Transcript Весёлая теория для начинающих. Часть I. «Нотная грамота Скрипичного Ключа» № сказка про ноты № № № Чтобы пьесы исполнять, ноты нужно твёрдо знать. Вот пятиэтажный дом, жили-были ноты в нём. Разрешите.

Весёлая теория
для начинающих. Часть I.
«Нотная грамота
Скрипичного Ключа»
№
сказка
про ноты
№
15
№
16
№
17
14
Чтобы пьесы исполнять, ноты нужно твёрдо знать.
Вот пятиэтажный дом, жили-были ноты в нём.
Разрешите их представить, по порядочку расставить.
Нота «До» живёт в подвале очень-очень низком,
Вы бывали в нём? Едва ли. Там гуляют киски.
Нота «До», как на скамейке на добавочной линейке.
«До пониже – на скамейке, «Ре» – под первою линейкой.
Так в подвальчике своём и живут они вдвоём.
Их соседка «Ми» радушная хозяйка,
всегда приветлива с людьми,
Ты спой нам и сыграй-ка,
и на этаж твой первый заглянем мы наверно.
У «Фа» квартирка странная, как будто иностранная,
Она – междуэтажная, и «Фа» – персона важная.
В другой стране особой живёт ключ «Фа» басовый.
Нота «Соль» – второй этаж, самый главный персонаж,
Открывает дом ключом, в честь её был назван он.
Нота «Соль» и ключик «Соль», ты запомнить их изволь.
А над «Соль» её подружка – хохотушка, веселушка,
Распевает «тра-ля-ля», а зовётся просто «Ля».
Итак, над «Соль», мои друзья, живёт певунья - нота «Ля».
«Си» тоже хорошо поёт, но домоседкою слывёт.
Её нельзя нам не заметить, её этаж по счёту – третий.
До, ре, ми, фа, соль, ля, си, «Что же дальше?» – ты спроси…
№ 1. Найди в словах ноты и запиши их
на нотном стане.
(Проверь себя! Жми на красную ноту!)
ми
ля
до
доми
ми
до
си
А я тебе отвечу, и между тем замечу:
Заполнен нотами весь дом, их встретишь, где угодно,
Пять этажей, подвал, чердак –
всё для жилья пригодно.
№ 1. Найди в словах ноты и запиши их
на нотном стане.
Проверь себя: жми на нотки (ми, ля, до, до, до, ми, си, ми)
Ответ:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
№ 2. Найди в словах ноты и запиши их
на нотном стане.
(Проверь себя! Жми на красную ноту!)
До, ми, ре, до, ми, ре!
ре
Фа, си, ре, фа, си, ре
ля
до
ре
№ 2. Найди в словах ноты и запиши их
на нотном стане.
Проверь себя: жми на нотки
(до, ми, ре, до, ми, ре, ре, фа, си, ре, фа, си, ре, ля, до, ре)
Ответ:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
№ 3. Найди в словах ноты и запиши их
на нотном стане.
(Проверь себя! Жми на красную ноту!)
ля фа
до
ми
ля
№ 3. Найди в словах ноты и запиши их
на нотном стане.
Проверь себя: жми на нотки (ля, фа, до, ми, ля)
Ответ:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
№ 4. Найди в словах ноты и запиши их в тетради
на нотном стане.
(Проверь себя! Жми на красную ноту!)
ля
си
ля
ля
№ 4. Найди в словах ноты и запиши их в тетради
на нотном стане.
Проверь себя: жми на нотки (ля, си, ля, ля)
Ответ:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
№ 5. Найди в словах ноты и запиши их
на нотном стане.
(Проверь себя! Жми на красную ноту!)
ля
До
до, ми, до, ми
си
до
си, ре, си, ре
до
ре
№ 5. Найди в словах ноты и запиши их
на нотном стане.
Проверь себя: жми на нотки (до, ми, до, ми, си, до, ля, си, ре, си, ре, до, до, ре )
Ответ:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
№ 6. Расшифруй слова.
