Slide 1

Slovesá

Slovenský jazyk pre 5. ročník ZŠ


Slide 2

Pomenujte, čo robia osoby, zvieratá a veci:


Slide 3

Zapamätáme si
Slovesá sú ohybné plnovýznamové slová, ktoré
vyjadrujú, čo osoby, zvieratá, veci robia alebo čo
sa s nimi deje.
Podľa toho poznáme:
a/ činnostné slovesá – pátrať, lietať, utekať ...
b/ stavové slovesá – kvitnúť, smútiť, hriať ...

Na slovesá sa pýtame otázkami:
čo robí? čo robil? čo bude robiť?
čo sa s ním deje, dialo, bude diať?


Slide 4

Podčiarknite slovesá v texte a povedzte ich
v základnom tvare:
S rodičmi často chodíme do prírody. Všetci
sme si obľúbili výstupy na vrchy v našom okolí.
Z výšky sa dívame na krajinu. Pozorujeme
oblohu. Radujeme sa z voľnosti. Slnko sa na
nás usmieva. Vtáčiky štebocú v úkryte stromov.
Kvietky sa skláňajú vo voňavej tráve. Všade
vládne pokoj a rovnováha. Uvedomujeme si, že
musíme chrániť túto krásu.


Slide 5

Zapamätáme si
Slovesá, ktorých súčasťou je zvratné sa, si, voláme
zvratné slovesá.

zvratné
slovesá
nezvratné
Zakrúžkujte tie slovesá, ktoré môžu byť aj zvratné:

brániť, snežiť, cítiť, vpustiť, deliť, kresliť, kúpať,
volať, chudnúť, hrmieť, večerať, blednúť, usilovať


Slide 6

Sledujte zvýraznené slovesá vo vetách:
Bola jedna krajina, v ktorej deti museli ticho sedieť.
Nesmeli minúť veľa kyslíka pri svojich hrách. Kvety
mohli kvitnúť najviac jeden deň. Obloha musela byť
stále zamračená. Slnko nemohlo vykuknúť spoza
hustých mrakov. Mesiac smel svietiť iba napoludnie.
Zima chcela vládnuť po celý rok.
Prečo musíme vo vetách použiť dve slovesá, aby
sme vyjadrili nejakú činnosť?
Ktoré z dvojice slovies nepomenúvajú žiadnu
konkrétnu činnosť?


Slide 7

Zapamätáme si
Podľa vecného významu rozlišujeme:
a/ plnovýznamové slovesá – vyjadrujú význam, dej
samy osebe
b/ neplnovýznamové/pomocné slovesá – samostatne
nevyjadrujú dej, ich význam je doplnený
neurčitkom plnovýznamového slovesa

Pomocné slovesá: byť, chcieť, smieť, začať, začínať,
ísť, bývať, môcť, mať, zostať,
musieť, prestať, prestávať,
ostávať ...


Slide 8

Zapamätáme si
Gramatické kategórie slovies sú: osoba /1., 2. 3./
číslo /sg. pl./
čas

Ohýbanie slovies nazývame časovaním.
Pri kategórii času vyjadrujeme, aký je vzťah deja
k momentu reči /prehovoru/.
Gramatický čas: prítomný – dej prebieha teraz
minulý – dej už prebehol
budúci – dej ešte len prebehne


Slide 9

Časovanie slovies
1. V prítomnom čase k základu slova pridávame
prípony: -m, -š, -Ø, -me, -te, -ú/u, -ia/a.
1. píšem
píšeme
2. píšeš
píšete
3. píše
píšu
2. V minulom čase k základu slova pridávame
prípony: -l, -la, -li. V 1. a 2. osobe pridávame
sloveso byť vyčasované v prítomnom čase.
1. videl som
videli sme
2. videl si
videli ste
3. videl
videli
videla
videlo


Slide 10

Časovanie slovies
3. Budúci čas tvoríme tak, že časujeme sloveso byť
v budúcom čase a k nemu pridávame neurčitok
slovesa.
1. budem piecť
budeme piecť
2. budeš piecť
budete piecť
3. bude piecť
budú piecť

Budúci čas niektorých predponových slovies
vyjadrujú tvary prítomného času.
1. zavolám
zavoláme
2. zavoláš
zavoláte
3. zavolá
zavolajú


Slide 11

Zapamätáme si
Pri časovaní slovies sa vo všetkých ohýbacích
príponách píše mäkké -i/í.
robím, robíš, robí, budeme robiť, robili ste ...
POZOR!
Slovesá umyť, ryť, skryť, vyť /vybrané slová/ majú
v rozkazovacom spôsobe v 2. os. sg. na konci -y!
umy!, skry!, ry! vy!


Slide 12

Autor: Mgr. Daniela Vystrčilová
ZŠ, Škultétyho, Topoľčany
Zdroj: Slovenský jazyk pre 5.r., 2004, 2009
internet