній
листочок.