Transcript Задание А19 Правописание НЕ и НИ Крайник О.М., ФГБОУ ВПО «АлтГПА» НЕ с сущ., прил., наречиями Раздельно: 1) Со сравнительной степенью прилагательного (не богаче). 2) Есть противопоставление с союзом.

Задание А19
Правописание НЕ и НИ
Крайник О.М.,
ФГБОУ ВПО «АлтГПА»
НЕ с сущ., прил., наречиями
Раздельно:
1)
Со сравнительной степенью прилагательного (не
богаче).
2)
Есть противопоставление с союзом А
3)





Есть слова, усиливающие отрицание:
Вовсе не …
Отнюдь не …
Совсем не …
Ничуть не …
Далеко не …
НЕ с числит., местоимен.
Числительные
 Всегда раздельно: не один, не второй, не двое.
Местоимение
некто, некому
Не_к_кому
нечто, нечего
Не_с_чего
нечем
Не_с_чем
НЕ с глаголом и
деепричастием
Всегда раздельно, кроме:
1) Без НЕ не употребляется
(ненавидеть, недоумевать,
неймётся).
2) Есть приставка НЕДО = чуть-чуть
(недополучить, недосыпать,
недоговаривать, недолюбливать).
НЕ с причастием


1)
2)
Краткое – раздельно.
Полное – раздельно, если есть:
противопоставление с союзом А (не
задуманный, а реализованный план);
зависимые слова (ещё не
открытый нами мир, не
вступивший в силу закон).
Разграничение частиц НЕ и НИ
НЕ: основная функция – отрицание (не
был, не знаю, некому, нечётный).
НИ: основная функция – усиление
отрицания (не могу ни петь, ни
свистеть, не услышал никто).
Более подробная информация «Правописание НЕ и НИ»
НЕ
НИ
1. Для отрицания (не мог)
1. Для усиления отрицания (нет ни облачка, на
небе нет ни облачка)
2. Двойное отрицание (не мог не думать =
думал)
2. Для утверждения (Сколько он ни думал, а
ничего не мог придумать)
3. Для утверждения в вопросительных и
восклицательных предложениях (И где он
только не бывал!)
3. При повторяющемся союзе НИ-НИ (Ни в
лесу, ни в поле мы его не нашли)
4. В сочетаниях чуть НЕ, чуть-чуть НЕ, чуть ли
НЕ, уж НЕ, едва ли НЕ, едва НЕ, едва-едва НЕ,
пока НЕ, только НЕ,
4. что бы то НИ было, что НИ шаг, куда НИ
шло, откуда НИ возьмись, во чтобы то НИ
стало, как НИ в чем не бывало, что НИ говори,
в каком бы то ни было,
а также в устойчивых словосочетаниях: ни пуха
ни пера, ни жив ни мертв, ни днем ни ночью, ни
конца ни края и т.д.
Запятая между частями этих оборотов не
ставится!
5. в составе сложных союзов
не то…, не то
не только…, но и
если не..., то
не то чтобы не…, но и
Различайте сочетания
а) ни один (никто) — не один (много): ни один
(никто) не пришел на встречу; он бывал у
меня не один (много) раз;
б) ни разу (никогда) — не раз (много раз): я ни
разу (никогда) не была в Париже; он не раз
(много раз) бывал в Париже;
в) нимало (= ничуть) — немало (= много): Его
нимало (ничуть) не смущало недовольство
хозяина. Он немало (много) интересного знал
о птицах.
В каком предложении НЕ со словом
пишется раздельно?
1. День был совершенно
(не)обыкновенный.
2. Мясо оказалось (не)прожаренным.
3. Они виделись (не)часто.
4. Трудно жить в чужой стране,
(не)зная языка
4
В каком предложении НЕ(НИ) со словом
пишется раздельно?
1) Кто (не)проклинал станционных
смотрителей, кто с ними (не)бранивался?
2) (Не)правдою счастья вряд ли добудешь.
3) (Ни)кому не поверю, что другую ты
любишь.
4) (Ни)кто не слыхивал о путях-дорогах в
Беловодское царство.
1
В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых пишется И ?
2. Н(1)когда командир н(2) признавал своих
ошибок, н(3) терпел н(4)какой критики в
свой адрес, старался доказать свою
правоту во что бы то н(5) стало.
1. 1, 4, 5
2. 1, 2, 3, 4
3. 1, 2, 4
4. 1, 5
1
Укажите верное объяснение написания выделенных слов.
У картины Рембрандта «Возвращение блудного сына» Я (Н..)
МОГУ (Н..) ОСТАНОВИТЬСЯ — она погружает меня в ровный и
могучий поток своего настроения.
1) Не могу – глагол с отрицательной частицей; ни остановиться –
глагол с частицей ни, усиливающей отрицание.
2) Ни могу ни остановиться – ни–ни – повторяющийся союз,
соединяющий глаголы.
3) Ни могу – глагол с усилительной частицей ни, не остановиться –
глагол с отрицательной частицей.
4) Не могу не остановиться – частица не перед обоими глаголами,
входящими в сочетание, «двойное отрицание» имеет значение
утверждения.
4
В каком варианте ответа правильно указаны
все цифры, на месте которых пишется НЕ?
Барон н(1) жалел н(2) времени, н(3)
денег на поиски виновника своего
позора и уже н(4) о чем, кроме
мести, н(5) мог и думать.
1) 1, 4
2) 2, 3, 4
3
3) 1, 5
4) 4
Дидактический материал






