Transcript Préparation à l'Agrégation de Sciences physiques Option : Physique AGP-2 CeRMEF - Casablanca CPA-P, septembre 2014

Préparation à l'Agrégation
de Sciences physiques
Option : Physique
AGP-2
CeRMEF - Casablanca
CPA-P, septembre 2014
Plan de l’exposé
• Le Concours d’Agrégation
• Les programmes
• Organisation de l’année de préparation
Introduction
Agrégation = Concours de recrutement
de Professeurs aptes à enseigner jusqu’à
BAC+2 :
• Lycée
• CPGE
• DEUG
 exigence :
• appropriation des contenus scientifiques des
programmes jusqu’à BAC+2
• ouverture sur le programme de 2nd cycle (BAC+4)
Le Concours d ’Agrégation
(ECRIT+ORAL)
L’ECRIT
• Épreuves : Écrit français
• 3 épreuves :
– A : composition de Physique
– B : composition de Chimie
– C : problème de Physique
• Date
(http://cache.media.education.gouv.fr/file/2015/26/1/calend
rier_2015_348261.pdf) :
24, 25 et 26 mars 2015
• Lieu : lycée Descartes - Rabat
Épreuve A : Composition de Physique
• Rem : ex-question de cours !
• Durée : 5 heures
• Coefficient : 2
• Niveau d’exigence :
– appropriation forte (+++) à BAC+2 (vérification des
connaissances, pédagogie de l’exposé)
– pourra comporter des questions axées sur les
connaissances d’ordre expérimental
Épreuve B : Composition de Chimie
• Durée : 5 heures
• Coefficient : 2
• Niveau d’exigence :
– appropriation (++) à BAC+2, technicité
(exercices)
– peut comporter des questions d’ordre
expérimental
Épreuve C : Problème de Physique
• Durée : 6 heures
• Coefficient : 2
• Niveau d’exigence : BAC+4 soutenu, voire
BAC+5
• « Tester l’aptitude des candidats à mobiliser
leurs connaissances de Physique et à les
appliquer pour résoudre des problèmes
originaux et variés, proches de la recherche
contemporaine » (extrait rapport de Jury 2000, épreuve C)
Qualités requises à l’écrit
• Maîtrise du cours de physique et chimie.
• Maîtrise des outils mathématiques.
• Bonne rédaction : explicitation des lois utilisées,
explication du raisonnement effectué, calculs menés à
leur terme et exploités, présentation et, enfin, un
commentaire du résultat obtenu.
• Description et représentation avec soin des dispositifs
expérimentaux.
• Respect des règles de la langue de composition
(français) : grammaire, conjugaison, orthographe et
vocabulaire approprié.
En résumé : écrit
E p re u ve
D u ré e
C o e fficie n t
A
B
C
C o m p o sitio n C o m p o sitio n
P ro b lè m e
d e p h ysiq u e
d e C h im ie
d e P h ysiq u e
5H
5H
6H
2
2
2
• Style d’épreuve : Concours  longue et variée
• Demande une préparation et un entraînement
spécifiques
L’ORAL
• 3 épreuves :
– Leçon de Physique
– Leçon de Chimie
– Montage de Physique
• Date
:
à partir du 08 juin 2015
(à confirmer)
Leçon de Physique
• Niveau : CPGE et 1er CU
• 4 heures de préparation
• 50 min d’exposition
• 30 min d’interrogation
Leçon de Chimie
• Niveau : CPGE et 1er CU
• 4 heures de préparation
• 50 min d’exposition
• 30 min d’interrogation
Montage de Physique
• Niveau : CPGE et 1er CU
• 4 heures de préparation
• 40 min d’exposition
• 30 min d’interrogation
En résumé : comparaison écrit-oral
E C R IT
A
B
C
C o e fficie nt
2
2
2
ORAL
Le ço n d e
p hysiq ue
Le ço n d e
C him ie
M o nta g e d e
P hysiq ue
C o e fficie nt
4
3
3
• Importance de l’ORAL
• Importance de la Chimie
• Importance de « l’épreuve A »
Particularité de l’Oral d’Agrég.
