ЛИЦЕЙСКИЕ ГОДЫ ПУШКИНА

План занятия

    Что вы знаете о Пушкине?

Лицей и лицейские друзья поэта.

19 октября как значимая дата в жизни поэта Анализ стихотворения «Роняет лес багряный свой убор…»

 Найдите среди стихотворений Пушкина произведение, посвященное автору этого портрета Это стихотворение «Кипренскому»

    

Мини-викторина «Что мы знаем о Пушкине?»

Какой знакомый вам поэт – полный тезка Пушкина?

 Грибоедов Какие произведения Пушкина вы прочитали и можете назвать?

 «Сказки», «Зимнее утро», «Пущину», «Метель», «Станционный смотритель», «Узник» Какие известные вам произведения Пушкина посвящены событиям русской истории?

 «Борис Годунов», «Медный всадник», «Капитанская дочка» Как вы думаете, почему в Африке, в Эфиопии есть памятник А.С.Пушкину, русскому поэту?

 Предком Пушкина был Абрам Ганнибал, крестник Петра 1, арап, привезенный им из Эфиопии.

Какой человек играл огромную роль в жизни Пушкина с самого детства?

 Няня, Арина Родионовна, крепостная Пушкиных

Когда А.С.Пушкин поступил в Лицей?

 19 октября 1811 года в Царском Селе под Петербургом по велению императора Александра 1 был основан Лицей для дворянских юношей. Именно в этом году в числе учеников оказался и Александр Пушкин

«19 октября»

    Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день, как будто поневоле, И скроется за край окружных гор.

Это стихотворение Пушкин написал в 1825 году, находясь в ссылке в Михайловском. Как вы думаете, почему он спустя годы вспоминает этот день?

 В Лицее прошла его юность, там он приобрел верных друзей на всю свою недолгую жизнь, в трудные моменты он всегда вспоминал лицейские годы. И каждый год все лицеисты именно в этот день собирались вместе, чтобы отметить День Лицея.

Лицейские друзья Пушкина

        Он не пришел, кудрявый наш певец, С огнем в очах, с гитарой сладкогласной: Под миртами Италии прекрасной Он тихо спит, и дружеский резец Не начертал над русскою могилой Слов нескольких на языке родном, Чтоб некогда нашел привет унылый Сын Севера, бродя в краю чужом

Лицейские друзья Пушкина

        Сидишь ли ты в кругу своих друзей, Чужих небес любовник беспокойный?

Иль снова ты проходишь тропик знойный И вечный лед полуночных морей?

Счастливый путь! С лицейского порога Ты на корабль перешагнул шутя, И стой поры в морях твоя дорога, О волн и бурь любимое дитя!

Лицейские друзья Пушкина

    Ты сохранил в блуждающей судьбе Прекрасных лет первоначальны нравы: Лицейский шум, лицейские забавы Средь бурных волн мечталися тебе:   Ты прстирал из-за моря нам руку, Ты нас одних в младой душе носил…

Лицейские друзья Пушкина

 Когда постиг меня судьбины гнев,  Для всех чужой, как сирота бездомный,       Под бурею главой поник я томной И ждал тебя, вещун пермесских дев.

И ты пришел, сын лени вдохновенный, О Дельвиг мой: твой голос пробудил Сердечный жар, так долго усыпленный, И бодро я судьбу благословил

Лицейские друзья Пушкина

    …Поэта дом опальный, О Пущин мой, ты первый посетил; Ты усладил изгнанья день печальный, Ты в день его Лицея превратил

Лицейские друзья Пушкина

        Служенье муз не терпит суеты; Прекрасное должно быть величаво: Но юность нам советует лукаво, И шумные нас радуют мечты… Опомнимся – но поздно! И уныло Глядим назад, следов не видя там.

Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было, Мой брат родной по музе, по судьбам?

    Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он как душа неразделим и вечен – Неколебим, свободен и беспечен Срастался он под сенью дружных муз.

Вопросы

   Какие качества души больше всего ценит Пушкин в друзьях своей юности?

Почему спустя годы после окончания лицея Пушкин вспоминает время учения и своих одноклассников? Как вы поняли, что больше всего ценил Пушкин в жизни?

 Верность дружбе, талант   Он понимает, что это были лучшие годы его жизни, рассвет его поэтического дара, первые радости настоящей дружбы Дружба – высший дар человеку от судьбы, считал поэт

                Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он как душа неразделим и вечен Неколебим, свободен и беспечен Срастался он под сенью дружных муз.

Куда бы нас ни бросила судьбина, И счастие куда б ни повело, Все те же мы: нам целый мир чужбина; Отечество нам Царское село.

Из края в край преследуем грозой, Запутанный в сетях судьбы суровой, Я с трепетом на лоно дружбы новой, Устав, приник ласкающей главой… С мольбой моей печальной и мятежной, С доверчивой надеждой первых лет, Друзьям иным душой предался нежной; Но горек был небратский их привет.

Домашнее задание



Выучить две строфы из стихотворения «19 октября» от слов «Друзья мои, прекрасен наш союз…» до слов «Но горек был небратский их привет»