Idee voor App Rob Schuit © 2013 Rob Schuit  oefenen door doen  met staven en blokjes (MRB Magnetische RekenBlokjes)  eerst goed  dan.

Download Report

Transcript Idee voor App Rob Schuit © 2013 Rob Schuit  oefenen door doen  met staven en blokjes (MRB Magnetische RekenBlokjes)  eerst goed  dan.

Idee voor App
Rob Schuit
© 2013 Rob Schuit
1
 oefenen door doen
 met staven en blokjes (MRB Magnetische RekenBlokjes)
 eerst goed
 dan snel
cijfers
en
getallen t/m 20
© 2013 Rob Schuit
2
startmenu
kies je naam
toets cijfers
toets getallen
de getalstructuur
oefen cijfer
 de menu-items in de App
Rekenmagneet
oefen getal
 opzet van de App
Rekenmagneet:
toets  oefenen  toets
instellen
© 2013 Rob Schuit
3
kies je naam
 kies je naam om de toets te
kunnen maken en planning te
starten
kies
je plaatje
of je foto
 resultaten zijn medebepalend
voor de verdere planning
 met de optie vrij kiezen
oefenen aan de hand van
standaard planning
vrij kiezen
v
© 2013 Rob Schuit
4
startmenu
opzet van de toetsen:
 aan het begin als instaptoets
kies je naam
 na oefenperiode om de
voorruitgang te meten
toets cijfers
toets getallen
 toetst ook de deelaspecten
 scoort aantal goed en tijdsduur
oefen cijfer
oefen getal
 toets ook in groepen af te nemen.
instellen
© 2013 Rob Schuit
5
toets getallen
 opdrachten van de toetsen
worden uitgesproken



 antwoorden van de toets
worden gecontroleerd door
schriftherkenning
1  ”schrijf het getal 17 in
het vak”
2  ”schrijf het getal in het
vak”
 opdrachten maken deel uit van
de ontwikkelingslijn van de
cijfers en getallen
 foute opdrachten worden
in de planning opgenomen
© 2013 Rob Schuit
3  ”schrijf verder 7, 8, ....,
…., …., ”
6
startmenu
opzet van het oefenen:
kies je naam
 uitgangspunt bij het oefenen is
steeds het zelf doen
 resultaten van het oefenen worden
ingezet bij het vervolgtraject
 oefenperiode kort en meetbaar
toets cijfers
toets getallen
oefen cijfer
oefen getal
instellen
© 2013 Rob Schuit
7
oefen getal
 gesproken opdrachten
‘leg het getal 17’
 schriftherkenning bij het
noteren van de getallen



 3D grafische weergave
van de getallen
 simulatie van het aan elkaar
klikken van de MRB blokjes
© 2013 Rob Schuit
8
oefen getal
 het antwoord 17 zoals dat
gemaakt moet worden
 opgave wordt automatisch
nagekeken
 directe feedback als er fouten
gemaakt zijn
© 2013 Rob Schuit
8
startmenu
 het menu-item instellen is ook
beschikbaar via een aparte
applicatie op de computers in
het schoolnetwerk
kies je naam
oefen cijfer
oefenen getal
 opgeslagen gegevens kunnen
eenvoudig worden bewerkt en
afgedrukt
toets cijfers
toets getallen
instellen
© 2013 Rob Schuit
9
instellen
 type je voornaam
voornaam:
piet
 type je achternaam
achternaam:
probeer
 kies hier een plaatje of eigen
foto.
naam piet probeer
© 2013 Rob Schuit
10
instellen
piet probeer
 voer het e-mail adres in
typ je e-mail adres
[email protected]
koppel naam aan school
 koppel de leerling aan een
school
 Oud Sabbinge, cijferschool
 Oud Sabbinge, getalschool
naam in scorelijst
 leerling doet mee op scorelijst
© 2013 Rob Schuit
 ja
11
dank voor uw
aandacht
cijfers
en
getallen t/m 20
© 2013 Rob Schuit
12