Проверь себя!
земляника
Жми сюда!
Проверь себя!
лисица
Жми сюда!
№ 7. Расшифруй слова.
Проверь себя!
фартук
Жми сюда!
Проверь себя!
домик
Жми сюда!
№ 8. Расшифруй слова.
Проверь себя!
дорога
Жми сюда!
Проверь себя!
речка
Жми
сюда!
№ 9. Вставь пропущенные ноты,
чтобы получились слова.
?
Проверь себя!
синица
Жми сюда!
?
Проверь себя!
дождик
Жми сюда!
№ 10. Вставь пропущенные ноты,
чтобы получились слова.
?
Проверь себя!
факел
Жми
сюда!
?
Проверь себя!
мишка
Жми
сюда!
№ 11. Вставь пропущенные ноты,
чтобы получились слова.
?
Проверь себя!
дерево
Жми сюда!
?
Проверь себя!
шляпа
Жми сюда!
Напиши ноты второй октавы на нотном стане.
(Проверь себя: жми на голубое облачко!)
1.
2.
3.
6.
4.
5.
Проверь себя: жми на голубые ноты.
Ответ:
1.
2.
3.
6.
4.
5.
Какие ноты ты видишь на рисунке? Назови их!
(Проверь себя: жми на звезду!)
Проверь себя: жми на разноцветные фигуры с названиями нот.
Ответ:
10.фа
Запиши на нотном стане ноты,
которые поймали ребята.
9.ля
(Проверь себя: жми на синий цветок!)
5.ля
8.си
6.си
7.до
4.ре
3.фа
1.соль
2.ми
Запиши на нотном стане ноты,
которые поймали ребята.
Ответ:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
№ 15.
Сколько нот ми? соль? и си?
разместила на линейках бабушка Федора?
(Жми мышкой на ноты! ми - аплодируют, соль – барабанят, си – звенят)
си - (жми сюда)
ми - -(жми
сюда)
ми
3 ноты
соль
- (жми
сюда)
соль
- 5 нот
си
сюда)
си- (жми
- 3 ноты
Помоги ноткам вернуться в свою музыку. Посчитай их.
Сколько нот до? ре? си? ты видишь на рисунке?
(Жми мышкой на ноты! до - аплодируют, ре – барабанят, си – звенят)
додо
- (жми
сюда)
- 3 ноты
рере
- (жми
сюда)
- 5 нот
си - 2
(жми
сюда)
си
ноты
Посчитай, сколько нот до? фа? и ля?
окружают Кощея.
(Жми мышкой на ноты! до - аплодируют, фа – барабанят, ля – шумят)
Проверь себя:
жми на ноты!
до…ноты
до
3 ноты
фа…нот
фа
6 нот
ляля…нот
5 нот
№ 18. Прочитай стихи
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М.: Просвещение,1991.-93с.
Калинина, Г.Ф. Сольфеджио (рабочая тетрадь) 1 класс. – М.,2005. – 34с.
Матюшкина К., Тимофеев А. Герои любимых книг. – М.: Астрель, С.- П.: Сова, 2007. – 96с.
Озорные стихи (серия «Для самых маленьких»). – М.: Самовар, 2008. – 48с.
Тургенева А., Малюков А. Пианист-фантазёр ч1. – М.: Советский композитор,1990. – 96с.
Фридкин Г. Практическое руководство по музыкальной грамоте. – М.: Музыка,1996. – 296с.
http://allforchildren.ru/kidfun/riddles_music.php
http://www.muz-urok.ru/stihi_k_urokam.htm
http://www.tvoyrebenok.ru/poems-slutsky42.shtml
http://samlib.ru/k/kosarew_o_j/detkam.shtml
http://www.fun4child.ru/373-stikhi-pro-leto-dlja-malyshejj.html
Лубягина Ирина Сергеевна, Осинники 2012г.