Жених её, (не)ласковый и (не)добрый
человек, был известен на всю округу своим
жестоким нравом.
Громкие речи отнюдь (не)всегда признак
ума.
Владимир был худ и (не)хорош собою.
Заносчивость — (не)прочный материал:
трещит при первом испытании.
Душа, никогда (не)страдавшая, (не)может
постичь счастья.
Грибок (не)высок, да крепок.
Не(1)подвергай осмеянию не(2)достатки и
слабости других, помни, что насмешки боится
даже тот, кто уже ни(3)чего не(4)боится на свете.
 Достойный человек не(1)тот, у кого нет
не(2)достатков, а тот, у кого есть не(3)сомненные
достоинства и не(4)раз повторенные добрые
дела.
 Не(1)смотря на не(2)погоду, клубника уродилась
не(3)крупная, но сладкая и не(4)обыкновенно
яркая, не(5)по-сибирски ароматная.
 Я видел в Грибоедове человека
не(1)обыкновенного; не(2)преодолимая сила
тянула к нему, потому что он ни(3)когда и
ни(4)перед кем и не(5)думал блистать; его
не(6)терпимое отношение к льстецам и угодникам
выказывалось во всем.




Это была весьма не(1)легкая задача: ещё
не(2)распустившиеся розы выкопать и
пересадить на новое место не(3)далеко от дома,
где ни(4)кто бы их не(5)взначай не(6)сломал.
Тимофей был не(1)только не(2)рад появлению
охотников – он не(3)медленно распорядился,
чтобы этих не(4)порядочных людишек и близко в
лес не(5)пускали.
Ни(1)что не(2)обходится нам так дешево и
не(3)ценится так дорого, как вежливость – самое
не(4)обходимое в общении качество.






Н(1) разу мне н(2)приходилось н(3) видеть,
н(4)слышать токующего тетерева.
Когда бы н(1) явился в читальню, н(2)когда
она без посетителей н(3) бывает. Запишите
тех, кто н(4) явится на экзамен.
Картина произвела н(1) с чем н(2) сравнимое
впечатление. Мне раньше н(3) приходилось
н(4) разу здесь побывать.
Я н(1) знал, н(2) кто зайдёт за мной из
приехавших, н(3) что сообщат мне нового.
Какие только мысли н(4) приходили в голову!
В лесу как н(1) в чём н(2) бывало
продолжалась весенняя жизнь. Н(3) один
человек н(4) стал спрашивать, где её искать.





Какая бы жара н(1) стояла, как бы н(2)
трещали морозы, работа н(3) на минуту
н(4) прекращалась.
Нельзя н(1) любить отечество, какое бы
оно н(2) было.
Что н(1) спроси, растолкует, научит, с ней
говорить н(2)когда н(3) наскучит.
Куда только он н(4) обращался!
Кто н(3) разу н(4) бывал в низовьях реки
Лефу, тот н(5) может себе представить, что
там происходит.
Удачи на экзамене!