Transcript Як створити навчальну програму? Для повної функціональності слід дозволити PowerPoint виконання макросів (меню СервисМакрос-Безопасность)  Деменченок О.Г.  Переклад Байло М.Ю. Cодержание Результат 1/14  Зміст Основні відомості Крок 1 – підготовчі роботи Крок 2 -

Як створити навчальну
програму?
Для повної
функціональності слід
дозволити PowerPoint
виконання макросів
(меню СервисМакрос-Безопасность)
 Деменченок О.Г.
 Переклад Байло М.Ю.
Cодержание
Результат
1/14

Зміст
Основні відомості
Крок 1 – підготовчі роботи
Крок 2 - створення презентації
PowerPoint
Крок 3 - підготовка тексту
Cодержание
Результат
2/14

Навіщо це потрібне?
Далеко не завжди викладач може скористатися готовою повчальною
програмою. Навіть якщо відповідна до тематики програма є, вона може не
влаштовувати викладача:
за змістом;
по послідовності і формі викладу матеріалу;
по виду зворотнього зв'язку роботи програми з результатами навчання і іншим
причинам.
Основні шляхи створення повчальних програм (програмування,
інструментальні засоби, використання HTML) трудомісткі і вимагають
спеціальних знань.
Пропонується відносно простий спосіб розробки повчальних програм на основі
програми PowerPoint з пакету Microsoft Office. Можливості PowerPoint:
покадрова подача матеріалу;
підтримка технології вставки і впровадження об'єктів;
підтримка технології гіперпосилань;
анімація;
виклик зовнішніх програм і інше.
Функціональні можливості PowerPoint можуть бути розширені (контроль
засвоєння матеріалу, реєстрація результатів) при спільній роботі з програмою
Assistent.
Cодержание
Результат
3/14

Основні відомості
Фактично, для створення навчальної програми вам
потрібно буде скласти презентацію PowerPoint і тест
Assistent.
Один з найбільш доступних способів створення простої
презентації PowerPoint  підготувати в редакторі Word
необхідний матеріал, а потім вставляти об'єкти Word в
слайди PowerPoint. Хоча, зрозуміло, можливості
PowerPoint цим не вичерпуються.
Для забезпечення спільної роботи PowerPoint і Assistent
презентація повинна бути створена на основі
пропонованого шаблону Шаблон.pot (є і інший спосіб,
декілька складніший, він буде описаний нижче). Шаблон
слід шукати в теці зі встановленою програмою Assistent.
Небагато зусиль  і Ви маєте навчальну програму,
що повністю відповідає вашим вимогам.
Cодержание
Результат
4/14

Крок 1 - підготовчі роботи
Що потрібне для початку роботи?
1) головне – бажання;
2) Windows 95 або вище;
3) програма PowerPoint з пакету Microsoft Office (версії XP і
вище);
4) система контролю знань Assistent (версії 4.0 і вище).
Ці програми повинні бути встановлені як на Вашому
комп'ютері, так і на учбових ПК. Установка зводиться до
запуску відповідної програми установки (файли setup.exe
- для Windows і PowerPoint As_setup.exe - для Assistent) і
проходження за вказівкам цієї програми (найчастіше у
відповідь на запити можна натиснути [Enter] або
„клікнути” кнопку Дальше).
Увага: при установці програми Assistent не змінюйте
пропоновану за замовчуванням папку.
Cодержание
Результат
5/14

Основне:
 підбір матеріалу;
 визначення послідовності викладання;
 вибір форми подачі матеріалу;
 визначення виду зворотнього зв'язку.
Cодержание
Підбір матеріалу. Рекомендується використовувати:
літературу, Internet, практичний досвід (у тому числі і
власний) і інш.
Визначення послідовності викладу. Тобто як розташувати
матеріал, щоб не порушити логічний взаємозв'язок окремих
розділів.
Вибір форми подачі матеріалу. Важливими є: мета
заняття (ознайомлення з основними поняттями або глибоке
вивчення), стиль викладання, відповідність рівня
складності матеріалу рівню підготовленості тих, кого
навчають.
Визначення виду зворотного зв'язку. Складно
переоцінити можливість контролю рівня засвоєння
матеріалу. Без цього часто ті, кого навчають, скаржаться на
„нескінченну” низку екранних кадрів, втрачають інтерес до
матеріалу, ефективність занять падає.
ТЕСТ
Результат
6/14

