Transcript L’OPTION SPORT à l’Externat Saint Joseph 3H d'activités physiques et sportives en plus des 2 H d'E.P.S.

L’OPTION SPORT
à l’Externat Saint Joseph
3H
d'activités physiques et sportives
en plus
des
2 H d'E.P.S. hebdomadaires
En Seconde
(1er semestre)
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
8h - 10H
E.P.S.
10H - 12H
13H3015H 30
15H3017H30
Option
Option
Vendredi
En Seconde
(2nd semestre)
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
8h - 10H
10H - 12H
E.P.S.
13H3015H 30
15H3017H30
Option
Vendredi
En Première
(1er semestre)
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
8h - 10H
10H - 12H
13H3015H 30
15H3017H30
E.P.S.
Option
Vendredi
En Première
(2nd semestre)
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
8h - 10H
10H - 12H
13H3015H 30
15H3017H30
Option E.P.S.
Option
Vendredi
En Terminale
(1er semestre)
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
8h - 10H
E.P.S.
10H - 12H
13H3015H 30
15H3017H30
Option
En Terminale
(2nd semestre)
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
8h - 10H
E.P.S.
10H - 12H
13H3015H 30
15H3017H30
Option
Option
Les activités sportives
En Seconde, Première et Terminale
Acrosport & Handball
Compétences visées en Acrosport
du niveau 4 en Seconde au niveau 5 en Terminale
« Composer et présenter une chorégraphie gymnique mise en valeur par le
support sonore, constituée au minimum de cinq figures différentes,
statiques et dynamiques.
Elle est réalisée collectivement et permet de créer des effets
chorégraphiques en utilisant des modalités variées (simultané, cascade…).
Les figures sollicitent des formations différentes d’élèves (duo, trio…) dont
une concerne l’ensemble des membres du groupe.
Juger consiste à apprécier la diversité et l’originalité des éléments ainsi
que la qualité d’exécution au service des effets chorégraphiques »
Compétences visées en Handball
du niveau 4 en Seconde au niveau 5 en Terminale
« Pour gagner le match, mettre en œuvre une organisation offensive
capable de faire basculer le rapport de force en sa faveur par un
enrichissement des alternatives d’attaques (s’infiltrer, surpasser,
contourner) face à une défense placée. »
Les objectifs
« L’enseignement facultatif est orienté vers une approche spécialisée de
l’EPS, fondée sur la pratique de deux APSA (Activités Physiques, Sportives
& Artistiques). Il prend appui sur les acquis antérieurs, il vise une pratique
physique plus exigeante que l’enseignement commun et un engagement
vers un degré d’expertise supérieur.
Son but n’est pas de préparer une professionnalisation dans les métiers du
sport. Il s’agit avant tout d’acquérir des compétences permettant d’optimiser
les processus de préparation et de réalisation d’une performance dans une
activité physique individuelle ou collective. Cela suppose pour les élèves de
mobiliser leur potentiel au meilleur niveau.
L’objectif est ainsi de favoriser l’acquisition d’une méthodologie
d’entraînement personnel qui complète les acquis méthodologiques de
l’enseignement commun. »
Organisation de l’enseignement facultatif d’EPS :
un cursus de formation en trois ans.
« Le cadre de la matrice disciplinaire EPS s’applique à cet
enseignement facultatif tout au long du cursus.
Sur l’intégralité du cursus, les deux mêmes APSA relevant de deux
compétences propres sont retenues.
Elles sont issues des listes nationale et académique.
Les Compétences Méthodologiques & Sociales (CMS) sont
approfondies dans les deux APSA offertes aux élèves. »
En classe de Terminale
L’une des deux activités peut être également choisie
pour l’enseignement obligatoire.
Le suivi personnalisé
Des fiches d’évolution de performance et un carnet de suivi de la pratique
personnelle organisent la trace du suivi personnalisé de l’élève. Ce carnet
permet de rendre compte des connaissances effectives acquises par l’élève :
- sur lui-même (charges d’entraînement, paramètres personnels de la
performance)
- sur l’activité (histoire, règlement, éthique, actualité)
- sur l’environnement humain et matériel (entraîner, juger, arbitrer, organiser,
sécuriser, etc.)
Une version numérique de ce carnet contribuera à la maîtrise des outils
informatiques par l’élève tout en offrant à l’enseignant un support de pilotage
plus individualisé du processus de formation de chacun des élèves. »
Les stages sportifs
• Ils font partie intégrante de l'option
• Ils sont obligatoires
• Ils sont prioritaires sur tout autre P.A.E.
• Ils coûtent au maximum 350 €
En Seconde
Pour l’an prochain,
nous avons une idée mais …
Les années passées :
stage mer, eaux vives…
En Première et
Terminale
Un stage
de ski !!!
Quelles qualités doit-on avoir
pour prétendre à la classe
d’option Sport ?
1) Avoir des qualités physiques d’une
manière générale.
2) Être motivé
par la pratique sportive.
3) Avoir l’esprit sportif !
4) Avoir un comportement adapté à
la vie en groupe.
5) Être capable de
respecter des règles
sans contrôle de l’autorité :
Autonomie, responsabilité.
Si tu te retrouves dans
cette description …
Surtout n’hésite pas !
Remplis ton dossier !