Transcript ознайомити учнів з подіями, які увійшли в історію Європи як «епоха норманів», дати уявлення про вікінгів та їх роль у житті європейських.

ознайомити учнів з подіями, які увійшли в історію Європи
як «епоха норманів», дати уявлення про вікінгів та їх роль
у житті європейських народів ;
розвивати уміння працювати з джерелами інформації,
аналізувати їх, узагальнювати фактичний матеріал,
робити висновки ;
сприяти розвитку зацікавленності історією середніх віків
вікінги, “епоха вікінгів”
SMART-дошка, дискета з текстом, картами,
малюнками , підручник .
комбінований
Згадаємо, які країни ми вивчили .
Іконоборство
у Візантії
це релігійний
величезна рух
держава
арабів,
( VIII – перша
полов.ІХ
ст.)
утворена
протягом
VII
–першої
Коран
– це священна
який
заперечував
існування
половини
VIIIст.
книга мусульман
ікон .
Арабський халіфат
Юстиніан – візантійський
пророк (527
Мухаммед,
імператор
– 565 рр.)
засновник
ісламу
та
за часів
правління
якого
арабської
держави
держава
досягла
своєї
могутності
Скандинавський півострів знаходиться на півночи Європи. Він
завдовжки 2000 км – найбільший
у Європі. Здавна його заселяли
північні германські племена, яких
у Західній Європі називали норманами, тобто “людьми з Півночі”. З-поміж них виокремилися
данці, шведи та норвеги, які згодом утворили свої держави.
Більшу частину Скандинавського
пів-ва займали ліси та гори. Земля була мало придатною для
землеробства, тому в житті скандинавів велике значення мало
море, їхніми головними заняттями були мореплавство, скотарство, рибальство, мисливство.
На поч. ІХ ст. населення Скандинавії починає зростати. Цей приріст,
а також пов’язана з ним нестача засобів до існування, спонукали
скандинавів здійсьнювати набіги на сусідні землі. Скандинавів у Франції називали норманами, в Англії – данцями, на Русі – варягами.
У самій Скандинавії воїнів, які здійсьнювали походи в інші країни,
називали ВІКІНГАМИ.
ВІКІНГИ – учасники морських торговельно-грабіжницьких походів
кінця VIII – середини ХІ ст. у країни Європи.
ПРИЧИНИ ПОХОДІВ :
-- складні природні умови Північної Європи ( скелясті, покриті лісом
берега, холодні зима та літо ) не забезпечували достатніх запасів їжі на зиму ;
-- значне збільшення населення Скандинавії ( молодь не знаходила
засобів для життя на батьківщині й вирушала шукати долі на
Вікінги заради здобичі і слави запливали на своїх кораблях у гирла
річок Франції, Англії, Німеччини й зненацька нападали на міста, села,
монастирі. Вони знищували населення, спалювали будинки, грабували, гнали людей у полон. У той самий час вікінги знайомилися з побутом мешканців багатьох країн. Поступово мореплавці ставали
посередниками у торгівлі між державами. Вікінги не завжди
поверталися назад. Вони споруджували укріплення в прибережних
районах Франції, Англії і використовували їх як бази для
довготриваліших грабіжницьких походів. Європейські правителі
платили їм у якості відступного гроші.
Вікінги здійснювали походи у Францію ( захопили Північну Франціюгерцогство Нормандія ), Англію, Східну Європу, саме вони утворили
торгівельний шлях “із варяг у греки” ; вони колонізували Ісландію,
Гренландію і навіть досягли берегів Північної Америки. На поч. ХІ ст.
їх напади пішли на спад, а у другій полов. ХІ ст. припинилися.
Нормани були чудовими суднобудівниками. Із VIII ст. вони будували
вітрильні багатовесельні кораблі, довжина яких сягала 20 і більше
метрів, а ширина – від 4 до 5 метрів. Такі судна вміщували до 150 осіб.
У разі потреби їх можна було перенести на руках. Корма і ніс корабля
мали загострену форму, тому для зміни курсу досить було тільки
переставити весла. Корабель мав вітрило чотирикутної форми, яке
часто фарбували в червоний колір. Свої кораблі нормани називали
“кіньми моря”.
Типова оселя вікінгів
У Х – ХІ ст. Нормани утворили Датське, Шведське й Норвезьке
королівства.
-- Х ст. – Утворення Датського королівства ;
-- ХІ ст. – утворення Норвезького королівства ;
-- ХІ ст. – утворення Шведського королівства .
1. Прочитати параграф 12.
2. З п.4 виписати богів вікінгів, з якими природними
явищами вони пов’язані ; виписати досягнення
вікінгів у духовній сфері .
3.Вивчити записи у зошиті.
4.Усно відповісти на питання після параграфу.
5. По бажанню :
-- скласти розповідь про похід вікінгів від ім’я
учасника походу або про життя вікінгів .