Крок 2 - створення презентації PowerPoint
1. Копіювання шаблону Шаблон.pot
Для забезпечення спільної роботи PowerPoint і Assistent презентація
повинна бути створена на основі пропонованого шаблону
Шаблон.pot. Шаблон слід шукати в папці зі встановленою програмою
Assistent:
 завантажити PowerPoint;
 вибрати меню Файл – Открыть;
 вказати тип файлів *.POT
завантажити файл Шаблон.pot (слід шукати в папці зі
встановленою програмою Assistent);
 вибрати меню Файл - Сохранить как ...
 вказати тип файлів *.POT, натиснути ОК
В результаті шаблон став доступний (розділ Общие презентации).
Цю операцію досить виконати один раз.
2. Створення нової презентації на основі Шаблон.pot:
завантажити PowerPoint;
 вибрати меню Файл – Создать;
 в розділі Общие вибрати Шаблон.pot.
В результаті створена нова презентація, яка оснащена засобами,
необхідними для спільної роботи PowerPoint і Assistent.
Cодержание
Результат
7/14

Альтернативний варіант 1
(при першому знайомстві читати не обов'язково!)
Якщо з якихось причин використання шаблону Шаблон.pot представляється
небажаним, то засоби, необхідні для спільної роботи PowerPoint і Assistent,
можуть бути встановлені в будь-яку презентацію „вручну”:
 завантажити PowerPoint;
 вибрати меню Файл – Открыть;
 вказати тип файлів *.POT;
 завантажити файл Шаблон.pot (слід шукати в папці зі встановленою програмою
Assistent);
 перейти до вікна Microsoft Visual Basic (Alt+F11);
 у вікні проекту двічі „клікнути” проект Шаблон.pot;
 ввести пароль - * (одна зірочка);
 відкрити папку Модули і за допомогою контекстного меню („клік” правою
кнопкою миші) експортувати обидва модулі в будь-яку папку;
 аналогічно експортувати модуль з папки Модули класса;
 завантажити потрібну презентацію;
 перейти до вікна Microsoft Visual Basic;
 у вікні проекту „клікнути” правою кнопкою проект цієї презентації і імпортувати
збережені файли модулів;
 вибрати меню Сервис – Ссылки;
 вказати посилання на Assistent and PowerPoint DLL;
 зберегти презентацію.
Cодержание
Результат
8/14

Альтернативний варіант 2
Також дозволяє обійтися без використання шаблону
Шаблон.pot. За основу можна взяти дану презентацію, зберегти
її під іншим ім'ям, і наповнити новим змістом (пароль для
запису - * - одна зірочка.
В результаті презентація буде мати можливість
використовувати програму Assistent для контролю засвоєння
знань.
Далі звичайним способом наповнюєте презентацію учбовим
матеріалом. Бажано, щоб матеріал був структурований, тобто
поділений на розділи.
Після формування змісту слід встановити Пароль для
разрешения записи (меню Сервис – Параметры Безопасность), а також зберегти роботу у вигляді демонстрації
(меню Файл – Сохранить как – Демонстрация).
Спробуйте відповісти на питання по розділу („клікніть” кнопку ТЕСТ)!
Cодержание
ТЕСТ
Результат
9/14

Крок 3 - підготовка тесту
Вставка кнопок виклику тесту
В кінці розділу матеріалу, що вивчається,
для контролю його засвоєння можна
вставити кнопки виклику:
 зробити поточним слайд, який
відповідає кінцю розділу;
 вибрати меню Сервис-Макрос-Макросы
(або натиснути Alt+F8);
 запустити макрос
Добавить_кнопку_теста.
В результаті на слайді з'явиться кнопка
виклику тесту (її можна перемістити;
форматувати розміри, колір і напис;
видалити). Кнопка автоматично
налаштована на роботу з Assistent.
Альтернативний варіант  призначити макрос Тест об'єкту
(наприклад, кнопці або малюнку):
 клацніть на об'єкті правою кнопкою миші;
 виберіть команду Настройка действия - Запуск макроса;
вкажіть макрос Тест і натисніть кнопку ОК .
Cодержание
Результат
10/14