• Exposé scientifiquement juste
• Exposé pédagogiquement valable
• Respect du niveau indiqué (MPSI, PCSI, MP,
PC, PSI, 1è ou 2è BCPST, 1er CU)
• Jury : « ne sait rien mais comprend tout ! »
Calendrier des épreuves
écrites de la session 2015
Epreuve
Date
Composition de mardi 24 mars
physique
2015
Horaire
9 heures à
14 heures
Composition de
chimie
mercredi 25
mars 2015
9 heures à
14 heures
Problème de
physique
jeudi 26 mars
2015
9 heures à
15 heures
Inscription au concours
session 2015
• Calendrier des inscriptions : ouvertes du
jeudi 11 septembre 2014, à partir de 12 heures,
au mardi 21 octobre 2014, 17 heures, heure de
Paris.
• Modalités d'inscription : Procédure,
documents à télécharger et à conserver, et
académie d'inscription :
https://ocean.ac-poitiers.fr/inscrinetCE2/
Organisation de l’année de
préparation
AVANT L’ECRIT
• En Physique
– Cours+TD : 4x4H=16H par semaine
– TP : 4H par semaine
– Devoir surveillé A : 1x5H chaque trois semaines
– Devoir surveillé C : 1x6H chaque trois semaines
– Correction de DS : 2H par semaine
– Exposé de Leçon : 2H par semaine
– Exposé de Montage : 2H par semaine
AVANT L’ECRIT
• En Chimie
– Cours+TD : 2x4H=8H par semaine
– TP : 2H par semaine
– Devoir surveillé : 1x5H chaque trois semaines
– Correction de DS : 2H par semaine
– Exposé de Leçon : 2H par semaine
EMPLOI DU TEMPS
Matin
Après-midi
Lundi
Astrophysique
DS (5 ou 6 H)
Mardi
Chimie
Mercredi Optique quantique
et lasers
Jeudi
Chimie
Vendredi
Biophysique
Samedi
Physique
instrumentale
LC
Cor. DS
TP - C TP - C
Gr.1
Gr.2
TP - P
MP
LP
ENTRE L’ECRIT ET L’ORAL
(la préparation à l’Oral s’accélère)
M A T IN
A -M I D I
LU N
P r é p a r a tio n
L P -L C -M P
MAR
T .P .
T .P .
M ER
P r é p a r a tio n
L P -L C -M P
JE U
T .P .
T .P .
VEN
P r é p a r a tio n
L P -L C -M P
SAM
A c c è s lib r e
A c c è s lib r e
L’équipe administrative
• M. Abdeslam MILI, Directeur du CeRMEF,
• M. Youssef ACHOUR, responsable
administration,
• M. Mohamed EL BOURKADI, Coordonateur.
L’équipe pédagogique
Cours
Astrophysique
EL OURABI
Chimie
LGHAZI, MIHAMI
Optique quantique et
EL AZHARI
lasers
Biophysique
TAGMOUTI
Physique instrumentale
AIT BENALI
L’équipe pédagogique
Travaux pratiques, leçons et montages
TP-C
TP-P & MP
LP
LC
LGHAZI, MIHAMI
AIT BENALI, EL OURABI,
TAGMOUTI
AIT BENALI, EL BOURKADI,
EL OURABI, TAGMOUTI
LGHAZI, MIHAMI
Nous voudrions insister sur
• Rapports du Jury (ORAL)
– www.education.gouv.fr/siac/siac2/jury/
• Agrégation=RDV à ne pas manquer
– santé
– organisation du travail
MERCI
Objectifs des différentes activités
(en général=préparer le Concours)
• Cours+TD :
– le but est l ’acquisition de nouveaux savoirs mais
aussi l’appropriation de ceux de 1er cycle
– révision générale du programme
– entraînement aux épreuves écrites
– préparation de l’Oral
– exposés concis et denses mais clairs et précis !
• TP-C :
– Application pratique du cours (cf. épreuves)
– Préparation de l’oral (expériences de cours)
Objectifs des différentes activités
(en général=préparer le Concours)
• Devoir surveillé :
– vrai entraînement aux épreuves écrites
– même style (longueur, esprit, ...) que les épreuves
écrites (à puiser dans les annales du concours)
– autant que faire se peut, en cohérence avec les
parties traitées en cours !
– Correction indispensable surtout au début
(concoursexamen)
– Stratégie de préparation
• A, B ou C ?
• Profils des candidats, tendances du concours, … !
Objectifs des différentes activités
(en général=préparer le Concours)
• Exposés LP-LC-MP :
– vrai entraînement aux épreuves orales
– préparation :
• avant l ’écrit : en temps libre (~1 semaine)
• après l ’écrit : en temps limité (4 heures)
– Critique par :
• 1 ou 2 formateurs
• 1 invité
• les autres candidats
– Correction par les formateurs