Transcript 实验六 中规模计数器 一、实验目的 1．掌握中规模计数器74LS161和74LS90的功能。 2．熟悉中规模计数器的使用方法。 3．学会中规模计数器的变通应用方法。 二、所用器件 可预置的同步中规模2/16进制加法计数器 74LS161和2-5分频异步2/10进制计数器74LS90， 它们的管脚排列如图7.6.1所示。另需74LS00一 片。 74LS90与 74LS161相似 三、设计要求 1．设计74LS90和74LS161功能的测试方法。 2．利用74LS161的预置数功能实现余三编码十 进制计数器。 四、预习要求 1．复习关于74LS161和74LS90的内容，理解其 功能。 2．完成设计任务。 3．结合实验箱提供的测试手段，确定实验方案。 注意如何使用数码管显示计数器的状态 。 五、实验内容 1．74LS161的功能测试 按图7.6.2接好电路，按照表7.6.1测试 74LS161的各项功能,并将结果填入表中。 测试时，用实验箱中的LED2来指示计数器的输出， 此时需在相应位置接入显示译码电路，用指示灯 L5指示进位信号RCO的有无，参考下列步骤进行测 试。 (1)清“0”功能。将/Cr置为0态，其他端任意， 观察LED2是否显示“0”。 (2) 预置数功能。令/Cr=1、/LD=0，将D、C、B、 A置为几 种不同的状态，在CP端加入手动单脉冲， 观察显示的数据是否与预置的数相同。 (3) 计数和保持功能。令/Cr=/LD=EP=ET=1，在CP 端加入手动单脉冲，观察计数过程，在实验报告 中画出状态转换图；同时注意观察何时出现进位 信号。在计数器的输出为某一状态时将EP或ET改 接低电平，然后加手动脉冲，观察所发生的现象。 2. 74LS161接成余三码十进制计数器 将图7.6.2改接成图7.6.3，即令 /Cr=EP=ET=B=A=1，D=C=0，/LD=/(QD×QC)，此时 必须断开/LD与K2的连接。CP接手动单脉冲，观察 电路的状态变化过程。可以让电路从“0”态开始 计数（利用/Cr端先清零），加入手动单脉冲，直 至计数器的状态出现循环为止。 3. 74LS90功能测试 按图7.6.3接好电路，按照表7.6.2测试 74LS90的各项功能, 并将结果填入表中。 (1) 置“9”功能。将S91和S92置为“1”，观察 显示的数码是否为“9”。 (2) 清“0”功能。将S01=S02=0，将R01和R02置为 “1”，其他端任意，观察数码管是否显示 “0”。 (3) 十进制计数器。令R01=R02=S91=S92=0时，在 CPA端加入手动单脉冲，观察计数过程。然后CPA 改接连续脉冲（1kHz），用示波器分别观察QA、 QB、QC、QD对应CPA的波形，并用示波器的存储功 能将五个波形全部显示在屏幕上。 4．用74LS90构成七进制计数器并加以测试 （测试方法自拟 ） 六、思考题 1．如何理解74LS161的异步清零和同步置数功能 中“同步”和“异步”的意义？ 2．说明用74LS161实现余三码十进制计数器的设 计思想。 3．能否不附加任何电路，用74LS90实现五进制 计数器。 E N D.

实验六
中规模计数器
一、实验目的
1．掌握中规模计数器74LS161和74LS90的功能。
2．熟悉中规模计数器的使用方法。
3．学会中规模计数器的变通应用方法。
二、所用器件
可预置的同步中规模2/16进制加法计数器
74LS161和2-5分频异步2/10进制计数器74LS90，
它们的管脚排列如图7.6.1所示。另需74LS00一
片。
74LS90与
74LS161相似
三、设计要求
1．设计74LS90和74LS161功能的测试方法。
2．利用74LS161的预置数功能实现余三编码十
进制计数器。
四、预习要求
1．复习关于74LS161和74LS90的内容，理解其
功能。
2．完成设计任务。
3．结合实验箱提供的测试手段，确定实验方案。
注意如何使用数码管显示计数器的状态 。
五、实验内容
1．74LS161的功能测试
按图7.6.2接好电路，按照表7.6.1测试
74LS161的各项功能,并将结果填入表中。
测试时，用实验箱中的LED2来指示计数器的输出，
此时需在相应位置接入显示译码电路，用指示灯
L5指示进位信号RCO的有无，参考下列步骤进行测
试。
(1)清“0”功能。将/Cr置为0态，其他端任意，
观察LED2是否显示“0”。
(2) 预置数功能。令/Cr=1、/LD=0，将D、C、B、
A置为几 种不同的状态，在CP端加入手动单脉冲，
观察显示的数据是否与预置的数相同。
(3) 计数和保持功能。令/Cr=/LD=EP=ET=1，在CP
端加入手动单脉冲，观察计数过程，在实验报告
中画出状态转换图；同时注意观察何时出现进位
信号。在计数器的输出为某一状态时将EP或ET改
接低电平，然后加手动脉冲，观察所发生的现象。
2.
74LS161接成余三码十进制计数器
将图7.6.2改接成图7.6.3，即令
/Cr=EP=ET=B=A=1，D=C=0，/LD=/(QD×QC)，此时
必须断开/LD与K2的连接。CP接手动单脉冲，观察
电路的状态变化过程。可以让电路从“0”态开始
计数（利用/Cr端先清零），加入手动单脉冲，直
至计数器的状态出现循环为止。
3.
74LS90功能测试
按图7.6.3接好电路，按照表7.6.2测试
74LS90的各项功能, 并将结果填入表中。
(1) 置“9”功能。将S91和S92置为“1”，观察
显示的数码是否为“9”。
(2) 清“0”功能。将S01=S02=0，将R01和R02置为
“1”，其他端任意，观察数码管是否显示
“0”。
(3) 十进制计数器。令R01=R02=S91=S92=0时，在
CPA端加入手动单脉冲，观察计数过程。然后CPA
改接连续脉冲（1kHz），用示波器分别观察QA、
QB、QC、QD对应CPA的波形，并用示波器的存储功
能将五个波形全部显示在屏幕上。
4．用74LS90构成七进制计数器并加以测试
（测试方法自拟 ）
六、思考题
1．如何理解74LS161的异步清零和同步置数功能
中“同步”和“异步”的意义？
2．说明用74LS161实现余三码十进制计数器的设
计思想。
3．能否不附加任何电路，用74LS90实现五进制
计数器。
E N D