Відкриття тесту для редагування
Запустіть програму AssistentBuilder: Пуск – Программы - Assistent AssistentBuilder і натисніть кнопку Создать новый тест. Якщо потрібно
відкрити існуючий тест, то скористайтеся кнопкою Открыть тест.
Редагування завдань
Необхідно заповнити базу із завданнями, для чого заповнити поля
екранної форми:
Вопрос. Введіть формулювання завдання. При цьому можна
використовувати буфер Windows - ви можете копіювати (Ctrl-C) або
вирізувати (Ctrl-X) текст з документа, відкритого іншою програмою
(наприклад, MicroSoft Word або NotePad) і вставляти цей текст в поля
екранної форми AssistentBuilder (Ctrl-V).
Файл иллюстрации. Будь-яке завдання може супроводжуватися
графічним зображенням. Введіть ім'я файлу (без вказівки шляху!) або
скористайтеся кнопкою Обзор. Допустимі формати: графіки JPG, GIF,
BMP, DIB, WMF EMF,ICO, CUR; відео: AVI, MPG, аудіо: MP3, WAV, MID.
Вид ответа.
Вкажіть потрібний тип відповіді (завдання):
Cодержание
Результат
11/14

Є 6 варіантів завдань: (при першому знайомстві читати не обов'язково!)
Простий вибір (вибір одного із запропонованих варіантів відповіді):
введіть від 2 до 6 варіантів - один правильний, решта неправильних
(зокрема неповні, неточні, за які також можна призначити ненульовий бал).
Множинний вибір (вибір декількох із запропонованих варіантів відповіді):
введіть від 2 до 6 варіантів - декілька (хоч всі, мінімум – один) правильних
відповідей (кожна з яких може бути оцінена різною кількістю балів), інші –
неправильні.
Введення з клавіатури: введіть від 1 до 6 варіантів правильних
відповідей (можна ввести також і неповні, неточні варіанти відповіді, за які
призначити ненульовий бал).
Вказівка на малюнку (потрібно відповідно питанню вказати елемент
схеми, рівняння, змінну, точку на графіку і т.д.): введіть відповідь у
вигляді координат відповідної області малюнка (для чого двічі „клікніть” в
полі введення і за допомогою миші виділіть потрібну область малюнка).
Послідовність (розташування елементів в правильному порядку):
введіть від 2 до 6 елементів послідовності і від 1 до 6 варіантів
правильних відповідей у вигляді послідовності (наприклад, 15342).
Відповідність (відновлення відповідності між елементами двох списків):
двічі „клікнути” в полі введення і за допомогою спеціальної форми
ввести завдання.
Докладніше див. справочную систему программы
Cодержание
Результат
12/14

Форма параметрів тесту активізується кнопкою
Можуть бути визначені наступні параметри:
Тема (назва) тесту, коментар до тесту.
Прізвище автора тесту.
Потім натисніть кнопку
Для PowerPoint і
визначте параметри виклику тесту:
номер слайду, з якого
викликається тест;
кількість питань, що
ставляться;
діапазон питань, з якого при тестуванні вибираються питання;
номер слайду, до якого слід перейти при помилковій відповіді;
заголовок теми.
Редагування тесту проводиться в звичайному порядку, за винятком того,
що ім'я тесту повинне співпадати з ім'ям презентації PowerPoint і тест
повинен знаходитися в тій же папці.
Залишилося лише Применить параметры і зберегти тест
P.S. Насправді все не так швидко.
Cодержание
ТЕСТ
Результат
13/14

Впровадження сучасних інформаційних
технологій в освіті не є безпроблемним.
Можна довго перераховувати переваги та
недоліки автоматизації навчання.
Вирішувати  ВАМ!
Виклад матеріалу завершений. Рекомендуємо
„клікнути” кнопку результат і, якщо не по всіх
розділах є позитивний результат “OK”,
повторно ці розділи вивчити. Простіше всього
перейти до розділів можна за допомогою
змісту.
Бажаємо успіхів !
Cодержание
Результат
14/14
